五年級《愛的教育》讀后感500字15篇

第第頁五年級《愛的教育》讀后感500字15篇五班級《愛的教育》讀后感500字1

最近，我讀了《愛的教育》這本書，是意大利作家亞米契斯。讀過之后，讓我很受教育。

這本書是以一個三班級學(xué)校生安利柯的口吻，用日記體的形式為我們描述了一個充斥愛心的世界?！稅鄣慕逃肺淖蛛m然簡約樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已。書中，《爸爸的陪護(hù)人》這個故事讓我印象深刻。文中講了西西洛去醫(yī)院探望父親，但他看錯了人，還照看了那個人一晚上，那個人快要去世了，沒有其他人陪在他身邊，他對西西洛有了依靠。當(dāng)西西洛發(fā)覺這個人不是他爸爸時，他還是選擇留下來陪伴這個不相識的人。

從這個小故事中，我懂得了愛是無所不在的。假如我是西西洛，我可能不會像他一樣去關(guān)懷一個素不相識的生疏人。對于我們身邊的人，父母、老師、同學(xué)和親人，我們都會堅決果斷地獻(xiàn)出愛心，去關(guān)懷援助他們，可是對于生疏人，有時候我們往往會視而不見。其實，這些生疏人更需要關(guān)愛和援助。讀了這個故事，我決心向西西洛學(xué)習(xí)，做一個關(guān)愛他人、有愛心的好孩子。

伙伴們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到這個世界中。你就會發(fā)覺：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美妙的人間。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己愛的人生!

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今日早上陽光絢爛，我在陽臺上邊喝著水，一邊滿意地看《愛的教育》。其中一篇文章令我深有感受。

這篇文章主要寫孩子們在雪地里打雪仗，大雪球打中了老人的眼睛，接著講卡羅菲在卡羅納的鼓舞下承認(rèn)了自己的過錯，最末講老人及在場的人都諒解了他。

讀了這篇文章我知道了做錯事沒關(guān)系，要勇于承認(rèn)和改正錯誤才是好孩子。古人曾經(jīng)說過：“人非圣賢，孰能無錯，知錯能改善莫大焉”，說的也正是這個道理。是啊，我們不是圣人，在成長過程中誰會沒犯過錯呢?但我們要勇于承認(rèn)自己的錯誤，就像故事里的卡羅菲那樣勇猛地向老人承認(rèn)錯誤，并且認(rèn)識和改正錯誤。

我也曾遇到過類似的事情，我也勇猛地去向別人賠禮，所以別人諒解了我。事情經(jīng)過是這樣的，記得二班級時，我和同學(xué)搶書，我們一人拿著一端，你不讓我，我不讓你地?fù)寔頁屓?，最末我和他吵架甚至打架，我還把他打傷了。老師來上課時看到那個受傷的同學(xué)，就問誰和他打架了。那時我怕得直顫抖，也不敢站起來承認(rèn)，但我想到大人們都說要做一個老實的孩子，要知錯能改，我最終都站起來了······老師了解事情后，她并沒有太嚴(yán)苛地批判我，而是耐煩得教育我。我也認(rèn)識到同學(xué)之間要相互禮讓相互關(guān)懷。

知錯就改的好意義，不但不會讓你失去尊嚴(yán)，而且還會讓你得到敬愛?；锇閭儯炜熳鲆粋€知錯就該的人吧!

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今日我閱讀的是一本感人的書。書名叫《愛的教育》，是意大利作家亞米契斯寫的。

上作文班時，老師發(fā)給我們，叫我們閱讀。我讀了其中的一篇，標(biāo)題是《弗洛倫薩的小抄寫匠》。講解并描述了一個孩子的父親除了白天做工，每天晚上還抄寫便條掙錢。孩子為了為父親分擔(dān)，等父親十二點鐘上床入睡的時候，孩子便偷偷下床，幫父親抄其余的便條。那個孩子又因睡眠不足，而影響到學(xué)習(xí)，被父親責(zé)怪。有一次，那個孩子晚上又在抄寫便條，抄著抄著，有一本書掉到地上。父親被驚醒，躡手躡腳地走到書房門前，看到兒子在幫自己抄便條，心里很感動。

我很喜愛這篇故事，由于那個孩子不怕辛苦，一貫幫父親抄便條，就算父親責(zé)怪他，他也沒有怨言。

我感覺這本書最感人的地方，是父親發(fā)覺自己以前抄的那么多的便條，原來有些是兒子在幫自己抄。自己感到很慚愧，之前還一貫傷他的心。舉一個例子就是：父親用勁地吻著兒子的額頭，哽咽地說道：“我全明白了，全知道了，是我，是我請你諒解，我的小珍寶，來吧，跟我來?！薄翱煊H親這孩子吧，三個月來他一貫不睡覺，為我受苦，給我們掙面包吃，我卻只管傷他的心!”父親不了解實情，就隨意指責(zé)那個孩子，真不應(yīng)當(dāng)。

我感覺這本書很適合我們閱讀，我從書中獲得到：父母有困難的時候，要多幫父母分擔(dān)一下。

這本書是浙江少年兒童出版社出版的。

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《愛的教育》是一部日記體小說，以一個意大利學(xué)校生恩利科的視角，講解并描述了他在四班級開學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見所聞、所思所感。這本書極富感染力，四班級學(xué)校生的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。

?！さ隆ぐ⒚诅魉褂盟麥仨樀恼Z言，詮釋了這種偉大的感情。其實，愛一貫在每一個人的心里，它在最松軟的地方健壯成長。它像一棵樹，當(dāng)世間的人情之暖融入心里，就像春季的雨滋潤了它，它便開花。

美妙、單純的心靈使世界上充斥了愛。在這部由暖和語言構(gòu)成的書中，有誕生富有的德羅西，他因純凈的心靈而顯現(xiàn)出自身的良善與愛;卡羅納是火車司機(jī)的兒子，內(nèi)心樸實、良善，富有正義感，令人愛戴。小主人公生活在這樣一個洋溢著溫情與美德的愛的世界里，內(nèi)心亦是美妙單純的，有愛的。

這里的老師也充分表達(dá)著他們內(nèi)心的良善：二班級的女老師深愛著同學(xué)，一會兒去同學(xué)家探望，關(guān)照班里生病的孩子;一會兒就得回家批改一大堆作業(yè)，還因辛勤工作而積勞成疾;過度勞累的班主任即使在發(fā)高燒時也念茲在茲孩子們的功課……在這個學(xué)校的老師都是那樣的富有愛，同學(xué)們被深深地熏陶，成為一個個內(nèi)心純凈、良善的孩子。

愛，是人間最美妙的情感。愛，使人間充斥美滿。讓我們?nèi)リP(guān)愛身邊的人，使世界變得更美妙，生活更精彩!

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《愛的教育》這本書我已經(jīng)讀完了，這本書是以一個小男孩——安利柯，在一學(xué)年十個月里記載的日記，構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容。它讓我領(lǐng)悟了許很多多的道理，它是通過一件件詳細(xì)的事例來表達(dá)出一個字，那就是“愛”，是啊，全世界都需要愛，每個人都需要愛，然而，愛就在我們身邊：父母的愛;親朋好友之間的愛;陌路人之間小小的關(guān)愛……

愛就像空氣一樣，每天都在我們身邊，又最簡單被忽視。但是我們的生活中一刻都不能失去它，不僅僅是大人才會懂得愛，小孩子也會，就如“陪護(hù)爸爸”中，少年聽說父親進(jìn)了醫(yī)院，便來到醫(yī)院，照看父親，但由于醫(yī)院的疏忽，少年被領(lǐng)到生疏人的面前，他一貫細(xì)心照看這個素不相識的“爸爸”，后來他知道床前的這個并不是爸爸時，是可以完全離開的，但是這個少年卻出人意料地決斷留下來。他的這種舉動，不僅讓在場的人們驚呆了，也令我震悚。他自己也不過是一個孩子啊!這莫非不是愛的表達(dá)嗎?

在戰(zhàn)役中，也有愛。那些醫(yī)護(hù)人員們忘我地工作，連續(xù)幾天奮戰(zhàn)在第一線，最終圓滿的打了勝仗。是什么讓他們?nèi)绱说姆瞰I(xiàn)呢?是愛，是這個如空氣般不可缺少的東西。

在這里，我懂得了一個人假如心中沒有愛，那么他就等于失去了一切。甘愿付出真愛的人，是最美滿的，由于美滿總是偏愛那些喜愛生活而樂于奉獻(xiàn)良善的人。因此，愛，使我們心靈相通;愛，使全世界變得更加暖和。讓我們伸出暖和之手，讓生活中處處開滿真、善、美和愛的鮮花!

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假如愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛?；蛟S它聽起來很口號，但作為一個有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有許多。愛之所以偉大，是由于它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與心情。

轉(zhuǎn)瞬間，我們離開《愛的教育》所記載的那個時代已經(jīng)很久了，但是愛這種教育的方式卻永久不應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離我們，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工。我們要全身心的去愛我們的每一個同學(xué)，關(guān)懷他們的成長，為他們的每一點進(jìn)步而欣慰，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛的陽光中，自由，健康的成長!

《愛的教育》中，把愛比成許多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，愛是什么不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思索——愛是博大的，無窮的，偉大的能量。是教育中所不能缺少的。

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意大利的文學(xué)家在中華的譯文。前者據(jù)日語翻譯，后者亞米契斯所作，也是依據(jù)前者是一個俗話的補(bǔ)充，在看《愛的教育》的同時，被書中那些平凡人物的平凡事跡所感動，這些平凡事跡歌頌了人們應(yīng)當(dāng)具備的感情。

愛像空氣充滿在生活四周，充斥了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融進(jìn)了生命。愛之所以偉大。是由于它不僅對個人來說，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與心情?！稅鄣慕逃芬粫鑼懥艘蝗撼涑饣盍?，積極要求上進(jìn)，如陽光般的少年。就如父母的愛，恩里克有一本與父母共同的日記現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把鎖。簡約的東西卻最簡單忽視，正如這博大的愛中沉重的親子之愛，許多人都無法感受到。

這一個個故事不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我被其中劇烈的情感所震撼。面對我們的教育，《愛的教育》用簡約的語言塑造一個命運不平凡的人物，自然生動，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，這些平凡的人物的.命運和情感在我心中激進(jìn)了一陣陣感情的波濤。

《愛的教育》這本書在漫長的歲月，陪伴孩子成長，可以說這是一本永久不會過時的書?！稅鄣慕逃纷屛也饺肓硕骼锟说纳睿私馑麄兪侨绾紊?，如何去愛。但只有愛是不行的，還要有好的科技，正是沒有好的科技，以前才被別的國家欺侮，但我們國家現(xiàn)在科技好了，不會被欺侮了。但我們還要去愛，讓我們打開充斥愛的門，讓世界充斥愛。

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讀了《愛的教育》這本書，讓我深受教育。這本書讓我懂得了什么是“愛”，愛很簡約，可以是關(guān)愛，也可以是膩愛。但膩愛不能太過度。

這本書主要講了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。讓我深受感動的是“愛國”，這篇文章講了安利柯對祖國的喜愛和關(guān)懷，由于他有很多理由喜愛他的祖國;他的父母在意大利，他有很多伙伴在意大利，他流著意大利人的血，他四周漂亮的環(huán)境和一切都屬于意大利，這些都是安利柯愛國的理由。愛國不肯定要去犧牲，只要我們有顆愛國的心，為祖國做出自己力所能及的事情也是愛國，愛護(hù)壞境也是愛國。綠化壞境和我們身邊的小花、小草、大樹也是愛國。我們每做一件好事就是在愛國。把一件小事一次又一次的去敵，也會成為一件大事。隨著我們的年齡不斷的增大，也就為祖國做的頁獻(xiàn)也就越來越大。但是為祖國想要做更大的貢獻(xiàn)就要有知識，所以我們要好好學(xué)習(xí)。

我們身邊肯定有許多這樣的故事，比如：我們院子里有幾棵小樹，但小樹好久沒人澆水了，都快枯死了。我和我們院子里的幾個好伙伴拿了一桶水給小樹澆了水，過了幾天小樹就活了。

假如別的國家來污辱我們國家，我肯定會努火中燒。

這本書中全都是愛，這本書中沒有乏味的說教、也沒有豪言壯語，只有平凡的日常生活，但這里充斥了對國家、社會、民族的愛，充斥了對父母、老師、伙伴的愛。

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書籍，像一個巨大的寶庫，它讓人得到知識、從書中明白珍貴的道理?！稅鄣慕逃罚瑓s讓我感受到了人世間的真情。

《愛的教育》是意大利聞名的兒童文學(xué)作家：德·亞米契斯的代表作品。它自從1886年問世以來，成為了一代又一代青少年的手中讀物，《愛的教育》被翻譯成數(shù)百種文字與方言，廣泛流傳于多個國家，深受讀者的喜歡。

《愛的教育》講的是一個三班級同學(xué)恩里科在一個學(xué)年所發(fā)生的事，以日記的形式被記錄下來。一那么那么老師講的每月故事、一件件平凡、微小的事，向我們講解并描述了師生之情、父子之愛、伙伴之誼，人性的良善與純凈，和愛祖國、愛社會的精神。用這些愛的鑰匙，打開了我們的心扉;用這些故事，呈現(xiàn)了人性之美。

生活之中到處充斥了愛。到處充斥了美妙的字眼。讀了《愛的教育》讓我明白了人間的愛，是多么偉大、是多么重要。對國家、對社會有愛，是每一位公民應(yīng)當(dāng)明白，應(yīng)當(dāng)去對社會貢獻(xiàn)自己的能量與愛?；锇橹g的友情，是需要雙方的真誠與付出。做人，要敢作敢當(dāng)，做錯了就要改，不能面對自己的過錯時，不但不該，還去躲避、不敢面對、那你的生活就不會精彩。

只要人人獻(xiàn)出一點愛，貢獻(xiàn)的人多了，就變成了大愛，這個時間將非常美妙。讀了《愛的教育》讓我懂得了許多，所以建議大家也去讀一讀。

五班級《愛的教育》讀后感500字10

當(dāng)我第一次看到《愛的教育》的書名使我思索，在這改變?nèi)f千的世界里，愛到底是什么?帶著這個思索，我與這個意大利學(xué)校生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四班級學(xué)校生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

在我讀完《愛的教育》后，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。這部到處洋溢著愛的書籍所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感能量，真的很偉大。

愛之所以偉大，是由于它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與心情。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。

《愛的教育》中，把愛比成許多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對同學(xué)的鼓舞，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，援助盼望工程……我想這部好書籍將會把這種美妙的感受帶給更多更多的人。

五班級《愛的教育》讀后感500字11

在寒假中，我讀完了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》，這篇長篇日記體小說寫的是一個叫恩里科的小男孩，在學(xué)校一學(xué)年中發(fā)生的100個小故事。

《愛的教育》這本書里面，包含著許多老師給同學(xué)講解并描述的故事;還有主人公恩里科的父母對他的勸誡啟發(fā)性的話;寫的最多的是他學(xué)校里發(fā)生的事情。我最喜愛書中恩里科的同學(xué)——加羅內(nèi)，由于他是非分明，敢于和邪惡抗?fàn)?，常常愛護(hù)弱小的同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。在最末的兩個故事中，恩里科就要和他的同學(xué)們說再見了，同學(xué)情深使我讀的時候感動得熱淚盈眶。

讀完這本書，我被主人公恩里科和他的同學(xué)們的那種悄悄為他人付出的精神所感動，聯(lián)想到我們身邊不是有許多這樣悄悄付出的人嗎?就像雷鋒，他的一生都在為老百姓做好事，老百姓至今都吟誦他、紀(jì)念他!還有我們的父母，他們每天起早貪黑，只為給我們更好的生活，自已卻絲毫不求回報。更有我們社會上很多良善的人們，看見弱者伸出援手，一方有難，就八方支援，正是有了很多人的悄悄奉獻(xiàn)，我們才會有如此漂亮和諧的生活環(huán)境。

《愛的教育》這本書，以娓娓好聽的小故事教會我如何去愛;如何以感恩之心對待我們身邊的親人和伙伴;如何是‘滴水之恩，當(dāng)涌泉相報’;如何悄悄付出，為他人的生活送去花香……由于人類一切溝通信任的橋梁，就是真誠的愛!

五班級《愛的教育》讀后感500字12

《愛的教育》是我最近讀的一本感人的名著，它從一個四班級學(xué)校生的日記開展記敘，主人公是一位名叫安里柯的小男生。他關(guān)懷同學(xué)，別人遇到困難時，他從不袖手旁觀，總是挺身而出特別熱心地去援助那些同學(xué)和伙伴。有強(qiáng)壯有力的蓋隆，頑強(qiáng)的克洛西等很多伙伴。有一次，他和一些伙伴一起去看生病的小石匠，路途中一拍腦袋，奔向了商店，買了三個帶葉子的大橘子，又去樹旁邊撿了幾塊大石頭，才走向小石匠家。雖然禮物極少，但代表了他那顆真誠細(xì)膩的心啊!

安利柯在平常也特別尊敬老師，與老師之間產(chǎn)生了深厚的感情!也深得老師的喜歡!讀四班級的時候，曾經(jīng)教過他的一位女老師去世了，他和伙伴們悲傷萬分，留了好幾天的淚水。

對父母更是體諒，并且他能知道父母內(nèi)心的感受：一個伙伴去他家做客，一不當(dāng)心把身上的污物抖到了沙發(fā)上。安利柯想把土撲掉，但父親用嚴(yán)苛的眼光制止了他。等伙伴走后才打去土灰。后來他也理解了父親只是不想讓伙伴尷尬。從這一件小事中，可以看出爸爸在教育他任何時候都要尊敬別人，不能損害別人的自尊心。

讀完這本書，感受許多：安利柯和同學(xué)之間那種無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛、相互援助的精神一貫鼓舞著我!尊敬師長，關(guān)懷和體諒父母也讓我的內(nèi)心充斥感動!在以后學(xué)習(xí)和生活中我以后也會學(xué)習(xí)他們，做一個懂得尊敬別人、充斥愛心的人!

五班級《愛的教育》讀后感500字13

今年暑假，我懷著崇敬的心境，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻經(jīng)過對生活的儉樸的描述，使人感受到一個最根本的東西，愛。

給我印象最深的是《少年愛國者》這個故事。故事資料是這樣的，一個貧困的意大利青年，從小就被賣到戲班子，受盡了欺辱。一次，戲班子到西班牙，他趁機(jī)逃了出來。在意大利領(lǐng)事的幫忙下，他登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的際遇后非常憐憫他，紛紛給了他一點錢。正在他慶幸有了這些錢就能夠吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在污辱他的祖國意大利，于是那個小男孩就毅然地把這些錢生氣的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西!”讀到那里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自我祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。

我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，為了祖國為了人民，他忍辱負(fù)重，含冤而死;邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊疆的侵略者;多少體育運動健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱忱激勵著很多國人發(fā)奮向上。

我們從小就應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)榘駱?，樹立愛祖國的思想。愛祖國，平常?yīng)體此刻愛人民，愛團(tuán)體，關(guān)懷同學(xué)，愛惜公物。愛祖國就需要要為祖國而奮斗，是我具有為祖國建設(shè)服務(wù)的本事，將來也像他們一樣，要為祖國增光添彩。

五班級《愛的教育》讀后感500字14

《愛的教育》被公認(rèn)為是一部人生成長中的“必讀書”。通過塑造一個個看似渺小，實那么不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個學(xué)校生的眼光端詳著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。他訴說了崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。今日的學(xué)校教育，更多的是片面強(qiáng)調(diào)升學(xué)率，對同學(xué)一些良好的品行培育有忽視現(xiàn)象，學(xué)習(xí)好一切皆好，對同學(xué)的評價也應(yīng)當(dāng)是多元的。我們老師和家長應(yīng)當(dāng)激發(fā)孩子的潛能，用愛心去開啟他們的心扉，做好引導(dǎo)和教育工作，這才是學(xué)校教育的進(jìn)展方向。

夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！彼袁F(xiàn)在的教育，愛應(yīng)當(dāng)是教育能量的源泉，是教育勝利的基礎(chǔ)。

愛是博大的、無窮的、偉大的能