人教版小學五年級語文上冊期中試卷及答案

人教版小學五年級語文上冊期中試卷及答案人教版小學五年級語文上冊期中試卷及答案人教版小學五年級語文上冊期中試卷及答案xxx公司人教版小學五年級語文上冊期中試卷及答案文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度人教版小學五年級語文上冊期中試卷及答案第一部分基礎積累與運用一、看拼音，寫詞語。（12分）jùpàzhīchēngbèisònɡyúlèlínɡhúndào

qiàn（）（）（）（）（）（）huáqiáozàoyīnɡàojiè

bào

jǐng

shuāilǎo

cí

xiáng（）（）（）（）（）（）二、我能用“”畫出帶點字的正確讀音。（7分）囫圇（húwú）眷戀（juànquàn）眼瞼（liǎnjiǎn）矯?。╦iāojiǎo）干涸（héké）玷污（diànzhān）點綴（zhuìchuò）使勁（jìnjìng）哺乳（bǔ

pǔ）

勉強（qiáng

qiǎng）

處理（chǔ

chù）挑撥（tiāo

tiǎo）

居然（jù

jū）

朝暉（cháo

zhāo）三、將下面的詞語補充完整。（9分）（）斷絲連（）心（）血安然無（）（）天立地（）往今來（）靈手巧

風（）雪壓（）盆大雨

毫不（）（）

（

）（

）不絕

不求（

）（

）

流光（

）（

）1、在我記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅（

）的畫頁。2、今天是周末，去新華書店買書的同學（

）。3、這個雞蛋掉在地上竟然（

），真是奇怪！四、選詞填空（3分）愿望期望盼望請求乞求要求1.我（）到上海出差已三個月的爸爸早日回來。2.老師（）后進生早日進步。3.你想做個科學家，但想過怎樣去實現(xiàn)這個（）嗎？4.小姑娘抱著爸爸的腿，用會說話的眼睛（）著。5.老師對學生的學習提出了新的（）。6.指導員答應了董存瑞的（）。五、按要求完成下面各題。（6分）1、一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。（縮句）2、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。（修改病句）3、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（寫個句子，用上列數(shù)字的說明方法。）4、這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問句）5、空氣中沒有灰塵。大自然將多么單調。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）6、父親說：“對。這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D述句）六、根據(jù)課文內容填空。（9分）1、寶劍鋒從磨礪出。2、

，年年相見在他鄉(xiāng)。3、把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得

。4.，

切切故鄉(xiāng)情。

5、冬風似虎狂，

6、黑發(fā)，

白首7.書（）藥也，

第二部分：閱讀積累與運用六、我會讀課文片斷，完成練習。

（一）旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！1、用“

——————

”劃出描寫梅花秉性的句子。（1分）2、外祖父的這段話，用梅花贊美了怎樣的人（2分）

（）

3、你能舉出中國歷史上幾個有氣節(jié)的人物嗎（至少兩個）（2分）

（二）

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?/p>

我們都說是，母親也點點頭。

父親接下去說

所以你們要像花生

它雖然不好看

可是很有用

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?/p>

父親說：“對，這是我對你們的希望?！?/p>

1、給“體面”換一個意思相近的詞語：（

）。（1分）

2、給畫線的第3自然段加上標點符號。（2分）

3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指（

）。

它最可貴的地方是指（

）。（3分）

4、對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？（2分）七、當秋風漸起，秋雨嘀嗒，秋葉飄落，不禁想起遠方的親人，不知道他們是否安康，我不由自主的吟起這首小詩。（4分）八、閱讀短文，完成文后練習。給我一個承諾聽過這樣一個故事。在一個風雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外，他的汽車壞了。正當他焦急萬分的時候，有一個騎馬的中年男子路過此地，這位男子用馬把雷斯的汽車拉到一個小鎮(zhèn)上。當雷斯拿出錢對他表示感謝時，這位男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾：當別人有困難的時候，你也要盡力去幫助他。”在以后的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且沒有忘記告訴被幫助的人同樣的一句話。四年后，克雷斯被洪水困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年時，少年竟然也說出了那句雷斯永遠不會忘記的話：“我不要回報，但我要你給我一個承諾……。”克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流。愛心是不要回報的，但愛心是可以傳遞的。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的的話，那么我們每一個人都可以是一條金線。用愛心把它們穿起來，這就是一條最最珍貴的無價的項鏈。1、照樣子，寫幾個有關天氣的成語。（2分）風雨交加（）（）2、那句克雷斯永遠不會忘記的話是什么（2分）3、文中加點的詞語“它們”指什么（2分）4、文章哪一部分說故事哪一部分發(fā)表議論用“︳︳”分開。（2分）5、你認為下面幾句話中哪一句是本文要表達的中心意思（）（1分）A、但別人有困難時，你也盡力去幫他。B、愛心是不需要回報的。C、愛心是可以傳遞的。6、結合課文內容說說你是怎樣理解“承諾”一詞的。（2分）7、四年后，克雷斯從一個少年口中也聽到那句話，這說明了什么（2分）九、習作（25）請以“最珍貴”為題，寫一篇400字左右的記敘文。要求：1、先補全題目，空缺處可填：友情、親情、誠實、善良、尊嚴……2、語言流利，內容要具體，寫出真情實感。五年級上冊語文期中測試答案第一部分基礎積累與運用一、看拼音，寫詞語。（12分）（懼怕）（支撐）（背誦）（娛樂）（靈魂）（道歉）（華僑）（噪音）（告誡）（報警）（衰老）（慈祥）二、我能用“”畫出帶點字的正確讀音。（7分）囫圇（hú）眷戀（juàn）眼瞼（jiǎn）矯健（jiǎo）干涸（hé）玷污（diàn）點綴（zhuì）使勁（jìn）哺乳（bǔ

）

勉強（qiǎng）

處理（

chù）挑撥（tiǎo）

居然（

jū）

朝暉（zhāo）三、將下面的詞語補充完整。（9分）（藕）斷絲連（嘔）心（瀝）血安然無（恙）（頂）天立地（古）往今來（心）靈手巧

風（欺）雪壓（傾）盆大雨

毫不（猶）（豫）

（

絡）（

繹）不絕

不求（

甚（

解）

流光（

溢）（

彩）1、在我記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅（

流光溢

彩）

）的畫頁。2、今天是周末，去新華書店買書的同學（

絡繹不絕

）。3、這個雞蛋掉在地上竟然（

安然無恙

），真是奇怪！四、選詞填空（3分）1.盼望2.期望3.愿望4.乞求5.要求6.請求五、按要求完成下面各題。（6分）1、小溪，環(huán)繞著村莊。2、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉聽到了歡樂的歌聲。3、合理即可4、這里的桂花再香，怎能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花呢？5、假如空氣中沒有灰塵，大自然將多么單調。6、父親說，這是他對我們的希望。六、根據(jù)課文內容填空。（9分）1、梅花香自苦寒來。2、

明月有情應識我

3、道德實踐的勇氣和力量

。4.悠悠天宇曠5、書齋皆掩窗6不知勤學早方悔讀書遲7猶，善讀之可以醫(yī)愚

第二部分：閱讀積累與運用六、我會讀課文片斷，完成練習。

1、幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人