關(guān)于幼兒園工作計劃模板錦集四篇

第頁關(guān)于幼兒園工作計劃模板錦集四篇幼兒園工作安排篇1

1、培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確運用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整齊衛(wèi)生。

2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲。

3、保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)

幼兒身心健康發(fā)展。

4、主動做好幼兒的平安防護(hù)工作。利用健康教化，社會性教化，對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識教化。當(dāng)班老師應(yīng)剛好點名，做好交接班工作，嚴(yán)格執(zhí)行接孩子簽名制度，發(fā)覺問題剛好匯報，妥當(dāng)處理。

幼兒園工作安排篇2

伴隨著小摯友成長的腳步，新的學(xué)年又起先了。我們?。?）班小摯友經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)、熬煉，各方面實力都有了明顯的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。結(jié)合本班幼兒的實際狀況，開展具有班級特色的教化活動，為幼兒營造一個開心、舒適的環(huán)境。

一、班況分析：

本學(xué)期我們班共有幼兒32名，其中男小摯友11名女小摯友21名，新學(xué)期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小摯友友好相處，但也有些小摯友比較淘氣、倔強，如黃晨、黃海津、孔燁梁小摯友；個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學(xué)初我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒心情，盡快復(fù)原幼兒一日生活常規(guī)上。

二、工作目標(biāo)：

1、保教并重，加強對幼兒生活及教化常規(guī)的培育。

2、開展豐富多彩的教化活動，促進(jìn)幼兒各方面實力的發(fā)展。

3、重視平安教化工作，加強幼兒自我愛護(hù)意識，確保無平安事故發(fā)生。

4、完善班級區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

5、重視家長工作，增加服務(wù)意識，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系。

6、仔細(xì)細(xì)致的了解每一位幼兒并制定安排。

三、工作措施：

（一）、保教并重，加強對幼兒生活及教化常規(guī)的培育。

1、保育方面：經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小摯友已建立了肯定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學(xué)期我們在保育工作方面將重點做好兩點：

（1）、學(xué)習(xí)穿衣服、扣衣服扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。扣衣服扣子對小班幼兒來說有肯定的難度，因此我們準(zhǔn)備在區(qū)域活動中開拓一個“扣衣服扣子”操作區(qū)，使幼兒在嬉戲活動中駕馭扣衣服扣子的方法。

（2）、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進(jìn)步的幼兒賜予剛好相宜的激勵和確定。

2、教化方面：本學(xué)期我們在教化方面也有兩個重點：

（1）、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。

（2）、加強禮貌教化。教化幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小摯友問好，離園時說再見。

平常要主動和大家打招呼，學(xué)會運用“感謝”“請”等禮貌用語。

（二）、開展豐富多彩的教化活動，促進(jìn)幼兒各方面實力的發(fā)展。

（1）健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本安定。

2、逐步學(xué)會獨立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡潔的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。

3、樂意參與體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。

（2）語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)寧靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)整自身行為。

2、樂意用一般話與人溝通。能用簡潔的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和須要。

3、喜愛念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。

（3）社會領(lǐng)域：

1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

2、漸漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

3、視察四周生活環(huán)境及其改變。喜愛參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的歡樂。

（4）科學(xué)領(lǐng)域：

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的`事物。

2、喜愛操作擺布。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

3、親竟大自然，喜愛并愛惜四周的動植物。

（5）藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜愛聽音樂和看美術(shù)作品，能借阻作品表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

2、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動。

3、學(xué)習(xí)用爭確的姿態(tài)和聲音唱歌。

（三）、重視平安教化工作，加強幼兒自我愛護(hù)意識，確保無平安事故發(fā)生。

（四）家長工作：

1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面狀況，以及幫助幼兒消退入園焦慮的有效方法，并增加家園協(xié)作，共同開發(fā)教化資源的意識。

2、向家長舉薦有價值的家教閱歷，并讓家長剛好了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教化目標(biāo)等。

3、向家長開放半日活動，為家長供應(yīng)了充分參加、互動的機會，增進(jìn)老師與家長之間的溝通。

（五）每月工作支配：

九月：

1、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面狀況，幫助幼兒消退入園焦慮心情，讓幼兒盡快熟識、適應(yīng)環(huán)境，情愿上幼兒園。

2、常規(guī)教化，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。

3、主題活動《高興奮興上幼兒園》，迎國慶節(jié)活動。

十月：

1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教化，加強幼兒行為常規(guī)教化。

2、加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，知道和老師、同伴交談。

3、開展主題教化《親親抱抱》；《踏踏響》。

十一月：

1、接著加強各項常規(guī)教化。

2、主題活動《香香的水果》；《圖形碰碰樂》。

十二月：

1、主題活動《天冷我不怕》。

2、元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒發(fā)展評價工作。

幼兒園工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為指針；以上級教化會議精神和幼兒園工作安排為依據(jù)。緊緊圍繞“辦園標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)管理化、素養(yǎng)教化整體化、創(chuàng)辦具有特色的幼兒園”這一目標(biāo)，大膽探究課程探討，提高老師信息化運用及管理水平，全面提高老師隊伍的整體素養(yǎng)，初步實現(xiàn)教化管理現(xiàn)代化。

二、主要工作及措施：

1、提高課堂教學(xué)活動效益。老師在設(shè)計教學(xué)活動時必需考慮到：

①幼兒園的教學(xué)活動要考慮讓幼兒在嬉戲過程中進(jìn)行；

②幼兒園的教學(xué)活動要考慮讓幼兒在實踐操作中進(jìn)行；

③幼兒園的教學(xué)活動要考慮讓幼兒在探究活動中進(jìn)行，關(guān)注每個幼兒的成長，真正通過讓幼兒親身體驗、實踐、探究來促進(jìn)幼兒主動、主動地發(fā)展。

2、探究0—3歲嬰幼兒的教化，提高早教率。

主動探究托班及親子園活動。在確保3—6歲幼教事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的同時，我們要加快0—3歲嬰幼兒事業(yè)的發(fā)展，力爭使0—3歲嬰幼兒接受早期教化的比例達(dá)到區(qū)級水平。

3、抓好園本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

（1）抓老師的學(xué)歷提高。

全體老師要確立終身學(xué)習(xí)的觀念，把要我學(xué)轉(zhuǎn)變成我要學(xué)，發(fā)揮個體的作用，通過參與各種進(jìn)修、各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、自考，提高學(xué)歷層次，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實力，落實園內(nèi)制定的《老師教化工作安排》和《幼兒園園本培訓(xùn)安排》，確保老師三年發(fā)展規(guī)劃的落實。

（2）抓業(yè)務(wù)實力的提高。

本學(xué)期結(jié)合我們電教課題的探討和網(wǎng)站的更新建設(shè)，園內(nèi)將有重點地組織開展多個層面的信息技術(shù)應(yīng)用和操作培訓(xùn)、充分發(fā)揮網(wǎng)站的作用。針對學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)的普遍問題，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織專題講座、閱歷溝通等活動來提高老師的專業(yè)化水平。通過多層次的教研活動，如組內(nèi)園內(nèi)的“一課三研”活動、家常課的研討、人人一堂好課評比、基本功競賽等活動提高老師的業(yè)務(wù)實力。

（3）抓新老師的培育

三年以內(nèi)的新老師，必需與老老師進(jìn)行師徒結(jié)對，簽訂合同。師傅要指導(dǎo)徒弟科學(xué)、合理地組織一日活動，幫助她們明確一日常規(guī)的要求，如：讓她們明確知道每個環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)做些什么？怎么來做？進(jìn)行幫教指導(dǎo)。新老師要虛心向老老師請教，仔細(xì)制訂安排，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)備課，做到多問、多想、多思。一學(xué)年來，對幫教成果顯著的要進(jìn)行嘉獎。每個新老師要依據(jù)園部制訂的青年老師考核活動支配，進(jìn)行細(xì)化，消化，每月有重點地探討各領(lǐng)域常態(tài)課的教學(xué)方法，技能練兵活動（個體），可邀請組內(nèi)老師、考核老師來看你組織的活動，請她們進(jìn)行幫助指導(dǎo)，提高組織活動的實力。爭取三年內(nèi)要達(dá)到常規(guī)入門過關(guān)，活動組織過關(guān)，論文過關(guān)、技能過關(guān)，并取得老師資格證和業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核證。

（4）抓骨干老師的培育

骨干老師要加強自身的學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，每學(xué)期讀1—2本好書，并通過談讀書心得向大家舉薦好書，提高多方面的修養(yǎng)。主動參與多種培訓(xùn)活動，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，發(fā)揮骨干老師的示范、輔射、引領(lǐng)作用，并把好的閱歷通過論文發(fā)表等形式推廣出去，在園內(nèi)組織講座、研討、活動點評、示范課等發(fā)揮應(yīng)有的作用。

4、加強村園的教化教學(xué)管理，促村園老師與中心老師同步發(fā)展

我園已創(chuàng)建為市中區(qū)農(nóng)村一類幼兒園，我們要鞏固創(chuàng)建成果，并以次為契機，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點做好各項教化教學(xué)管理工作，規(guī)范資料建設(shè)，進(jìn)入電腦管理。

5、對村園老師開展多層次的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不定期下班級進(jìn)行隨堂聽課，提高教學(xué)活動質(zhì)量，開展村園老師常規(guī)課研討活動、園容園貌、教化常規(guī)檢查評比等活動，提高村園老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)村園老師與中心老師的同步發(fā)展。

**中心幼兒園

幼兒園工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心園務(wù)工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高后勤工作水平，提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)，依據(jù)本園實際狀況，搞好園容園貌建設(shè)，加強幼兒園財產(chǎn)管理，努力使保育水平再上一個新臺階，更好地服務(wù)于老師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。

二、工作目標(biāo)

1．優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增加保教人員的服務(wù)意識。

2．重點抓好幼兒園衛(wèi)生保健、平安工作。

3．打造新園品牌意識，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。

4．財產(chǎn)管理明確到人，提倡節(jié)儉持園。

三、詳細(xì)工作

（一）優(yōu)化后勤人員隊伍，增加保教人員的服務(wù)意識。

1．加強保育人員的培訓(xùn)與教化，使保育工作細(xì)化、量化。

每月不定期地召開一兩次保育員例會，對其工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋，提出不斷改進(jìn)的方法。組織學(xué)習(xí)保育員培訓(xùn)材料，進(jìn)一步強化保育員操作的規(guī)范性及技能的嫻熟度。并結(jié)合《新綱要》及幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的閱歷介紹，結(jié)合日常工作在對比中找出本園保育員工作中的差距和不足，進(jìn)一步落實長效管理，以跟班指導(dǎo)、不定期檢查等形式扎實抓好保育員的日常操作規(guī)范。本學(xué)期將開展保育員技能大比拼活動，讓保育員在消毒桌椅、折疊被子、衛(wèi)生間清潔競賽中，相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身工作水平。請保健老師為保育員作春季易發(fā)生呼吸道傳染病的預(yù)防學(xué)問、常見癥狀、隔離等學(xué)問講座和托幼機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)并進(jìn)行實際操練。通過一次次的園內(nèi)培訓(xùn)，提高保育員的整體素養(yǎng)，以便更好地服務(wù)于幼兒。

2．組織食堂工作人員學(xué)習(xí)食堂各類制度和職責(zé)，讓其明確各制度及職責(zé)的詳細(xì)要求，能仔細(xì)比照嚴(yán)格要求自己的工作。依據(jù)本園師生實際狀況，仔細(xì)做好每天的一餐一點的制作，在色、香、味上動腦筋，盡量讓全園師生在園能吃飽吃好。

（二）扎實開展衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)全園幼兒健康成長。

1．科學(xué)、合理地支配幼兒在園的膳食。保健老師每周依據(jù)教化局統(tǒng)一制定的菜譜，依據(jù)本園幼兒生長發(fā)育對各種養(yǎng)分素的實際需求，適當(dāng)對菜譜進(jìn)行微調(diào)，并嚴(yán)格根據(jù)婦保所制定的帶量標(biāo)準(zhǔn)，同時考慮季節(jié)變換特點、價格經(jīng)濟(jì)實惠、可操作性強等因素制訂食譜。仔細(xì)做好幼兒食譜的養(yǎng)分分析，為幼兒檢查成長供應(yīng)直觀數(shù)據(jù)依據(jù)。定期召開膳食委員會會議，讓家長對幼兒園的膳食提出看法與建議，家園共同把幼兒園的膳食做好。

2．依據(jù)上學(xué)期幼兒體檢結(jié)果，加強對本園的體弱兒、肥胖兒管理，保健老師對其進(jìn)行分析緣由，做好個案。并和班級老師一起重視體弱兒、肥胖兒飲食管理，提示體弱兒盡量多吃飯菜，增加體質(zhì)；對肥胖兒則要求飯前先喝湯，盡量多吃蔬菜，激勵其多運動，爭取在期末能得到更好地改善。

3．仔細(xì)做好晨間檢查，對服藥幼兒指導(dǎo)家長做好登記工作，對身體不適的幼兒隔離并重點視察。

4．在傳染病高發(fā)時期，加強空氣、幼兒物品消毒工作，仔細(xì)做好預(yù)防性措施，防止疾病流行，確保每個幼兒的健康。

5．加強健康教化工作，注意幼兒的日常教化和良好習(xí)慣的培育。通過每月的健康專題講座，來促進(jìn)幼兒對健康學(xué)問的相識。通過宣揚櫥窗，定期更換保健學(xué)問，讓家長來園接送孩子的時機學(xué)習(xí)與了解關(guān)于幼兒的保健常識，更好地教養(yǎng)孩子。

（三）加強師生平安意識，防患于未然。

1．平安隱患排查。定期由行政與組長組成的平安檢查組對戶外大型活動器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施進(jìn)行全面檢查，發(fā)覺問題剛好記載、報修和保養(yǎng)，剛好排查平安隱患。并發(fā)動每位老師主子翁看法，每月讓老師來找尋幼兒園中存在的平安隱患，填寫好平安隱患表，行政對其反映問題盡快作出回應(yīng)，盡快解除平安隱患，給孩子一個平安的環(huán)境歡樂嬉戲與學(xué)習(xí)。

2．加強門衛(wèi)看管力度。督促門衛(wèi)保安嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)各項制度，嚴(yán)守崗位，門崗不得脫人，要按時關(guān)鎖大門，切實地看管好幼兒園的第一道平安門。對于來訪者要接著做好登記和詢問工作，不隨意放外面的人及家進(jìn)步入幼兒園內(nèi)。在幼兒上下學(xué)之前，做好校門口平安警戒線的安放工作。并指揮家長在接送孩子時把車輛停放整齊，不影響校門口的進(jìn)出平安。

3．的確做好校車管理。接著沿用上學(xué)期校車管理模式，每天由兩位老師到校車上進(jìn)行護(hù)導(dǎo)接送孩子，加強乘坐校車孩子的平安教化，確保每天校車的平安。

4．加強做好食品衛(wèi)生。食品平安關(guān)系到每一個教職工與孩子的健康，食品平安不容半點馬虎。本學(xué)期，幼兒園各類食品送貨均由教化局統(tǒng)一配送，嚴(yán)格把好食品進(jìn)園關(guān)。并與選購 各單位簽訂衛(wèi)生平安保證合同，食堂每天對幼兒、老師所食的菜留樣視察48小時，常常督促食堂工作人員嚴(yán)格根據(jù)要求規(guī)范操作，增加食品平安的意識。

5．平安教化多開展。結(jié)合每周的平安一話，在幼兒的一日活動中滲透幼兒園中、家中等各方面的平安教化，讓孩子增加平安意識，提高自我愛護(hù)實力。在每月的平安講座中，保健老師有選擇地對小中大幼兒進(jìn)行有針對性的集體平安教化。結(jié)合5．12防震月，開展全園性的防震演練，在演練中積累防震逃命閱歷。結(jié)合各年齡段的平安周活動，切實地對幼兒進(jìn)行有針對性、有主題的平安教化。

（四）強化品牌園意識，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。

1．本學(xué)期，新園起先園所文化布置，后勤部門剛好選購 裝飾布置所需材料，為美化幼兒園供應(yīng)物質(zhì)保障。

2．要求保育員能每天一小掃，周周一大掃，保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。特殊是玻璃窗的清潔，與地面的整齊，給整個幼兒園創(chuàng)設(shè)一個干凈整齊的環(huán)境。

（五）節(jié)儉持園，財產(chǎn)管理明確到人。

1．仔細(xì)執(zhí)行上級文件，規(guī)范物品的審批、選購 制度。

2．做好物品的調(diào)配，提高物品的周轉(zhuǎn)運用率。提倡勤儉持園，堅持園內(nèi)“購物申請”制度。

3．科學(xué)管理物品，定期整理貯存室，發(fā)揮各類物品的最大運用效率。協(xié)作園內(nèi)開展的各項活動，剛好供應(yīng)所需材料及場