如何去規(guī)劃人生課件

描繪絢麗的人生畫卷——

生涯發(fā)展與規(guī)劃

夢想有多么遠(yuǎn)大人生就多么精彩夢想有多么遠(yuǎn)大人生就多么精彩描繪絢麗的人生畫卷——

生涯發(fā)1荒誕寓言的三只公猴的“猴生規(guī)劃”三只公猴因罪獲刑，被判十年監(jiān)禁“猴性化”勞教方式，緩解囚徒壓力A猴書籍牢房，與書為伴B猴一臺(tái)電腦，擺弄電腦C猴雌猴為伴，有愛相隨十年的光陰固然漫長，自由的日子還是悄然降臨那個(gè)時(shí)刻真是“耐猴尋味”A猴滿腹經(jīng)綸，獲聘終身教授B猴硬件專家，首席科學(xué)家C猴兒女滿堂，王者回歸荒誕寓言的三只公猴的“猴生規(guī)劃”三只公猴因罪獲刑，被判十年監(jiān)一樣的進(jìn)去，不一樣出來

為什么呢？

人生需要規(guī)劃，初衷昭示結(jié)局一樣的進(jìn)去，不一樣出來

為什么呢？

人生需要規(guī)劃，初衷昭示你的人生規(guī)劃潛能測試

如實(shí)進(jìn)行下面的符合你的內(nèi)心實(shí)際的選擇，你會(huì)清楚你的人生規(guī)劃潛能如何；認(rèn)真閱讀所有選項(xiàng)，你會(huì)找到提升自己的人生規(guī)劃能力的方向和途徑。我們提供的五個(gè)選項(xiàng)的意思——A、非常符合我；B、基本符合我；C、不清楚；D、不太符合我；E、根本不符合我。1、我由衷向往和熱切追求當(dāng)家作主、幸福美滿的生活。從來不習(xí)慣于聽天由命，任憑命運(yùn)的擺布。A（）B（）C（）D（）E（）2、我從小就不能容忍自己身邊的人超越自己，總是積極尋求嘗試成功的方法和時(shí)機(jī)。A（）B（）C（）D（）E（）你的人生規(guī)劃潛能測試

3、我不太相信、等待機(jī)遇和幸運(yùn)的悄然降臨，認(rèn)為自己的努力和奮斗才是最可靠地取得人生成功的法寶。

A（）B（）C（）D（）E（）

4、我不是一個(gè)容易隨波逐流的人，凡事有自己的主見和判斷。

A（）B（）C（）D（）E（）

5、我有比較強(qiáng)的時(shí)間觀念和效率意識(shí)，感覺讓時(shí)光虛度是非常無聊和對自己不負(fù)責(zé)任的行為。

A（）B（）C（）D（）E（）

6、我與別人在一起，經(jīng)常感覺自己與眾不同，總是有讓人覺得新穎的想法和主意。我從小就是同齡人中當(dāng)然的核心人物。

A（）B（）C（）D（）E（）

3、我不太相信、等待機(jī)遇和幸運(yùn)的悄然降臨，認(rèn)為自己

7、我做一件事比較注重做事的方法和策略，追求效率的顯著和結(jié)果的完美。我很享受“想到才會(huì)做到，付出總有回報(bào)”的生活掌控感。

A（）B（）C（）D（）E（）

8、我經(jīng)常思考如何贏得身邊長者和同伴的信任，知道有事情需要?jiǎng)e人施以援手時(shí)，他們是我的同路人和支持者。

A（）B（）C（）D（）E（）

7、我做一件事比較注重做事的方法和策略，追求效從結(jié)構(gòu)看，這份人生規(guī)劃潛能測試關(guān)注了一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中是否具有規(guī)劃的內(nèi)心意愿、動(dòng)力、策略、方法的四個(gè)探測點(diǎn)。選擇各項(xiàng)的得分依次是：A，5；B，4；C，3；D，2；E，1。滿分是40分。從結(jié)構(gòu)看，這份人生規(guī)劃潛能測試關(guān)注了一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中是否具如果你的得分在8—12之間，說明你非常缺乏人生規(guī)劃潛能，長此以往，你的人生會(huì)非常被動(dòng)；

如果你的得分在13—20之間，說明你不太有人生規(guī)劃潛能，你必須注意提升人生規(guī)劃的意識(shí)和動(dòng)力；

如果你的得分在21—28之間，說明你的人生規(guī)劃潛能不足，有待提升；

如果你的得分在29—34之間，說明你有比較好的人生規(guī)劃潛能，還有人生規(guī)劃能力成長空間；

如果你的得分在35—40，說明你有非常好的人生規(guī)劃潛能，美好的人生在召喚著你。

如果你對自己的得分不滿意，重新選擇感覺“得分高”的選項(xiàng)，按照那樣的選項(xiàng)調(diào)整和改變自己，你也會(huì)輕盈轉(zhuǎn)身，成為一個(gè)人生規(guī)劃的高手。

如果你的得分在8—12之間，說明你非常缺乏人生規(guī)劃潛大學(xué)時(shí)代與人生規(guī)劃大學(xué)時(shí)代，青年人要逐步經(jīng)歷自我的發(fā)展、社會(huì)的變遷、生活的磨練、情感與事業(yè)的波折的一系列考驗(yàn)。面對鮮花與毒草共生、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的現(xiàn)實(shí)人生，大學(xué)生有必要保持清醒的頭腦，審時(shí)度勢、仔細(xì)認(rèn)真地思索如何走好自己的人生之路，達(dá)到心中向往的遠(yuǎn)方。如何擁有一個(gè)清晰、明確、可行的人生愿景，成為必須積極面對和認(rèn)真解決的人生議題。大學(xué)時(shí)代與人生規(guī)劃大學(xué)時(shí)代，青年人要逐步經(jīng)歷自我的發(fā)9人生快樂經(jīng)典秘訣：過自己想要的生活

許多人都有這樣的心理體驗(yàn)：走過昨天，不敢回首。因?yàn)樽蛱煊刑摱裙怅幍倪z憾，誤入歧途的悔恨。人生就是如此，拒絕規(guī)劃，你要么在原地徘徊，要么隨意游蕩，過不多了少時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)處于被動(dòng)尷尬的境地，而曾經(jīng)起點(diǎn)相近的別人，只是因?yàn)樽穼ぷ约合胍纳?，已?jīng)到達(dá)令人羨慕的遠(yuǎn)方。美好人生，始于規(guī)劃人生快樂經(jīng)典秘訣：過自己想要的生活許多人都有這樣的心理體驗(yàn)案例老師：您好！我是一名大一的本科生，即將升入大二，聽老師和高年級的同學(xué)講，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)時(shí)競爭十分激烈，既需要各種證書，也需要實(shí)際工作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，我很擔(dān)心畢業(yè)后找不到理想的工作，于是下決心考研，但是又擔(dān)心考不上，您說我該怎么辦？

一位迷茫的大學(xué)生

案例老師：同學(xué)：你好！很高興收到你的來信。一方面，你的擔(dān)心是有道理的，因?yàn)橹袊芯涔耪Z：”凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，大學(xué)生提前作好升學(xué)就業(yè)的計(jì)劃十分必要，這在心理學(xué)中稱為職業(yè)生涯規(guī)劃。另一方面，與那些“車到山前必有路”的人來比較，你已經(jīng)具有職業(yè)生涯規(guī)劃的潛意識(shí)了，所以，我很高興回答你的提問。同學(xué)：

古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”預(yù)，以未來最優(yōu)為目的；預(yù)，以需求與變化為依據(jù)；預(yù)，使得現(xiàn)實(shí)行動(dòng)具有目標(biāo)性古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”

一個(gè)工廠，低著頭在制造自己的產(chǎn)品，可最終發(fā)現(xiàn)，自己的產(chǎn)品賣不出去。一個(gè)藝術(shù)家，在自己的世界里思考和創(chuàng)作，最終發(fā)現(xiàn)，沒有人需要他的藝術(shù)品一個(gè)工廠，低著頭在制造自己的產(chǎn)品，可最終發(fā)現(xiàn)，自己的產(chǎn)品賣

如今的教育，如今的學(xué)習(xí)，將受到市場需求的檢驗(yàn)。沒有對需求的滿足，就沒有良好的就業(yè)率。如今的教育，如今的學(xué)習(xí)，將受到市場需求的檢驗(yàn)。一、職業(yè)生涯規(guī)劃

何謂職業(yè)生涯規(guī)劃,著名管理專家諾斯威爾對其內(nèi)涵的界定是這樣的:個(gè)人結(jié)合自身情況和眼前制約因素,為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向,行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案.簡而言之,就是在‘‘量己力,衡外情”的情形下設(shè)計(jì)出個(gè)人合理可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向.一、職業(yè)生涯規(guī)劃

我給大家三個(gè)詞，大家想一想這三個(gè)詞有什么不同：做事、正確地做事、做正確的事。我給大家三個(gè)詞，大家想一想這三個(gè)詞有什么不同：做事、正確地做做事，僅僅是勞動(dòng)，能使我們有可能溫飽；正確地做事，做事依照一定的規(guī)范，可能會(huì)有效地解決一些問題，使你的工作有了一定價(jià)值；惟有做正確的事，才有可能成功。職業(yè)生涯規(guī)劃就是讓我們做正確的事，了解什么是正確的，值得我們?nèi)プ觥Ｔ谶@個(gè)方向的基礎(chǔ)上走，我們才有可能看到成功的彼岸。如何去規(guī)劃人生課件

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義二、生涯設(shè)計(jì)的基本步驟知己知彼抉擇擬訂目標(biāo)行動(dòng)整改二、生涯設(shè)計(jì)的基本步驟知己知彼抉擇擬訂目標(biāo)行動(dòng)職業(yè)的分類與內(nèi)容你的興趣你的需求和價(jià)值觀你的能力你的人格職業(yè)所需能力職業(yè)所需特質(zhì)

各類職業(yè)報(bào)酬率

圖一：知己與知彼的連結(jié)

你的興趣你的需求和價(jià)值觀職業(yè)的分類與內(nèi)容內(nèi)圓表示個(gè)人的內(nèi)在世界（知己）外圓表示外在的工作世界（知彼）職業(yè)的分你的興趣你的需求你的你的人格職業(yè)所需能力職業(yè)所需特質(zhì)三、職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第一，探測愿景目標(biāo)愿景目標(biāo)是一個(gè)人一路走來借助“父母影響”、“偶像崇拜”、“重要經(jīng)歷”、“社會(huì)導(dǎo)向”等機(jī)制形成的。愿景目標(biāo)早就在你心中，職業(yè)規(guī)劃師只是運(yùn)用技術(shù)手段和專業(yè)智慧幫助你尋找出來。畫一個(gè)圓圈——工具：圓規(guī)。操作要領(lǐng)：首先點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，（這個(gè)點(diǎn)就是你自己的職業(yè)定位，從這一點(diǎn)深化出去）；然后才是去確立一個(gè)半徑大?。ㄟ@個(gè)半徑就是你職業(yè)的可能領(lǐng)域幅度）。三、職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第一，探測愿職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第二，全面評估自我

“認(rèn)識(shí)自己，了解自己”是選擇職業(yè)生涯方向和路徑的根本依據(jù)。天空很遼闊，哪一片屬于你？道路達(dá)四方，哪一條適合你？自我評估——興趣、潛能、性格、學(xué)識(shí)、智商、情商、思維方式（利導(dǎo)與弊導(dǎo)、機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)）、品德、社會(huì)生活中的自我。職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第二，全面評估自我職業(yè)的分類與內(nèi)容你的興趣你的需求和價(jià)值觀你的能力你的人格

圖：知己你的興趣你的需求和價(jià)值觀內(nèi)圓表示個(gè)人的內(nèi)在世界（知己）職業(yè)的分你的興趣你的需求你的你的人格圖：知己你的興趣你的你是誰？你想做什么（興趣）你適合做什么（個(gè)性）你能做什么（職業(yè)能力）你應(yīng)該做什么（職業(yè)價(jià)值觀）你是誰？你想做什么（興趣）讓興趣與職業(yè)越走越近美國心理學(xué)家的調(diào)查：在尋找工作的方向上，你的興趣比你所學(xué)的專業(yè)更為重要！“中國城市青年價(jià)值觀念及生活形態(tài)”調(diào)查顯示：“興趣”則成為青年職業(yè)價(jià)值的最大砝碼，“有興趣”這一高級心理需求已成為青年擇業(yè)時(shí)的最重要?jiǎng)右颉?/p>

讓興趣與職業(yè)越走越近如何了解自己的職業(yè)興趣？最好的辦法，要問自己兩個(gè)問題：A.做什么事情是讓自己最快樂的？B.自己做什么事情是最容易得到別人的肯定和表揚(yáng)的(與工作學(xué)習(xí)有關(guān)，不包括無私奉獻(xiàn))？這兩個(gè)問題可以讓我們清晰自己的愛好和天分。如何了解自己的職業(yè)興趣？

你適合做什么？

Holland人格類型論實(shí)際型研究型藝術(shù)型社會(huì)型企業(yè)型傳統(tǒng)型

你適合做什么？

實(shí)際型類型勞動(dòng)者職業(yè)①愿意使用工具從事操作性工作；②動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)；③不善言辭，不善交際主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員；機(jī)械操作、維修、安裝工人，礦工、木工、電工、鞋匠等；司機(jī)，測繪員、描圖員等。

如何去規(guī)劃人生課件學(xué)者型(調(diào)研型)①抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手；②喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作；③知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。主要職業(yè)：自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的研究人員、專家；化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員；飛機(jī)駕駛員、計(jì)算機(jī)操作員等。學(xué)者型(調(diào)研型)藝術(shù)型①喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)②具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性；③樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性。主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師；文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。藝術(shù)型社會(huì)型①喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作；②喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用；③比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員；醫(yī)護(hù)人員；衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員；福利人員等。社會(huì)型事業(yè)型(企業(yè)型)①精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能；②喜歡競爭，敢冒風(fēng)險(xiǎn)；③喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富。主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。事業(yè)型(企業(yè)型)常規(guī)型①喜歡按計(jì)劃辦事，習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；②不喜歡冒險(xiǎn)和競爭；③工作踏實(shí)，忠誠可靠，遵守紀(jì)律。主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類相關(guān)的各類科室工作。主要職業(yè)：會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員；打字員；辦公室人員；秘書和文書；圖書管理員；旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計(jì)人員、人事職員等。常規(guī)型職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第三，職業(yè)環(huán)境評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯的影響是非常重要的——紅豆生南國，青松立北方。環(huán)境主要包括：大的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和小的家庭、社會(huì)關(guān)系和區(qū)域特點(diǎn)。環(huán)境的特點(diǎn)、環(huán)境變化的走向、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對自己的要求、可資利用的條件、無法回避的問題。職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第三，職業(yè)環(huán)境評估職業(yè)的分類與內(nèi)容你的興趣你的需求和價(jià)值觀職業(yè)所需能力職業(yè)所需特質(zhì)

各類職業(yè)報(bào)酬率

圖：知彼職業(yè)的分類與內(nèi)容外圓表示外在的工作世界（知彼）職業(yè)的分你的興趣你的需求職業(yè)所需能力職業(yè)所需特質(zhì)各類職業(yè)報(bào)職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第四，職業(yè)方向選擇

“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”

特殊志趣、獨(dú)特潛能對職業(yè)方向的選擇非常重要。

對極少數(shù)特殊人才而言，進(jìn)入與特殊才能相背的行業(yè)是自己的悲哀和人才的浪費(fèi)；對絕大多數(shù)人而言，你可以在相當(dāng)多的職業(yè)領(lǐng)域中選擇一種職業(yè)，你的多方面的才華都有成就你人生的展示空間。

職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第四，職業(yè)方向選擇職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第五，確立職業(yè)路徑（業(yè)務(wù)立世、仕途之路、自主創(chuàng)業(yè)）我想往哪一條路上走？我能往哪一條路上走？我怎么走好自己的路？條條大道通羅馬，任何一個(gè)職業(yè)的愿景的達(dá)成路徑肯定有很多條，一般要找到三條以上的路徑，最后按照“投入經(jīng)濟(jì)化，產(chǎn)出最優(yōu)化，機(jī)會(huì)成本低，最具可行性”的四條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇。職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第五，確立職業(yè)路徑職業(yè)生涯路線選擇

我能往哪一路

我可以往哪一路線發(fā)展

穧社會(huì)環(huán)境

我想往哪一路線發(fā)展興趣價(jià)值成就動(dòng)機(jī)我能往哪一路線發(fā)展性格能力情商我可以往哪一路線發(fā)展組織環(huán)境社會(huì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境自己的人生目標(biāo)分析自己與他人的優(yōu)劣勢分析挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)分析目標(biāo)取向能力取向機(jī)會(huì)取向綜合分析生涯路線確定職業(yè)生涯路線選擇我能往哪一路我可以往哪一路線發(fā)展職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第六，設(shè)計(jì)職業(yè)生涯方案時(shí)間——當(dāng)前，短期，中期、長期，人生目標(biāo)內(nèi)容——職業(yè)生涯全面成長方案（專業(yè)成長、職場地位、人際關(guān)系、主觀成就感）職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第六，設(shè)計(jì)職業(yè)生涯方案職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第七，評估與修正職業(yè)生涯方案

“計(jì)劃沒有變化快”危機(jī)時(shí)刻——“斷尾求生”重大考驗(yàn)——華麗轉(zhuǎn)身職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第七，評估與修正職業(yè)生涯四、做好你自己職業(yè)劇場的主角啟動(dòng)期——落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳ε噬凇獙Ｗ⑿顒荩瑱z閱你的成長力巔峰期——成就自我，見證你的駕馭力平臺(tái)期——奉獻(xiàn)社會(huì)，展示你的敬業(yè)力尾聲期——完美謝幕，鑒定你的自控力四、做好你自己職業(yè)劇場的主角啟動(dòng)期——落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳涞厣简?yàn)?zāi)愕纳Α奥涞厣笔锹殬I(yè)生涯啟動(dòng)期的第一要?jiǎng)?wù)“落地生根”是個(gè)體職業(yè)生命力的集中體現(xiàn)你有落地生根的生命力嗎？空口無憑，考驗(yàn)一下——落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳Α奥涞厣笔锹殬I(yè)生涯啟動(dòng)期的第一要落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳?/p>

1、“公平”理想遭遇“現(xiàn)實(shí)”撞擊在“美貌與智慧、實(shí)力與背景、老練與單純、心計(jì)與誠實(shí)”之間，你僅有”智慧、實(shí)力、單純、誠實(shí)“的話，你最初的職場座標(biāo)可能位置不佳。雖然”智慧、實(shí)力、單純、誠實(shí)”相比于“美貌、背景、老練、心計(jì)”對一個(gè)青年人而言是更值得看重的本質(zhì)的職場品質(zhì)。但是，你要知道——生活是不公平的，你要去適應(yīng)它。落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳β涞厣?，考?yàn)?zāi)愕纳?、“敲邊鼓，跑龍?zhí)住?這樣的工作你要不要？“千年媳婦熬成婆，你不干活誰干活”

“不跑龍?zhí)啄銜?huì)死，只跑龍?zhí)啄銜?huì)廢”（死亡：失去崗位；廢品：自我矮化）王小丫的工作經(jīng)歷落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳?、“敲邊鼓，跑龍?zhí)住?這樣的工作你落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳?、專業(yè)冷宮狀態(tài)“現(xiàn)狀令人窒息，敢問路在何方”——以專業(yè)人員入聘，一年下來從來沒有經(jīng)手做過專業(yè)工作。當(dāng)此之時(shí)，意欲何為？——消極怠工？——找老板訴苦惱？——向同事發(fā)牢騷？——主動(dòng)發(fā)現(xiàn)工作情境中的“陽光下的問題”，剖析原因，設(shè)計(jì)方案，請求領(lǐng)導(dǎo)指教。（什么是“陽光下的問題”？考驗(yàn)?zāi)愕那樯萄栏鄦栴}）落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳?、專業(yè)冷宮狀態(tài)落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳?、惡人對你施虐，如何理智應(yīng)對？——在你的工作間里，一位資歷很老但業(yè)績、水平、品德很差的人面對你的到來，“非常關(guān)照你”，總是與你過不去。面對這樣的人，你選擇如何處理？——向領(lǐng)導(dǎo)狀告其“欺生行為”？（領(lǐng)導(dǎo)會(huì)作何反應(yīng)？）——面對其他同事與其當(dāng)面沖突？（現(xiàn)場效果與邊際效應(yīng)）——做“軟柿子”？（對方的目的達(dá)到了，你的噩夢開始了）理智和策略的應(yīng)對方式是——（單獨(dú)交流，先禮后兵）落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳?、惡人對你施虐，如何理智應(yīng)對？落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳?、同事相處“尷尬問題”，如何應(yīng)對考驗(yàn)自己

——“你要去午餐，同事在加班。請你帶便當(dāng)，只吃不給錢?！边@已是第四次，問你該怎么辦？——回來之后，“我忘了。你自己去吧?！薄虤馔搪?，照辦不誤?！饶缅X，后辦事?！驹乱呀?jīng)為你帶五次，結(jié)算！——沒有人會(huì)做“白吃”，你全當(dāng)是前程投資。落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳?、同事相處“尷尬問題”，如何應(yīng)對考落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳Α^對不能發(fā)生的低級錯(cuò)誤——“情感糾紛的火焰，燒過鴨魯藏布江”“吃相不佳，飯桶一個(gè)”“功利書籍?dāng)[放工作臺(tái)”（研究生、公務(wù)員）“貪圖小利”“時(shí)間、組織、紀(jì)律、投入、效率、質(zhì)量”六大職業(yè)意識(shí)盲點(diǎn)“大嘴巴”“沒有隨從意識(shí)”落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳Α^對不能發(fā)生的低級錯(cuò)誤——落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳W(xué)習(xí)故然是功課，處世也大有學(xué)問組織成員認(rèn)同和接納，領(lǐng)導(dǎo)干部欣賞與培養(yǎng)（生命力旺盛的樹“旁系根豐富，主干根發(fā)達(dá)”）落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳W(xué)習(xí)故然是功課，處世也大有學(xué)問專注蓄勢，檢閱你的成長力

這個(gè)世界并不會(huì)在意你的自尊，而是要求你在自我感覺良好之前先有所成就?！葼枺w茨

職業(yè)生涯成長期你必須進(jìn)行的三項(xiàng)修練——

1、獨(dú)立做事，單擋一面：走出別人的影子的籠罩。

2、專注學(xué)業(yè)進(jìn)步，快速提升競爭力：取得“跳躍龍門”的綠色通行證。

3、潛心鉆研業(yè)務(wù)，修練“蓋世武功”：別人不能做的事，我能做；別人能做的事，我做得更好。專注蓄勢，檢閱你的成長力這個(gè)世界并不會(huì)專注蓄勢，檢閱你的成長力“專注蓄勢”是你的不二選擇——1、低線目標(biāo)——讓職業(yè)生涯的被動(dòng)局面與自己無緣“前半生睡不醒，后半生睡不著”

兩位青年教師的激烈沖突背后的故事（——“同窗共讀，高下相見；分別五年，情勢逆轉(zhuǎn)”）2、高遠(yuǎn)追求——做一個(gè)“實(shí)現(xiàn)自己心中夢想的人”“人前顯貴，人后受累”

這個(gè)世界，從來都是，也必將還是：成功者的天堂，失敗者的墓園。專注蓄勢，檢閱你的成長力“專注蓄勢”是你的不二選擇——專注蓄勢，檢閱你的成長力讓自己在燦爛的陽光下成長審視你與你的領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系——親密的、建設(shè)性的通暢關(guān)系；疏遠(yuǎn)的、敵對性的阻滯關(guān)系許多人將與領(lǐng)導(dǎo)人的阻滯關(guān)系歸罪于領(lǐng)導(dǎo)者的過錯(cuò)（高傲自大，脫離群眾，任人唯親，嫉賢妒能）即使事實(shí)確如你之所言，誰是惡劣關(guān)系的受害者？許多人自感才高八斗、百年一遇；整天苦惱于生不逢時(shí)懷才不遇其實(shí)，許多人是因?yàn)閭€(gè)性原因而導(dǎo)致的“自主邊緣化”——

頭腦中有消極的自我概念（別人是不會(huì)接納我的，我是會(huì)受到否定排斥的），從而處理人際關(guān)系時(shí)為了保護(hù)自尊，就采取“反向作用策略”：以冷酷、逃避的行為對待領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者中有幾個(gè)懂得你的“用心”，于是，你只能“邊緣化生存”。邊緣化：向人或事物發(fā)展主流的反方向移動(dòng)、變化。

專注蓄勢，檢閱你的成長力讓自己在燦爛的陽光下成長專注蓄勢，檢閱你的成長力

“憑借實(shí)力贏得領(lǐng)導(dǎo)重視，主動(dòng)經(jīng)營進(jìn)入核心地帶”

即使是無能的領(lǐng)導(dǎo)，要想保住領(lǐng)導(dǎo)的位子都會(huì)重視有才干的人，更不必說夢想成就一番事業(yè)的英明領(lǐng)導(dǎo)。求賢若渴是領(lǐng)導(dǎo)者的共同心態(tài)。但是，領(lǐng)導(dǎo)者的視野是有其局限性的。你必須有“主動(dòng)展示才華、表達(dá)真誠意愿”的主動(dòng)經(jīng)營與領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系的心理愿望和行動(dòng)表達(dá)，才能進(jìn)入受到青睞的“核心地帶”。“近水樓臺(tái)先得月，斜陽草木易為春”（行政資源的魔力）

專注蓄勢，檢閱你的成長力“憑借實(shí)力贏得領(lǐng)導(dǎo)重視，主動(dòng)經(jīng)營進(jìn)專注蓄勢，檢閱你的成長力

打造核心業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)營內(nèi)部主導(dǎo)架構(gòu)（優(yōu)秀的人身邊不寂寞）領(lǐng)袖的不敗金身秘笈（精神領(lǐng)袖——目標(biāo)感召人；過人之處——實(shí)力征服人；）（駕馭有術(shù)——策略協(xié)調(diào)人；做正立直——品格穩(wěn)定人。）戲語笑談：一個(gè)人搶奪財(cái)物，強(qiáng)盜；一群人打家劫舍，土匪；聚眾立旗占山，地方部隊(duì)。專注蓄勢，檢閱你的成長力打造核心業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)營內(nèi)部主導(dǎo)架構(gòu)專注蓄勢，檢閱你的成長力正常的家庭環(huán)境，輕松的親情氛圍（權(quán)威型家庭、客房式家庭）主流價(jià)值陽光堅(jiān)定的家庭，價(jià)值觀念是非混淆的家庭感情融洽的交往，功利結(jié)盟的交往遠(yuǎn)離黃、賭、毒，親近博、雅、趣專注蓄勢，檢閱你的成長力正常的家庭環(huán)境，輕松的親情氛圍成就自我，見證你的駕馭力成就自我的三條道路——1、業(yè)務(wù)立世，做權(quán)威；2、躋身仕途，做官員；3、獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，做老板。沒有人可以說自己生來就沒有雄心壯志。大多數(shù)人都在這三條路上因?yàn)樾判牟蛔恪⒛芰窒?、機(jī)遇不佳等原因，止步和徘徊于職業(yè)生涯的山坳地帶。成就自我，見證你的駕馭力成就自我的三條道路——成就自我，見證你的駕馭力成就權(quán)威之名十年寒窗苦，無人知；一朝成英名，天下聞?wù)鏅?quán)威與假權(quán)威——真權(quán)威是“擁有真才實(shí)學(xué)，掌握過硬本領(lǐng)，成就令人臣服，美譽(yù)傳遍四方”的人；假權(quán)威是“名氣來自欺世盜名，功夫不過徒有其名，假借虎威維持威名，路人指背不如無名”的人。成就權(quán)威的必由之路——

選擇攻堅(jiān)目標(biāo)，付出智慧努力做出出色成績，展示社會(huì)公眾成就自我，見證你的駕馭力成就權(quán)威之名成就自我，見證你的駕馭力登上權(quán)力之巔普天之下人皆此心，中國國情尤其為甚（公務(wù)員考試：過江之鯽，人頭躥動(dòng)）（做過小官的人都遺憾沒有盡酬壯志，做過大官的人都告誡后人遠(yuǎn)離官場）有人嘆息：權(quán)力的宦海暗流洶涌，危機(jī)四伏有人高呼：功名的舞場無限精彩，機(jī)會(huì)多多誰對了，誰錯(cuò)了？正常心態(tài)——走開別說“酸葡萄”（吃不到時(shí)自欺欺人）進(jìn)入別說“葡萄酸”（吃到了時(shí)得利耍乖）權(quán)力的魔方確是“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競爭折腰”。為什么呢？成就自我，見證你的駕馭力登上權(quán)力之巔巔峰期——成就自我，見證你的駕馭力※絕對不能發(fā)生的低級錯(cuò)誤——縱容親信，苛責(zé)眾人（加強(qiáng)私下情感交流，公開場合一視同仁）安插親屬，給予特權(quán)（支持自主創(chuàng)業(yè)、贊助生活困難；摯愛利他，切斷臍帶）非法謀利，中飽私囊（動(dòng)物就有適可而止的本能智慧，人類往往缺乏駕馭財(cái)富的理性）情感欲火，恣意燃燒（理智駕馭情感，遠(yuǎn)離功利戀情）巔峰期——成就自我，見證你的駕馭力※絕對不能發(fā)生的低級錯(cuò)誤—成就自我，見證你的駕馭力獨(dú)立創(chuàng)業(yè)之路獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，做老板成就自我，見證你的駕馭力獨(dú)立創(chuàng)業(yè)之路平臺(tái)期——奉獻(xiàn)社會(huì)，展示你的敬業(yè)力

無論你行走在仕途，致力于專業(yè)，還是駕馭著自己的獨(dú)立王國，你總會(huì)是在步入中年之后進(jìn)入了個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)期——人生的事業(yè)格局大致已定，職業(yè)生涯的發(fā)展從此進(jìn)入了“速度趨于平穩(wěn)、水平達(dá)到極限、接受目前狀況、不再充滿期待”的境界。西方諺語——“三十死亡，六十喪葬”正是對人生進(jìn)入平臺(tái)期的傳神描述。中年人生的職場價(jià)值不是就此中止，恰好相反，中年才是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的中流砥柱。當(dāng)步入中年的時(shí)候，你應(yīng)該是這樣的——平臺(tái)期——奉獻(xiàn)社會(huì)，展示你的敬業(yè)力無論你行走在仕平臺(tái)期——奉獻(xiàn)社會(huì)，展示你的敬業(yè)力通曉自己職業(yè)領(lǐng)域的概況（廣博達(dá)觀）精通自己所從事的業(yè)務(wù)圈（專業(yè)熟練）擔(dān)當(dāng)自己職責(zé)范圍的責(zé)任（負(fù)責(zé)自覺）平靜應(yīng)對工作的壓力挑戰(zhàn)（穩(wěn)健自信）規(guī)范化工作，示范性帶人（旗幟標(biāo)桿）平臺(tái)期——奉獻(xiàn)社會(huì)，展示你的敬業(yè)力通曉自己職業(yè)領(lǐng)域的概況（廣平臺(tái)期——奉獻(xiàn)社會(huì)，展示你的敬業(yè)力給別人一個(gè)令人尊敬的理由1、自我省察：人人不乏知人過失的智慧，個(gè)個(gè)都少躬身自醒的理智。2、尊敬長者：如日中天的年華，也是老之將至的前夜3、提攜后人：時(shí)光不會(huì)停滯，角色總在輪回（當(dāng)年你受長者陽光雨露滋潤，那就將優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去）（你曾經(jīng)遭受來自前人的打壓，讓自己別成為深以為惡的人）平臺(tái)期——奉獻(xiàn)社會(huì)，展示你的敬業(yè)力給別人一個(gè)令人尊敬的理由完美謝幕，鑒定你的自控力善待你所厭惡的人，因?yàn)檎f不定哪一天你就會(huì)為這樣的一個(gè)人工作?！葼柹w茨如何去規(guī)劃人生課件職業(yè)生涯，一生中最有價(jià)值的時(shí)光職業(yè)生涯，一生中最有價(jià)值的時(shí)光描繪絢麗的人生畫卷——

生涯發(fā)展與規(guī)劃

夢想有多么遠(yuǎn)大人生就多么精彩夢想有多么遠(yuǎn)大人生就多么精彩描繪絢麗的人生畫卷——

生涯發(fā)67荒誕寓言的三只公猴的“猴生規(guī)劃”三只公猴因罪獲刑，被判十年監(jiān)禁“猴性化”勞教方式，緩解囚徒壓力A猴書籍牢房，與書為伴B猴一臺(tái)電腦，擺弄電腦C猴雌猴為伴，有愛相隨十年的光陰固然漫長，自由的日子還是悄然降臨那個(gè)時(shí)刻真是“耐猴尋味”A猴滿腹經(jīng)綸，獲聘終身教授B猴硬件專家，首席科學(xué)家C猴兒女滿堂，王者回歸荒誕寓言的三只公猴的“猴生規(guī)劃”三只公猴因罪獲刑，被判十年監(jiān)一樣的進(jìn)去，不一樣出來

為什么呢？

人生需要規(guī)劃，初衷昭示結(jié)局一樣的進(jìn)去，不一樣出來

為什么呢？

人生需要規(guī)劃，初衷昭示你的人生規(guī)劃潛能測試

如實(shí)進(jìn)行下面的符合你的內(nèi)心實(shí)際的選擇，你會(huì)清楚你的人生規(guī)劃潛能如何；認(rèn)真閱讀所有選項(xiàng)，你會(huì)找到提升自己的人生規(guī)劃能力的方向和途徑。我們提供的五個(gè)選項(xiàng)的意思——A、非常符合我；B、基本符合我；C、不清楚；D、不太符合我；E、根本不符合我。1、我由衷向往和熱切追求當(dāng)家作主、幸福美滿的生活。從來不習(xí)慣于聽天由命，任憑命運(yùn)的擺布。A（）B（）C（）D（）E（）2、我從小就不能容忍自己身邊的人超越自己，總是積極尋求嘗試成功的方法和時(shí)機(jī)。A（）B（）C（）D（）E（）你的人生規(guī)劃潛能測試

3、我不太相信、等待機(jī)遇和幸運(yùn)的悄然降臨，認(rèn)為自己的努力和奮斗才是最可靠地取得人生成功的法寶。

A（）B（）C（）D（）E（）

4、我不是一個(gè)容易隨波逐流的人，凡事有自己的主見和判斷。

A（）B（）C（）D（）E（）

5、我有比較強(qiáng)的時(shí)間觀念和效率意識(shí)，感覺讓時(shí)光虛度是非常無聊和對自己不負(fù)責(zé)任的行為。

A（）B（）C（）D（）E（）

6、我與別人在一起，經(jīng)常感覺自己與眾不同，總是有讓人覺得新穎的想法和主意。我從小就是同齡人中當(dāng)然的核心人物。

A（）B（）C（）D（）E（）

3、我不太相信、等待機(jī)遇和幸運(yùn)的悄然降臨，認(rèn)為自己

7、我做一件事比較注重做事的方法和策略，追求效率的顯著和結(jié)果的完美。我很享受“想到才會(huì)做到，付出總有回報(bào)”的生活掌控感。

A（）B（）C（）D（）E（）

8、我經(jīng)常思考如何贏得身邊長者和同伴的信任，知道有事情需要?jiǎng)e人施以援手時(shí)，他們是我的同路人和支持者。

A（）B（）C（）D（）E（）

7、我做一件事比較注重做事的方法和策略，追求效從結(jié)構(gòu)看，這份人生規(guī)劃潛能測試關(guān)注了一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中是否具有規(guī)劃的內(nèi)心意愿、動(dòng)力、策略、方法的四個(gè)探測點(diǎn)。選擇各項(xiàng)的得分依次是：A，5；B，4；C，3；D，2；E，1。滿分是40分。從結(jié)構(gòu)看，這份人生規(guī)劃潛能測試關(guān)注了一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中是否具如果你的得分在8—12之間，說明你非常缺乏人生規(guī)劃潛能，長此以往，你的人生會(huì)非常被動(dòng)；

如果你的得分在13—20之間，說明你不太有人生規(guī)劃潛能，你必須注意提升人生規(guī)劃的意識(shí)和動(dòng)力；

如果你的得分在21—28之間，說明你的人生規(guī)劃潛能不足，有待提升；

如果你的得分在29—34之間，說明你有比較好的人生規(guī)劃潛能，還有人生規(guī)劃能力成長空間；

如果你的得分在35—40，說明你有非常好的人生規(guī)劃潛能，美好的人生在召喚著你。

如果你對自己的得分不滿意，重新選擇感覺“得分高”的選項(xiàng)，按照那樣的選項(xiàng)調(diào)整和改變自己，你也會(huì)輕盈轉(zhuǎn)身，成為一個(gè)人生規(guī)劃的高手。

如果你的得分在8—12之間，說明你非常缺乏人生規(guī)劃潛大學(xué)時(shí)代與人生規(guī)劃大學(xué)時(shí)代，青年人要逐步經(jīng)歷自我的發(fā)展、社會(huì)的變遷、生活的磨練、情感與事業(yè)的波折的一系列考驗(yàn)。面對鮮花與毒草共生、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的現(xiàn)實(shí)人生，大學(xué)生有必要保持清醒的頭腦，審時(shí)度勢、仔細(xì)認(rèn)真地思索如何走好自己的人生之路，達(dá)到心中向往的遠(yuǎn)方。如何擁有一個(gè)清晰、明確、可行的人生愿景，成為必須積極面對和認(rèn)真解決的人生議題。大學(xué)時(shí)代與人生規(guī)劃大學(xué)時(shí)代，青年人要逐步經(jīng)歷自我的發(fā)75人生快樂經(jīng)典秘訣：過自己想要的生活

許多人都有這樣的心理體驗(yàn)：走過昨天，不敢回首。因?yàn)樽蛱煊刑摱裙怅幍倪z憾，誤入歧途的悔恨。人生就是如此，拒絕規(guī)劃，你要么在原地徘徊，要么隨意游蕩，過不多了少時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)處于被動(dòng)尷尬的境地，而曾經(jīng)起點(diǎn)相近的別人，只是因?yàn)樽穼ぷ约合胍纳睿呀?jīng)到達(dá)令人羨慕的遠(yuǎn)方。美好人生，始于規(guī)劃人生快樂經(jīng)典秘訣：過自己想要的生活許多人都有這樣的心理體驗(yàn)案例老師：您好！我是一名大一的本科生，即將升入大二，聽老師和高年級的同學(xué)講，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)時(shí)競爭十分激烈，既需要各種證書，也需要實(shí)際工作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，我很擔(dān)心畢業(yè)后找不到理想的工作，于是下決心考研，但是又擔(dān)心考不上，您說我該怎么辦？

一位迷茫的大學(xué)生

案例老師：同學(xué)：你好！很高興收到你的來信。一方面，你的擔(dān)心是有道理的，因?yàn)橹袊芯涔耪Z：”凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，大學(xué)生提前作好升學(xué)就業(yè)的計(jì)劃十分必要，這在心理學(xué)中稱為職業(yè)生涯規(guī)劃。另一方面，與那些“車到山前必有路”的人來比較，你已經(jīng)具有職業(yè)生涯規(guī)劃的潛意識(shí)了，所以，我很高興回答你的提問。同學(xué)：

古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”預(yù)，以未來最優(yōu)為目的；預(yù)，以需求與變化為依據(jù)；預(yù)，使得現(xiàn)實(shí)行動(dòng)具有目標(biāo)性古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”

一個(gè)工廠，低著頭在制造自己的產(chǎn)品，可最終發(fā)現(xiàn)，自己的產(chǎn)品賣不出去。一個(gè)藝術(shù)家，在自己的世界里思考和創(chuàng)作，最終發(fā)現(xiàn)，沒有人需要他的藝術(shù)品一個(gè)工廠，低著頭在制造自己的產(chǎn)品，可最終發(fā)現(xiàn)，自己的產(chǎn)品賣

如今的教育，如今的學(xué)習(xí)，將受到市場需求的檢驗(yàn)。沒有對需求的滿足，就沒有良好的就業(yè)率。如今的教育，如今的學(xué)習(xí)，將受到市場需求的檢驗(yàn)。一、職業(yè)生涯規(guī)劃

何謂職業(yè)生涯規(guī)劃,著名管理專家諾斯威爾對其內(nèi)涵的界定是這樣的:個(gè)人結(jié)合自身情況和眼前制約因素,為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向,行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案.簡而言之,就是在‘‘量己力,衡外情”的情形下設(shè)計(jì)出個(gè)人合理可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向.一、職業(yè)生涯規(guī)劃

我給大家三個(gè)詞，大家想一想這三個(gè)詞有什么不同：做事、正確地做事、做正確的事。我給大家三個(gè)詞，大家想一想這三個(gè)詞有什么不同：做事、正確地做做事，僅僅是勞動(dòng)，能使我們有可能溫飽；正確地做事，做事依照一定的規(guī)范，可能會(huì)有效地解決一些問題，使你的工作有了一定價(jià)值；惟有做正確的事，才有可能成功。職業(yè)生涯規(guī)劃就是讓我們做正確的事，了解什么是正確的，值得我們?nèi)プ觥Ｔ谶@個(gè)方向的基礎(chǔ)上走，我們才有可能看到成功的彼岸。如何去規(guī)劃人生課件

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義二、生涯設(shè)計(jì)的基本步驟知己知彼抉擇擬訂目標(biāo)行動(dòng)整改二、生涯設(shè)計(jì)的基本步驟知己知彼抉擇擬訂目標(biāo)行動(dòng)職業(yè)的分類與內(nèi)容你的興趣你的需求和價(jià)值觀你的能力你的人格職業(yè)所需能力職業(yè)所需特質(zhì)

各類職業(yè)報(bào)酬率

圖一：知己與知彼的連結(jié)

你的興趣你的需求和價(jià)值觀職業(yè)的分類與內(nèi)容內(nèi)圓表示個(gè)人的內(nèi)在世界（知己）外圓表示外在的工作世界（知彼）職業(yè)的分你的興趣你的需求你的你的人格職業(yè)所需能力職業(yè)所需特質(zhì)三、職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第一，探測愿景目標(biāo)愿景目標(biāo)是一個(gè)人一路走來借助“父母影響”、“偶像崇拜”、“重要經(jīng)歷”、“社會(huì)導(dǎo)向”等機(jī)制形成的。愿景目標(biāo)早就在你心中，職業(yè)規(guī)劃師只是運(yùn)用技術(shù)手段和專業(yè)智慧幫助你尋找出來。畫一個(gè)圓圈——工具：圓規(guī)。操作要領(lǐng)：首先點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，（這個(gè)點(diǎn)就是你自己的職業(yè)定位，從這一點(diǎn)深化出去）；然后才是去確立一個(gè)半徑大?。ㄟ@個(gè)半徑就是你職業(yè)的可能領(lǐng)域幅度）。三、職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第一，探測愿職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第二，全面評估自我

“認(rèn)識(shí)自己，了解自己”是選擇職業(yè)生涯方向和路徑的根本依據(jù)。天空很遼闊，哪一片屬于你？道路達(dá)四方，哪一條適合你？自我評估——興趣、潛能、性格、學(xué)識(shí)、智商、情商、思維方式（利導(dǎo)與弊導(dǎo)、機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)）、品德、社會(huì)生活中的自我。職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第二，全面評估自我職業(yè)的分類與內(nèi)容你的興趣你的需求和價(jià)值觀你的能力你的人格

圖：知己你的興趣你的需求和價(jià)值觀內(nèi)圓表示個(gè)人的內(nèi)在世界（知己）職業(yè)的分你的興趣你的需求你的你的人格圖：知己你的興趣你的你是誰？你想做什么（興趣）你適合做什么（個(gè)性）你能做什么（職業(yè)能力）你應(yīng)該做什么（職業(yè)價(jià)值觀）你是誰？你想做什么（興趣）讓興趣與職業(yè)越走越近美國心理學(xué)家的調(diào)查：在尋找工作的方向上，你的興趣比你所學(xué)的專業(yè)更為重要！“中國城市青年價(jià)值觀念及生活形態(tài)”調(diào)查顯示：“興趣”則成為青年職業(yè)價(jià)值的最大砝碼，“有興趣”這一高級心理需求已成為青年擇業(yè)時(shí)的最重要?jiǎng)右颉?/p>

讓興趣與職業(yè)越走越近如何了解自己的職業(yè)興趣？最好的辦法，要問自己兩個(gè)問題：A.做什么事情是讓自己最快樂的？B.自己做什么事情是最容易得到別人的肯定和表揚(yáng)的(與工作學(xué)習(xí)有關(guān)，不包括無私奉獻(xiàn))？這兩個(gè)問題可以讓我們清晰自己的愛好和天分。如何了解自己的職業(yè)興趣？

你適合做什么？

Holland人格類型論實(shí)際型研究型藝術(shù)型社會(huì)型企業(yè)型傳統(tǒng)型

你適合做什么？

實(shí)際型類型勞動(dòng)者職業(yè)①愿意使用工具從事操作性工作；②動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)；③不善言辭，不善交際主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員；機(jī)械操作、維修、安裝工人，礦工、木工、電工、鞋匠等；司機(jī)，測繪員、描圖員等。

如何去規(guī)劃人生課件學(xué)者型(調(diào)研型)①抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手；②喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作；③知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。主要職業(yè)：自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的研究人員、專家；化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員；飛機(jī)駕駛員、計(jì)算機(jī)操作員等。學(xué)者型(調(diào)研型)藝術(shù)型①喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)②具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性；③樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性。主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師；文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。藝術(shù)型社會(huì)型①喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作；②喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用；③比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員；醫(yī)護(hù)人員；衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員；福利人員等。社會(huì)型事業(yè)型(企業(yè)型)①精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能；②喜歡競爭，敢冒風(fēng)險(xiǎn)；③喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富。主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。事業(yè)型(企業(yè)型)常規(guī)型①喜歡按計(jì)劃辦事，習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；②不喜歡冒險(xiǎn)和競爭；③工作踏實(shí)，忠誠可靠，遵守紀(jì)律。主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類相關(guān)的各類科室工作。主要職業(yè)：會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員；打字員；辦公室人員；秘書和文書；圖書管理員；旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計(jì)人員、人事職員等。常規(guī)型職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第三，職業(yè)環(huán)境評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯的影響是非常重要的——紅豆生南國，青松立北方。環(huán)境主要包括：大的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和小的家庭、社會(huì)關(guān)系和區(qū)域特點(diǎn)。環(huán)境的特點(diǎn)、環(huán)境變化的走向、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對自己的要求、可資利用的條件、無法回避的問題。職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第三，職業(yè)環(huán)境評估職業(yè)的分類與內(nèi)容你的興趣你的需求和價(jià)值觀職業(yè)所需能力職業(yè)所需特質(zhì)

各類職業(yè)報(bào)酬率

圖：知彼職業(yè)的分類與內(nèi)容外圓表示外在的工作世界（知彼）職業(yè)的分你的興趣你的需求職業(yè)所需能力職業(yè)所需特質(zhì)各類職業(yè)報(bào)職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第四，職業(yè)方向選擇

“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”

特殊志趣、獨(dú)特潛能對職業(yè)方向的選擇非常重要。

對極少數(shù)特殊人才而言，進(jìn)入與特殊才能相背的行業(yè)是自己的悲哀和人才的浪費(fèi)；對絕大多數(shù)人而言，你可以在相當(dāng)多的職業(yè)領(lǐng)域中選擇一種職業(yè)，你的多方面的才華都有成就你人生的展示空間。

職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第四，職業(yè)方向選擇職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第五，確立職業(yè)路徑（業(yè)務(wù)立世、仕途之路、自主創(chuàng)業(yè)）我想往哪一條路上走？我能往哪一條路上走？我怎么走好自己的路？條條大道通羅馬，任何一個(gè)職業(yè)的愿景的達(dá)成路徑肯定有很多條，一般要找到三條以上的路徑，最后按照“投入經(jīng)濟(jì)化，產(chǎn)出最優(yōu)化，機(jī)會(huì)成本低，最具可行性”的四條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇。職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第五，確立職業(yè)路徑職業(yè)生涯路線選擇

我能往哪一路

我可以往哪一路線發(fā)展

穧社會(huì)環(huán)境

我想往哪一路線發(fā)展興趣價(jià)值成就動(dòng)機(jī)我能往哪一路線發(fā)展性格能力情商我可以往哪一路線發(fā)展組織環(huán)境社會(huì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境自己的人生目標(biāo)分析自己與他人的優(yōu)劣勢分析挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)分析目標(biāo)取向能力取向機(jī)會(huì)取向綜合分析生涯路線確定職業(yè)生涯路線選擇我能往哪一路我可以往哪一路線發(fā)展職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第六，設(shè)計(jì)職業(yè)生涯方案時(shí)間——當(dāng)前，短期，中期、長期，人生目標(biāo)內(nèi)容——職業(yè)生涯全面成長方案（專業(yè)成長、職場地位、人際關(guān)系、主觀成就感）職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第六，設(shè)計(jì)職業(yè)生涯方案職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第七，評估與修正職業(yè)生涯方案

“計(jì)劃沒有變化快”危機(jī)時(shí)刻——“斷尾求生”重大考驗(yàn)——華麗轉(zhuǎn)身職業(yè)規(guī)劃師如何為你做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第七，評估與修正職業(yè)生涯四、做好你自己職業(yè)劇場的主角啟動(dòng)期——落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳ε噬凇獙Ｗ⑿顒?，檢閱你的成長力巔峰期——成就自我，見證你的駕馭力平臺(tái)期——奉獻(xiàn)社會(huì)，展示你的敬業(yè)力尾聲期——完美謝幕，鑒定你的自控力四、做好你自己職業(yè)劇場的主角啟動(dòng)期——落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳涞厣简?yàn)?zāi)愕纳Α奥涞厣笔锹殬I(yè)生涯啟動(dòng)期的第一要?jiǎng)?wù)“落地生根”是個(gè)體職業(yè)生命力的集中體現(xiàn)你有落地生根的生命力嗎？空口無憑，考驗(yàn)一下——落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳Α奥涞厣笔锹殬I(yè)生涯啟動(dòng)期的第一要落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳?/p>

1、“公平”理想遭遇“現(xiàn)實(shí)”撞擊在“美貌與智慧、實(shí)力與背景、老練與單純、心計(jì)與誠實(shí)”之間，你僅有”智慧、實(shí)力、單純、誠實(shí)“的話，你最初的職場座標(biāo)可能位置不佳。雖然”智慧、實(shí)力、單純、誠實(shí)”相比于“美貌、背景、老練、心計(jì)”對一個(gè)青年人而言是更值得看重的本質(zhì)的職場品質(zhì)。但是，你要知道——生活是不公平的，你要去適應(yīng)它。落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳β涞厣简?yàn)?zāi)愕纳?、“敲邊鼓，跑龍?zhí)住?這樣的工作你要不要？“千年媳婦熬成婆，你不干活誰干活”

“不跑龍?zhí)啄銜?huì)死，只跑龍?zhí)啄銜?huì)廢”（死亡：失去崗位；廢品：自我矮化）王小丫的工作經(jīng)歷落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳?、“敲邊鼓，跑龍?zhí)住?這樣的工作你落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳?、專業(yè)冷宮狀態(tài)“現(xiàn)狀令人窒息，敢問路在何方”——以專業(yè)人員入聘，一年下來從來沒有經(jīng)手做過專業(yè)工作。當(dāng)此之時(shí)，意欲何為？——消極怠工？——找老板訴苦惱？——向同事發(fā)牢騷？——主動(dòng)發(fā)現(xiàn)工作情境中的“陽光下的問題”，剖析原因，設(shè)計(jì)方案，請求領(lǐng)導(dǎo)指教。（什么是“陽光下的問題”？考驗(yàn)?zāi)愕那樯萄栏鄦栴}）落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳?、專業(yè)冷宮狀態(tài)落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳?、惡人對你施虐，如何理智應(yīng)對？——在你的工作間里，一位資歷很老但業(yè)績、水平、品德很差的人面對你的到來，“非常關(guān)照你”，總是與你過不去。面對這樣的人，你選擇如何處理？——向領(lǐng)導(dǎo)狀告其“欺生行為”？（領(lǐng)導(dǎo)會(huì)作何反應(yīng)？）——面對其他同事與其當(dāng)面沖突？（現(xiàn)場效果與邊際效應(yīng)）——做“軟柿子”？（對方的目的達(dá)到了，你的噩夢開始了）理智和策略的應(yīng)對方式是——（單獨(dú)交流，先禮后兵）落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳?、惡人對你施虐，如何理智應(yīng)對？落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳?、同事相處“尷尬問題”，如何應(yīng)對考驗(yàn)自己

——“你要去午餐，同事在加班。請你帶便當(dāng)，只吃不給錢?！边@已是第四次，問你該怎么辦？——回來之后，“我忘了。你自己去吧?！薄虤馔搪?，照辦不誤?！饶缅X，后辦事?！驹乱呀?jīng)為你帶五次，結(jié)算！——沒有人會(huì)做“白吃”，你全當(dāng)是前程投資。落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳?、同事相處“尷尬問題”，如何應(yīng)對考落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳Α^對不能發(fā)生的低級錯(cuò)誤——“情感糾紛的火焰，燒過鴨魯藏布江”“吃相不佳，飯桶一個(gè)”“功利書籍?dāng)[放工作臺(tái)”（研究生、公務(wù)員）“貪圖小利”“時(shí)間、組織、紀(jì)律、投入、效率、質(zhì)量”六大職業(yè)意識(shí)盲點(diǎn)“大嘴巴”“沒有隨從意識(shí)”落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳Α^對不能發(fā)生的低級錯(cuò)誤——落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳W(xué)習(xí)故然是功課，處世也大有學(xué)問組織成員認(rèn)同和接納，領(lǐng)導(dǎo)干部欣賞與培養(yǎng)（生命力旺盛的樹“旁系根豐富，主干根發(fā)達(dá)”）落地生根，考驗(yàn)?zāi)愕纳W(xué)習(xí)故然是功課，處世也大有學(xué)問專注蓄勢，檢閱你的成長力

這個(gè)世界并不會(huì)在意你的自尊，而是要求你在自我感覺良好之前先有所成就?！葼枺w茨

職業(yè)生涯成長期你必須進(jìn)行的三項(xiàng)修練——

1、獨(dú)立做事，單擋一面：走出別人的影子的籠罩。

2、專注學(xué)業(yè)進(jìn)步，快速提升競爭力：取得“跳躍龍門”的綠色通行證。

3、潛心鉆研業(yè)務(wù)，修練“蓋世武功”：別人不能做的事，我能做；別人能做的事，我做得更好。專注蓄勢，檢閱你的成長力這個(gè)世界并不會(huì)專注蓄勢，檢閱你的成長力“專注蓄勢”是你的不二選擇——1、低線目標(biāo)——讓職業(yè)生涯的被動(dòng)局面與自己無緣“前半生睡不醒，后半生睡不著”

兩位青年教師的激烈沖突背后的故事（——“同窗共讀，高下相見；分別五年，情勢逆轉(zhuǎn)”）2、高遠(yuǎn)追求——做一個(gè)“實(shí)現(xiàn)自己心中夢想的人”“人前顯貴，人后受累”

這個(gè)世界，從來都是，也必將還是：成功者的天堂，失敗者的墓園。專注蓄勢，檢閱你的成長力“專注蓄勢”是你的不二選擇——專注蓄勢，檢閱你的成長力讓自己在燦爛的陽光下成長審視你與你的領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系——親密的、建設(shè)性的通暢關(guān)系；疏遠(yuǎn)的、敵對性的阻滯關(guān)系許多人將與領(lǐng)導(dǎo)人的阻滯關(guān)系歸罪于領(lǐng)導(dǎo)者的過錯(cuò)（高傲自大，脫離群眾，任人唯親，嫉賢妒能）即使事實(shí)確如你之所言，誰是惡劣關(guān)系的受害者？許多人自感才高八斗、百年一遇；整天苦惱于生不逢時(shí)懷才不遇其實(shí)，許多人是因?yàn)閭€(gè)性原因而導(dǎo)致的“自主邊緣化”——

頭腦中有消極的自我概念（別人是不會(huì)接納我的，我是會(huì)受到否定排斥的），從而處理人際關(guān)系時(shí)為了保護(hù)自尊，就采取“反向作用策略”：以冷酷、逃避的行為對待領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者