心理描寫片段教學課件

心理描寫片段

心理描寫片段1心理描寫方法積累

直接描寫：間接描寫：

內心獨白法夢幻再現(xiàn)法

環(huán)境襯托法運用修辭手法動作神態(tài)表現(xiàn)法心理描寫方法積累直接描寫：間接描寫：內心獨白法2今天，我又晚回家了，我慌慌張張地向家里跑去.......今天，我又晚回家了，我慌慌張張地向家里跑去.......3回家的路上

路燈亮了。我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張地向家里跑去。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴厲的眼睛，不時地出現(xiàn)在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛剛說過，放學要直接回家，不要到別處去玩?？墒俏覄倛猿秩?，就又給忘了。這回爸爸一定會特別生氣，說不定還要揍我呢！這時，我放慢了腳步，怎么辦？現(xiàn)在只有一條路，那就是向爸爸承認錯誤，請他原諒。想到這兒，我就加快了腳下的速度，飛速地向家里跑去。

這篇短文寫的是“我”在回家的路上的心理活動。片段開頭清楚地交待了心理活動產生的原因。寫“我”的心咯噔一下：“糟了，這回又晚了?！边@個心理活動是由于看到“路燈亮了”而產生的。接著敘述了自己心里的想法，使短文一層進一層地鋪展開去。從這個事例可以看出，寫心理活動的基礎是敘事，有了實實在在的事情，才能寫出實實在在的心理活動。回家的路上這篇短文寫的是“我”在回家的路上的心4已經是晚上十點鐘了，爸爸媽媽還沒回家，我一個人蜷縮在在沙發(fā)上.....已經是晚上十點鐘了，爸爸媽媽還沒回家，我一個人蜷縮5我蜷縮著坐在沙發(fā)上，電視開著，卻無心去看。我心里想：“爸爸媽媽下班這么晚??！家里會不會鬧鬼??！我有不祥的預感。”我的恐懼讓我不停的發(fā)抖。突然，窗簾飄了起來，我叫了一聲：“啊，救命??！誰來救救我！！”我定下神來，仔細一看，原來是我忘記關窗了??！這下讓我虛驚一場。

我蜷縮著坐在沙發(fā)上，電視開著，卻無心去看。我心里6心理活動要按順序寫我們看見或遇到一些事情，心理有許多想法或看法，如果全部端出來，就會使人感到像一團亂麻，不知道寫的是什么。因此，要一層一層地寫出心里想什么，怎么想的，為什么這樣想等。心理活動要按順序寫我們看見或遇到一些事情，心理7大掃除

放學后，該我參加衛(wèi)生大掃除了。我拿起一把大掃帚走到教室后面開始清掃地面。忽然，在一張桌子腿下發(fā)現(xiàn)一支筆，我撿起來一看，原來是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰的呢？我看了一下座位，這是王明同學坐的地方，準是他丟的。我記得前些天，他還向同學們吹噓地說，他過生日的時候，他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了，我把它藏起來，讓他嘗嘗著急的滋味。我把筆放進口袋里，刷刷地清掃地面。忽然，我眼前浮現(xiàn)出王明同學著急的面孔，仿佛看見他急得抓耳撓腮。我這個玩笑開得不是地方，怎么能拿自己的快樂，去換取同學的著急呢？我得把筆給他送去，讓他獲得一個意外的驚喜。大掃除結束了，我拿筆向王明家走去。

這篇短文寫撿拾圓珠筆的事情，是按照：找到筆的主人——想到筆的來歷——想讓主人著急——決定送還失主的順序寫的。從心理活動的描寫中可以看出故事的線索、前因和后果，從而展現(xiàn)了小作者急人所急的精神。因此，可以說：條理清楚，線索明確，是寫好心理活動的基本功。大掃除這篇短文寫撿拾圓珠筆的事情，是按照：找到筆的8欣喜1、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。2、英語測驗得了100分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。3、我不知不覺進入了夢境，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天里飛呀飛，真是快樂無比。4、大家心里說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有勁。5、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。欣喜1、平靜的湖面激起了浪花，我的心情9悲愁1、頓時，我好像掉進了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。2、我整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。3、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。4、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。5、晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。悲愁1、頓時，我好像掉進了冰窖里，從10憤怒1、眼里閃爍著一股無法遏制的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。2、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我。3、誰也惹不起他，我們只好忍氣吞聲，敢怒不敢言。4、他臉上的肌肉在憤怒地顫抖著，眼睛里迸出火般凌厲的目光。憤怒1、眼里閃爍著一股無法遏制的怒火11恐懼1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。2、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。3、他兩眼發(fā)直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚的亂顫起來。4、他停下來，渾身哆嗦，不知所措。5、她的眼眉撩起，眼睛睜得大大的，癡呆呆地望著?？謶?、我膽怯地低著頭，不敢看爸121、寫一段自己考試考差了,在擔心和痛苦中回家的心理活動.2、寫一段自己在學校被表彰,平生第一次走上領獎臺,心情萬分激動的心理活動.3、昨天你忘了寫作業(yè)，老師叫你到辦公室，此刻你正走在從教室到辦公室的路上……

4、當老師宣布下午要開家長會時，寫出你當時的心理活動。要求：任選一題，運用本節(jié)課所學的心理描寫方法來進行寫作，50字左右。小試牛刀1、寫一段自己考試考差了,在擔心和痛苦中回家的心理活動.小試13激勵學生學習的名言格言220、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

222、絆腳石乃是進身之階。223、銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

229、以誠感人者，人亦誠而應。

230、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。237、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。239、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。240、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。242、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

243、人之所以能，是相信能。244、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。245、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。

246、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。247、兩粒種子，一片森林。248、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。249、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。250、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。激勵學生學習的名言格言14心理描寫片段

心理描寫片段15心理描寫方法積累

直接描寫：間接描寫：

內心獨白法夢幻再現(xiàn)法

環(huán)境襯托法運用修辭手法動作神態(tài)表現(xiàn)法心理描寫方法積累直接描寫：間接描寫：內心獨白法16今天，我又晚回家了，我慌慌張張地向家里跑去.......今天，我又晚回家了，我慌慌張張地向家里跑去.......17回家的路上

路燈亮了。我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張地向家里跑去。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴厲的眼睛，不時地出現(xiàn)在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛剛說過，放學要直接回家，不要到別處去玩?？墒俏覄倛猿秩?，就又給忘了。這回爸爸一定會特別生氣，說不定還要揍我呢！這時，我放慢了腳步，怎么辦？現(xiàn)在只有一條路，那就是向爸爸承認錯誤，請他原諒。想到這兒，我就加快了腳下的速度，飛速地向家里跑去。

這篇短文寫的是“我”在回家的路上的心理活動。片段開頭清楚地交待了心理活動產生的原因。寫“我”的心咯噔一下：“糟了，這回又晚了?！边@個心理活動是由于看到“路燈亮了”而產生的。接著敘述了自己心里的想法，使短文一層進一層地鋪展開去。從這個事例可以看出，寫心理活動的基礎是敘事，有了實實在在的事情，才能寫出實實在在的心理活動?；丶业穆飞线@篇短文寫的是“我”在回家的路上的心18已經是晚上十點鐘了，爸爸媽媽還沒回家，我一個人蜷縮在在沙發(fā)上.....已經是晚上十點鐘了，爸爸媽媽還沒回家，我一個人蜷縮19我蜷縮著坐在沙發(fā)上，電視開著，卻無心去看。我心里想：“爸爸媽媽下班這么晚?。〖依飼粫[鬼??！我有不祥的預感。”我的恐懼讓我不停的發(fā)抖。突然，窗簾飄了起來，我叫了一聲：“啊，救命??！誰來救救我?。　蔽叶ㄏ律駚?，仔細一看，原來是我忘記關窗了?。∵@下讓我虛驚一場。

我蜷縮著坐在沙發(fā)上，電視開著，卻無心去看。我心里20心理活動要按順序寫我們看見或遇到一些事情，心理有許多想法或看法，如果全部端出來，就會使人感到像一團亂麻，不知道寫的是什么。因此，要一層一層地寫出心里想什么，怎么想的，為什么這樣想等。心理活動要按順序寫我們看見或遇到一些事情，心理21大掃除

放學后，該我參加衛(wèi)生大掃除了。我拿起一把大掃帚走到教室后面開始清掃地面。忽然，在一張桌子腿下發(fā)現(xiàn)一支筆，我撿起來一看，原來是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰的呢？我看了一下座位，這是王明同學坐的地方，準是他丟的。我記得前些天，他還向同學們吹噓地說，他過生日的時候，他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了，我把它藏起來，讓他嘗嘗著急的滋味。我把筆放進口袋里，刷刷地清掃地面。忽然，我眼前浮現(xiàn)出王明同學著急的面孔，仿佛看見他急得抓耳撓腮。我這個玩笑開得不是地方，怎么能拿自己的快樂，去換取同學的著急呢？我得把筆給他送去，讓他獲得一個意外的驚喜。大掃除結束了，我拿筆向王明家走去。

這篇短文寫撿拾圓珠筆的事情，是按照：找到筆的主人——想到筆的來歷——想讓主人著急——決定送還失主的順序寫的。從心理活動的描寫中可以看出故事的線索、前因和后果，從而展現(xiàn)了小作者急人所急的精神。因此，可以說：條理清楚，線索明確，是寫好心理活動的基本功。大掃除這篇短文寫撿拾圓珠筆的事情，是按照：找到筆的22欣喜1、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。2、英語測驗得了100分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。3、我不知不覺進入了夢境，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天里飛呀飛，真是快樂無比。4、大家心里說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有勁。5、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。欣喜1、平靜的湖面激起了浪花，我的心情23悲愁1、頓時，我好像掉進了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。2、我整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。3、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。4、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。5、晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。悲愁1、頓時，我好像掉進了冰窖里，從24憤怒1、眼里閃爍著一股無法遏制的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。2、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我。3、誰也惹不起他，我們只好忍氣吞聲，敢怒不敢言。4、他臉上的肌肉在憤怒地顫抖著，眼睛里迸出火般凌厲的目光。憤怒1、眼里閃爍著一股無法遏制的怒火25恐懼1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。2、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。3、他兩眼發(fā)直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚的亂顫起來。4、他停下來，渾身哆嗦，不知所措。5、她的眼眉撩起，眼睛睜得大大的，癡呆呆地望著?？謶?、我膽怯地低著頭，不敢看爸261、寫一段自己考試考差了,在擔心和痛苦中回家的心理活動.2、寫一段自己在學校被表彰,平生第一次走上領獎臺,心情萬分激動的心理活動.3、昨天你忘了寫作業(yè)，老師叫你到辦公室，此刻你正走在從教室到辦公室的路上……

4、當老師宣布下午要開家長會時，寫出你當時的心理活動。要求：任選一題，運用本節(jié)課所學的心理描寫方法來進行寫作，50字左右。小試牛刀1、寫一段自己考試考差了,在擔心和痛苦中回家的心理活動.小試27激勵學生學習的名言格言220、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

222、絆腳石乃是進身之階。223、銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜