小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿共六篇

各位家長(zhǎng)：大家上午好！個(gè)孩子的教育效果更好。一、 匯報(bào)本班考試情況楚，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模鴳?yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。從學(xué)存在的問題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。二、最近一段時(shí)間學(xué)生在校表現(xiàn)情況

高巖

徐蕭青

吳亞楠

于淼

吳琛

李文鵬

晁陽(yáng)等

吳亞楠

龐曉琪

劉文涵

張馨丹

袁夢(mèng)高巖

徐蕭青

孫何靜

晁陽(yáng)

孔紅錦

曹艷靜

等。

范蘊(yùn)智

徐蕭青

吳亞楠

于淼

張

/

如意

王明月

龐曉琪

平超

等

范蘊(yùn)智

程萱吳亞楠

劉文涵張馨丹

馬傳力

孫源

王文卓

王輝

李文鵬

等三、 五月、六月教學(xué)計(jì)劃的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復(fù)習(xí)的知識(shí)練習(xí)，目的是心聽、動(dòng)腦想、動(dòng)筆寫，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量，獨(dú)立完成。問題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。三、給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議1.

多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子導(dǎo)致成績(jī)差，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子確實(shí)努力了，成績(jī)還不理想，應(yīng)該給他信心，多鼓勵(lì)他，千萬(wàn)不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄。2.

依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在這里就希如沒有的話，督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并不會(huì)抄錯(cuò)。3.

平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑?，交流一下，你的孩子在想什么，最?/p>

/

歡做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問題，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。可以發(fā)短信，打電話，也可以來學(xué)校面談。這樣老師也可以對(duì)癥下藥。各位家長(zhǎng)，你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)還有

2

個(gè)多月的時(shí)間,如果你學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績(jī)。謝謝大家！六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！配合，也希望各位能一如既往的支持我們的工作，并提出寶貴意見。今天我想跟大家交流三個(gè)想法。艱辛，煩瑣的教學(xué)生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。收的個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，快快樂樂成長(zhǎng)。教育工作中，盡量做到以理服人，以情動(dòng)人。我們班68

個(gè)學(xué)生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績(jī)優(yōu)秀，發(fā)展勢(shì)頭良好。68

個(gè)學(xué)生，幫助他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面不斷的進(jìn)步。一下你的孩子目前的成績(jī)情況。這次考試，從試卷的內(nèi)容來講，出得比較好，覆蓋了書上第 1到

4

是很容易。這次考

100

以上的共

6

人，他們是黃越、楊啟航、胡園

/

園

、

鐘

潔

、

黃

思

成

、

汪

晨

。

90

分

以

上

有

15人： ，整個(gè)

80

分以上的共有

31

人，占全班人數(shù)的百分之

45%左右，

90

分以上的同學(xué)錯(cuò)的比較多的是第一題填空題，的主動(dòng)性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是80

分以下的同學(xué)錯(cuò)的比較多的是基礎(chǔ)知識(shí)題和概念題，原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率不11

人： ，了打好基礎(chǔ)，特向家長(zhǎng)提兩點(diǎn)要求：一是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會(huì)令你的孩子受益一生。著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)好。一句話：習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。長(zhǎng)不會(huì)做、不懂，這沒有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫是否規(guī)范，錯(cuò)的訂正沒有，對(duì)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的。如果老師沒有把學(xué)生教好，影響的是一屆學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)來說，影響的就是教育。三是營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。當(dāng)今社會(huì)大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。根據(jù)以往的情況，我作了這樣的分析：孩子將來上初

/

中，小學(xué)階段起著至關(guān)重要的作用。大家都知道，初中三年是很關(guān)鍵享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展。所以，我們應(yīng)該重視工作做得更好，給孩子樹立榜樣。大家想想，當(dāng)我們開著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。又試想，當(dāng)你他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會(huì)形成一種己拼命地工作、掙錢，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。們真摯地互相溝通，互相理結(jié)、相互支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。 家長(zhǎng)們:為了我們的孩子們?cè)诋厴I(yè)考試中能考出最好的成績(jī)，咱們攜手一起努力吧！六年級(jí)(5)班家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！我是本班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝大家能在百忙之中抽起討論、交流關(guān)于孩子的教育問題。首先對(duì)到會(huì)家長(zhǎng)表示感謝，感謝

/

大家對(duì)學(xué)校、老師工作的支持，感謝大家能夠克服種種困難，專門抽方面。一、匯報(bào)本班期中考試情況這次考試，從試卷的內(nèi)容來講，比較全面，難度適中。這次考滿分的共

5

人，他們是王佳露，王寧天，常彤軒，王彤，王煕致。不及格的有

12

人。平均分

77.03

分。二、匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況1、現(xiàn)在和學(xué)生相處也有兩個(gè)多月時(shí)間了,對(duì)本班學(xué)生的情況也有所了解,在我們班有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，他們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得很扎實(shí)?；静恍枰蠋煻噘M(fèi)心，比如李佩旋，呂怡，王彤，楊雨軒，屈培佳，雷佳，倪佳美，趙海寧，段清旋等同學(xué)。學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難學(xué)習(xí)也缺乏自覺性，思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋

,家庭作業(yè),不能按時(shí)完成,或完成了,應(yīng)付的同學(xué)有：張佳鑫，張思瑜，馬菁涵，羅佳妮，李強(qiáng)，李露丹，刑藝文，楊嘉軒，喬晨軒，張子琦，王澤輝，楊瑞，景志瑞，高悅寒，王文凱。

這些學(xué)生的家長(zhǎng)，如果您還關(guān)心、在意您的孩子的學(xué)習(xí)，請(qǐng)您會(huì)后留一下，我們?cè)趩为?dú)交流一下孩子的問題，如果您也一個(gè)孩子也放棄了，那，我也就放棄了。這其實(shí)都是學(xué)習(xí)態(tài)度問題

,是習(xí)慣問題小學(xué)生正是習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)期

,一切還來得及,在后一階段，需要這些同學(xué)的家長(zhǎng)多督促多監(jiān)管。只要家長(zhǎng)配合,我相信他們會(huì)把不良習(xí)慣改正過來的。

/

三、給各位家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：對(duì)孩子多點(diǎn)關(guān)心,不僅僅是生活上,還要在學(xué)習(xí)上多點(diǎn)關(guān)心,為了孩子，己拼命地工作、掙錢，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促

,這里特向家長(zhǎng)提三點(diǎn)要求：1、孩子每天的家庭作業(yè)要認(rèn)真檢查。而不是簡(jiǎn)單的問一句作業(yè)完了嗎?連看也不看,有的家長(zhǎng)可能覺得自己文化水平低，不能輔導(dǎo)孩了孩子的學(xué)習(xí),但至少你能看孩子做作業(yè)時(shí)的態(tài)度。是否認(rèn)真完成,還是非常潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫

100

遍，也請(qǐng)您每天抽出

2

分鐘的時(shí)間給作業(yè)填寫一個(gè)“查”字。是需要有人幫助的。作為家長(zhǎng)，您有這個(gè)責(zé)任。有的家長(zhǎng)可能說我太忙了，忙于工作，忙于做生意，忙于農(nóng)活，顧不上，是呀，但對(duì)我們獨(dú)立完成作業(yè)，不對(duì)不會(huì)的地方你能教的話教教他，讓他改過來。如果你做到了這些，孩子就能體會(huì)到，我的家長(zhǎng)很重視我的學(xué)習(xí)，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué)，這比你跟孩子說“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會(huì)強(qiáng)一百倍。3.如果你真的很忙，或在外地打工，不能檢查輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，

/

一年也用不了多少錢。系到孩子的未來。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，有一次，不可能失敗了從頭再來。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、讓我們共同努力，使每個(gè)孩子都走向成功。謝謝大家！六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！作，并提出寶貴意見。我一貫的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，快快樂樂成長(zhǎng)。教育工作中，盡量做到以理服人，以情動(dòng)人。我們班六3

班

4

班

31）個(gè)學(xué)生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績(jī)優(yōu)秀，發(fā)展勢(shì)頭良好。每個(gè)學(xué)生，幫助他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面不斷的進(jìn)步。下面我想就二個(gè)方面，和大家交流交流。一、期中考試數(shù)學(xué)考試情況這次考試，從試卷的內(nèi)容來講，出得比較好，覆蓋了書上第一、二、三單元的知識(shí)點(diǎn)，題目出得比較活，難度不是很大，但考滿分也不是很容易。這次考滿分的共

2

人，他們是六

3

班的楊玲、六

4

班的孔

/

瑞泉。九十分以上兩個(gè)班都是12

人，占全班人數(shù)的近百分之四十，存在一些問題：比如

90

分以上的同學(xué)失分的比較多的原因主要在

2個(gè)方面，1、審題和計(jì)算不細(xì)心。2、難題不會(huì)有條理的分析、解答。的主動(dòng)性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是90

分以下的同學(xué)失分的原因就不僅僅是上面的

2

形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率不高。本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階學(xué)校，特向家長(zhǎng)提三點(diǎn)要求：一是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會(huì)令你的孩子受益一生。著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)好。一句話：習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。會(huì)做、不懂，這沒有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫是否規(guī)范，錯(cuò)的訂正沒有，對(duì)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的。如果老師沒有把學(xué)生教好，影響的是一屆學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)來說，影響的文化教育。三是營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要。所以，我們要非常重視他目前的學(xué)習(xí)狀況。飯，要關(guān)掉了電視機(jī)，為孩子做做服務(wù)工作。愛玩電腦、手機(jī)的孩子爸爸利用這個(gè)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，交流交流。如果我們反過來，當(dāng)

/

他學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也會(huì)努力的。久而久之，孩子就會(huì)形成一種學(xué)習(xí)的的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們命地工作、掙錢，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。我想我們都有一個(gè)共同的目的就是讓你的孩子獲得提高，只有我們真摯地互相溝通，互相理解、相互支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。家長(zhǎng)們:為了我們的孩子們能取得優(yōu)異的成績(jī)，得到更好的發(fā)展，咱們攜手一起努力吧！六

3、4

數(shù)學(xué)教師各位家長(zhǎng)：大家下午好！配合，也希望各位能一如既往的支持我們的工作，并提出寶貴意見。想法。希望與各位家長(zhǎng)共勉。一．正確看待孩子的成績(jī)。成績(jī)都是有人歡喜有人憂。但作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對(duì)

/

的退步而失去信心，考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問其實(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)的兩件事。最關(guān)鍵的是：一上課認(rèn)真聽，聽了不等寫了作業(yè)，不等于寫好作業(yè)。全對(duì)就是寫好了。（1）、課堂。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參的同學(xué)。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽，回家作業(yè)也經(jīng)常不做，就是做了也是錯(cuò)誤太多。（2）、作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固學(xué)習(xí)的主要方式，有些孩子果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100

遍，也沒有什么用處。怎體講。讓他注意好好聽就行了。但禁止經(jīng)常性的漏寫作業(yè)。如果特殊情況沒有完成作業(yè)，如忘記作業(yè)，或者有病等，家長(zhǎng)寫個(gè)條子證實(shí)一下或打個(gè)電話就可以了。心里基本上有個(gè)評(píng)價(jià)。不過，他們畢竟是個(gè)孩子，誰(shuí)都不敢下診斷，

/

會(huì)學(xué)習(xí)好，能不能趕上去。要我說只要你現(xiàn)在管他，還是有機(jī)會(huì)的，如果現(xiàn)在不管，一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒有了。我們現(xiàn)在為了孩子，付出了，我們將來不后悔的。二．給家長(zhǎng)的建議。識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。

經(jīng)常與孩子交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松，該表?yè)P(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。1.

多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子導(dǎo)致成績(jī)差，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子確實(shí)努力了，成績(jī)還不理想，應(yīng)該給他信心，多鼓勵(lì)他，千萬(wàn)不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄。我放棄影響的是孩子的這一年，你放棄，影響的是孩子的一生。2.

的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在這里就希習(xí)工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齊全，如沒有的話，督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用練習(xí)本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在練習(xí)本上，字跡要端正，線用尺畫，并標(biāo)上題錯(cuò)。

/

3.

平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑?，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問題，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通?？梢源螂娫?，也可以來學(xué)校面談。這樣老師也可以對(duì)癥下藥。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在小學(xué)畢業(yè)的最后一年里能確實(shí)學(xué)們共同的愿望！我將盡力幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，讓我們攜起手來，讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展！謝謝大家。六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！跟大家作如下交流。入鐘寶小學(xué)，有幸與六年級(jí)39

位同學(xué)一同探討數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我會(huì)盡心我們感到欣慰。雖然，我們的工作很艱辛，但更多的是收獲。收獲孩教育工作中，盡量做到以理服人，以情動(dòng)人。我們班39

個(gè)學(xué)生，通過一個(gè)多月的接觸，我了解到本班學(xué)生的情況：作業(yè)完成及時(shí)，部分學(xué)生養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，但是，也有部分學(xué)生不愛動(dòng)

/

腦，知難而退，上課不愛發(fā)言，完成作業(yè)敷衍了事，存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，錯(cuò)題更正不及時(shí)。一下你的孩子目前的成績(jī)情況。這次考試，從試卷的內(nèi)容來講，覆蓋了書上第一、二、三單元的知識(shí)點(diǎn)，題目出得比較活，題量不大，但是難度略偏大，但考滿分也不是很容易。最高分90

分，最低分

46分，均分

73.8

分，八十五分以上有6

人，占全班人數(shù)的

15.8

%左右，八十至八十四分的7

人，不及格的有5

人。成績(jī)很不令人滿意，分析原因：一方面，我與學(xué)生之間還處在磨合階段，新?lián)Q老師，學(xué)生別輔導(dǎo)。另外，從學(xué)生的錯(cuò)題分析，錯(cuò)誤率較高的是選擇題第3

題，知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用上還不是完全很透，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還需進(jìn)一步加解決問題的能力有待于提高。狀態(tài)進(jìn)入中學(xué)，為了打好基礎(chǔ)，特向家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：一是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會(huì)令你的孩子受益