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文檔簡介
鐘擺的秘密鐘擺的秘密學習目標1.通過學習,認識擺的結構,及其工作原理。2.在實驗中,通過觀察,操作,分析,總結擺的工作原理,擺的擺動快慢與什么因素有關。3.通過實驗,增強自己的觀察能力和動手操作能力。學習目標1.通過學習,認識擺的結構,及其工作原理。自學指導1.認真看課本15~17頁的內容,了解擺的結構,2.在實驗中,通過對數(shù)據(jù)的分析,總結擺的擺動快慢與擺錘重量和與擺臂的長短的關系。(5分鐘)自學指導1.認真看課本15~17頁的內容,了解擺的結構,五年級科學上冊22《鐘擺的秘密》優(yōu)秀課件1大象版五年級科學上冊22《鐘擺的秘密》優(yōu)秀課件1大象版五年級科學上冊22《鐘擺的秘密》優(yōu)秀課件1大象版擺錘擺臂擺錘擺臂看看擺動快慢與哪些因素有關看看擺動快慢與哪些因素有關擺長怎樣影響擺動次數(shù)取兩根長度分別為10厘米、20厘米粗細相同的木條,豎直懸掛在支架上,讓其能自由擺動。預測并觀察哪個擺動得快,哪個擺動得慢。新課教學擺長怎樣影響擺動次數(shù)取兩根長度分別為10厘米、20厘米粗細相分別改變擺的擺臂長度結論:擺的快慢與()有關.
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擺繩長度快慢分別改變擺的擺臂長度結論:擺的快慢與(
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擺臂越長,擺動越().快慢總結擺臂越短,擺動越(與擺錘重量有關嗎?與擺錘重量有關嗎?改變擺錘重量的實驗結論:擺的快慢與()。擺錘重量無關改變擺錘重量的實驗結論:擺的快慢與(五年級科學上冊22《鐘擺的秘密》優(yōu)秀課件1大象版擺的擺動快慢與()有關,與()無關.
我知道
擺臂長度擺錘重量擺的擺動快慢與()有關,與(發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺錘重量無關,但與擺臂()有關長度擺錘重量相同時,擺臂越短,擺動越();擺臂越長,擺動越().慢快發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺錘重量無關,長度擺錘重量相同時,慢快五年級科學上冊22《鐘擺的秘密》優(yōu)秀課件1大象版當堂訓練一.填空1.擺由——和——組成。2.擺動的快慢與擺臂的——有關系,與——沒有關系。3.擺鐘是根據(jù)擺的——原理制成的。4.一般來說,擺臂越長,擺動越——,擺臂越短,擺動越——。當堂訓練一.填空二。判斷。1.擺鐘里的擺沒有什么作用。()2.擺的擺動的快慢不受任何影響。()3.擺錘越重,擺動的越快。()4.擺線的粗細是影響擺動快慢的主要因素。()5.擺線的長短與擺動的快慢有關系。()6.在同等條件下,5厘米的擺要比10厘米的擺擺動的要快。二。判斷。三:選擇1.鐘擺的擺動具有()A延時性B差異性C安全性D等時性2.擺鐘的發(fā)明者()A伽利略B牛頓C惠更斯D亞里士多德四:思考題當擺鐘慢了,怎樣把它調好呢?三:選擇夢想的力量,當我充滿自信地,朝著夢想的方向邁進,并且毫不畏懼地,過著我理想中的生活,成功,會在不期然間忽然降臨!1有了堅定的意志,就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華,而不在他的衣飾。3生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。4、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。夢想的力量,1有了堅定的意志,就等于給雙腳添了一對翅膀。鐘擺的秘密鐘擺的秘密學習目標1.通過學習,認識擺的結構,及其工作原理。2.在實驗中,通過觀察,操作,分析,總結擺的工作原理,擺的擺動快慢與什么因素有關。3.通過實驗,增強自己的觀察能力和動手操作能力。學習目標1.通過學習,認識擺的結構,及其工作原理。自學指導1.認真看課本15~17頁的內容,了解擺的結構,2.在實驗中,通過對數(shù)據(jù)的分析,總結擺的擺動快慢與擺錘重量和與擺臂的長短的關系。(5分鐘)自學指導1.認真看課本15~17頁的內容,了解擺的結構,五年級科學上冊22《鐘擺的秘密》優(yōu)秀課件1大象版五年級科學上冊22《鐘擺的秘密》優(yōu)秀課件1大象版五年級科學上冊22《鐘擺的秘密》優(yōu)秀課件1大象版擺錘擺臂擺錘擺臂看看擺動快慢與哪些因素有關看看擺動快慢與哪些因素有關擺長怎樣影響擺動次數(shù)取兩根長度分別為10厘米、20厘米粗細相同的木條,豎直懸掛在支架上,讓其能自由擺動。預測并觀察哪個擺動得快,哪個擺動得慢。新課教學擺長怎樣影響擺動次數(shù)取兩根長度分別為10厘米、20厘米粗細相分別改變擺的擺臂長度結論:擺的快慢與()有關.
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