班主任工作手冊(cè) 完整

A

B

日，杜建川交來(lái)一支鉛筆。日，任清華撿到一件校服。

日，李浩撿到一盒彩筆。

日，李陽(yáng)郴撿到二年級(jí)同學(xué)校服一件。永昌縣城關(guān)一小學(xué)創(chuàng)建書(shū)畫(huà)班級(jí)工作方案（ —— 學(xué)年）

一

.

. 主工主工

要

作成

果 存 在的問(wèn)題今后努力的方向

活動(dòng)主題及名稱 活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn) 現(xiàn)場(chǎng)照片粘貼

永昌縣城關(guān)一小學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄學(xué)生姓名 陳潤(rùn)連 性別 女 年齡 班級(jí) 三（）家長(zhǎng)姓名 閻加芳 聯(lián)系電話 輔導(dǎo)時(shí)間 主要心理問(wèn)題 膽小輔導(dǎo) 、了解陳潤(rùn)連的家庭成員和家中生活狀況 。過(guò) 、對(duì)她的主要心理問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)。程反 饋 永昌縣城關(guān)一小學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名

楊露楊銘旭

性別聯(lián)系電話

女

年齡輔導(dǎo)時(shí)間

班級(jí)

三（）主要心理問(wèn)題 ?；?，不寫(xiě)作業(yè)輔導(dǎo) 、向楊露了解父母的工作情況。以及家庭作業(yè)如何完成。過(guò) 、針對(duì)出現(xiàn)的情況進(jìn)行輔導(dǎo)。程反饋

永昌縣城關(guān)一小學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄學(xué)生姓名 毛雪蓉 性別 女 年齡 班級(jí) 三（）家長(zhǎng)姓名 毛祝恒 聯(lián)系電話 輔導(dǎo)時(shí)間 主要心理問(wèn)題 愛(ài)拿別人的東西輔導(dǎo) 、詢問(wèn)該生的家庭狀況。過(guò) 、講解拿別人東西的害處，讓她認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。程反饋

永昌縣城關(guān)一小學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名

劉志遠(yuǎn)劉華

性別聯(lián)系電話

男

年齡輔導(dǎo)時(shí)間

班級(jí)

三（）主要心理問(wèn)題 愛(ài)拿別人的東西輔導(dǎo) 、詢問(wèn)該生的家庭狀況。過(guò) 、講解拿別人東西的害處，讓她認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。程反饋

永昌縣城關(guān)一小學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名

侯婷侯思田

性別聯(lián)系電話

女

年齡輔導(dǎo)時(shí)間

班級(jí)

三（）主要心理問(wèn)題輔導(dǎo) 向侯婷了解父母的工作情況。以及家庭作業(yè)如何完成。過(guò) 針對(duì)出現(xiàn)的情況進(jìn)行輔導(dǎo)程反饋

永昌縣城關(guān)一小學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名

楊震滋楊濤

性別聯(lián)系電話

男

年齡輔導(dǎo)時(shí)間

班級(jí)

三（）主要心理問(wèn)題 懶惰，不寫(xiě)作業(yè)輔導(dǎo) 向楊震滋了解父母的工作情況。以及家庭作業(yè)如何完成。過(guò) 針對(duì)出現(xiàn)的情況進(jìn)行輔導(dǎo)。程反饋

永昌縣城關(guān)一小學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄學(xué)生姓名 嚴(yán)習(xí)珍 性別 男 年齡 班級(jí) 三（）家長(zhǎng)姓名 嚴(yán)永華 聯(lián)系電話 輔導(dǎo)時(shí)間 主要心理問(wèn)題 與同學(xué)打架輔導(dǎo) 、詢問(wèn)嚴(yán)習(xí)珍與同學(xué)打架的原因。過(guò) 、批評(píng)教育，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。程反饋

永昌縣城關(guān)一小學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名

任清華任玉斌

性別聯(lián)系電話

男

年齡輔導(dǎo)時(shí)間

班級(jí)

三（）主要心理問(wèn)題 與同學(xué)打架輔導(dǎo) 詢問(wèn)嚴(yán)習(xí)珍與同學(xué)打架的原因。過(guò) 批評(píng)教育，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。程反饋

永昌縣城關(guān)一小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案

通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生融入到社會(huì)活動(dòng)之中，意識(shí)到自己是社會(huì)中的一員，自己的一言一行會(huì)影響到周圍的環(huán)境，人們的看法。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中深刻認(rèn)識(shí)到保持校內(nèi)外環(huán)境的重要性。只有人人愛(ài)干凈，隨手撿垃圾，才能保持一個(gè)干凈、美麗、和諧的校園。古人云“不掃一屋，何以掃天下，”本次活動(dòng)是有基礎(chǔ)的。這學(xué)期以來(lái)，我在教室懷生上花了大力氣：人人保持自己座位周圍干凈；人人爭(zhēng)當(dāng)小小衛(wèi)生員，保持教室內(nèi)的清潔，“從我做起”，從身邊的小事做起，不但自己做好，還要監(jiān)督同學(xué)做好，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。本次活動(dòng)，還提高了同學(xué)們參加集體活動(dòng)的積極性，提高了同學(xué)們相互配合、協(xié)