生活垃圾教學(xué)設(shè)計

資料僅供參考文件編號：2022年4月生活垃圾教學(xué)設(shè)計版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：《生活垃圾》教學(xué)設(shè)計義東學(xué)校 白曉華教學(xué)目標(biāo)：1、 教育孩子不亂扔垃圾，節(jié)約生活中的能源，知道亂扔垃圾對人類有污染，危害身體健康。2、 初步了解垃圾的回收方式，懂得分類投放垃圾。3、 增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，保護(hù)環(huán)境。活動準(zhǔn)備：1、 請幼兒將自己家的可回收垃圾帶來。2、 制作垃圾分類箱?；顒又攸c：幫助幼兒區(qū)分可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾。活動難點：為環(huán)保宣傳做一些力所能及的事。活動過程：一、 情境導(dǎo)入：認(rèn)識生活垃圾小朋友，昨天老師布置給你們的任務(wù)，請你們回家收集可回收垃圾，你們都帶來了嗎？請小朋友把你們帶來的東西拿出來，互相說說你們都收集了什么呀？二、 了解垃圾的來源及危害1、 小朋友，你們帶的垃圾從哪兒來呀？請若干名小朋友說說。

2、 幼兒想象交流。小朋友，我們看，現(xiàn)在桌面上有這么多你們帶來的垃圾，如果把它們?nèi)拥酵饷?，你們想象周圍環(huán)境會是什么樣呀？三、 分類處理垃圾小朋友，剛才說了那么多垃圾給我們環(huán)境帶來的危害，其實今天小朋友帶來的這些垃圾可以回收再利用的。但是必須先分好類，下面我們把這些垃圾分分類吧！1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)會給垃圾分類。哪些是紙類的，哪些是金屬類，哪些是塑料類，讓幼兒簡單了解分類的方法和依據(jù)。2、 幼兒互動：把你們帶來的垃圾分類放到老師準(zhǔn)備好的垃圾分類箱里去。四、讓幼兒了解可回收利用的垃圾小朋友們，剛才我們都把垃圾分類放到了分類箱里，我們收集多了就可以把它們賣到廢品收購站去，這些垃圾是可以回收利用的，因為他們是用大自然中的寶貴材料制成的。引導(dǎo)分組討論：哪些垃圾可以回收再利用？看垃圾分類箱，再生利用物品大致可分四類。（1）金屬。如可樂罐等回收后送往工廠，可以再生為各種金屬物品；（2）紙張。利用舊報紙、包裝盒、包裝紙等做原料，可以制成各種餐巾紙、紙盒等；（3）塑料，如酸奶瓶、廢輪胎等經(jīng)過加工可以制成其他制品；（4）還有一種是我們今天沒有帶來的，就是玻璃，汽水瓶、酒瓶等玻璃瓶經(jīng)過清洗、消毒后，可以重復(fù)使用。五、 不可回收利用垃圾和有害垃圾除了我們今天收集和介紹的可回收再利用垃圾外，生產(chǎn)生活中還有許多不能再回收利用的垃圾，比如建筑垃圾、果皮紙屑等，更有一些是會對環(huán)境造成極大危害的有害垃圾，比如電池，一節(jié)小小的五號電池就會讓兩平方米的土地50年內(nèi)無法種植任何植物?；顒有〗Y(jié)：地球是我們共同的家園，環(huán)境是我們賴以生存的生命線，我們要從小做起，從