創(chuàng)未1-4未成年人工作考察為道德講堂

201411主講3地多教參3-6年級聲聲不息的愛一四五唱一首歌《父201411主講3地多教參3-6年級聲聲不息的愛一四五唱一首歌《父》主講一個(gè)故事談一段》要學(xué)談六送一份制心抱2014、6、主講3地 教參各年2014、6、主講3地 教參各年級學(xué)生代學(xué) ，做有道德的“百善孝為先”。孝順，作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德之一，在這群堅(jiān)強(qiáng)的孩子身上得到了， 看到的另一種成長的寶貴 ——生活帶給他們苦痛，賦予他們磨難，然而，這些絲毫動(dòng)搖不了他們最真最純的孝心，動(dòng)搖不了他們矢志不移的孝行。他們用小小的身軀書寫的卻是另一種人生成長的美麗——責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、孝心孝行！少年有心孝心動(dòng)天——湖南農(nóng)家少年 面對家庭變故依然面對微笑用自己的陽光開朗撐起了自己苦難家庭的一片天空，用自己稚嫩的臂膀給了身患尿毒癥的母親活下去的希望和勇氣，扛起了這個(gè)支離破碎的家??生活的苦沒有擊垮他，堅(jiān)強(qiáng)的“用自已的稚嫩肩膀扛起了整個(gè)家庭，用他的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極和愛心、孝心， 擔(dān)當(dāng)、勤奮、好學(xué)做好弟弟的榜樣?！鄙倌暧胸?zé)， ，以常人難以 堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持和堅(jiān)毅與年邁的奶奶一起上街掃馬路，以維持一家生計(jì)。五歲當(dāng)其他孩子還窩在爸媽懷里撒嬌、要玩具，盡享天之樂時(shí)，他面對的卻之樂時(shí)，他面對的卻是缺失的母愛、 患重病的奶奶。少年有責(zé)，六年的堅(jiān)持，他瘦小的雙 的心態(tài)和行為來面對 己的孝心、孝行樹起了最美的時(shí)代道德豐碑，他們的至美孝心、孝心必將閃爍著最耀眼的道德榮光，影響青年一代，激勵(lì)他們奮勇前行。誰在風(fēng)雨中笑，奔跑著的光腳的孩子也許沒有鞋，但是他們獲得的卻是 原始 的孝心更難能可貴。最美孝心少年，以式告 ，生活有風(fēng)雨，有孝心方見更美虹， 為最美孝心少年喝彩！孝心少年們 學(xué)習(xí)，要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，如：幫父母洗碗給父母端飯倒水這些小時(shí)都是孝心的體現(xiàn)。 做孝心事，當(dāng)孝心人，行孝天下！在家做個(gè)好 2014、6、主講3地 教參各年級學(xué)生2014、6、主講3地 教參各年級學(xué)生代學(xué) ，做有道德的一、唱一首歌《歌聲與微笑 學(xué) 發(fā)七、送一份祝福201311主講1地音樂教參五一班和各班學(xué)生代201311主講1地音樂教參五一班和各班學(xué)生代做有道德的