小學(xué)三年級語文 趣味知識題,思維拓展必不可少

一、

弦外有音（同音不同字，真有趣。我來填一填。）lù

： 公（ ） （ ）水 迷（ ） （ ）地kè

： （ ）苦 （ ）桌 （ ）人 （

）服二、照樣子，給字加一畫或減一畫，成為另一個字。例：亞

：（加一畫）（ 嚴(yán) ） （減一畫）（ 業(yè)

）止：（加一畫）（ ） （減一畫）（ ）日：（加一畫）（ ） （減一畫）（ ）大：（加一畫）（ ） （減一畫）（ ）滅：（加一畫）（ ） （減一畫）（ ）三、成語天地。1、選擇動物名稱填空，使前后都能連成成語。（兔、狗、雞、鼠、馬、龍、蛇、虎）膽小如（ ）目寸光 呆若木（ ）犬不寧守株待（ ）死狐悲 千軍萬（ ）到成功生龍活（ ）口余生 打草驚（ ）尾虎頭關(guān)門打（ ）仗人勢 葉公好（

）騰虎躍2、在括號里填入人體名稱，也能構(gòu)成成語呀?。?）疾（ ）快 垂（ ）喪氣

震（

）欲

聾（ ）瞪（ ）呆 側(cè)（ ）傾聽

贊不絕（

）3、寫出表示顏色的成語

3

個：4、寫出帶“心”的成語

3

個：5、寫出帶“?！钡某烧Z

3

個：6、寫出“不

~不~”的成語

3

個：7、寫出描寫春天的成語

3

個：8、用數(shù)字“一、二、三、四、五、六、七、八、”把下列成語補充完整。

（需要時，可重復(fù)出現(xiàn)）（ ）鳴驚人 低（ ）下（ ） （ ）湖（ ）海（ ）神無主 （ ）上（ ）下 （ ）心（ ）意9、根據(jù)意思寫成語看了使人害怕。（ ）比喻收獲很大。（ ）私下小聲談話或議論。（ ）形容隱隱約約，看不清楚。（ ）形容充滿活力，富有朝氣。（ ）10

改動一個字后成了一個廣告詞，請你將廣告詞中的別字改正過來。天長地酒（ ） 雞不可失（ ） 咳不容緩（ ）百衣百順（ ） 騎樂無窮（ ） 默默無蚊（ ）11

、補充含有“花”字的成語?；穑?）（ ）花 錦（ ）（ ）花 遍（ ）（ ）花走（ ）（ ）花 花（ ）（ ）圓 花（ ）（ ）簇12

、用上“千姿百態(tài)、流連忘返、五彩繽紛”寫一段通順、連貫的話。四、約定俗成。1、中國是個禮儀之邦，用詞造句很講究，請選擇合適的詞語填在（ ）里。請教 打擾 恭候 勞駕 拜托 失陪 久違 留步(1)

） (2)

） (3)

）(4)

） (5)

） (6)

）(7)

中途先走用（ ）2、歇后語填空。孔夫子搬家——（ ） 千里送鵝毛

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（ ）騎驢看唱本

------（ ） 肉包子打狗

-------

（ ）門縫里看人

------（ ） 趕鴨子上架

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（ ）3、把節(jié)日名稱和相應(yīng)的活動用線連起來端午節(jié) 登高、喝菊花酒元宵節(jié) 賽龍舟、包粽子重陽節(jié) 鬧龍燈、猜燈謎春 節(jié) 賞月，吃團(tuán)圓餅清明節(jié) 春游踏青、放風(fēng)箏中秋節(jié) 守歲、倒貼“福”字4、在短語的括號中填上表示“看”的詞。（ ）五星紅旗 （ ）牡丹花去醫(yī)院（ ）病看 抬頭（ ）星空5、寫一句關(guān)于“謙虛”的名言：

________________________________________ 。五、古詩天地1、請寫

2

句描寫春天的詩句。 ____________________

，____________________

。2、寫

2

句告訴人們珍惜時間的古詩句。 ____________________

，____________________

。3、寫出

2

句帶有“雨”的詩句： ____________________

，____________________

。4、寫出

2

句帶有“鳥”的詩句： ____________________

，____________________

。5、寫出

3

句帶有“春”的詩句 ： ____________________

，____________________

。6、看到一瀉千里的瀑布，你會吟誦古詩： ____________________

，____________________

。

：____________________

。六、根據(jù)題意選擇。①小文抿著克嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它，走近了，靠近了！只見她（ ）將右手伸向蝴蝶……A、悄悄地 B、慢慢地 C、穩(wěn)穩(wěn)地②與“喜歡”意思相反的是（ ）A、喜愛 B

、討厭 C、憎恨③看到這風(fēng)景如畫的田野， 我的心情非常（ ）A、興奮 B

、愉快 C、快樂④猜字謎（ ） 一點一橫長，豎撇像堵墻，里面有個人，只有一寸長。A、磨 B

、床 C、府⑤比喻粗心大意的人是（ ）A、馬大哈 B、不倒翁 C、糊涂蟲⑥遙知不是雪，為有暗香來。這句詩是（ ）寫的。A、李白 B、王安石 C、孟浩然⑦面對面的走過來，（ ）這種表達(dá)好。A、從對面走過來 B

、迎面而來 C、對著面走來⑧“霞光中，

山溪叮咚，

鳥雀鳴叫，魚群戲水；霞光中，露珠兒滴翠，

花苞兒含笑；霞光中，雞鴨撲翅，牛羊撒歡，炊煙裊裊……”這段話寫了（ ）種景物。A、９ B、１０ C、１１七、下面是山水名稱的解釋，請選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ栔?。?嶺 巒 湍 澗 淵①連綿不斷的山叫（ ）②高聳巍峨的山叫（ ）③山頂圓平的山叫（ ）④水很深叫（ ）⑤水流急叫（ ）⑥兩山相夾之水叫（ ）八、疊羅漢（照樣子寫詞語）。例：黃澄澄 （ABB

） 綠 紅 白 黑 金例：高高興興（

AABB）例：商量商量（

ABAB）九、根據(jù)下列題意，選填詞語苦哭 暗笑 假笑 哈哈大笑

捧腹大笑

（只能用一次）A、開懷縱情的笑（

）B、藏在心里不公開笑（

）C、捂住肚子開心地笑（

）D、不愉快而勉強的笑（

）E、故意做出的，不真實的笑（

）十、讀詩句，想想詩句描寫的什么季節(jié)。①萬條垂下綠絲滌（ ） ②霜葉紅于二月花（ ）③接天蓮葉無窮碧（ ） ④獨釣寒江雪 （ ）十一、閱讀短文，完成練習(xí)。星期天，我們?nèi)业焦珗@里觀賞荷花。走進(jìn)大門，我一眼看見滿池的荷花已經(jīng)盛開了，散發(fā)了陣陣清香。朵朵荷花在陽光下張開笑臉迎接我們。碧綠的荷葉像一把把撐在水面上的傘，布滿了晶瑩的水珠。我們手扶著池邊欄桿，

欣賞著美麗的荷花。誰能說出荷花的好處？”弟弟搶著說：“荷花香，蓮子可以吃。”我說：“荷花很美，它的地下莖——蓮藕也可以吃。荷葉還可以入藥呢！”爸爸說：“荷花的好處的確很多，但有一樣最可貴：“荷花雖然生長在污泥里，可是開出的花是那樣清爽干凈。

它不怕污泥，

而在泥中倔強地長著。 媽媽說：“出污泥而不雜不就是荷花最可貴的品格嗎？”對，爸爸接著說：“做人就要像荷花那樣無論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，都在堅持正義，保持高尚的品格。我們一邊談?wù)?，一邊思索，那朵朵荷花似乎更美了。①這篇短文共有（ ）個自然段。②讀短文，填合適詞語。（ ）的荷花 （ ）的荷葉（ ）的水珠 （ ）的品格③寫出文中比喻句。這句話把（ ）比作（ ）④把問句改為陳述句。出污泥而不染不就是荷花最高貴的品格嗎？_____________________________________________________________⑤下面是對“出污泥而不染”的三種理解，

你認(rèn)為哪種理解是最確切，

請在括號內(nèi)打“√”。A、贊美荷花本領(lǐng)大，從污泥中長出，而沒有染上污泥。（ ）B、贊美荷花在環(huán)境復(fù)雜、惡劣的情況下倔強生長，始終保持高尚的品格。（ ）C、贊美荷花美麗、沒沾一點污泥。（ ）十二、推理思考題有四個朋友住在一個小城鎮(zhèn)里。他們的名字是甲、乙、丙、丁。他們一個是警察，一個是木匠，一個是農(nóng)民，一個是醫(yī)生。 一天，甲的兒子