人教版英語語法

人教版七年級英語語法歸納一.詞匯⑴單詞介詞：in,on,under,behind,near,at,of1).in表示"在……"，"在……內(nèi)"inourclass在我們班上inmybag在我的書包里inthedesk在桌子里intheclassroom在教室里on"在……上"。例如：onthewall在墻上onthedesk在桌子上ontheblackboard在黑板上under表示"在……下"。例如：underthetree在樹下underthechairunderthebed在床下behind"在……后面"。例如：behindthedoor在門后behindthetree在樹后near表示"在……"。例如：neartheteacher'sdesknearthebed在床附近at"在……處"。例如：atschool在學(xué)校athome在家atthedoor在門口of"……的"。例如：apictureofourclassroom我們教室的一幅畫amapofChina一張中國地圖冠詞a/an/the:aana用在以輔音abook;an用在以元音音素anapple.aan物中的一個。Thisisacat.這是一只貓。It'sanEnglishbook.這是一本英語書。Hisfatherisa他的爸爸是個工人。

the既可以用在可數(shù)名詞前，也可以用在不可數(shù)名詞前，表示某個或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過的人或事物。Who'stheboyinthehat?戴帽子的男孩是誰呀？------Whatcanyouseeintheclassroom?------Icanseeabag.------Where'sthebag?------It'sonthedesk.-------你能在教室里看到什么呀？------我能看見一個書包。------書包在哪呀？------在桌子上。someany①在肯定句中用some.例如：Therearesomebooksonthedesk.些書。Lucyhassomegoodbooks露西有一些好書。②在疑問句和否定句中用any。例如：Isthereanyinkinyourpen?嗎？Doyouhaveanybrothersandsisters?你有兄弟姐妹嗎？Thereisn'tanywaterintheglass.水。⑵記住它們的特殊用法。①some亦可用于表示盼望得到對方肯定的答復(fù)或表示建議、委婉請求的疑問句中，這一點我們不久就會學(xué)到。例如：Wouldyouliketohavesomeapples?果嗎？②any"任何的"Anyoneofuscandothis.我們當(dāng)中任何一個都能做這個。some和any家能準(zhǔn)確地掌握它們的用法。4.familyfamily看作為一個整體時，意思是"家庭"，后面beisfamily看beare。Myfamilyisabigfamily.Myfamilyareallathomenow.我的家人現(xiàn)在都在家。Family強(qiáng)調(diào)由家人組成的一個集體或強(qiáng)調(diào)這個集體中的成員。home指個人出生、被撫養(yǎng)長大的環(huán)境和居住地點。house指"家"、"房屋"，側(cè)重居住的建筑本身。Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。MyhomeisinBeijing.我的家在北京。Heisn'tathomenow.他現(xiàn)在不在家。It'sapictureofmyfamily.片。5.little的用法alittledog一只小狗，alittleboy一個小男孩。little常用來修飾有生命的名詞。*little還可表示否定意義，意為"少的"可數(shù)名詞。Thereislittletime.幾乎沒時間了。Thereislittlewaterinthecup.杯中水很少。⑵詞組onthedesk在桌子上behindthechair在椅子后underthechairinherpencil-box在她的鉛筆盒中nearthedoor在門附近apictureofaclassroom一個教室的圖片lookatthepicture看這張圖片theteacher'sdesk講桌amapofChina一張中國地圖familytree家譜haveaseat坐下，就坐thisway這邊走二.日常用語Comeandmeetmyfamily.Goandsee.Ithinkit'sLiLei.Gladtomeetyou.Whatcanyouseeinthepicture?Icanseeaclock/somebooks.CanyouseeanYes,Ican./No,Ican't.Where'sShenzhen?It'snearHongKong.Letmesee.（口語）讓我想想看。see在這是"明白、懂了"，不可譯作"看見"。例如：Pleasehaveaseat.seat表示""haveaseat就坐"takeaseat,sitdown的意思相同。三.語法名詞所有格

詞所有格的形式，意為的"。一般有以下幾種形式：（1）.一般情況下在詞尾加"'s"。例如：Kate'sfatherKate的爸爸mymother'sfriend我媽媽的朋友（2）.如果復(fù)數(shù)名詞以s結(jié)尾，只加"'"Teachers'Day教師節(jié)Theboys'game男孩們的游戲（3）.如果復(fù)數(shù)名詞不以s結(jié)尾，仍加"'s"。例如：Children'sDay兒童節(jié)Women'sDay婦女節(jié)一個名詞上。例如：LucyandLily'sroomLucyLily的房間KateandJim'sfatherKateJim的爸爸動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"'s"，而常常用介詞of的短語來表示。amapofChina一幅中國地圖thenameofhercat她的貓的名字apictureofmyfamily我的家庭的一張照片thedoorofthebedroom臥室的門祈使句為使語氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please。在句尾時，please前多用逗號。（1.形。Goandsee.去看看。Comein,please.請進(jìn)。（2）.祈使句的否定形式常用don't于句首。Don'tlookatyourbooks.不要看書。Don'tplayontheroad.不要在馬路上玩。Therebe的句子結(jié)構(gòu)Therebe是一個""句型，表示"有"肯定句的形式為：Therebe+名詞（單數(shù)或復(fù)數(shù)）+地點狀語或時間狀語。be動詞單復(fù)數(shù)的確定，看be當(dāng)所接主語為單數(shù)或不可數(shù)名詞時，be動詞形is；當(dāng)所接主語為復(fù)數(shù)名詞時，be動詞為arebe動詞后接兩個以上主語時，be動詞與最臨近主語保持?jǐn)?shù)上的一致。意思為"某地有某人或某物"。如：Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮。therebe的否定句，即在be的后面加上not。否定形式為：Therebe+not+(any)+名詞+地點狀語。Thereisnotanycatintheroom.房間里沒貓。Therearen'tanybooksonthedesk.桌子上沒書。therebe句型的疑問句就是將be提到句首Bethere+(any)+名詞+地點狀語？肯定回答Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisn't/aren't.---Isthereadoginthepicture?畫上有一只狗嗎？---Yes,thereis.有。---Arethereanyboatsintheriver?河里有船嗎？---No,therearen't.沒有。特殊疑問句：Howmany...arethere(+地點狀語)？"某地有多少人或物？"回答用be...There'sone./Therearetwo/three/some...有時直接就用數(shù)字來回答。One./Two...---Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少學(xué)生？---There'sonlyone./Therearenine.個。/有九個。much+不可數(shù)名詞+isthere+地點狀語？Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水？Howmuchfoodisthereinthebowl?碗里有多少食物？新課標(biāo)英語八年級上知識點Unit1Howoftendoyouexercise?Grammar:特殊疑問句：wh-questions:what,who,where,when,which,whose,why,whom等。特殊疑問句的構(gòu)成及用法：++be/助動詞/情態(tài)動詞+主語+謂語/表語（+其他）疑問代詞：Who:誰。做主語，用來指人 Whoisboyunderthetree?誰做賓語用來指人 Whomareyou

writingto?Whose般后接名詞Whosepenisthis?Which之內(nèi)進(jìn)行選擇Whichgrilswillinthesportsmeeting?WhichpenisWhat指出范圍的情況下Whatcanyouseeinthepicture?Whatareyoudoingnow?疑問副詞：When:何時，詢問時間 Whenwillsheback?Where何地，詢問地點，Wheredoyoufrom?Why為什么，詢問原因，Whyareyoulateschool?How如何，詢問手段、方式、工具以及程度等Howdoyouusuallygotoschool?Howoldoldislittlebrother?Howmany/much多少，詢問數(shù)量Howbirdsarethereinthetree?HowfarHowfarisitformhometoschool?HowlongHowlongwillyoustayinBeijing?Howoften多長時間按一次，詢問頻率 oftendoyougotoseeyourgrandparents?Howsoon多久，詢問時間Howsoonwillcomeback?never,sometimes,usually,always.Unit2What’sthematterwithyou?Grammar:havehave/havegota+疾病名字；得了……病should,should,can,may,must有人稱和時態(tài)的變化，后接動詞原形Unit3Whatareyoudoingforvacation?Grammar:現(xiàn)在進(jìn)行時表將來一般將來時表示將要做某事或計劃打算做某事要用到句型“be+doing‖be是助動詞，它有人稱和單復(fù)數(shù)的變Be:am,is,are.bev.ing是現(xiàn)在進(jìn)行時的形式，但于此情況的動詞一般是表示位置轉(zhuǎn)移的動詞，如，go,come,leave,start,arrive,move等。一．肯定句中，結(jié)構(gòu)為“be+doing.‖Iamgoingshoppingthisafternoon.be之后加not.I’mnotgoingtoshoppingthisafternoon.三．一般疑問句是將be置于句首Areyoushoppingthisafternoon?—Yes,Iam/weare.No,not./We四．特殊疑問句“疑問詞+一般疑問句語序?！盬hatareyoudoingforvacation? Whenisgoingcamping?Whoareyougoingtherewith? Whereshegoing?Unit4Howdoyougettoschool?Grammar:How引導(dǎo)的特殊疑問句：是指以How,howfar,howlong,howold,howmany,howmuch等詞開頭的疑問句。Howdoeshegettoshool? Hetakesthetraintogettoshool.Howlongdoesittaketowalk?----Ittakesaboutminutestowalk.Howfarisitfromyourhometoschool?fourfrommyhometoschool.Howoldishenow? Sheistwelveyearsoldnow.How many storybooks do you have? I have storybooks.Howmuchisthiscoat?Thiscoatis200yuan.howabou?+-ing如：Howaboutplayingtennis?Unit5Canyoucometomyparty?Grammar:情態(tài)動詞can及邀請句式及其問答一．情態(tài)動詞can的用法：Can是最長用的情態(tài)動詞，其后跟動詞原形，can的否定形式為cannot，can’t.can表“能力”，意思是：能，會Icanbasketball,butIswim.can表示能力時可和beabletoableto有更can所不能表示的將來或完成的概念。E.g.Theywillbeabletorunthismachineontheirowninthreemonths.Thatbigcanseat5,000people.表示允許，意思是可以能夠YoucanhavethewhenIhavefinishedit.表示“驚訝、不相信等（Thiscan’tbetrue.Canitbetrue?二．如何發(fā)出、接受和謝絕別人的邀請表達(dá)邀請的常用句型：

CanyoucomeCouldyoucomeWouldyouliketocometo…?Doyouwanttocometo…?接受邀請的常用句型：Sure. Certainly. OK.loveto.謝絕邀請的常用句型：I’msorry,IIhaveto…I’mafraidIIhaveIdon’tthinkIcan.Ihaveto…Unit6 Immoreoutgoingthanmysister.Grammar:形容詞的比較級一．規(guī)則變化、不規(guī)則變化（課本P93）二．than用于引出比較的對象。1.HedrawsbetterolderthanIam.Youareolderthanme.much,far,alittle,aeven,threetimes等詞來修飾。Much和far表示“……betterlittle,abit表示alittleshorter,……‖evenbigger還要大threetimes表示“threetimesbiggerthan……大三倍Veryvery,so,too,quite級Unit7 Howdoyoumakebananamilkshake?Grammar: 一．可數(shù)名詞英語中的物質(zhì)名詞大體上可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞指物體的數(shù)量可數(shù)。其單數(shù)形式可在名前加a或an,表示一個，如apear.其負(fù)數(shù)形式要在詞尾加-s,或-es（特殊情況除外），如twobananas,threetomatoes. Many manyapples afewstudentsfewbags二．不可數(shù)名詞1.不可數(shù)名詞指物體的數(shù)量不可數(shù)。不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)之分，也不能在詞前直接加冠詞a或an.表示不數(shù)名詞的數(shù)量時可在不可數(shù)名詞前加相應(yīng)的由量詞構(gòu)成的短語。如abag2.常見的量詞短語有：apieceof…acupof…ateaspoonabottlemuchrainalittlelittle有：Lotsof=alotof許多大量 some一（用于肯定句any一些（用于否定句和一般疑問句）Unit8 HowwasyourschoolGrammar:一般過去時：指在過去某一時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的yesterday,lastyear(week,month…),twoyearsago,in2006when,after,before,assoonas該時態(tài)在句中的體現(xiàn)是謂語動詞用過去式。謂語be動詞→was/were/weren’t一．Be動詞句型一般疑問句：was/were+主語…特殊疑問句：疑問詞+was/were+主語陳述句：主語+was/were+…(肯定句)否定句：主語+wasn’t/weren’t+…二．行為動詞句型（當(dāng)句中的動詞為行為動詞時，要借助動詞did構(gòu)成一般疑問句和否定句）肯定式：主語+動詞過去式+didn’t+動詞原形++動詞原形Unit9Whenwasheborn?Grammar:一般過去時的特殊疑問句同之處在于須將be+werewas()+表語+助動詞did+++其他成分?！币弧⒁詗hen引導(dǎo)的特殊疑問句，對某人的出生年月進(jìn)行提問，句型是：Whenwas/were…born? …was/werebornin時間WhenwasDavidbeckhamborn?.wasbornin1975.howlong間的狀語進(jìn)行提問。句型是：Howlongdid++動詞？HowlongdidCharlesSmithhiccup?Hehiccuppedfor69yearsand5months.三．Whendidhestarthiccupping?他什么時候開始打嗝？When+did+主語+動詞？Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer.Grammar:一般將來時連用。begoingto+動詞原形 WhatareyougoingtonextSunday?will/shall+ 動詞原形Iwillgotomyhometownnextweek.be+v.ing TheGreensaremovingtoanotherthedayaftertomorrow.be+動詞不定式Y(jié)ouaretobebackby10be+about+動詞不定式Themeetingisaboutbegin.

Unit11Couldyouplease