軟件測(cè)試工程師績(jī)效評(píng)估表

軟件測(cè)試工程師績(jī)效評(píng)估表一．軟件測(cè)試工程師職責(zé)：1與軟件產(chǎn)品部配合達(dá)成軟件需求剖析議論，并依據(jù)需求說(shuō)明書(shū)擬訂《項(xiàng)目測(cè)試（計(jì)劃）方案》；編寫(xiě)《測(cè)試用例》；成立測(cè)試環(huán)境；負(fù)責(zé)研發(fā)部門(mén)各開(kāi)發(fā)組研發(fā)的軟件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程和投入營(yíng)運(yùn)以前的新增軟件和改正軟件的模塊測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試；成立、推行并保護(hù)實(shí)行軟件版本管理系統(tǒng)；使用并保護(hù)軟件缺點(diǎn)管理系統(tǒng)mantis，負(fù)責(zé)軟件問(wèn)題解決過(guò)程追蹤記錄，提交《mantis報(bào)告》；負(fù)責(zé)推行實(shí)行軟件開(kāi)發(fā)文檔規(guī)范化工作，管理研發(fā)產(chǎn)品有關(guān)文檔；5負(fù)責(zé)配合軟件研發(fā)部門(mén)等關(guān)于新項(xiàng)目軟件或改正升級(jí)項(xiàng)目軟件的測(cè)試工作，并供給測(cè)試報(bào)告；6負(fù)責(zé)監(jiān)察軟件開(kāi)發(fā)流程的履行，并負(fù)責(zé)提出軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程改良建議，提升軟件產(chǎn)質(zhì)量量。與開(kāi)發(fā)工程師和研發(fā)部門(mén)交流報(bào)告任務(wù)進(jìn)展?fàn)顩r，并提出近來(lái)的測(cè)試需求；測(cè)試部負(fù)責(zé)制定測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例和測(cè)試實(shí)行方案，項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人安排測(cè)試與對(duì)應(yīng)的開(kāi)發(fā)人員交流達(dá)成測(cè)試履行工作；實(shí)時(shí)提交正確、完好的《項(xiàng)目測(cè)試報(bào)告》；9項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)流程管理和人力資源、測(cè)試用軟硬件資源分配，需要與研發(fā)之外的部門(mén)按期交流掌握下周或近期可能測(cè)試任務(wù)；外面接口都由測(cè)試部主管負(fù)責(zé)達(dá)成，與其余項(xiàng)目組和產(chǎn)品部門(mén)協(xié)調(diào)項(xiàng)目進(jìn)度；二．軟件測(cè)試的不確立性：軟件測(cè)試的目的就是使軟件的錯(cuò)誤不停趨進(jìn)于零，但軟件的錯(cuò)誤是永久找不完的；2開(kāi)始測(cè)試時(shí)，可能軟件使用1個(gè)小時(shí)就出現(xiàn)10個(gè)錯(cuò)誤；測(cè)試修正后1個(gè)小時(shí)出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤，持續(xù)修正，持續(xù)測(cè)試，直到約一個(gè)月出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。這時(shí)這個(gè)犯錯(cuò)幾率已經(jīng)經(jīng)過(guò)終結(jié)評(píng)審能夠接受了。那么測(cè)試就結(jié)束了。移植成功以后測(cè)試工作由開(kāi)發(fā)部門(mén)來(lái)保護(hù)。測(cè)試一些成熟的游戲或應(yīng)用，測(cè)試過(guò)程中很難發(fā)現(xiàn)大批的缺點(diǎn)；而測(cè)試一些不可熟的游戲或應(yīng)用，在測(cè)試先期，會(huì)出現(xiàn)大批的問(wèn)題；這樣就以致不一樣的工程師發(fā)現(xiàn)不一樣數(shù)目的bug；4軟件測(cè)試的進(jìn)度第一會(huì)依照測(cè)試計(jì)劃逐漸進(jìn)行，可是在測(cè)試過(guò)程中，測(cè)試進(jìn)度會(huì)隨研發(fā)部門(mén)的進(jìn)度而調(diào)整；所以踴躍的與研發(fā)部門(mén)交流、協(xié)調(diào)測(cè)試中的問(wèn)題是相當(dāng)必需的。三．測(cè)試工作最低成功標(biāo)準(zhǔn)及測(cè)試工程師查核內(nèi)容：測(cè)試工作的最后目標(biāo)就是發(fā)現(xiàn)客戶(hù)可能發(fā)現(xiàn)的全部錯(cuò)誤。假如移植測(cè)試在使用第一天就發(fā)現(xiàn)了你沒(méi)測(cè)試出來(lái)的錯(cuò)誤，那測(cè)試是失敗的。假如使用了好久（如幾個(gè)月）才出現(xiàn)錯(cuò)誤，那說(shuō)明測(cè)試仍是成功的。測(cè)試工程師查核內(nèi)容：1測(cè)試工程師比開(kāi)發(fā)工程師更認(rèn)識(shí)產(chǎn)品；（產(chǎn)品各模塊整體掌握能力）2測(cè)試工程師能從客戶(hù)的角度來(lái)檢測(cè)軟件的功能；（用戶(hù)身份）測(cè)試工程師獲得資料，使得編制的測(cè)試用例更吻合測(cè)試的要點(diǎn)、難點(diǎn)以及關(guān)注點(diǎn)；（編寫(xiě)測(cè)試用例）4測(cè)試工程師比開(kāi)發(fā)工程師更簡(jiǎn)單發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的問(wèn)題；（不一樣的思想模式）5測(cè)試工程師老是不停的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，考證問(wèn)題；（提交bug數(shù)目、bug質(zhì)量）6測(cè)試工程師依照測(cè)試計(jì)劃達(dá)成各自工作；（測(cè)試計(jì)劃的履行能力）7測(cè)試工程師以操作員的角度測(cè)試產(chǎn)品；（Free測(cè)試能力）8測(cè)試工程師實(shí)時(shí)與開(kāi)發(fā)工程師交流、交流解決問(wèn)題；（部門(mén)間的工作協(xié)調(diào)能力）9測(cè)試工程師實(shí)時(shí)提交測(cè)試報(bào)告；（報(bào)告的實(shí)時(shí)性、正確性）10測(cè)試工程師之間辦理問(wèn)題；（共同達(dá)成任務(wù)）11測(cè)試工程師輔助開(kāi)發(fā)工程師，認(rèn)識(shí)開(kāi)發(fā)流程等信息；（學(xué)習(xí)能力）等..四．軟件測(cè)試人職工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的誤區(qū)：不可以?xún)H從提交的問(wèn)題數(shù)目、測(cè)試履行用例數(shù)目來(lái)判斷測(cè)試人員的利害；模塊A很不穩(wěn)固，潛伏的問(wèn)題數(shù)可能有100個(gè)，由測(cè)試人員甲負(fù)責(zé)測(cè)試，他一個(gè)月履行300個(gè)用例，提交50個(gè)問(wèn)題單，發(fā)現(xiàn)30個(gè)有效問(wèn)題，有10個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題；模塊B比較穩(wěn)固，潛伏的問(wèn)題數(shù)可能有20個(gè)，由測(cè)試人員乙負(fù)責(zé)測(cè)試，他一個(gè)月履行100個(gè)用例，提交20個(gè)問(wèn)題單，發(fā)現(xiàn)18個(gè)有效問(wèn)題，有8個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題；從上述測(cè)試履行結(jié)果來(lái)看，甲提交的問(wèn)題單數(shù)目和履行用例數(shù)目都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于乙，可是從測(cè)試的質(zhì)量來(lái)看，模塊B的遺留問(wèn)題明顯少于模塊A，甲履行測(cè)試的充分性明顯不如乙，從問(wèn)題單質(zhì)量來(lái)看，甲提交的問(wèn)題單固然好多，但近多半是非問(wèn)題，做了無(wú)用功，還影響到開(kāi)發(fā)人員對(duì)問(wèn)題的定位所耗費(fèi)的時(shí)間。所以，一定要走出用問(wèn)題單數(shù)目、用例數(shù)目評(píng)論測(cè)試人員的誤區(qū)。對(duì)軟件人員發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的價(jià)值沒(méi)有進(jìn)行評(píng)估；發(fā)現(xiàn)一個(gè)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)方面的缺點(diǎn)和隱患遠(yuǎn)比發(fā)現(xiàn)幾個(gè)一般界面顯示問(wèn)題的價(jià)值大的多；不重視測(cè)試文檔的質(zhì)量；測(cè)試文檔的質(zhì)量常常是測(cè)試人員測(cè)試水平的反應(yīng)；只有對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了統(tǒng)分的、深入的測(cè)試人員才能寫(xiě)出高質(zhì)量的測(cè)試報(bào)告；不重視測(cè)試人員的綜合能力；責(zé)任心、踴躍性、創(chuàng)建性以及交流和協(xié)調(diào)能力附：軟件測(cè)試工程師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估模板：（滿(mǎn)分：100分）軟件測(cè)試工程師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估模板：（滿(mǎn)分：100分）種類(lèi)評(píng)定參數(shù)參數(shù)值說(shuō)明提交有效問(wèn)題數(shù)目單位（個(gè)）最基本的查核指標(biāo)單位（個(gè)）需要測(cè)試人員意識(shí)到辦理非問(wèn)題影響測(cè)試、開(kāi)發(fā)的工作效提交的非問(wèn)題數(shù)目率；測(cè)試主管一定嚴(yán)格審查測(cè)試人員提交的bug優(yōu)異問(wèn)題描繪能否清楚；提交問(wèn)題的規(guī)范性?xún)?yōu)異有關(guān)trace文件能否齊備；問(wèn)題一般問(wèn)題等級(jí)、版本等信息能否正確；（35%）不合格問(wèn)題追蹤能否到位；嚴(yán)重問(wèn)題所占比率單位（%）(嚴(yán)重問(wèn)題/問(wèn)題總數(shù))*100%特別好提交問(wèn)題的質(zhì)量很好綜合評(píng)定測(cè)試人員提交問(wèn)題的質(zhì)量；一般測(cè)試人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的深入程度；優(yōu)異低工作效率優(yōu)異對(duì)自己所提交問(wèn)題的多版本追蹤；提交bug優(yōu)異Check別人bug的程度；考證bug一般不一樣模塊功能的理解程度；不合格履行用例覆蓋率困難測(cè)試用例開(kāi)發(fā)用例難度一般（20%）簡(jiǎn)單編寫(xiě)測(cè)試用例質(zhì)量.使勁的難度直接反應(yīng)測(cè)試人員的測(cè)試能力；并影響測(cè)試效率；FREETEST.用例外，測(cè)試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力新增測(cè)試用例價(jià)值.新增測(cè)試用例質(zhì)量.優(yōu)異測(cè)試報(bào)告的規(guī)范化程度；測(cè)試報(bào)告質(zhì)量?jī)?yōu)異實(shí)時(shí)性；文檔一般正確性；（15%）不合格內(nèi)部測(cè)試文檔、測(cè)試常常測(cè)試工作的協(xié)調(diào)；經(jīng)驗(yàn)的交流及共享有時(shí)經(jīng)驗(yàn)的交流；從不問(wèn)題確實(shí)定；等等工作踴躍性?xún)?yōu)異中差主動(dòng)解決測(cè)試中碰到的問(wèn)題；交流能力依據(jù)實(shí)質(zhì)狀況，剖析評(píng)論；學(xué)習(xí)能力不停的提升工作效率；態(tài)度項(xiàng)目認(rèn)識(shí)（主動(dòng)性）對(duì)項(xiàng)目整體的掌握；（30%）測(cè)試計(jì)劃的履行履行計(jì)劃；部門(mén)間團(tuán)結(jié)協(xié)作各部門(mén)互相配合解決問(wèn)題；上司主管綜合評(píng)定及建議：綜合評(píng)定：部門(mén)經(jīng)理給出測(cè)試人員查核評(píng)定及建議附：軟件測(cè)試工程師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估模板評(píng)估種類(lèi)績(jī)效指標(biāo)評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)分值嚴(yán)格恪守各項(xiàng)工作制度和崗位要求。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)。能夠主動(dòng)進(jìn)行工作交流、交流。16-20分主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而且追蹤解決。踴躍參加測(cè)試組各項(xiàng)活動(dòng)，能夠主動(dòng)擔(dān)當(dāng)組內(nèi)工作。恪守各項(xiàng)工作制度和崗位要求。1、工作制度工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)。2、工作仔細(xì)軟件測(cè)試績(jī)能夠主動(dòng)進(jìn)行工作交流、交流。11-15工作態(tài)度分效主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，基本能做到追蹤解決。3、工作踴躍4、交流、交參加測(cè)試組各項(xiàng)活動(dòng)，能夠擔(dān)當(dāng)組內(nèi)工作任務(wù)。5、主動(dòng)性、恪守各項(xiàng)工作制度和崗位要求。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)。6-10分能夠進(jìn)行工作中基本交流、交流。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，缺乏追蹤解決。參加測(cè)試組各項(xiàng)活動(dòng)，能夠擔(dān)當(dāng)組內(nèi)工作。有督導(dǎo)狀況下基本能恪守各項(xiàng)工作制度和崗位要求。能基本按要求達(dá)成任務(wù)。0-5分進(jìn)行基本工作交流、交流。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，缺乏追蹤解決?；灸軈⒓訙y(cè)試組各項(xiàng)活動(dòng)，不可以夠擔(dān)當(dāng)組內(nèi)工作。嚴(yán)格依照用例模版編寫(xiě)用例依據(jù)需求設(shè)計(jì)有功效例，覆蓋全部的需求點(diǎn)。用例描繪正確、簡(jiǎn)短、清楚，評(píng)審經(jīng)過(guò)率高。分9-10按計(jì)劃履行用例而且能夠?qū)崟r(shí)增補(bǔ)用例保證用例完整性，關(guān)于沒(méi)法履行或不具備環(huán)境不可以法履行用例實(shí)時(shí)交流，而且測(cè)試結(jié)果中詳細(xì)說(shuō)明。能夠依照用例模版編寫(xiě)用例依據(jù)需求設(shè)計(jì)有功效例，基本覆蓋全部的需求點(diǎn)。用例描繪比較正確、簡(jiǎn)短、清楚，評(píng)審經(jīng)過(guò)率高。分6-8按計(jì)劃履行用例而且能夠?qū)崟r(shí)增補(bǔ)用例保證用例完整性，關(guān)于沒(méi)法履行或不具備環(huán)境不可以履行用例及時(shí)交流。而且測(cè)試結(jié)果中詳細(xì)說(shuō)明。1、測(cè)試用例在有人員指導(dǎo)狀況下達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)或許個(gè)人獨(dú)立工2、設(shè)計(jì)有效作達(dá)到以下要求3、用例描繪測(cè)試用例能夠依照用例模版編寫(xiě)用例4、用例評(píng)審依據(jù)需求設(shè)計(jì)有功效例，基本覆蓋主要功能的需求5、用例履行點(diǎn)。3-5分6、用例實(shí)時(shí)用例描繪基本正確、簡(jiǎn)短、清楚，經(jīng)過(guò)評(píng)審能夠達(dá)到要求?；景从?jì)劃履行用例而且基本能實(shí)時(shí)增補(bǔ)用例保證用例完好性。關(guān)于沒(méi)法履行或不具備環(huán)境不可以履行用例基本做到實(shí)時(shí)交流，而且測(cè)試結(jié)果中詳細(xì)說(shuō)明。基本能依照用例模版編寫(xiě)用例依據(jù)需求設(shè)計(jì)有功效例，沒(méi)有覆蓋全部的需求點(diǎn)。用例描繪基本正確、簡(jiǎn)短、清楚，經(jīng)過(guò)評(píng)審能夠達(dá)到要求。0-2分不可以按計(jì)劃履行用例而且能夠?qū)崟r(shí)增補(bǔ)用例保證用例完好性。關(guān)于沒(méi)法履行或不具備環(huán)境不可以履行用例基本做到實(shí)時(shí)交流能夠依照規(guī)定的流程提交并追蹤BUG的全過(guò)程。1、bug規(guī)范（BUG描繪語(yǔ)言簡(jiǎn)短、正確。2、bug描繪準(zhǔn)測(cè)試BUGBUG再現(xiàn)步驟清楚、條理性強(qiáng)，易于再現(xiàn)。9-10分3、重顯性依照需求提交相應(yīng)BUG，沒(méi)提交織誤BUG。4、bug有效性能夠剖析和定位產(chǎn)生的原由，并能依據(jù)BUG的產(chǎn)生5、bug總結(jié)分趨向做出有效的質(zhì)量微風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)析能夠依照規(guī)定的流程提交并追蹤BUG的全過(guò)程。BUG描繪語(yǔ)言較簡(jiǎn)短、較正確。BUG再現(xiàn)步驟較清楚、條理性較強(qiáng)，易于再現(xiàn)。6-8分依照需求提交相應(yīng)BUG，極少提交織誤BUG。能夠達(dá)成基本剖析和定位產(chǎn)生的原由，基本并能根據(jù)BUG的產(chǎn)生趨向做出有效的質(zhì)量微風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)析。在有人員指導(dǎo)狀況下達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)或許個(gè)人獨(dú)立工作達(dá)到以下要求：基本能夠依照規(guī)定的流程提交并追蹤BUG的全過(guò)程。BUG描繪語(yǔ)言基本完好。3-5分BUG再現(xiàn)步驟基本清楚、條理性不強(qiáng)，能夠再現(xiàn)。依照需求提交相應(yīng)BUG，出現(xiàn)提交織誤BUG。能夠輔助開(kāi)發(fā)再現(xiàn)，定位bug。對(duì)bug進(jìn)行基本總結(jié)。能夠依照規(guī)定的流程提交并追蹤BUG的全過(guò)程。提交的BUG有三分之一描繪語(yǔ)言不正確。0-2分BUG有三分之一出現(xiàn)步驟不清楚、條理性差，難于再現(xiàn)。依照需求基本能提交相應(yīng)BUG，出現(xiàn)錯(cuò)誤BUG。能夠準(zhǔn)時(shí)或提早達(dá)成工作計(jì)劃，而且內(nèi)容有效、準(zhǔn)確、合理，令人能清楚地掌握工作進(jìn)展和動(dòng)向。能夠準(zhǔn)時(shí)或提早達(dá)成任務(wù)，而且按要求達(dá)成各項(xiàng)分1、計(jì)劃能力配的工作，工作成就吻合要求，正確率高。2、履行能力能夠通對(duì)過(guò)程和履行結(jié)果的剖析、評(píng)估，形成正確3、剖析、總工作能力的測(cè)試報(bào)告。16-20分4、交流、交擅長(zhǎng)交流，能自覺(jué)與人合作，踴躍配合，簡(jiǎn)單和他5、業(yè)務(wù)能力人達(dá)成工作默契。試技術(shù)）嫻熟掌握測(cè)試基本技術(shù)，技巧，嫻熟掌握項(xiàng)目業(yè)務(wù)、認(rèn)識(shí)業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識(shí)，對(duì)測(cè)試需求掌握到位，能夠獨(dú)立擔(dān)當(dāng)完好的測(cè)試工作。能夠準(zhǔn)時(shí)達(dá)成工作計(jì)劃，而且內(nèi)容較有效、較正確、較合理，令人能比較清楚地掌握工作進(jìn)展和動(dòng)向。能夠準(zhǔn)時(shí)而且按要求達(dá)成各項(xiàng)分派的工作，工作成果比較吻合要求，正確率較高。能夠通對(duì)過(guò)程和履行結(jié)果的剖析、評(píng)估，形成較準(zhǔn)確的測(cè)試報(bào)告。11-15分擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樂(lè)于與人交流協(xié)調(diào)，順利達(dá)成組織任務(wù)。熟習(xí)掌握測(cè)試基本技術(shù)，技巧，熟習(xí)項(xiàng)目業(yè)務(wù)、了解業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識(shí)，對(duì)測(cè)試需求掌握比較到位，能夠獨(dú)立擔(dān)當(dāng)完好的測(cè)試工作?；灸軌驕?zhǔn)時(shí)達(dá)成工作計(jì)劃，而且內(nèi)容基本有效、基本正確、基本合理，令人能基本清楚地掌握工作進(jìn)展和動(dòng)向?；灸軌虬匆筮_(dá)成各項(xiàng)分派的工作，工作成就基本吻合要求，正確率較高。能夠通對(duì)過(guò)程和履行結(jié)果的剖析、評(píng)估，形成測(cè)試6-10分報(bào)告。有必定的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能夠保護(hù)團(tuán)隊(duì)形像，尚能與人合作，達(dá)成共同目標(biāo)。熟習(xí)掌握測(cè)試基本技術(shù)，技巧，熟習(xí)項(xiàng)目業(yè)務(wù)、了解業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識(shí)，對(duì)測(cè)試需求掌握比較到位，能夠獨(dú)立擔(dān)當(dāng)完好的測(cè)試工作。極少能夠準(zhǔn)時(shí)達(dá)成工作計(jì)劃，而且內(nèi)容有效、禁止確、不合理，令人不可以清楚地掌握工作進(jìn)展和動(dòng)向。極少能夠按要求達(dá)成各項(xiàng)分派的工作，工作成就基本吻合要求。能夠通對(duì)過(guò)程和履行結(jié)果做簡(jiǎn)單剖析、評(píng)估，形成測(cè)試報(bào)告。0-5分團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)，工作配合中存在許多不足，協(xié)調(diào)不善，以致工作推動(dòng)遲緩掌握一些測(cè)試基本技術(shù)，技巧，認(rèn)識(shí)項(xiàng)目業(yè)務(wù)、了解業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識(shí)，基本能掌握測(cè)試需求，在別人指導(dǎo)下能夠擔(dān)當(dāng)部分的測(cè)試工作。踴躍發(fā)現(xiàn)工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出改良方法，能夠解決問(wèn)題（波及團(tuán)隊(duì)）1、共享、培主動(dòng)學(xué)習(xí)新的工具和新的知識(shí)2、新知識(shí)、工作改良改良測(cè)試工作，提升工作效率，改良工作產(chǎn)質(zhì)量量9-10分3、工具學(xué)習(xí)（波及團(tuán)隊(duì)）4、工作效率主動(dòng)展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，分享學(xué)習(xí)和研究成就，幫助團(tuán)5、工作質(zhì)量隊(duì)其余成員提升。踴躍發(fā)現(xiàn)工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出改良方法，能夠解決問(wèn)題（個(gè)人有關(guān)工作）主動(dòng)學(xué)習(xí)新的工具和新的知識(shí)。改良測(cè)試工作，提升工作效率，改良工作產(chǎn)質(zhì)量量。6-8分（個(gè)人有關(guān)工作）主動(dòng)展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，分享學(xué)習(xí)和研究成就，幫助團(tuán)隊(duì)其余成員提升。作為交辦的事寧愿意做以下改良：發(fā)現(xiàn)工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出改