《基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)1》課程教學(xué)大綱

《基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)1》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)（2-1）BasicPhysicsExperiments(2-1)課程編碼SCC710212100開(kāi)課院部理學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)分1.0課內(nèi)學(xué)時(shí)24講授4實(shí)驗(yàn)20上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)0適用專(zhuān)業(yè)本研一體化班（人工智能類(lèi)）授課語(yǔ)言中文先修課程大學(xué)物理（2-1）、大學(xué)物理（2-2）課程簡(jiǎn)介（必修）基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)是為理科實(shí)驗(yàn)班/本研一體各專(zhuān)業(yè)學(xué)生設(shè)置的一門(mén)必修課程，是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后系統(tǒng)接受科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)的開(kāi)端，是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)。物理實(shí)驗(yàn)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的先驅(qū)，體現(xiàn)了大多數(shù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的共性，在實(shí)驗(yàn)思想、實(shí)驗(yàn)方法以及實(shí)驗(yàn)手段等方面是各類(lèi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。普通物理實(shí)驗(yàn)是一門(mén)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程，按照循序漸進(jìn)的原則，在物理實(shí)驗(yàn)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范和系統(tǒng)科學(xué)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)。使學(xué)生了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的思想、基本方法與主要過(guò)程，受到從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)科學(xué)精神、創(chuàng)新能力，提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)素質(zhì)，為后續(xù)課程和今后從事科學(xué)研究奠定良好的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)與提高理科專(zhuān)業(yè)學(xué)生基本的科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本素質(zhì)，使學(xué)生初步掌握物理實(shí)驗(yàn)科學(xué)的思想和方法。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)研究的基本方法，提高學(xué)生的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒎治雠c研究能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力，為實(shí)現(xiàn)精英教育打下良好的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。Basicphysicsexperimentisacompulsorycourseforstudentsofallmajorsinthescienceexperimentalclass/ThisResearchInstitute.Itisthebeginningforstudentstosystematicallyacceptthecultivationofscientificexperimentabilityafterenteringtheuniversity,itisanimportantfoundationforstudentstocarryoutscientificexperimentalmethodsandexperimentalskillstraining.Physicalexperimentisanexperimentalscienceandapioneerofscientificexperiments.Itembodiesthecommonnessofmostscientificexperimentsandisthefoundationofallkindsofscientificexperimentsintermsofexperimentalideas,experimentalmethodsandexperimentalmeans.GeneralPhysicsExperimentisabasicexperimentcourse.Accordingtotheprincipleofgradualandorderlyprogress,studentsaregivenstrict,standardizedandsystematicbasictraininginphysicsexperimentknowledge,experimentalmethodsandexperimentalskills,itisanimportantfoundationforscientificexperimentaltraining.Toenablestudentstounderstandtheideas,basicmethodsandmainprocessesofscientificexperiments,toreceivesystematictraininginscientificexperiments,tocultivatescientificspiritandinnovationability,andtoimprovethequalityofscientificexperiments,itwilllayagoodexperimentalfoundationforthefollow-upcoursesandfuturescientificresearch.Throughthestudyofthiscourse,cultivateandimprovethebasicscientificexperimentskillsandbasicqualityofsciencemajors,sothatstudentscaninitiallymastertheideasandmethodsofphysicsexperimentscience.Cultivatestudents'scientificthinking,innovativeconsciousnessandinnovativespirit,enablestudentstomasterthebasicmethodsofexperimentalresearch,improvestudents'independentexperimentalability,analysisandresearchability,theabilitytocombinetheorywithpracticeandtheabilitytoinnovateexperimentswilllayagoodexperimentalfoundationfortherealizationofeliteeducation.負(fù)責(zé)人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：培養(yǎng)學(xué)生的基本科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，提高學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本素質(zhì)，使學(xué)生初步掌握實(shí)驗(yàn)科學(xué)的思想和方法。是2M2目標(biāo)2：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)研究的基本方法，提高學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新能力。是3M3目標(biāo)3：提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，積極主動(dòng)的探索精神，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的優(yōu)良品德。是三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)11.1實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)實(shí)驗(yàn)和近代物理實(shí)驗(yàn)，具體的教學(xué)內(nèi)容與基本要求如下：1.掌握測(cè)量誤差的基本知識(shí)，具有正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基本能力。（1）測(cè)量誤差與不確定度的基本概念，能逐步學(xué)會(huì)用不確定度對(duì)直接測(cè)量和間接測(cè)量的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。（2）處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的一些常用方法，包括列表法、作圖法、最小二乘法、計(jì)算機(jī)通用軟件處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基本方法。2.掌握基本物理量的測(cè)量方法。例如：長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、熱量、溫度、濕度、壓強(qiáng)、壓力、電流、電壓、電阻、磁感應(yīng)強(qiáng)度、光強(qiáng)度、折射率、電子電荷、普朗克常量等常用物理量及物性參數(shù)的測(cè)量，介紹數(shù)字化測(cè)量技術(shù)和計(jì)算技術(shù)在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用。3.了解常用的物理實(shí)驗(yàn)方法，并逐步學(xué)會(huì)使用。例如：比較法、轉(zhuǎn)換法、放大法、模擬法、補(bǔ)償法、平衡法和干涉、衍射法，以及在近代科學(xué)研究和工程技術(shù)中的廣泛應(yīng)用的其他方法。4.掌握實(shí)驗(yàn)室常用儀器的性能，并能夠正確使用。例如：長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器、計(jì)時(shí)儀器、測(cè)溫儀器、變阻器、電表、交／直流電橋、通用示波器、低頻信號(hào)發(fā)生器、分光儀、光譜儀、常用電源和光源等常用儀器。了解并逐步掌握當(dāng)代科學(xué)研究與工程技術(shù)中廣泛應(yīng)用的現(xiàn)代物理技術(shù)，例如：激光技術(shù)、傳感器技術(shù)、微弱信號(hào)檢測(cè)技術(shù)、光電子技術(shù)、結(jié)構(gòu)分析波譜技術(shù)等。5.掌握常用的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)。例如：零位調(diào)整、水平／鉛直調(diào)整、光路的共軸調(diào)整、消視差調(diào)整、逐次逼近調(diào)整、根據(jù)給定的電路圖正確接線(xiàn)、簡(jiǎn)單的電路故障檢查與排除，以及在近代科學(xué)研究與工程技術(shù)中廣泛應(yīng)用的儀器的正確調(diào)節(jié)。6.簡(jiǎn)要介紹物理實(shí)驗(yàn)史料和物理實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用知識(shí)。M1,M24講授4作業(yè)與網(wǎng)絡(luò)答題22.1直流電橋及其使用單、雙臂電橋測(cè)低值電阻的原理與方法；直流電橋的操作規(guī)范。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告32.2熱敏電阻數(shù)字溫度計(jì)的設(shè)計(jì)與制作熱敏電阻的溫度特性，掌握替代法和非平衡電橋法測(cè)量熱敏電阻溫度特性的基本原理和實(shí)現(xiàn)方法。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告42.3剛體轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的測(cè)量熟悉扭擺的構(gòu)造和調(diào)整使用方法，掌握扭擺法測(cè)量轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的基本原理，理解“對(duì)稱(chēng)法”證明平行定理的實(shí)驗(yàn)思想和實(shí)驗(yàn)方法。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告52.4空氣比熱容比的測(cè)量了解和學(xué)習(xí)絕熱膨脹法測(cè)定空氣絕熱指數(shù)的基本原理和實(shí)現(xiàn)方法；學(xué)會(huì)觀(guān)察和分析熱力學(xué)系統(tǒng)的狀態(tài)和過(guò)程特征，掌握實(shí)現(xiàn)等值過(guò)程的方法；了解半導(dǎo)體氣體壓力傳感器的工作原理和測(cè)量壓強(qiáng)的實(shí)現(xiàn)方法。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告62.5電熱法測(cè)量油品的比熱容了解電流量熱器的功能和設(shè)計(jì)思想，理解熱功當(dāng)量和焦耳定律；掌握電熱法測(cè)量液體比熱容的基本原理和實(shí)現(xiàn)方法；了解熱學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要因素，掌握減小或消除線(xiàn)性系統(tǒng)誤差的對(duì)稱(chēng)測(cè)量法。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告72.6液體表面張力系數(shù)的測(cè)量學(xué)習(xí)用界面張力儀測(cè)量微小力的原理和方法；測(cè)定不同液體的表面張力。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告82.7落球法測(cè)量油品的黏滯系數(shù)觀(guān)察小球在液體中的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，理解液體的粘滯特性；學(xué)習(xí)利用落球法和斯托克斯公式測(cè)量液體的粘滯系數(shù)，掌握‘外推法’數(shù)據(jù)處理方法。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告92.8電學(xué)元件的伏安特性研究掌握探索物理規(guī)律、建立經(jīng)驗(yàn)公式的基本實(shí)驗(yàn)思想和方法，學(xué)會(huì)測(cè)繪未知物理量之間的關(guān)系曲線(xiàn)；理解電流表內(nèi)接法和外接法引入的系統(tǒng)誤差，并能正確選用測(cè)量電路；掌握測(cè)量線(xiàn)性和非線(xiàn)性電學(xué)元件伏安特性的方法。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告102.9數(shù)字存儲(chǔ)示波器的原理與使用了解模擬示波器的基本原理、主要組成部分和功能；學(xué)習(xí)示波器和信號(hào)發(fā)生器的調(diào)整和使用方法；學(xué)會(huì)用示波器觀(guān)察電信號(hào)的波形和測(cè)量電信號(hào)的電壓、頻率等。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告112.10霍爾效應(yīng)及磁場(chǎng)分布的測(cè)量掌握霍爾效應(yīng)法測(cè)量磁場(chǎng)的基本原理和方法；測(cè)量載流圓線(xiàn)圈和亥姆霍茲線(xiàn)圈軸線(xiàn)上及軸線(xiàn)平面上的的磁感應(yīng)強(qiáng)度，分析磁感應(yīng)強(qiáng)度的分布規(guī)律，驗(yàn)證磁場(chǎng)的疊加原理。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告122.11分光計(jì)的調(diào)整與應(yīng)用了解分光計(jì)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握其調(diào)整和使用方法；學(xué)會(huì)用分光計(jì)測(cè)量角度，掌握對(duì)稱(chēng)測(cè)量法消除偏心差的基本原理；觀(guān)察光柵衍射現(xiàn)象，了解光柵衍射的基本原理和主要特征；掌握用光柵衍射測(cè)量光柵常數(shù)的方法。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告132.12模擬法測(cè)繪靜電場(chǎng)理解模擬實(shí)驗(yàn)方法的基本概念和思想方法；掌握用模擬法測(cè)繪靜電場(chǎng)的基本原理和實(shí)現(xiàn)方法；了解電場(chǎng)線(xiàn)的特點(diǎn)以及電場(chǎng)線(xiàn)與等勢(shì)線(xiàn)的關(guān)系，學(xué)會(huì)根據(jù)等勢(shì)線(xiàn)描繪電場(chǎng)線(xiàn)。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告142.13光的等厚干涉的研究及應(yīng)用理解光的等厚干涉原理，觀(guān)察牛頓環(huán)和劈尖的干涉現(xiàn)象及干涉圖樣的特點(diǎn)和規(guī)律；掌握利用牛頓環(huán)干涉測(cè)量光學(xué)元件的曲率半徑的基本原理和實(shí)現(xiàn)方法；利用劈尖干涉法測(cè)量微小厚度。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告152.14液體的旋光特性研究了解旋光現(xiàn)象的基本概念及其物理本質(zhì)，掌握利用旋光現(xiàn)象測(cè)量旋光率的原理和方法；了解旋光儀的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)用旋光儀進(jìn)行物質(zhì)旋光特性的判斷，測(cè)定旋光溶液的濃度。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告162.15穩(wěn)態(tài)法測(cè)量不良導(dǎo)體的導(dǎo)熱系數(shù)了解穩(wěn)態(tài)法的測(cè)量思想，掌握測(cè)定不良導(dǎo)體導(dǎo)熱系數(shù)的方法；了解溫差熱電偶的特性。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告172.16熱效率實(shí)驗(yàn)了解半導(dǎo)體熱電效應(yīng)原理和應(yīng)用；測(cè)量熱泵的實(shí)際效率和卡諾效率。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告182.17RC串聯(lián)電路的暫態(tài)過(guò)程研究研究RC電路的充放電過(guò)程，體會(huì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集技術(shù)用于物理實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)RC串聯(lián)電路暫態(tài)過(guò)程中電壓、電流的變化規(guī)律；測(cè)量RC電路的時(shí)間常數(shù)和半衰期，并根據(jù)已知的電阻值計(jì)算未知電容的容量。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告192.18靜態(tài)拉伸法測(cè)量金屬材料楊氏模量學(xué)習(xí)拉伸法測(cè)量金屬材料楊氏模量的實(shí)驗(yàn)原理與基本方法；掌握光杠桿原理與應(yīng)用；測(cè)定金屬絲的楊氏模量參數(shù)；掌握最小二乘法實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法；加深對(duì)固體材料應(yīng)力基本知識(shí)的理解，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、分析與研究的能力。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告202.19牛頓第二定律的驗(yàn)證了解氣墊導(dǎo)軌的基本構(gòu)造和功能，熟悉調(diào)整和使用方法；了解光電計(jì)時(shí)系統(tǒng)的基本工作原理和方法；掌握在氣墊導(dǎo)軌上測(cè)定速度和加速度的方法；掌握直接計(jì)算法和作圖法驗(yàn)證物理規(guī)律。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告212.20動(dòng)量守恒定律的驗(yàn)證了解氣墊導(dǎo)軌的基本構(gòu)造和功能，熟悉調(diào)整和使用方法；了解光電計(jì)時(shí)系統(tǒng)的基本組成和原理及使用方法；理解驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的基本原理和實(shí)現(xiàn)方法。M1,M2,M33講授3實(shí)驗(yàn)報(bào)告四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1基礎(chǔ)理論采用網(wǎng)絡(luò)答題形式開(kāi)展物理實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)理論測(cè)試，測(cè)試知識(shí)點(diǎn)主要包括測(cè)量誤差與不確定的計(jì)算、消除測(cè)量誤差的基本方法、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法與原理等。20%2實(shí)驗(yàn)操作課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的儀器操作按照具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，主要涉及儀器的初始狀態(tài)調(diào)整、儀器操作的正確性、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容測(cè)量的規(guī)范性以及測(cè)量數(shù)據(jù)的合理性。40%3實(shí)驗(yàn)報(bào)告按照實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行考核，主要評(píng)分點(diǎn)包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完整性、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法的正確性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差的分析和實(shí)驗(yàn)拓展思考題回答的正確性。40%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M1基礎(chǔ)理論30%[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59]A-熟練掌握測(cè)量誤差與不確定計(jì)算方法，熟練掌握實(shí)驗(yàn)測(cè)量原理與方法，熟練掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法;B-基本掌握測(cè)量誤差與不確定計(jì)算方法，熟練掌握實(shí)驗(yàn)測(cè)量原理與方法，基本掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法;C-部分掌握測(cè)量誤差與不確定計(jì)算方法，基本掌握實(shí)驗(yàn)測(cè)量原理與方法，部分掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法;D-不掌握測(cè)量不確定計(jì)算方法，部分掌握實(shí)驗(yàn)測(cè)量原理與方法，部分掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理2M1實(shí)驗(yàn)操作20%[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59]A-儀器操作正確，數(shù)據(jù)測(cè)量規(guī)范，數(shù)據(jù)分布合理。B-儀器操作正確，數(shù)據(jù)分測(cè)量基本規(guī)范，數(shù)據(jù)分布基本合理。C-儀器操作基本正確，數(shù)據(jù)分測(cè)量基本規(guī)范，數(shù)據(jù)分布不合理。D-儀器操作不正確，數(shù)據(jù)分測(cè)量不規(guī)范，數(shù)據(jù)分布不合理3M1實(shí)驗(yàn)報(bào)告50%[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59]A-按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析符合規(guī)范，結(jié)論無(wú)誤。B-按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析基本規(guī)范，結(jié)論基本正確。C-按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析和結(jié)論存在問(wèn)題。D-不按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析和結(jié)論均存在明顯錯(cuò)誤。4M2基礎(chǔ)理論20%[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59]A-熟練掌握測(cè)量誤差與不確定計(jì)算方法，熟練掌握實(shí)驗(yàn)測(cè)量原理與方法，熟練掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法;B-基本掌握測(cè)量誤差與不確定計(jì)算方法，熟練掌握實(shí)驗(yàn)測(cè)量原理與方法，基本掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法;C-部分掌握測(cè)量誤差與不確定計(jì)算方法，基本掌握實(shí)驗(yàn)測(cè)量原理與方法，部分掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法;D-不掌握測(cè)量不確定計(jì)算方法，部分掌握實(shí)驗(yàn)測(cè)量原理與方法，部分掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法；5M2實(shí)驗(yàn)操作60%[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59]A-儀器操作正確，數(shù)據(jù)測(cè)量規(guī)范，數(shù)據(jù)分布合理。B-儀器操作正確，數(shù)據(jù)分測(cè)量基本規(guī)范，數(shù)據(jù)分布基本合理。C-儀器操作基本正確，數(shù)據(jù)分測(cè)量基本規(guī)范，數(shù)據(jù)分布不合理。D-儀器操作不正確，數(shù)據(jù)分測(cè)量不規(guī)范，數(shù)據(jù)分布不合理6M2實(shí)驗(yàn)報(bào)告20%[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59]A-按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析符合規(guī)范，結(jié)論無(wú)誤。B-按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析基本規(guī)范，結(jié)論基本正確。C-按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析和結(jié)論存在問(wèn)題。D-不按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析和結(jié)論均存在明顯錯(cuò)誤。7M3基礎(chǔ)理論20%[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59]A-熟練掌握測(cè)量誤差與不確定計(jì)算方法，熟練掌握實(shí)驗(yàn)測(cè)量原理與方法，熟練掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法;B-基本掌握測(cè)量誤差與不確定計(jì)算方法，熟練掌握實(shí)驗(yàn)測(cè)量原理與方法，基本掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法;C-部分掌握測(cè)量誤差與不確定計(jì)算方法，基本掌握實(shí)驗(yàn)測(cè)量原理與方法，部分掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法;D-不掌握測(cè)量不確定計(jì)算方法，部分掌握實(shí)驗(yàn)測(cè)量原理與方法，部分掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法；8M3實(shí)驗(yàn)操作30%[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59]A-儀器操作正確，數(shù)據(jù)測(cè)量規(guī)范，數(shù)據(jù)分布合理。B-儀器操作正確，數(shù)據(jù)分測(cè)量基本規(guī)范，數(shù)據(jù)分布基本合理。C-儀器操作基本正確，數(shù)據(jù)分測(cè)量基本規(guī)范，數(shù)據(jù)分布不合理。D-儀器操作不正確，數(shù)據(jù)分測(cè)量不規(guī)范，數(shù)據(jù)分布不合理9M3實(shí)驗(yàn)報(bào)告50%[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59]A-按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析符合規(guī)范，結(jié)論無(wú)誤。B-按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析基本規(guī)范，結(jié)論基本正確。C-按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析和結(jié)論存在問(wèn)題。D-不按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)分析和結(jié)論均存在明顯錯(cuò)誤。評(píng)分等級(jí)說(shuō)明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=[80-100,0-79]六、教材與參考資料序號(hào)教學(xué)參考資料明細(xì)1圖書(shū)|大學(xué)物理實(shí)驗(yàn),李書(shū)光,科學(xué)出版社,2018.01,