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機械加工技術(shù)專業(yè)人才需求——調(diào)研報告調(diào)研形式：問卷調(diào)查、座談會、用人單位走訪、電話/QQ

表1 主要調(diào)研機械企業(yè)名單匯總

六、調(diào)研分析與結(jié)論作，對于知識和技能水平的要求不是很高，對家長、畢業(yè)學生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，85%以上的

合作形式

企業(yè)態(tài)度

非常愿意

愿意

不愿意

如果不愿意，請列出愿意合作的條件參與人才培養(yǎng)方案的設(shè)計與實施為學生提供實習機會聯(lián)合科技攻關(guān)解決技術(shù)難題為職校教師提供實踐機會委托學校進行員工培訓為學校提供實訓設(shè)備設(shè)施為學校提供兼職教師與學校簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議為學校提供教育培訓經(jīng)費聯(lián)辦職工培訓中心聯(lián)辦職業(yè)學校為學校提供技術(shù)支持、專題講座企業(yè)在學校建立生產(chǎn)型實訓車間開展校企文化交流

極不符合 不符合 一般 符合

非常符合（1）你在學校時比較清楚將來自己可能從事的職業(yè)（2）在學校所學的專業(yè)技能與從事本專業(yè)工作應該具備的技能大致相同（3）社會對你所學專業(yè)方向的人才需求較為迫切（4）學校教學設(shè)施先進，能夠滿足學生進行學習、實訓的需要（5）你所學專業(yè)與其他專業(yè)有較強的聯(lián)系（6）教師的教學方式有利于你更好地掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能（7）你所學專業(yè)知識和技能與現(xiàn)實工作聯(lián)系比較緊密（8）在日常的教學中，信息技術(shù)在課堂中應用較為廣泛（9）學生和教師在課堂上的互動頻率較為頻繁（10）教師更多地采用啟發(fā)式或理實一體授課方式，能激發(fā)學生的學習興趣，教學效果好（11）你所學專業(yè)的理論知識對專業(yè)技能的訓練產(chǎn)生了積極的影響（12）學校為學生創(chuàng)造了較多的發(fā)揮本人特長的機會（13）對于表現(xiàn)優(yōu)異的學生，學校會經(jīng)常給予適當?shù)莫剟睿?4）學校重視學生對教師的反饋意見（15）學生的學業(yè)水平的評價方式比較科學（16）學校開設(shè)的德育課對引導學生樹立積極的人生觀和價值觀有很大幫助（17）通過在學校里的學習，你的動手能力有了顯著提高（18）對本專

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