樹人職業(yè)學(xué)校教務(wù)管理工作方案及流程修改版

樹人職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)管理工作方案及流程為了加強(qiáng)樹人職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)管理工作，落實(shí)一切以學(xué)生為中心的理念，現(xiàn)制定教務(wù)管理流程如下：一、常規(guī)技能培訓(xùn)教務(wù)工作可以分為三大部分：1、學(xué)生管理部分。1.1

學(xué)生進(jìn)入樹人職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校前三天，學(xué)生報(bào)名后當(dāng)天錄入學(xué)生信息。1.2

學(xué)生報(bào)名后三天內(nèi)安排上課。1.3

學(xué)生報(bào)名后進(jìn)入樹人職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校中心學(xué)習(xí)一周內(nèi)，發(fā)放學(xué)員上課調(diào)研1.5

學(xué)生學(xué)習(xí)中期檢查電話抽樣調(diào)研，問其學(xué)習(xí)情況，對還沒有來上課或長期沒來上課的，或?qū)ι险n有重大意見，或因個(gè)人時(shí)間原因還不能正常來上課的進(jìn)行電話溝通。（原（則上每期不少于一次）1.6

學(xué)生學(xué)習(xí)后期電話跟蹤每位學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)情況，未結(jié)業(yè)的辦理重修，調(diào)查就業(yè)情況，提供相關(guān)就業(yè)信息，同時(shí)做好老學(xué)員回訪，并做好相關(guān)記錄。

2、教師管理部分教師做為教育培訓(xùn)的核心成員，需對教務(wù)的合理安排提前做好準(zhǔn)備。有其它意見建議需要及時(shí)與教務(wù)進(jìn)行溝通。序

備注號

3、與招生辦對接部分3.1

教師所有課程變更信息與教務(wù)對接，包括請假，調(diào)課，停課，新班開課，教室地點(diǎn)變更均需與教務(wù)反饋信息后再做進(jìn)一步安排或?qū)?。教?wù)與招生辦隨時(shí)保持無阻礙溝通，落實(shí)上課變更的信息公步，及新班開課信息公布。3.2

教務(wù)與招生辦對接形式及流程：3.2.1

溝通形式：（1）面對面交流（2）小型會議（3）紙質(zhì)文件傳達(dá)。3.2.2

對接流程：

組織學(xué)

發(fā)布招生

二．深圳大學(xué)教務(wù)管理工作。1.教務(wù)職責(zé)的教師管理：1.1.做好深圳大學(xué)全職、兼職教師的管理工作。收集好教師個(gè)人資料，跟進(jìn)好教師上課情況，對教師上課做好統(tǒng)計(jì)，做好深圳大學(xué)學(xué)員聽課意見表，對學(xué)員反饋的信息及時(shí)與老師做好溝通，并制定相關(guān)改進(jìn)方案。2.2.做好深圳大學(xué)專職、兼職教師的師資儲備工作。3.3、做好與深圳大學(xué)校本部的教務(wù)對接工作，落實(shí)深圳大學(xué)部各項(xiàng)政策。4.4、做好各年級各專業(yè)的班主任管理工作。5.5. 制定各學(xué)期課程計(jì)劃。6.6、制定各學(xué)期各專業(yè)課表。7.7、安排教師上課。8.8、新進(jìn)專業(yè)教師資格審查及申報(bào)。2.

教務(wù)職責(zé)之班主任管理：

2.3.1

對現(xiàn)有班級的學(xué)員的上課考勤進(jìn)行管理，安排好教學(xué)計(jì)劃，完成深圳大學(xué)學(xué)員各學(xué)期教學(xué)任務(wù)。2.3.2

每期末做好與各科教師溝通，公布好期末考試時(shí)間，與老師溝通后要求各科教師按要求出好期末考試試卷，各任課教師做好試卷批閱工作，同時(shí)安排補(bǔ)考，緩考相關(guān)事宜，做好各次考試成績錄入。三．明卓技能培訓(xùn)中心教務(wù)管理工作流程。

四、深圳大學(xué)教務(wù)管理工作流程。

各班級班

五．教務(wù)管理各類常用表格匯總。1、教師調(diào)課申請單2、教師試講、公開課聽課表（理論）3、教師試講、公開課聽課表（實(shí)操）4、學(xué)生聽課調(diào)查表（理論+實(shí)操）5、教案檢查記錄表6、學(xué)員調(diào)查反饋登記表7、班級教學(xué)日志8、請假條

教務(wù)

教務(wù)

教務(wù)

教案檢查記錄表