影響世界發(fā)展進程的科學(xué)巨人課件

了解牛頓、愛因斯坦等人成長歷程及主要科學(xué)成就，

認識他們在社會發(fā)展中的作用。了解牛頓、愛因斯坦等人成長歷程及主要科學(xué)成就，

認識影響世界發(fā)展進程的科學(xué)巨人課件童年：喜歡讀書、發(fā)明制作中學(xué)：科研與實驗大學(xué)：探索精神童年：喜歡讀書、發(fā)明制作中學(xué)：科研與實驗大學(xué)：探索精神領(lǐng)域成就物理學(xué)力學(xué)創(chuàng)立萬有引力定律和力學(xué)三定律；建立經(jīng)典力學(xué)理論體系（《原理》）光學(xué)發(fā)現(xiàn)日光的組成；提出光的“微粒說”數(shù)學(xué)提出二次項定理和微積分天文學(xué)制作第一架反射望遠鏡考察行星運動，解釋潮汐現(xiàn)象、地球的圓扁形狀等問題領(lǐng)域成就物力創(chuàng)立萬有引力定律和力學(xué)三定律；4閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明牛頓能取得如此巨大的成就，當(dāng)時社會提供了怎樣的環(huán)境？材料一：牛頓說“我之所以能比別人看得遠些，是因為我站在巨人們的肩上?！辈牧隙?7世紀(jì)中期到18世紀(jì)歐洲社會變革的偉大時代，正當(dāng)英國進行資產(chǎn)階級革命時期，資本主義取得重大發(fā)展時期，自然科學(xué)有所突破，思想文化繼承了文藝復(fù)興時期的人文主義，進一步發(fā)展為理性主義。

——《中外人物評說教師用書》思想：文藝復(fù)興和啟蒙運動奠定思想基礎(chǔ)政治：英國資產(chǎn)階級革命的洗禮經(jīng)濟：資本主義經(jīng)濟的發(fā)展為理論研究提供物質(zhì)基礎(chǔ)，

又對理論發(fā)展提出迫切要求繼承：前人的研究成果閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明牛頓能取得如此巨大的成就，當(dāng)時社晚年的牛頓開始致力于對神學(xué)的研究，他否定哲學(xué)的指導(dǎo)作用，虔誠地相信上帝，埋頭于寫以神學(xué)為題材的著作。當(dāng)他遇到難以解釋的天體運動時，竟提出了“神是第一推動力”的謬論。他說：“上帝統(tǒng)治萬物，我們是他的仆人而敬畏他、崇拜他?！?/p>

40歲以后，他把興趣逐漸轉(zhuǎn)向政治、化學(xué)（賤金屬變成黃金）、神學(xué)問題，寫了近200萬言的著作，毫無價值。晚年的牛頓開始致力于對神學(xué)的研究，他否定哲學(xué)的指導(dǎo)作用，牛頓是英國物理學(xué)家、天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家和自然哲學(xué)家，是經(jīng)典力學(xué)建立者，是近代科學(xué)之父；牛頓創(chuàng)建了經(jīng)典力學(xué)的理論體系，在光學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)研究方面也做出劃時代發(fā)明和發(fā)現(xiàn)；牛頓是17世紀(jì)科學(xué)革命中所涌現(xiàn)出來最偉大的科學(xué)家，也是人類歷史上最偉大的科學(xué)家之一?！爸挥邪阉囊簧醋鳛橛篮阏胬矶窢幍奈枧_上一幕才能理解他?！薄獝垡蛩固梗?942年）牛頓是英國物理學(xué)家、天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家和自然哲學(xué)家，是經(jīng)典相對于牛頓的經(jīng)典物理學(xué)（力學(xué)）而言，量子論和相對論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱；兩大理論的提出者分別是德國理論物理學(xué)家

普朗克和美籍德國科學(xué)家愛因斯坦。相對于牛頓的經(jīng)典物理學(xué)（力學(xué)）而言，影響世界發(fā)展進程的科學(xué)巨人課件童年：少講話，獨立思考，尋根究底中學(xué)：愛問問題，探究精神大學(xué)：如饑似渴，打下基礎(chǔ)出生：猶太人家庭童年：少講話，獨立思考，尋根究底中學(xué)：愛問問題，探究精神大學(xué)10提出相對論

1905年提出勻速運動體系的狹義相對論1916年提出加速運動體系的廣義相對論提出光的量子論，解釋光電效應(yīng)（諾貝爾獎）提出著名的質(zhì)能關(guān)系式：E=mc2提出相對論11“當(dāng)法律和人類尊嚴必需保衛(wèi)時，我們一定要戰(zhàn)斗?！薄叭祟惖母ｌ肀仨毟哂趯ψ约簢业闹艺\?！薄懊恳粋€國家的利益都必須服從更廣泛的共同體的利益?！?/p>

——愛因斯坦一戰(zhàn)期間，愛因斯坦在一份僅有4人參加的反戰(zhàn)宣言上簽字一戰(zhàn)后，積極致力于恢復(fù)各國人民的相互諒解30年代，反對法西斯，呼吁各國人民為和平而斗爭二戰(zhàn)期間，上書羅斯福，建議搶在德國之前研制原子彈二戰(zhàn)后致力于防止核戰(zhàn)爭，倡議維護世界和平“當(dāng)法律和人類尊嚴必需保衛(wèi)時，我們一定要戰(zhàn)斗?！币粦?zhàn)期間，愛1955年4月18日愛因斯坦病逝于普林斯頓。遵照他的遺囑，不發(fā)訃告，不舉行公開葬禮，不建墳?zāi)?，不立紀(jì)念碑?；鸹瘯r按照他的書面遺囑：免除所有花卉布置以及所有音樂典禮。骨灰撒在永遠對人保密的地方，為的是不使任何地方成為圣地。20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家堅定的和平捍衛(wèi)者1955年4月18日愛因斯坦病逝于普林斯頓。遵照他的遺囑，不影響世界發(fā)展進程的科學(xué)巨人課件既是造福人類的力量，也是毀滅人類的力量。合理利用科技已成為人類社會發(fā)展的必要條件?？萍几淖兩?/p>

科技是一把雙刃劍

人類探索自然奧秘的腳步永不停息，科學(xué)發(fā)展也永無止境?？茖W(xué)發(fā)展永無止境科技在改善人們的生活面貌、衣食住行，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新興工業(yè)的飛速發(fā)展，推進經(jīng)濟全球化等方面起了重要推動作用。既是造福人類的力量，也是毀滅人類的力量。合理利用科技已成為人1、挑戰(zhàn)權(quán)威的創(chuàng)新精神：如李四光否定“洋神話”，牛頓在“巨人的肩上”大膽創(chuàng)新，愛因斯坦則大膽否定了牛頓的絕對時空觀念，創(chuàng)立了相對論。2、正確的科研方法：獨立思考；重視實踐調(diào)查、考察，歸納總結(jié)和理論分析3、淡泊名利的人生態(tài)度4、勤奮探索、艱苦奮斗的精神1、挑戰(zhàn)權(quán)威的創(chuàng)新精神：2、正確的科研方法：3、淡泊名利的人（2015·重慶文綜·10）1727年春，伏爾泰參加了牛頓的葬禮，隨后訪問了牛頓的外甥女凱瑟琳并聆聽了蘋果墜地的故事。該故事通過伏爾泰的著作迅速傳遍世界，成為家喻戶曉的科學(xué)佳話。這則材料可以用來說明(

)A．科學(xué)團體推動了歐洲啟蒙運動的發(fā)展B．跨國文化交流促進了科學(xué)思想的傳播C．18世紀(jì)早期英國啟蒙運動已接近尾聲D．18世紀(jì)早期法國思想自由度遜于英國（2015·重慶文綜·10）（2015·浙江文綜?39）近代的民主思想和科學(xué)精神從歐洲興起后，傳播到全世界。1915年，在民主和科學(xué)的大旗下，中國新文化運動拉開了序幕。閱讀材料，回答問題。材料一在“光榮革命”到來之前，一個偉大的人發(fā)現(xiàn)了解釋自然現(xiàn)象的鑰匙?！藗冇X得，理性也能打開人類事務(wù)之門。隨后，洛克發(fā)表《政府論》，他指出：政治權(quán)力是每個人交給社會的自然狀態(tài)中所有的權(quán)力，由社會委托給統(tǒng)治者，用來為他們謀福利和保護他們的財產(chǎn)。當(dāng)統(tǒng)治者濫用權(quán)力，破壞而不是保護人民財產(chǎn)的時候，人民可以反抗甚至推翻它?！獡?jù)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》等編寫（2015·浙江文綜?39）聯(lián)系所學(xué)知識，寫出材料一中“偉大的人”的名字及其所發(fā)現(xiàn)“鑰匙”的重要意義。根據(jù)材料概括洛克的思想主張，結(jié)合所學(xué)知識指出這些主張的影響。

偉人：牛頓。意義：經(jīng)典力學(xué)體系完成了人類對自然界認識史上第一次理論

大綜合，促進了理性思想與啟蒙運動的發(fā)展。主張：君主及其政府的權(quán)力源于人民；建立政府的目的在于保

護人民的權(quán)利；君主及其政府威脅人民權(quán)利時，人民有

權(quán)推翻它。影響：為英國資產(chǎn)階級革命提供理論支持，對其他國家反對

封建專制斗爭產(chǎn)生廣泛影響。聯(lián)系所學(xué)知識，寫出材料一中“偉大的人”的名字及其所發(fā)現(xiàn)“鑰匙材料一牛頓的《原理》公認是科學(xué)史上的最偉大的著作。在對當(dāng)代和后代思想的影響上，無疑沒有什么別的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年來，它一直是全部天文學(xué)和宇宙學(xué)思想的基礎(chǔ)……無怪乎牛頓力學(xué)的非凡成功甚至給諸如心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和社會學(xué)等各個不同領(lǐng)域的工作者也留下了極其深刻的印象，以致他們試圖在解決各種問題時以力學(xué)或準(zhǔn)力學(xué)為楷模。

——《十六、十七世紀(jì)科學(xué)、技術(shù)和哲學(xué)史》牛頓說：“假如我看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，指出牛頓生活的時代特征，并列舉兩位影響了牛頓的“巨人”。

資本主義不斷發(fā)展，啟蒙思想興起與傳播，近代科學(xué)不斷取得進展。哥白尼、開普勒、伽利略、笛卡爾

材料一牛頓的《原理》公認是科學(xué)史上的最偉大的著作。在對當(dāng)材料二啟蒙思想家們在牛頓革命的啟發(fā)、激勵下進行了種種思考。伏爾泰曾寫道：“如果全部自然界，一切行星，都要服從永恒的規(guī)律，而有一個小動物，五尺來高，卻可以不把這些定律放在眼中，完全任意地為所欲為，那就太奇怪了?！钡捎谂ｎD學(xué)說本身的機械決定論性質(zhì)，充滿機械唯物論精神的啟蒙思想也不可避免地帶有形而上學(xué)的武斷（主要是忽視了人的心靈的復(fù)雜性）?！幾浴妒澜缥拿魇贰犯鶕?jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出牛頓學(xué)說對近代社會發(fā)展的主要影響。在物理學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域做出杰出貢獻，并確立了相關(guān)學(xué)科的科學(xué)體系和科學(xué)的研究與思維方法；為心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和社會學(xué)等學(xué)科樹立了楷模；推動了啟蒙運動。機械決定論對啟蒙思想及某些社會科學(xué)研究產(chǎn)生了一定的負面影響。材料二啟蒙思想家們在牛頓革命的啟發(fā)、激勵下進行了種種思考了解牛頓、愛因斯坦等人成長歷程及主要科學(xué)成就，

認識他們在社會發(fā)展中的作用。了解牛頓、愛因斯坦等人成長歷程及主要科學(xué)成就，

認識影響世界發(fā)展進程的科學(xué)巨人課件童年：喜歡讀書、發(fā)明制作中學(xué)：科研與實驗大學(xué)：探索精神童年：喜歡讀書、發(fā)明制作中學(xué)：科研與實驗大學(xué)：探索精神領(lǐng)域成就物理學(xué)力學(xué)創(chuàng)立萬有引力定律和力學(xué)三定律；建立經(jīng)典力學(xué)理論體系（《原理》）光學(xué)發(fā)現(xiàn)日光的組成；提出光的“微粒說”數(shù)學(xué)提出二次項定理和微積分天文學(xué)制作第一架反射望遠鏡考察行星運動，解釋潮汐現(xiàn)象、地球的圓扁形狀等問題領(lǐng)域成就物力創(chuàng)立萬有引力定律和力學(xué)三定律；25閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明牛頓能取得如此巨大的成就，當(dāng)時社會提供了怎樣的環(huán)境？材料一：牛頓說“我之所以能比別人看得遠些，是因為我站在巨人們的肩上。”材料二：17世紀(jì)中期到18世紀(jì)歐洲社會變革的偉大時代，正當(dāng)英國進行資產(chǎn)階級革命時期，資本主義取得重大發(fā)展時期，自然科學(xué)有所突破，思想文化繼承了文藝復(fù)興時期的人文主義，進一步發(fā)展為理性主義。

——《中外人物評說教師用書》思想：文藝復(fù)興和啟蒙運動奠定思想基礎(chǔ)政治：英國資產(chǎn)階級革命的洗禮經(jīng)濟：資本主義經(jīng)濟的發(fā)展為理論研究提供物質(zhì)基礎(chǔ)，

又對理論發(fā)展提出迫切要求繼承：前人的研究成果閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明牛頓能取得如此巨大的成就，當(dāng)時社晚年的牛頓開始致力于對神學(xué)的研究，他否定哲學(xué)的指導(dǎo)作用，虔誠地相信上帝，埋頭于寫以神學(xué)為題材的著作。當(dāng)他遇到難以解釋的天體運動時，竟提出了“神是第一推動力”的謬論。他說：“上帝統(tǒng)治萬物，我們是他的仆人而敬畏他、崇拜他?！?/p>

40歲以后，他把興趣逐漸轉(zhuǎn)向政治、化學(xué)（賤金屬變成黃金）、神學(xué)問題，寫了近200萬言的著作，毫無價值。晚年的牛頓開始致力于對神學(xué)的研究，他否定哲學(xué)的指導(dǎo)作用，牛頓是英國物理學(xué)家、天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家和自然哲學(xué)家，是經(jīng)典力學(xué)建立者，是近代科學(xué)之父；牛頓創(chuàng)建了經(jīng)典力學(xué)的理論體系，在光學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)研究方面也做出劃時代發(fā)明和發(fā)現(xiàn)；牛頓是17世紀(jì)科學(xué)革命中所涌現(xiàn)出來最偉大的科學(xué)家，也是人類歷史上最偉大的科學(xué)家之一?！爸挥邪阉囊簧醋鳛橛篮阏胬矶窢幍奈枧_上一幕才能理解他?！薄獝垡蛩固梗?942年）牛頓是英國物理學(xué)家、天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家和自然哲學(xué)家，是經(jīng)典相對于牛頓的經(jīng)典物理學(xué)（力學(xué)）而言，量子論和相對論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱；兩大理論的提出者分別是德國理論物理學(xué)家

普朗克和美籍德國科學(xué)家愛因斯坦。相對于牛頓的經(jīng)典物理學(xué)（力學(xué)）而言，影響世界發(fā)展進程的科學(xué)巨人課件童年：少講話，獨立思考，尋根究底中學(xué)：愛問問題，探究精神大學(xué)：如饑似渴，打下基礎(chǔ)出生：猶太人家庭童年：少講話，獨立思考，尋根究底中學(xué)：愛問問題，探究精神大學(xué)31提出相對論

1905年提出勻速運動體系的狹義相對論1916年提出加速運動體系的廣義相對論提出光的量子論，解釋光電效應(yīng)（諾貝爾獎）提出著名的質(zhì)能關(guān)系式：E=mc2提出相對論32“當(dāng)法律和人類尊嚴必需保衛(wèi)時，我們一定要戰(zhàn)斗?！薄叭祟惖母ｌ肀仨毟哂趯ψ约簢业闹艺\?！薄懊恳粋€國家的利益都必須服從更廣泛的共同體的利益?！?/p>

——愛因斯坦一戰(zhàn)期間，愛因斯坦在一份僅有4人參加的反戰(zhàn)宣言上簽字一戰(zhàn)后，積極致力于恢復(fù)各國人民的相互諒解30年代，反對法西斯，呼吁各國人民為和平而斗爭二戰(zhàn)期間，上書羅斯福，建議搶在德國之前研制原子彈二戰(zhàn)后致力于防止核戰(zhàn)爭，倡議維護世界和平“當(dāng)法律和人類尊嚴必需保衛(wèi)時，我們一定要戰(zhàn)斗?！币粦?zhàn)期間，愛1955年4月18日愛因斯坦病逝于普林斯頓。遵照他的遺囑，不發(fā)訃告，不舉行公開葬禮，不建墳?zāi)?，不立紀(jì)念碑?；鸹瘯r按照他的書面遺囑：免除所有花卉布置以及所有音樂典禮。骨灰撒在永遠對人保密的地方，為的是不使任何地方成為圣地。20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家堅定的和平捍衛(wèi)者1955年4月18日愛因斯坦病逝于普林斯頓。遵照他的遺囑，不影響世界發(fā)展進程的科學(xué)巨人課件既是造福人類的力量，也是毀滅人類的力量。合理利用科技已成為人類社會發(fā)展的必要條件?？萍几淖兩?/p>

科技是一把雙刃劍

人類探索自然奧秘的腳步永不停息，科學(xué)發(fā)展也永無止境?？茖W(xué)發(fā)展永無止境科技在改善人們的生活面貌、衣食住行，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新興工業(yè)的飛速發(fā)展，推進經(jīng)濟全球化等方面起了重要推動作用。既是造福人類的力量，也是毀滅人類的力量。合理利用科技已成為人1、挑戰(zhàn)權(quán)威的創(chuàng)新精神：如李四光否定“洋神話”，牛頓在“巨人的肩上”大膽創(chuàng)新，愛因斯坦則大膽否定了牛頓的絕對時空觀念，創(chuàng)立了相對論。2、正確的科研方法：獨立思考；重視實踐調(diào)查、考察，歸納總結(jié)和理論分析3、淡泊名利的人生態(tài)度4、勤奮探索、艱苦奮斗的精神1、挑戰(zhàn)權(quán)威的創(chuàng)新精神：2、正確的科研方法：3、淡泊名利的人（2015·重慶文綜·10）1727年春，伏爾泰參加了牛頓的葬禮，隨后訪問了牛頓的外甥女凱瑟琳并聆聽了蘋果墜地的故事。該故事通過伏爾泰的著作迅速傳遍世界，成為家喻戶曉的科學(xué)佳話。這則材料可以用來說明(

)A．科學(xué)團體推動了歐洲啟蒙運動的發(fā)展B．跨國文化交流促進了科學(xué)思想的傳播C．18世紀(jì)早期英國啟蒙運動已接近尾聲D．18世紀(jì)早期法國思想自由度遜于英國（2015·重慶文綜·10）（2015·浙江文綜?39）近代的民主思想和科學(xué)精神從歐洲興起后，傳播到全世界。1915年，在民主和科學(xué)的大旗下，中國新文化運動拉開了序幕。閱讀材料，回答問題。材料一在“光榮革命”到來之前，一個偉大的人發(fā)現(xiàn)了解釋自然現(xiàn)象的鑰匙?！藗冇X得，理性也能打開人類事務(wù)之門。隨后，洛克發(fā)表《政府論》，他指出：政治權(quán)力是每個人交給社會的自然狀態(tài)中所有的權(quán)力，由社會委托給統(tǒng)治者，用來為他們謀福利和保護他們的財產(chǎn)。當(dāng)統(tǒng)治者濫用權(quán)力，破壞而不是保護人民財產(chǎn)的時候，人民可以反抗甚至推翻它?！獡?jù)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》等編寫（2015·浙江文綜?39）聯(lián)系所學(xué)知識，寫出材料一中“偉大的人”的名字及其所發(fā)現(xiàn)“鑰匙”的重要意義。根據(jù)材料概括洛克的思想主張，結(jié)合所學(xué)知識指出這些主張的影響。

偉人：牛頓。意義：經(jīng)典力學(xué)體系完成了人類對自然界認識史上第一次理論

大綜合，促進了理性思想與啟蒙運動的發(fā)展。主張：君主及其政府的權(quán)力源于人民；建立政府的目的在于保

護人民的權(quán)利；君主及其政府威脅人民權(quán)利時，人民有

權(quán)推翻它。影響：為英國資產(chǎn)階級革命提供理論支持，對其他國家反對

封建專制斗爭產(chǎn)生廣泛影響。聯(lián)系所學(xué)知識，寫出材料一中“偉大的