健康街小學網絡背景下課堂教學大賽實施情況總結

健康街小學網絡背景下課堂教學大賽實施情況總結健康街小學網絡背景下課堂教學大賽實施情況總結健康街小學網絡背景下課堂教學大賽實施情況總結xxx公司健康街小學網絡背景下課堂教學大賽實施情況總結文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度健康街小學網絡背景下課堂教學大賽實施情況總結10月16～10月25日，在教務處組織下，我們舉行了2012年度學校一、比賽指導思想明確，要求具體，組織嚴格、規(guī)范、有序賽前，我們制定了詳實有效地實施方案，召開了全體教師的會議，明確了比賽的指導思想，即：促進全校廣大教師學習利用網絡和班班通設備組織教育教學技能的積極性，提高教師利用現(xiàn)代教育技術和網絡資源組織課堂教學的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育設備的作用，構建優(yōu)質高效課堂，并促進全校網絡平臺的使用水平，努力構建信息化學校和數(shù)字化校園。比賽過程有序、緊湊，組織嚴密、規(guī)范，通過近10天的緊張比賽，經過各位評委客觀、公正的評價，最終綜合課堂教學和課件制作兩項成績，評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎18名。充分展現(xiàn)了我校教師過硬的業(yè)務素質、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、突出的教學水平、優(yōu)良的教學風格。二、本次大賽的一些顯著特色1.理念先進：33位參賽教師無論是教學思想、教學設計、教學方法，還是真實課堂實踐，我們都感覺到執(zhí)教者是經過深思熟慮、反復甄別，合理選擇現(xiàn)代的教學思想為指導，以創(chuàng)新為宗旨，努力擯棄傳統(tǒng)的灌輸式的授課方式，收到了很好的效果。從結果來看，都以調動學生積極性，使學生積極參入學習，指導學生掌握良好學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣，注重獲得知識的過程體驗，這樣的教學思路，均得到大家的高度認可。2.設計精美：從課堂設計來看，每位參賽教師均能依據(jù)課改要求、教材內容、學生認知水平，精心確定教學目標，問題設計難易適中，特別是情感目標和德育目標都得到了充分體現(xiàn)。都注重了結合課內知識適度發(fā)散、聯(lián)系生活向課外知識延伸，對培養(yǎng)學生的思維品質很有好處。3.主體突出：學生的參與度是衡量是否以學生為主體的重要指標，教師能引導、啟發(fā)學生來獲取信息、來思考探究、辨析糾錯，使課堂成了可說、可想、可做的學堂，就是一堂成功的課。我做過一些統(tǒng)計，有7位教師一節(jié)課提問學生超過15人次。有3位教師課堂提問近20人次。參賽教師能尊重學生的個性思維、學習成果，重視對學生的適時鼓勵和表揚肯定，使學生在課堂上不時地嘗到了成功的喜悅，在喜悅中較為輕松地完成了課堂學習目標任務。4.手段現(xiàn)代：所有教師都運用了多媒體教學，課件制作精美，無論是幾何動畫效果，還是視頻影像效果，無論是把靜態(tài)展示，還是動畫演示，充分體現(xiàn)了學科特點，都恰到好處地輔助了教學，是歷次比賽中出現(xiàn)上乘作品最多的一次，給人留下了深刻的印象。三、這次賽教活動值得肯定的方面組織緊湊，評委到位，帶動了聽課：在兩周內完成了課件的評價、33節(jié)課的聽課，任務是很艱巨的，但是全體評委老師都能按時到位，認真記錄、客觀公正評議，值得敬佩。在各年級、各教研組的通力配合下，我們賽前下發(fā)了賽程安排，每天向全校公布比賽內容，根據(jù)簡單的統(tǒng)計，本次賽課參與聽課達300多人次，可以說是一次能夠代表學校水平的課堂教學集中展示活動，達到了我們預期的目的。四、還需要我們努力改進的一些方面1.通過此次比賽，我們發(fā)現(xiàn)：有些教師對學生的啟發(fā)、誘導的措施和手段還不得力，留有的時間和空間還不夠，本該學生回答的教師說了，本該學生推導、發(fā)現(xiàn)、演示、解答、糾錯的教師包辦了，總之，讓學生跳一跳就能摘到桃子，是教師搶先去摘下來塞給學生。這樣學生沒有獲得知識的過程，自然能力就沒有得到鍛煉。2.還要加強對《課標》的學習，加強現(xiàn)代前沿的教育理念的跟進學習，不少教師對知識處理設想簡單，少有看到教師對教材大膽的再處理，學科之間的教學觀念、教學思想、教學手段存在著不平衡。3.駕馭課堂的能力有待提高，對學生的了解還不夠，體現(xiàn)在所有教師都用快班的學生上課。4.現(xiàn)代化教學手段的運用有待加強，不少的教師在上課過程中都受到課件操作的影響，使自己在教學過