嬰幼兒認(rèn)知及社會情緒發(fā)展振興醫(yī)院課件

嬰幼兒社會心理情緒

與遊戲發(fā)展振興醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)部許瑞紋臨床心理師嬰幼兒社會心理情緒

與遊戲發(fā)展振興醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)部認(rèn)識氣質(zhì)的九個向度社會情緒發(fā)展遊戲發(fā)展發(fā)展篩檢量表資源下載認(rèn)識氣質(zhì)的九個向度認(rèn)識氣質(zhì)(temperament)看看嬰兒室的寶寶，並非所有寶寶都一樣，有些寶寶安靜在旁，有些寶寶愛哭又沒耐心，有些寶寶對陌生人熱情回應(yīng)，有些很害羞是每個人天生的獨(dú)特反應(yīng)方式，包括行為、情緒，和嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)認(rèn)識氣質(zhì)(temperament)看看嬰兒室的寶寶，並非所有氣質(zhì)的九大向度活動量規(guī)律性趨避性適應(yīng)性堅持度注意力分散度情緒本質(zhì)反應(yīng)閾反應(yīng)強(qiáng)度氣質(zhì)的九大向度活動量注意力分散度活動量每天身體和動作的活動量，有的孩子比較安靜，有的比較活潑如:洗澡時把水潑的到處都是，玩得很開心活動量每天身體和動作的活動量，有的孩子比較安靜，有的比較活潑規(guī)律性指生理機(jī)能，睡眠、清醒的時間，以及飢餓、進(jìn)食的規(guī)律如:每天上床後，差不多一定的時間內(nèi)就會睡著規(guī)律性指生理機(jī)能，睡眠、清醒的時間，以及飢餓、進(jìn)食的規(guī)律趨避性初次接觸人、食物、玩具等刺激時，孩子表現(xiàn)出開心接受或是退縮怕怕的樣子如:陌生人來訪時，可以開心的打招呼趨避性初次接觸人、食物、玩具等刺激時，孩子表現(xiàn)出開心接受或是適應(yīng)性到新環(huán)境時，孩子可不可以快速的融入團(tuán)體或環(huán)境如:雖然是陌生人逗弄他，也會露出笑容適應(yīng)性到新環(huán)境時，孩子可不可以快速的融入團(tuán)體或環(huán)境堅持度孩子在做一些事情時，遇到困難、挫折後的反應(yīng)如:可以持續(xù)五分鐘以上做一件日常工作堅持度孩子在做一些事情時，遇到困難、挫折後的反應(yīng)注意力分散度孩子是不是容易受到外界干擾而分心，影響他正在做的事情如:周圍雖然吵鬧，他還是可以繼續(xù)做原來的事情注意力分散度孩子是不是容易受到外界干擾而分心，影響他正在做的情緒本質(zhì)孩子在一天清醒中，所表現(xiàn)快樂、友善等正向情緒和不快樂、生氣等負(fù)向情緒的比例如:糾正錯誤時，會不高興好幾分鐘情緒本質(zhì)孩子在一天清醒中，所表現(xiàn)快樂、友善等正向情緒和不快樂反應(yīng)閾在引起孩子反應(yīng)所需要的刺激量，有的孩子對外界刺激很敏感，有的則需要叫喚多次才會回頭如:衣服濕了，他要求立刻換下來反應(yīng)閾在引起孩子反應(yīng)所需要的刺激量，有的孩子對外界刺激很敏感反應(yīng)強(qiáng)度孩子所產(chǎn)生反應(yīng)的激烈程度如:對失敗的反應(yīng)強(qiáng)烈，會跺腳或哭泣反應(yīng)強(qiáng)度孩子所產(chǎn)生反應(yīng)的激烈程度Erickson心理社會發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容0–1歲信任vs.不信任具有信任感的孩子是懷抱希望、富於理想的此時是信任與不信任的心理衝突期。新生兒剛離開子宮來這個陌生世界，父母給予一致且正確的回應(yīng)，他們會覺得世界是安全的，且可以信任這個世界太熱、太冷、飢餓及不舒服可以得到解決Erickson心理社會發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容0–1歲信任Erickson心理社會發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容1–3歲自主vs.羞愧懷疑孩子開始學(xué)習(xí)控制動作，包括爬、走、說話、如廁訓(xùn)練，是養(yǎng)成生活習(xí)慣時期，熟練之後孩子開始努力有獨(dú)立自主的控制感，想要自己進(jìn)食、自己如廁，並反覆說「不」表達(dá)自己，是第一個反抗時期訓(xùn)練過程過於保護(hù)則不利孩子適應(yīng)團(tuán)體，過度嚴(yán)厲責(zé)傷害自我控制感，孩子會對自己感到懷疑或羞愧Erickson心理社會發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容1–3歲自主Erickson心理社會發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容3–5歲主動vs.罪惡感這個時期的孩子開始負(fù)責(zé)做一些事情，給予其鼓勵下，孩子會成為負(fù)責(zé)任與有創(chuàng)造力的人對孩子主動性較多批判時，孩子會對自己的主動行為感到罪惡感，開始照著別人的框架走，並抑制了創(chuàng)造力的表現(xiàn)Erickson心理社會發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容3–5歲主動情緒發(fā)展基本情緒—快樂、生氣、恐懼、感興趣、厭惡、痛苦、悲傷和驚訝嬰兒的臉部表情代表他們的情緒狀態(tài)情緒發(fā)展基本情緒—快樂、生氣、恐懼、感興趣、厭惡、痛苦、悲傷社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)0-1個月僅出現(xiàn)一種情緒:痛苦，情緒是未分化的、渾沌、籠統(tǒng)的對人臉感到興趣觸碰及晃動可加以安撫寶寶每10小時會醒1小時社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)0-1個月僅出現(xiàn)一種情緒:痛苦，社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)2個月區(qū)辨大人臉上的表情，如:生氣、驚訝、悲傷注視著有趣的物品，並露出微笑出現(xiàn)社交的微笑(socialsmiles)，伴隨著咕咕聲，是最早的語言形式社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)2個月區(qū)辨大人臉上的表情，如:生社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)3個月視力發(fā)展越來越成熟，眼神會跟隨緩慢移動的物體，且朝著移動的物體微笑出現(xiàn)基本的情緒，如:快樂、痛苦及驚訝會被較大聲響或突然移動的物體嚇到可以醒著自行安靜一小段時間社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)3個月視力發(fā)展越來越成熟，眼神會社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)4個月互動時會笑得很開心更多需求表達(dá)的行為，如：一旦玩被中斷時會哭泣、拒絕他想要的物品時會生氣，如拿走奶嘴對熟悉的人露出更多微笑社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)4個月互動時會笑得很開心嬰幼兒認(rèn)知及社會情緒發(fā)展振興醫(yī)院課件社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)5個月對大聲或非預(yù)期的噪音感到害怕當(dāng)人們對他說話時會停止哭泣照顧者安撫下，難過的情緒會在15分鐘內(nèi)平復(fù)人我之別：在鏡子中可以區(qū)辨出自己和媽媽知道親人及陌生人的差別社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)5個月對大聲或非預(yù)期的噪音感到害社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)6個月不開心時會叫或哀嚎興奮時會尖叫、格格笑及捧腹大笑開始對名字有反應(yīng)對鏡子裡的自己微笑，好像認(rèn)得自己開始探索身體的部位(如:手)社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)6個月不開心時會叫或哀嚎Cutefunny6monthbabyLucypullingangryfacesCutefunny6monthbabyLucypBabyemotionsBabyemotions社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)7個月可以區(qū)辨出語氣的不同情緒(溫和、生氣)可能出現(xiàn)噘嘴或難過的表情想去接近或觸碰鏡子裡的人拿到想要的會感到開心喜歡看嬰兒的照片害怕陌生人社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)7個月可以區(qū)辨出語氣的不同情緒(社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)8個月生氣、惱怒、厭惡情緒的表現(xiàn)更不一樣很高興時會拍桌子可能會試著親鏡子裡的人社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)8個月生氣、惱怒、厭惡情緒的表現(xiàn)BabyLaughinginMirrorBabyLaughinginMirror社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)9個月有深度知覺，開始怕高逗弄他會情緒高昂旁邊人鼓掌會反覆做動作開始有物權(quán)的簡單概念離開時會回頭「檢查一下」，開始知道分離社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)9個月有深度知覺，開始怕高社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)10個月-12個月出現(xiàn)驚訝的情緒(8-12個月)出現(xiàn)害羞的情緒(9-12個月)對陌生的人及地方感到害怕(7-12個月)對新奇的動作或自己做出的動作開懷大笑喜歡與人互動，可能要大人幫忙，即使沒這個需要出現(xiàn)分離焦慮(7-12個月)社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)10個月-出現(xiàn)驚訝的情緒(8-陌生人焦慮陌生人焦慮分離焦慮分離焦慮遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)0

–1個月主要活動是簡單的反射1–4個月嬰兒重複做一樣動作，或為了高興而做的動作，一個自身肢體引導(dǎo)的活動如:抓緊和放手、抓握和啃咬遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)0–1個月主要活動是簡單的反射1適合0-4個月的玩具年齡(月齡)玩具0–4個月大部分時間是躺著的主要為刺激感官的用來看、聽和感覺的，不需身體操作如床頭鈴、風(fēng)鈴、彩色圖片和壁紙、音樂盒等可以發(fā)出聲音的玩具適合0-4個月的玩具年齡(月齡)玩具0–4個月大部分時間遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)4–8個月重複一個動作，並產(chǎn)生聲響或移動等外在反應(yīng)如:揉一張紙、敲打桌子產(chǎn)生聲音、晃動鈴鐺產(chǎn)生聲音遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)4–8個月重複一個動作，並產(chǎn)生聲適合4-8歲的玩具年齡(月齡)玩具4–8個月四個月大時開始手眼協(xié)調(diào)的運(yùn)用五個月大他們開始用手去探索，可能會抓握身邊的物體玩具必須夠小讓他們用手握住，但要大到不會被吞進(jìn)去玩具可以具備抓取、扭擠、和置入口中的玩具如：球、布書、磨牙齒的玩具適合4-8歲的玩具年齡(月齡)玩具4–8個月四個月大時開嬰幼兒認(rèn)知及社會情緒發(fā)展振興醫(yī)院課件遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)8–12個月有目標(biāo)、意圖導(dǎo)向的動作如:推開枕頭以取得後面的玩具遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)8–12個月有目標(biāo)、意圖導(dǎo)向的動適合8-12歲的玩具年齡(月齡)玩具8–12個月他們抓握的能力持續(xù)增強(qiáng)他們喜歡敲打玩具；九個月大時，孩子們會用拇指與手指捏住物品適合玩具如：積木、大小杯子或湯匙，或是在浴盆裡玩的海綿十個月大時，他們開始注意圖片，可以開始念故事書給孩子聽有明顯互動的玩具，如：玩具電話、擠捏後可改變形狀的球適合8-12歲的玩具年齡(月齡)玩具8–12個月他們抓握嬰幼兒認(rèn)知及社會情緒發(fā)展振興醫(yī)院課件遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)12–18個月不僅重複做有趣的動作，孩子開始變化這個動作，變得更有趣促進(jìn)大肌肉發(fā)展的、增進(jìn)親子互動的將黃色小鴨在水裡游泳、或是壓在水中、再看它們浮出水面遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)12–18個月不僅重複做有趣的動適合12-18個月的玩具年齡(月齡)玩具12–18個月可以推拉的玩具、各種球類、簡單的拼圖(大塊)、積木、有輪子的玩具車假裝遊戲的出現(xiàn)，簡單的扮家家酒適合12-18個月的玩具年齡(月齡)玩具12–18個月可嬰幼兒認(rèn)知及社會情緒發(fā)展振興醫(yī)院課件遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)18–24個月象徵性遊戲，孩子會以某一件物品替代另一件物品如:把紙捲成球狀，假裝成食物，假裝給玩具熊洗澡吃東西遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)18–24個月象徵性遊戲，孩子會適合18-24個月的玩具年齡(月齡)玩具18–24個月用於玩沙或戲水的，如：瓢子、鏟子、大小水桶故事書、洋娃娃、木偶、填充式動物、積木、扮家家酒玩具適合18-24個月的玩具年齡(月齡)玩具18–24個月用嬰幼兒認(rèn)知及社會情緒發(fā)展振興醫(yī)院課件交織複雜的情緒寶寶一開始受到父母心情影響當(dāng)父母心平氣和時，他們?nèi)菀资艿桨矒?；?dāng)父母很焦慮時，寶寶容易焦躁不安寶寶受到先天氣質(zhì)與後天因素影響，不要把所有的歸咎在自己身上了解孩子及自己，要當(dāng)「適合」的父母，不要當(dāng)「完美」的父母每對父母都有自己的極限和問題交織複雜的情緒寶寶一開始受到父母心情影響發(fā)展篩檢量表下載資源內(nèi)政部兒童局(.tw/)首頁>發(fā)展遲緩兒童早期療育>相關(guān)單位連結(jié)>兒童發(fā)展篩檢量表發(fā)展篩檢量表下載資源內(nèi)政部兒童局(http://www.cb嬰幼兒社會心理情緒

與遊戲發(fā)展振興醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)部許瑞紋臨床心理師嬰幼兒社會心理情緒

與遊戲發(fā)展振興醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)部認(rèn)識氣質(zhì)的九個向度社會情緒發(fā)展遊戲發(fā)展發(fā)展篩檢量表資源下載認(rèn)識氣質(zhì)的九個向度認(rèn)識氣質(zhì)(temperament)看看嬰兒室的寶寶，並非所有寶寶都一樣，有些寶寶安靜在旁，有些寶寶愛哭又沒耐心，有些寶寶對陌生人熱情回應(yīng)，有些很害羞是每個人天生的獨(dú)特反應(yīng)方式，包括行為、情緒，和嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)認(rèn)識氣質(zhì)(temperament)看看嬰兒室的寶寶，並非所有氣質(zhì)的九大向度活動量規(guī)律性趨避性適應(yīng)性堅持度注意力分散度情緒本質(zhì)反應(yīng)閾反應(yīng)強(qiáng)度氣質(zhì)的九大向度活動量注意力分散度活動量每天身體和動作的活動量，有的孩子比較安靜，有的比較活潑如:洗澡時把水潑的到處都是，玩得很開心活動量每天身體和動作的活動量，有的孩子比較安靜，有的比較活潑規(guī)律性指生理機(jī)能，睡眠、清醒的時間，以及飢餓、進(jìn)食的規(guī)律如:每天上床後，差不多一定的時間內(nèi)就會睡著規(guī)律性指生理機(jī)能，睡眠、清醒的時間，以及飢餓、進(jìn)食的規(guī)律趨避性初次接觸人、食物、玩具等刺激時，孩子表現(xiàn)出開心接受或是退縮怕怕的樣子如:陌生人來訪時，可以開心的打招呼趨避性初次接觸人、食物、玩具等刺激時，孩子表現(xiàn)出開心接受或是適應(yīng)性到新環(huán)境時，孩子可不可以快速的融入團(tuán)體或環(huán)境如:雖然是陌生人逗弄他，也會露出笑容適應(yīng)性到新環(huán)境時，孩子可不可以快速的融入團(tuán)體或環(huán)境堅持度孩子在做一些事情時，遇到困難、挫折後的反應(yīng)如:可以持續(xù)五分鐘以上做一件日常工作堅持度孩子在做一些事情時，遇到困難、挫折後的反應(yīng)注意力分散度孩子是不是容易受到外界干擾而分心，影響他正在做的事情如:周圍雖然吵鬧，他還是可以繼續(xù)做原來的事情注意力分散度孩子是不是容易受到外界干擾而分心，影響他正在做的情緒本質(zhì)孩子在一天清醒中，所表現(xiàn)快樂、友善等正向情緒和不快樂、生氣等負(fù)向情緒的比例如:糾正錯誤時，會不高興好幾分鐘情緒本質(zhì)孩子在一天清醒中，所表現(xiàn)快樂、友善等正向情緒和不快樂反應(yīng)閾在引起孩子反應(yīng)所需要的刺激量，有的孩子對外界刺激很敏感，有的則需要叫喚多次才會回頭如:衣服濕了，他要求立刻換下來反應(yīng)閾在引起孩子反應(yīng)所需要的刺激量，有的孩子對外界刺激很敏感反應(yīng)強(qiáng)度孩子所產(chǎn)生反應(yīng)的激烈程度如:對失敗的反應(yīng)強(qiáng)烈，會跺腳或哭泣反應(yīng)強(qiáng)度孩子所產(chǎn)生反應(yīng)的激烈程度Erickson心理社會發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容0–1歲信任vs.不信任具有信任感的孩子是懷抱希望、富於理想的此時是信任與不信任的心理衝突期。新生兒剛離開子宮來這個陌生世界，父母給予一致且正確的回應(yīng)，他們會覺得世界是安全的，且可以信任這個世界太熱、太冷、飢餓及不舒服可以得到解決Erickson心理社會發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容0–1歲信任Erickson心理社會發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容1–3歲自主vs.羞愧懷疑孩子開始學(xué)習(xí)控制動作，包括爬、走、說話、如廁訓(xùn)練，是養(yǎng)成生活習(xí)慣時期，熟練之後孩子開始努力有獨(dú)立自主的控制感，想要自己進(jìn)食、自己如廁，並反覆說「不」表達(dá)自己，是第一個反抗時期訓(xùn)練過程過於保護(hù)則不利孩子適應(yīng)團(tuán)體，過度嚴(yán)厲責(zé)傷害自我控制感，孩子會對自己感到懷疑或羞愧Erickson心理社會發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容1–3歲自主Erickson心理社會發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容3–5歲主動vs.罪惡感這個時期的孩子開始負(fù)責(zé)做一些事情，給予其鼓勵下，孩子會成為負(fù)責(zé)任與有創(chuàng)造力的人對孩子主動性較多批判時，孩子會對自己的主動行為感到罪惡感，開始照著別人的框架走，並抑制了創(chuàng)造力的表現(xiàn)Erickson心理社會發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容3–5歲主動情緒發(fā)展基本情緒—快樂、生氣、恐懼、感興趣、厭惡、痛苦、悲傷和驚訝嬰兒的臉部表情代表他們的情緒狀態(tài)情緒發(fā)展基本情緒—快樂、生氣、恐懼、感興趣、厭惡、痛苦、悲傷社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)0-1個月僅出現(xiàn)一種情緒:痛苦，情緒是未分化的、渾沌、籠統(tǒng)的對人臉感到興趣觸碰及晃動可加以安撫寶寶每10小時會醒1小時社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)0-1個月僅出現(xiàn)一種情緒:痛苦，社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)2個月區(qū)辨大人臉上的表情，如:生氣、驚訝、悲傷注視著有趣的物品，並露出微笑出現(xiàn)社交的微笑(socialsmiles)，伴隨著咕咕聲，是最早的語言形式社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)2個月區(qū)辨大人臉上的表情，如:生社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)3個月視力發(fā)展越來越成熟，眼神會跟隨緩慢移動的物體，且朝著移動的物體微笑出現(xiàn)基本的情緒，如:快樂、痛苦及驚訝會被較大聲響或突然移動的物體嚇到可以醒著自行安靜一小段時間社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)3個月視力發(fā)展越來越成熟，眼神會社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)4個月互動時會笑得很開心更多需求表達(dá)的行為，如：一旦玩被中斷時會哭泣、拒絕他想要的物品時會生氣，如拿走奶嘴對熟悉的人露出更多微笑社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)4個月互動時會笑得很開心嬰幼兒認(rèn)知及社會情緒發(fā)展振興醫(yī)院課件社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)5個月對大聲或非預(yù)期的噪音感到害怕當(dāng)人們對他說話時會停止哭泣照顧者安撫下，難過的情緒會在15分鐘內(nèi)平復(fù)人我之別：在鏡子中可以區(qū)辨出自己和媽媽知道親人及陌生人的差別社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)5個月對大聲或非預(yù)期的噪音感到害社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)6個月不開心時會叫或哀嚎興奮時會尖叫、格格笑及捧腹大笑開始對名字有反應(yīng)對鏡子裡的自己微笑，好像認(rèn)得自己開始探索身體的部位(如:手)社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)6個月不開心時會叫或哀嚎Cutefunny6monthbabyLucypullingangryfacesCutefunny6monthbabyLucypBabyemotionsBabyemotions社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)7個月可以區(qū)辨出語氣的不同情緒(溫和、生氣)可能出現(xiàn)噘嘴或難過的表情想去接近或觸碰鏡子裡的人拿到想要的會感到開心喜歡看嬰兒的照片害怕陌生人社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)7個月可以區(qū)辨出語氣的不同情緒(社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)8個月生氣、惱怒、厭惡情緒的表現(xiàn)更不一樣很高興時會拍桌子可能會試著親鏡子裡的人社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)8個月生氣、惱怒、厭惡情緒的表現(xiàn)BabyLaughinginMirrorBabyLaughinginMirror社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)9個月有深度知覺，開始怕高逗弄他會情緒高昂旁邊人鼓掌會反覆做動作開始有物權(quán)的簡單概念離開時會回頭「檢查一下」，開始知道分離社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)9個月有深度知覺，開始怕高社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)10個月-12個月出現(xiàn)驚訝的情緒(8-12個月)出現(xiàn)害羞的情緒(9-12個月)對陌生的人及地方感到害怕(7-12個月)對新奇的動作或自己做出的動作開懷大笑喜歡與人互動，可能要大人幫忙，即使沒這個需要出現(xiàn)分離焦慮(7-12個月)社會情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)10個月-出現(xiàn)驚訝的情緒(8-陌生人焦慮陌生人焦慮分離焦慮分離焦慮遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)0

–1個月主要活動是簡單的反射1–4個月嬰兒重複做一樣動作，或為了高興而做的動作，一個自身肢體引導(dǎo)的活動如:抓緊和放手、抓握和啃咬遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)0–1個月主要活動是簡單的反射1適合0-4個月的玩具年齡(月齡)玩具0–4個月大部分時間是躺著的主要為刺激感官的用來看、聽和感覺的，不需身體操作如床頭鈴、風(fēng)鈴、彩色圖片和壁紙、音樂盒等可以發(fā)出聲音的玩具適合0-4個月的玩具年齡(月齡)玩具0–4個月大部分時間遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)4–8個月重複一個動作，並產(chǎn)生聲響或移動等外在反應(yīng)如:揉一張紙、敲打桌子產(chǎn)生聲音、晃動鈴鐺產(chǎn)生聲音遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)4–8個月重複一個動作，並產(chǎn)生聲適合4-8歲的玩具年齡(月齡)玩具4–8個月四個月大時開始手眼協(xié)調(diào)的運(yùn)用五個月大他們開始用手去探索，可能會抓握身邊的物體玩具必須夠小讓他們用手握住，但要大到不會被吞進(jìn)去玩具可以具備抓取、扭擠、和置入口中的玩具如：球、布書、磨牙齒的玩具適合4-8歲的玩具年齡(月齡)玩具4–8個月四個月大時開嬰幼兒認(rèn)知及社會情緒發(fā)展振興醫(yī)院課件遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)8–12個月有目標(biāo)、意圖導(dǎo)向的動作如:推開枕頭以取得後面的玩具遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)8–12個月有目標(biāo)、意圖導(dǎo)向的動適合8-12歲的玩具年