小學(xué)教師工作總結(jié)模板三篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師工作總結(jié)模板三篇小學(xué)教師工作總結(jié)模板三篇每一個員工都要對自己的工作舉行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中察覺問題，吸收閱歷教訓(xùn)。小學(xué)教師工作總結(jié)模板三篇是職場范文網(wǎng)我為大家打定的，夢想對大家有扶助。

小學(xué)教師工作總結(jié)模板【篇一】

一年來，本人在小學(xué)教師工作中喜歡教導(dǎo)事業(yè)，思想端正，作風(fēng)正派，按照領(lǐng)導(dǎo)的工作安置，辦事專心負(fù)責(zé)。以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)。

在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)精心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)心緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四特別鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。精心合作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，建立優(yōu)良的班群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)工作中，做到專心備課，專心批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、模范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出學(xué)識的薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)時舉行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教籌劃，有目的有籌劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在課堂上，采用多提問，多檢查，實(shí)時疏導(dǎo)，實(shí)時反應(yīng)的形式，努力提高后進(jìn)生的文化根基學(xué)識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，舉行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，彼此學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)空氣。

平日，自己還留神"兩手抓'：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)協(xié)助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。學(xué)期初，我制定了幫教籌劃，開展"伸出你的雙手，協(xié)助你的摯友'的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，察覺有進(jìn)步的同學(xué)，實(shí)時表揚(yáng)，賞賜。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)精心性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課告成在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。

透過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動精心肯干，忠誠有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的進(jìn)展。

小學(xué)教師工作總結(jié)模板【篇二】

"做一名好老師'是大量老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教導(dǎo)這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以"師德'模范自我的教導(dǎo)教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好老師'作為自我工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上愛黨愛國，精心進(jìn)取。

我精心加入各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專心加入政治學(xué)習(xí)。我還深知要教導(dǎo)好學(xué)生，教師務(wù)必先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生，在工作中，我精心、主動、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；

我還提防文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

二、在教導(dǎo)教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生告成，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。在備課中，力圖表達(dá)新課標(biāo)。背文本，背學(xué)情。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我提防研究現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，透過把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，舉行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們對比熱愛上課。

在校內(nèi)，虛心、主動地向李江偉學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向李文霞請教自然、科學(xué)學(xué)識使自我的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安置外出聽課的機(jī)遇，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，實(shí)時消化，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平日向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上，還是在教導(dǎo)教學(xué)上都有了務(wù)必的提高。但我平日工作中展現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論學(xué)識不夠，論文精品意識不強(qiáng)；

電腦學(xué)識出息不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。

三、在分管工作上，按照安置，精心主動

在每周繁忙的狀況下，要安置好自我的條線工作，確實(shí)有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路明顯，做到期初舉行合理籌劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，實(shí)時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，指導(dǎo)處安置了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時光，按照籌劃，落實(shí)調(diào)研工作，實(shí)時與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能精心的合作上課教師作好賽前打定工作，能協(xié)助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自我的氣力，舉行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的群眾中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是對比簡樸、高興的，所以工作上對比主動，期望自我能限度地為學(xué)校的創(chuàng)辦獻(xiàn)出微弱的氣力。平日能實(shí)時把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，按照安置，彼此關(guān)切，彼此協(xié)助，彼此溝通。

四、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、協(xié)助下，在這學(xué)期本人開頭開設(shè)綜合實(shí)踐。而且自我所教班級勞績名列前茅，但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地熟悉到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出缺乏，如何做到科學(xué)籌劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。期望大家對本人舉行嚴(yán)格地監(jiān)視，作出批評指正。

小學(xué)教師工作總結(jié)模板【篇三】

本學(xué)期即將接近尾聲了，回想一學(xué)期來我和同學(xué)們走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想說的真是太多太多。本學(xué)期我持續(xù)承擔(dān)五二班班主任，擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。為創(chuàng)造和培養(yǎng)一個良好班風(fēng)的班集體，讓每一個學(xué)生都在這個集體中喜悅得度過每一天，每天都能高興、充實(shí)而有收獲，我付出了很大的努力，取得了一些勞績。

我班的學(xué)生人數(shù)多，尤其是男生多，他們天真活潑，熱心奔放彌漫奇怪，但頑皮，個別同學(xué)以自我為中心，缺乏集體意識。要培養(yǎng)優(yōu)秀班集體，我從加強(qiáng)自身的思想創(chuàng)辦做起，吃苦耐勞、胸懷一顆從我做起的誠懇，一顆關(guān)切保護(hù)學(xué)生的愛心，一顆干好班主任工作的信仰，用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。

我就每天堅(jiān)持早早來到學(xué)校，悄悄地在教室打定教學(xué)，專心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為模范，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，我班7：30準(zhǔn)時開頭一天的讀書學(xué)習(xí)。

我有意識地按照班級學(xué)生不同的天性、勞績將他們搭配成學(xué)習(xí)小組，為學(xué)生的自我管理、自主教導(dǎo)創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，學(xué)生在小組其他成員的影響下，一些平日不遵守紀(jì)律、行為習(xí)慣較差的學(xué)生也在互學(xué)、互教、彼此促使中，逐漸地積極起來了。我隨時關(guān)注每個小組和每個小組成員的動向，展現(xiàn)問題實(shí)時賦予處理、調(diào)整、教導(dǎo)，讓班級保持一個積極、向上的良好空氣，使每一個學(xué)生享受"家'的和暖。

針對集體凝結(jié)力缺乏的問題，我積極開展班級活動，使學(xué)生在輕松高興的氣氛中加深對彼此的了解，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，鞏固集體凝結(jié)力。本學(xué)期我中隊(duì)在學(xué)校組織的活動中表現(xiàn)對比卓越，先后被評為優(yōu)秀班集體、精神文明班集體，獲播送操比賽第一名；

運(yùn)動會入場式第一名；

運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名；

在我的中國夢校園文化藝術(shù)節(jié)上，三名同學(xué)入圍學(xué)校"我的中國夢'小歌手決賽；

兩名同學(xué)加入了校"我的中國夢'演講比賽決賽，其中栗鳴駿同學(xué)榮獲一等獎。我班還積極開展了讀書活動和《讓名著中的人物走向舞臺》課本劇表演，在豐富多彩的班級活動中，學(xué)生的集體觀念鞏固了，學(xué)生之間的關(guān)系也變得更融洽了，學(xué)生在告成的喜悅中體會到了團(tuán)結(jié)的氣力。

此外，為防止班干部在管理過程中展現(xiàn)松懈麻痹的思想，平衡其余學(xué)生總處于"被管理'的心態(tài)，我在班中推行了"讓每一位學(xué)生都成為管理者'制度，平日，對于那些在學(xué)習(xí)或生活過程中表