牛津廣州版英語八年級下知識梳理

牛津廣州版英語八年級下知識梳理牛津廣州版英語八年級下知識梳理牛津廣州版英語八年級下知識梳理資料僅供參考文件編號：2022年4月牛津廣州版英語八年級下知識梳理版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：初中知識梳理八年級（下）詞法考點(diǎn)存在主要問題分值比例常見題型1.形容詞的用法1.形容詞放名詞前修飾名詞2.形容詞跟在系動詞：smell,sound,grow,seem,feel,get,taste,turn,look,be,become,stay,keep,appear等動詞后的用法對連系動詞的區(qū)分，記憶不夠全面準(zhǔn)確期末：3-5中考：3-5單選，語法選擇，完形填空，閱讀理解，寫作2.although、though的區(qū)別及用法考察although與though的意義及用法Although/though不能與but連用，無法正確區(qū)分although與though的用法及其區(qū)別，如在句中的位置及意義上的區(qū)別期末：3-5中考：3-5單選，語法選擇，完形填空，閱讀理解，寫作句法考點(diǎn)存在主要問題分值比例常見題型1.過去進(jìn)行時：表示過去某個特定時間的正在進(jìn)行的動作過去進(jìn)行時的結(jié)構(gòu)、動詞ing形式的拼寫，對at6p.m.,yesterday,at7:30yesterday等過去某個具體時間的辨認(rèn)對時間狀語不夠敏感、動詞ing形式拼寫錯誤、be動詞運(yùn)用錯誤期末：5-10中考：5-10單選，語法選擇，完形填空，閱讀理解，寫作2.過去進(jìn)行時在while引導(dǎo)的從句中的用法While引導(dǎo)兩個同事進(jìn)行的動作的用法、while引導(dǎo)動詞ing形式與動詞ed形式在意義上的區(qū)別、when與while的用法及意義上的區(qū)別對while的用法不熟悉、對延續(xù)性動詞與非延續(xù)性動詞區(qū)分度不夠、對while引導(dǎo)的動詞ing形式與動詞ed形式在意義上的區(qū)別期末：3-5中考：3-5單選，語法選擇，完形填空，閱讀理解，寫作3.過去進(jìn)行時在when引導(dǎo)的從句中的用法While引導(dǎo)兩個同事進(jìn)行的動作的用法、while引導(dǎo)動詞ing形式與動詞ed形式在意義上的區(qū)別、when與while的用法及意義上的區(qū)別對該句型在具體語境中的區(qū)分不夠清晰，對延續(xù)性非延續(xù)性動詞的運(yùn)用不夠準(zhǔn)確，與while引導(dǎo)的從句混淆，對其用法不夠明確期末：3-5中考：3-5單選，語法選擇，完形填空，閱讀理解，寫作4.兩種含形容詞及動詞不定式的固定句型1.Itis+adj+todo(adj.：important,interesting,good,funny,possible,safe等)2.名詞/代詞+be+adj+todo（adj.：dangerous,difficult,wonderful,boring,pleasant,hard,horrible等）對句型結(jié)構(gòu)掌握不正確，不能正確掌握名詞/代詞+be+adj.+todo的結(jié)構(gòu)期末：3-10中考：3-10單選，語法選擇，完形填空，閱讀理解，寫作5.陳述句的間接引語考察陳述句的間接引語的轉(zhuǎn)述，句型為:主語+動詞（complain,explain,mention,whisper,report,say,shout,add,reply,admit等）+that+從句不能正確掌握用that引導(dǎo)轉(zhuǎn)述部分的從句（賓語從句）；從句的語序出錯：人稱，時態(tài)，數(shù)的一致問題；said引導(dǎo)的賓語從句用過去的響應(yīng)時態(tài)；轉(zhuǎn)述客觀事實(shí)時從句仍用一般現(xiàn)在時期末：5-10中考：5-10單選，語法選擇，完形填空，閱讀理解，寫作6.一般疑問句的的間接引語考察一般疑問句的直接引語變間接引語的相關(guān)知識點(diǎn)不能正確掌握用whether/if引導(dǎo)轉(zhuǎn)述部分的從句（賓語從句）；從句用陳述句語序；人稱，時態(tài)，數(shù)一致；asked引導(dǎo)的賓語從句用過去的相應(yīng)時態(tài)；轉(zhuǎn)述客觀事實(shí)時從句仍用一般現(xiàn)在時期末：5-10中考：5-10單選，語法選擇，完形填空，閱讀理解，寫作7.祈使句的間接引語考察將祈使句的直接引語變成間接引語，用tell,order,instruct,command,ask在意義上的區(qū)別出現(xiàn)語序錯誤，轉(zhuǎn)述時用錯相應(yīng)的連接詞，對祈使句轉(zhuǎn)述時使用的結(jié)構(gòu)：動詞（tell,order,instruct,command,ask）+主語+（not）todo的結(jié)構(gòu)掌握不好期末：5-10中考：5-10單選，語法選擇，完形填空，閱讀理解，寫作8.直接引語與間接引語轉(zhuǎn)換過程中時間狀語的變化直接引語變間接引語時時間狀語的變化：now-then/atthattime,today–thatday,yesterday–thedaybefore,tomorrow-thenextday,thisweek-thatweek,lastyear-theyearbefore,nextmonth-themonthafter,anhourago-anhourbefore對直接引語變間接引語的轉(zhuǎn)換過程中的時間狀語不能正確記憶與轉(zhuǎn)換期末：5-10中考：5-10單選，語法選擇，完形填空，閱讀理解，寫作9.Know,think,believe等引導(dǎo)的賓語從句Know,think,believe，remember,suggest,explain,ask,find,forget,guess,agree,tell,feel等引導(dǎo)的賓語從句對賓語從句的連接詞，時態(tài)，語序掌握不好期末：5-10中考：5-10單選，語法選擇，完形填空，閱讀理解，寫作10.if引導(dǎo)的條件狀語從句；表真實(shí)的肯定的結(jié)果If引導(dǎo)的條件狀語從句：表真實(shí)的，肯定的結(jié)果時主句、從句均用一般現(xiàn)在時，如：Ifyoustandintherain,yougetwet.Ifyoucoolwater,itturnsintoice.對于if引導(dǎo)條件狀語從句涉及的結(jié)果是現(xiàn)實(shí)結(jié)果與虛擬結(jié)果的區(qū)分不夠明確，導(dǎo)致主句、從句之間時態(tài)的錯誤期末：5-10中考：5-10單選，語法選擇，完形填空，閱讀理解，寫作11.if引導(dǎo)