最新公開課田家四季歌

識字第4課：田家四季歌教學目標：1、認識17個字，會寫10個字。重點會寫“季、忙、苦”等漢字。2、準確、熟練地朗讀課文，讀出節(jié)奏感，背誦課文。3、認識農作物，了解農事，培養(yǎng)尊重勞動人民的情感。教學重點：認識17個字，會寫10個字。背誦課文。教學難點：認識農作物，了解農事，尊重勞動人民。教學時間：1課時第一課時（總第課時）教學目標：1、認識17個字，會寫10個字。重點會寫“季、忙、苦”等漢字。2、準確、熟練地朗讀課文，讀出節(jié)奏感，背誦課文。3、認識農作物，了解農事，培養(yǎng)尊重勞動人民的情感。教學重點：認識17個字，會寫10個字。背誦課文。教學難點：認識農作物，了解農事，尊重勞動人民。教學過程：一、導入新課1、課件出示農事圖片，欣賞。2、也許你領略過農家的清新風光，也許你見過農家的辛勤勞作，但是，你知道農家一年四季的農事嗎今天，老師和大家一起學習《田家四季歌》。（板書課題，齊讀課題。）二、整體感知1、聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的詞語。2、自由讀課文，認讀生字。把畫出來的生字，小組研究一下。三、讀認生字1、出示詞語，檢查朗讀情況。共分兩組。自讀，輪讀。2、小組學習。（1）組長檢查生字讀音。（2）交流識字方法。注意“熟字加筆畫”、“形近字對比”、“同音字”、“熟字去偏旁”、“拆部件”、“減筆畫”等識字方法的運用。（3）接讀課文。3、檢查小組學習情況。課件出示生字、詞語。四季蝴蝶麥苗桑葉化肥農民回歸穿戴谷子米粒雖然辛苦去掉拼音朗讀、齊讀、開火車讀。4、以生字“季、?！睘槔?，分別說一說漢字的結構，說一說它們的組成部分。給它們組詞。四、合作探究課件出示問題，學生分組討論，合作學習。出示題目：1、課文中提到了哪些農作物2、課文是怎樣描寫這些作物的學生分組學習，完成學習任務。五、理解表達1、認識農作物。（1）課件出示圖片：預設：什么農作物課文怎樣描寫的春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。想象畫面，感受美好的春光。（2）課件出示圖片：預設：什么農作物課文怎樣描寫的夏季里，農事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。用四字詞語概括這句話。披星戴月：是指身披星星，頭頂月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。（3）課件出示圖片：秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香，身上雖辛苦，心里喜洋洋。你還知道ABB式的詞語嗎預設：笑呵呵、美滋滋、樂呵呵、喜盈盈等。（4）課件出示：冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，一年農事了，大家笑盈盈?！傲恕痹趺醋x什么意思學習多音字“了”。2、比一比。以小組為單位進行朗讀課文和背誦課文的比賽，相互促進，共同進步。六、學寫生字1、課件出示“季、吹、肥……”等9個生字。引導學生運用學過的方法自主認字，說說哪些字是自己已經認識的，是從什么渠道或通過什么方法認識的。2、打開“優(yōu)教學生字”，逐個學習，引導學生邊觀察邊書空，注意筆順。3、指導書寫。（1）課件出示“季、吹、肥……”等生字。（2）觀察字的結構，說說書寫注意點，以及每一筆在田字格中的位置。（3）教師范寫，引導學生再次邊觀察邊書空，注意筆順。重點講解“季”上面是禾，不是木，“吹”左窄右寬，“辛”“丨”占中線，“苦”橫占中線等。（4）學生在田字格里仿寫，教師提醒寫字姿勢。4、鞏固生字：抄寫今天學的10個生字。七、拓展延伸1、讀一讀，記一記。播種插秧耕田采桑除草割麥打谷