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文檔簡介

十三課冷水與熱水張莊子小學五年級科學冬天和夏天溫度計卡紙溫度計溫度計的使用說明：（1）手拿溫度計上端。（2）將溫度計下端侵入水中，不能碰到容器的底和壁。（3）讀書時，視線與溫度計的液面持平（4）在液柱不在上升或下降時讀數(shù)（5）讀書時不能離開被測的水注意事項：使用溫度計時要看清溫度計測量范圍一些常見物體的溫度活動1手指的感覺被燙的經(jīng)歷？炎熱的夏天，洗涼水臉？活動1手指的感覺怎樣科學的描述冷和熱？活動2測量水溫的變化冷水會逐漸變溫；熱水會逐漸變溫。現(xiàn)在，你知道怎樣科學的描述冷和熱了嗎？熱是一種常見的現(xiàn)象。人們通常把發(fā)熱的物體叫做熱源。物體的冷熱程度叫做溫度，它是表示一種物理性質的量。物體的溫度表示物體內(nèi)部分子無規(guī)則運動的激烈程度。分子運動的速度越大，物體的溫度越高；分子運動的速度越小，物體的溫度也就越低。實驗材料：燒杯、錐形瓶、熱水、冷水、2個溫度計、鐵架臺、保溫板活動測量水溫的變化實驗方法：1、測量兩個容器中水的初始溫度。實驗方法：2、把盛有冷水的錐形瓶放入盛有熱水的燒杯中。調整溫度及位置時要注意：1、溫度計的玻璃泡要位于水的中間部位。2、溫度計不能接觸到容器的玻璃壁。實驗方法：4、用保溫板蓋住杯口。實驗方法：4、用保溫板蓋住杯口。

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