教學(xué)藝術(shù)名詞解釋20XX年7月國開（中央電大）小教?？啤睹缹W(xué)與美育》期末考試試題及答案

第4頁共4頁教學(xué)藝術(shù)名詞解釋20XX年7月國開（中央電大）小教?？啤睹缹W(xué)與美育》期末考試試題及答案20XX年7月國開(中央電大)小教?？啤睹缹W(xué)與美育》期末考試試題及答案(馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究！)說明：試卷號：2071；資料整理于2022年9月30日。一、單項(xiàng)選擇題1.創(chuàng)立“實(shí)驗(yàn)美學(xué)”研究方法的是德國心理學(xué)家(C)。A.席勒B.叔本華C.費(fèi)希納D.狄爾泰2.西方歷史上首次系統(tǒng)論述審美教育理論的專著《美育書簡》(又稱《審美教育書簡》)的作者是(D)。A.馬克思B.席勒C.康德D.鮑姆加登3.被稱為中國現(xiàn)代“美育之父”的是(B)。A.王國維B.蔡元培C.魯迅D.梁啟超4.形體構(gòu)成中作為造型美的基礎(chǔ)而具有重要審美價值的基本符號是(B)。A.點(diǎn)B.線C.面D.體5.蘊(yùn)藉是(D)的基本特征。A.外來文化B.現(xiàn)代性文化C.民間文化D.古典性文化6.提出“自我認(rèn)同”說的是(B)。A.盧格B.埃里克森C.懷特D.皮亞杰二、判斷正誤，并簡述理由7.通過藝術(shù)的“化丑為美”，原本丑的事物就獲得了美的屬性。答：錯。藝術(shù)的“化丑為美”是運(yùn)用符號建構(gòu)的力量把丑變?yōu)閷徝缹ο?，賦予它審美價值，但丑的事物其自身屬性并未改變。8.在形式美的自然因素中，聲音是表情性最強(qiáng)的情感符號。答：對。聲音直接訴諸人的聽覺，以其音響對人的感官產(chǎn)生直接、快速的刺激，從而可以迅捷地引起人即時的情緒反應(yīng)。聲音與人的生理心理機(jī)制有對應(yīng)關(guān)系，并且具有朦朧而抽象的情感色彩，引起人不確定的審美感受，具有豐富的情感意味。三、簡答題9.什么是美的感受能力？答：美的感受能力，是指主體直接把握世界和人自身的美的敏銳能力。它是審美素養(yǎng)的核心，培養(yǎng)美的感受能力是美育的基礎(chǔ)。10.節(jié)奏感在音樂和舞蹈中各有什么表現(xiàn)？答：音樂、舞蹈都以節(jié)奏為重要表現(xiàn)手段，節(jié)奏的變化又構(gòu)成情感的律動，即韻律。音樂的節(jié)奏感主要是通過樂音有規(guī)律的反復(fù)形成旋律線來抒發(fā)感情。舞蹈以人體動作有規(guī)律的變化形成動作流來表達(dá)情感。11.青少年美育目標(biāo)包含哪些內(nèi)容？答：青少年美育目標(biāo)包括五個方面，即青春形象的塑造，想像力的激發(fā)，理性能力的培養(yǎng)，價值取向的引導(dǎo)和健康人格的生成。四、綜合論述題12.結(jié)合實(shí)例具體論述自然美的特征。答：自然美具有自然性、形式性、變易性特征。自然美的自然性，是指自然物的美具有非人為的天然屬性。它的屬性和形式是天然呈現(xiàn)著的，而不是人類主觀意志所改造成的。同時，自然美的存在是一種現(xiàn)實(shí)的自然性存在，其本身不構(gòu)成人類的社會關(guān)系。自然美的形式性，是指與社會美、藝術(shù)美和科技美相比較而言，自然物的形式因素在自然美中具有主導(dǎo)作用。自然物作為審美對象而呈現(xiàn)，首先是以賞心悅目的直觀形式吸引人的注意力、想象力和情感，而不是它們的內(nèi)在意蘊(yùn)。而且，對人類來說，在特定的對自然的審美體驗(yàn)狀態(tài)中，自然物的形式本身似乎就意味著意義。自然美的變易性。這是指自然物的美具有變動特性。理解這個