滬教版教材《人民幣》課件詳解1

認(rèn)識(shí)人民幣認(rèn)識(shí)人民幣1美元英鎊美元英鎊2滬教版教材《人民幣》課件詳解13你能介紹下面的人民幣嗎？你能介紹下面的人民幣嗎？4課堂活動(dòng)單活動(dòng)要求：1、挑出你認(rèn)識(shí)的人民幣2、把它介紹給同組的小伙伴們，比一比誰(shuí)介紹的最全面3、每組推薦一個(gè)代表來介紹給全班小朋友聽課堂活動(dòng)單活動(dòng)要求：5你能介紹下面的人民幣嗎？你能介紹下面的人民幣嗎？6滬教版教材《人民幣》課件詳解17滬教版教材《人民幣》課件詳解18滬教版教材《人民幣》課件詳解19滬教版教材《人民幣》課件詳解110滬教版教材《人民幣》課件詳解111滬教版教材《人民幣》課件詳解112比比誰(shuí)的眼睛亮比比誰(shuí)的眼睛亮13你能分一分類嗎？你能分一分類嗎？14紙幣硬幣紙幣硬幣15元角分元角分16101元=

()角=101元=()角=171元1張可以換2張1元1張可以換2張181角=10分=1角=10分=196角1元8角我是小小會(huì)計(jì)師6角1元8角我是小小會(huì)計(jì)師20滬教版教材《人民幣》課件詳解121活動(dòng)要求：1、組長(zhǎng)為營(yíng)業(yè)員，從信封中拿出貨物圖片紙，依次擺放在桌上2、小組成員拿出自己帶的人民幣模板，有序進(jìn)行模擬購(gòu)物3、比一比哪個(gè)小組最有序課堂活動(dòng)單活動(dòng)要求：課堂活動(dòng)單221元及1元以下的人民幣1元及1元以下的人民幣23

如果我們把零錢都積攢起來，就會(huì)越來越多，就可以做很多有意義的事情!如果我們把零錢都積攢起來，就會(huì)越來越多，就可以做很多有意241個(gè)班1天大約買10本1個(gè)年級(jí)1天大約買200本1個(gè)學(xué)校1天大約買1200本1個(gè)班1天大約買10本1個(gè)年級(jí)25修建9所希望學(xué)校修建9所希望學(xué)校26

所以，我建議，小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，力所能及地為貧困山區(qū)的孩子貢獻(xiàn)我們一份愛心！

所以，我建議，小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來，養(yǎng)成勤儉節(jié)約27古代的錢幣先秦刀幣秦半兩兩漢五銖咸豐大錢古代的錢幣先秦刀幣秦半兩兩漢五銖咸豐大錢28第一套人民幣第一套人民幣29第二套人民幣第二套人民幣30第三套人民幣第三套人民幣31第四套人民幣第四套人民幣32第五套人民幣第五套人民幣33滬教版教材《人民幣》課件詳解1341.花朝，是成都花會(huì)開幕的日子地點(diǎn)在南門外十二橋邊的青羊?qū)m花會(huì)期有一個(gè)月這是一個(gè)成都青年男女解放的時(shí)期花會(huì)與上海的浴佛節(jié)有點(diǎn)相像，不過成都的是以賣花為主，再輔助著各種游藝與各地的出產(chǎn)。2這篇文章用河神見海神的寓言故事說明哲理，通篇都是設(shè)喻而這些比喻又是通過奔放新奇的想象和濃厚的浪漫主義情調(diào)抒寫出來的。莊子把一切自然事物、神話傳說都具體化、人格化。3.河伯這一神話傳說中的神便被莊子任意驅(qū)使為其觀點(diǎn)服務(wù)，先讓河伯因受環(huán)境和習(xí)見習(xí)聞的限制而自傲，然后讓河伯從小圈子里跳出來，看到了大海而對(duì)自己以前的自滿羞愧不已。4.聯(lián)系實(shí)際，挖掘材料的閃光點(diǎn)。生活中有些事情看似平淡無(wú)奇，但它卻是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，對(duì)這些生活素材進(jìn)行多方面的思考，深入的開掘，就能夠從具體的人事景物概括出人類普遍的感情和抽象的道理。5．重視細(xì)節(jié)描寫，于細(xì)微處見大。這是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橐诩?xì)微處見事物的大，往往是通過其細(xì)部特征傳達(dá)出來的，寫得越細(xì)致，越深入，給讀者留下的印象就越深，所體現(xiàn)出的道理就越深。6．選擇思維方式。除直接從事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一個(gè)方面外，也可以從側(cè)面出擊，這往往能出奇制勝。7．合理想象聯(lián)想、提升材料層次。聯(lián)想和想象是作文不可或缺的思維方式，它可以使我們?cè)趯懽鲿r(shí)由物及人，由人及社會(huì)，有效地提升素材的層次，從而達(dá)到文章表達(dá)“以小見大”的目的。1.花朝，是成都花會(huì)開幕的日子地點(diǎn)在南門外十二橋邊的青羊?qū)m花35認(rèn)識(shí)人民幣認(rèn)識(shí)人民幣36美元英鎊美元英鎊37滬教版教材《人民幣》課件詳解138你能介紹下面的人民幣嗎？你能介紹下面的人民幣嗎？39課堂活動(dòng)單活動(dòng)要求：1、挑出你認(rèn)識(shí)的人民幣2、把它介紹給同組的小伙伴們，比一比誰(shuí)介紹的最全面3、每組推薦一個(gè)代表來介紹給全班小朋友聽課堂活動(dòng)單活動(dòng)要求：40你能介紹下面的人民幣嗎？你能介紹下面的人民幣嗎？41滬教版教材《人民幣》課件詳解142滬教版教材《人民幣》課件詳解143滬教版教材《人民幣》課件詳解144滬教版教材《人民幣》課件詳解145滬教版教材《人民幣》課件詳解146滬教版教材《人民幣》課件詳解147比比誰(shuí)的眼睛亮比比誰(shuí)的眼睛亮48你能分一分類嗎？你能分一分類嗎？49紙幣硬幣紙幣硬幣50元角分元角分51101元=

()角=101元=()角=521元1張可以換2張1元1張可以換2張531角=10分=1角=10分=546角1元8角我是小小會(huì)計(jì)師6角1元8角我是小小會(huì)計(jì)師55滬教版教材《人民幣》課件詳解156活動(dòng)要求：1、組長(zhǎng)為營(yíng)業(yè)員，從信封中拿出貨物圖片紙，依次擺放在桌上2、小組成員拿出自己帶的人民幣模板，有序進(jìn)行模擬購(gòu)物3、比一比哪個(gè)小組最有序課堂活動(dòng)單活動(dòng)要求：課堂活動(dòng)單571元及1元以下的人民幣1元及1元以下的人民幣58

如果我們把零錢都積攢起來，就會(huì)越來越多，就可以做很多有意義的事情!如果我們把零錢都積攢起來，就會(huì)越來越多，就可以做很多有意591個(gè)班1天大約買10本1個(gè)年級(jí)1天大約買200本1個(gè)學(xué)校1天大約買1200本1個(gè)班1天大約買10本1個(gè)年級(jí)60修建9所希望學(xué)校修建9所希望學(xué)校61

所以，我建議，小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，力所能及地為貧困山區(qū)的孩子貢獻(xiàn)我們一份愛心！

所以，我建議，小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來，養(yǎng)成勤儉節(jié)約62古代的錢幣先秦刀幣秦半兩兩漢五銖咸豐大錢古代的錢幣先秦刀幣秦半兩兩漢五銖咸豐大錢63第一套人民幣第一套人民幣64第二套人民幣第二套人民幣65第三套人民幣第三套人民幣66第四套人民幣第四套人民幣67第五套人民幣第五套人民幣68滬教版教材《人民幣》課件詳解1691.花朝，是成都花會(huì)開幕的日子地點(diǎn)在南門外十二橋邊的青羊?qū)m花會(huì)期有一個(gè)月這是一個(gè)成都青年男女解放的時(shí)期花會(huì)與上海的浴佛節(jié)有點(diǎn)相像，不過成都的是以賣花為主，再輔助著各種游藝與各地的出產(chǎn)。2這篇文章用河神見海神的寓言故事說明哲理，通篇都是設(shè)喻而這些比喻又是通過奔放新奇的想象和濃厚的浪漫主義情調(diào)抒寫出來的。莊子把一切自然事物、神話傳說都具體化、人格化。3.河伯這一神話傳說中的神便被莊子任意驅(qū)使為其觀點(diǎn)服務(wù)，先讓河伯因受環(huán)境和習(xí)見習(xí)聞的限制而自傲，然后讓河伯從小圈子里跳出來，看到了大海而對(duì)自己以前的自滿羞愧不已。4.聯(lián)系實(shí)際，挖掘材料的閃光點(diǎn)。生活中有些事情看似平淡無(wú)奇，但它卻是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，對(duì)這些生活素材進(jìn)行多方面的思考，深入的開掘，就能夠從具體的人事景物概括出人類普遍的感情和抽象的道理。5．重視細(xì)節(jié)描寫，于細(xì)微處見大。這是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橐诩?xì)微處見事物的大，往往是通過其細(xì)部特征傳達(dá)出來的，寫得越細(xì)致，越深入，給讀者留下的印象就越深，所體現(xiàn)出的道理就越深