人體工程學(xué)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用課件

人體工程學(xué)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用4.1展示設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)4.2尺度要求4.3心理因素4.4視覺因素人體工程學(xué)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用4.1展示設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)課題概述：本章主要介紹了人體工程學(xué)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，包括人體工程學(xué)和展示設(shè)計(jì)的關(guān)系、尺度要求以及人體工程學(xué)中的心理因素和視覺因素。教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)掌握在展示設(shè)計(jì)時(shí)如何應(yīng)用人體工程學(xué)，使參觀者感到更親切的展示空間，同時(shí)掌握人體工程學(xué)中最主要的尺度要求，理解心理因素和視覺因素給參觀者造成的感受。章節(jié)重點(diǎn)：尺度要求、心理因素和視覺因素。課題概述：本章主要介紹了人體工程學(xué)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，包括人4.1展示設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)在展示設(shè)計(jì)中，人體工程學(xué)的各種尺度是確定各種空間設(shè)計(jì)和展具設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)依據(jù)。運(yùn)用人體工程學(xué)的知識(shí)對(duì)尺度空間進(jìn)行控制，可以使光照、色彩等效果更好地適應(yīng)人的視覺，同時(shí)也能產(chǎn)生特定的心理效果。4.1展示設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)在展示設(shè)計(jì)中，人體工程學(xué)

4.1.1

人體工程學(xué)人體工程學(xué)（HumanEngineering），也稱為人機(jī)工程學(xué)或工效學(xué)（Ergonomics），是探討人們勞動(dòng)、工作效果、效能規(guī)律性的一門學(xué)科。4.1.1人體工程學(xué)

4.1.2人體工程學(xué)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用在展示環(huán)境中，人的行為包括走、立、觀看、蹲、跳躍、拿取等基本動(dòng)作，所以人體工程學(xué)的相關(guān)設(shè)計(jì)應(yīng)該以人的身體和活動(dòng)范圍作為基礎(chǔ)依據(jù)。4.1.2人體工程學(xué)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用4.2尺度要求由于展示的空間尺度、展品尺度等都要以人體的身體形式為標(biāo)準(zhǔn)基點(diǎn)進(jìn)行組織、設(shè)計(jì)和陳列。由此，人的身高體型也與空間尺度聯(lián)系到一起，并且不同的文化具有不同的空間尺度模式，于是空間環(huán)境的尺度也具有文化內(nèi)涵和人性色彩。4.2尺度要求由于展示的空間尺度、展品尺度等都要以

4.2.1空間與尺度尺度的含義就是空間界面本身構(gòu)造的空間大小。作為尺寸的定制，人們對(duì)空間的感覺來自于形成空間的各個(gè)不同尺寸度量的界面，材料本身也起到舉足重輕的作用。4.2.1空間與尺度

4.2.2人體靜態(tài)與動(dòng)態(tài)尺寸測量既然人體工程學(xué)和尺度要求都需要以人為中心進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，那么對(duì)人體尺度的測量顯得尤為重要，通過對(duì)人的生理和心理兩個(gè)方面可以進(jìn)行靜態(tài)尺寸測量和動(dòng)態(tài)尺寸測量。4.2.2人體靜態(tài)與動(dòng)態(tài)尺寸測量1．靜態(tài)尺寸靜態(tài)尺寸是指人體處于相對(duì)靜止的狀態(tài)下所測得的尺寸，如坐高、臂長、跪姿等基本尺寸特征。1．靜態(tài)尺寸2．動(dòng)態(tài)尺寸動(dòng)態(tài)尺寸又稱機(jī)能尺寸，主要測量人體在執(zhí)行各種動(dòng)作或進(jìn)行各種體能動(dòng)作中的各個(gè)部位值，以及動(dòng)作幅度所占空間的尺寸。2．動(dòng)態(tài)尺寸

4.2.3展示設(shè)計(jì)中的基本尺度展示空間平面尺度和垂直陳列高度是基本的尺度要素。其中平面尺度是指空間的分割與組織、展品陳列與人行通道等要素與展廳總面積空間的百分比，又稱陳列密度。4.2.3展示設(shè)計(jì)中的基本尺度4.3心理因素展示的基本目的就是為了吸引人們的眼球，其功效的生成與人的心理要素息息相關(guān)，使人們?cè)谡J(rèn)知客觀事物的過程中，總會(huì)伴隨著高興、喜愛、恐懼、厭惡等不同的情感，從而產(chǎn)生意愿、欲望與認(rèn)同等不同的心理定勢特征。4.3心理因素展示的基本目的就是為了吸引人們的眼球

4.3.1環(huán)境行為心理學(xué)環(huán)境行為心理學(xué)是從人體工程學(xué)發(fā)展而來，已成為社會(huì)心理學(xué)的一個(gè)應(yīng)用研究領(lǐng)域。4.3.1環(huán)境行為心理學(xué)1．環(huán)境與行為模式和心理特征在展示設(shè)計(jì)中，展示的目的與人的行為模式是一致的，如在商場中游客將產(chǎn)生購物、瀏覽、休閑、信息、服務(wù)等行為，展示設(shè)計(jì)的初衷也就是為了引起人們這些行為的欲望并實(shí)現(xiàn)這些行為。1．環(huán)境與行為模式和心理特征2．心理行為模式的提示展示設(shè)計(jì)師應(yīng)以使用功能、人體尺度等作為設(shè)計(jì)依據(jù)，對(duì)組織空間、尺度范圍以及形狀、光照和色調(diào)等進(jìn)行更為深刻的提示。2．心理行為模式的提示3．針對(duì)參觀者的個(gè)性展示設(shè)計(jì)總是有針對(duì)性的，充分理解使用者的行為、個(gè)性。在塑造環(huán)境時(shí)予以充分尊重，但也可以適當(dāng)?shù)貏?dòng)用環(huán)境對(duì)人的行為的“引導(dǎo)”。3．針對(duì)參觀者的個(gè)性

4.3.2情感傾向情感傾向是一種心理體驗(yàn)，通過人對(duì)客觀事物所觸發(fā)的感知反映，是由人生活經(jīng)驗(yàn)所誘導(dǎo)的心理思維方式，情感的傾向還取決于人內(nèi)心的價(jià)值觀念。4.3.2情感傾向4.4視覺因素除了展示設(shè)計(jì)帶給人的心理因素外，視覺因素的應(yīng)用是更為重要的人體工程學(xué)范疇。4.4視覺因素除了展示設(shè)計(jì)帶給人的心理因素外，視覺

4.4.1人的視覺特征人類的視覺系統(tǒng)有三種視錐細(xì)胞，用于觀察繽紛的世界，其中視野、明度適應(yīng)、錯(cuò)視等視覺特征最容易通過人體工程學(xué)應(yīng)用到展示設(shè)計(jì)中。4.4.1人的視覺特征1．視野當(dāng)人類向正前方注視一個(gè)物體或區(qū)域時(shí)，在不轉(zhuǎn)動(dòng)眼球的眼部下，除了見能物體外，物體周圍的景象也能看見。當(dāng)我們旁邊有物體時(shí)，并不需要特意轉(zhuǎn)頭，即可用眼角余光感知空間范圍，這種范圍被稱為視野。1．視野2．視覺適應(yīng)效果人眼對(duì)環(huán)境的適應(yīng)特征主要表現(xiàn)在距離、明暗和色彩三個(gè)方面。2．視覺適應(yīng)效果3.錯(cuò)視錯(cuò)視，又稱視錯(cuò)覺（opticalillusion），意為視覺上的錯(cuò)覺。屬于生理上的錯(cuò)覺，產(chǎn)生錯(cuò)覺的主要原因包括由外界引起的幾何物理錯(cuò)覺、由知覺引起的心理錯(cuò)覺及由感覺器官引發(fā)的錯(cuò)覺。幾何學(xué)的錯(cuò)視以種類繁多而為人們所知。3.錯(cuò)視

4.4.2視覺是如何運(yùn)動(dòng)的視覺能對(duì)客觀事物進(jìn)行直接反映，人在應(yīng)用視覺時(shí)，總是習(xí)慣于以下兩點(diǎn)。4.4.2視覺是如何運(yùn)動(dòng)的1．視覺運(yùn)動(dòng)習(xí)慣人總是習(xí)慣先看到左側(cè)的事物再看到右側(cè)的事物，習(xí)慣先看到上方再看下方的，所以在展示內(nèi)容的次序排列上，也應(yīng)適應(yīng)人的視覺運(yùn)動(dòng)特征，平面布局次次序則通常按順時(shí)針方向組織。1．視覺運(yùn)動(dòng)習(xí)慣2.視覺橫向運(yùn)動(dòng)在人的視覺系統(tǒng)中，視線的水平方向運(yùn)動(dòng)比垂直快，按上下排列的次序參觀時(shí)比按左右排列的次序參觀更容易疲勞。2.視覺橫向運(yùn)動(dòng)4.5教學(xué)實(shí)例——人體工程學(xué)的應(yīng)用本章主要對(duì)在展示設(shè)計(jì)中的人體工程學(xué)的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)介紹，包括展示設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)的關(guān)系、尺度的要求以及人體工程學(xué)中的心理因素和視覺因素。重點(diǎn)介紹了人體工程學(xué)的尺度應(yīng)用和各種人的因素。下面介紹一些能表現(xiàn)出典型的人體工程學(xué)應(yīng)用的展示空間。4.5教學(xué)實(shí)例——人體工程學(xué)的應(yīng)用本章主要對(duì)在展示該圖是某博物館的設(shè)計(jì)方案套圖，從設(shè)計(jì)圖紙中可觀察到博物館大廳正門的招牌設(shè)計(jì)方案，圖中標(biāo)出了招牌與博物館大廳的位置關(guān)系，以人體工程學(xué)為基礎(chǔ)，參數(shù)人體高度確定招牌的高度，使一定距離的人能夠順利瀏覽到招牌的信息。該圖是某博物館的設(shè)計(jì)方案套圖，從右圖為博物館的大型立式招牌，在圖中標(biāo)明了招牌與建筑的位置關(guān)系，更說明了招牌內(nèi)容的組成元素以及作用。大型招牌為靜態(tài)展示，其尺寸固定不變，而且具體的組成元素完全符合人體工程學(xué)的應(yīng)用。與大廳招牌一樣，通過以身高及組成內(nèi)容的重要性作為參照標(biāo)準(zhǔn)，在不同觀察距離應(yīng)用不同的招牌內(nèi)容，使參觀者接收到的信息更有針對(duì)性，也更有效率。右圖為博物館的大型立式招牌，在下圖為博物館內(nèi)部的指示標(biāo)牌設(shè)計(jì)方案圖紙，在圖紙中標(biāo)出了指示標(biāo)牌的基本尺寸，同時(shí)也畫出了安裝的高度，甚至還對(duì)安裝結(jié)構(gòu)也進(jìn)行了說明。

從圖中可看出，指示標(biāo)牌的大小和高度都是通過參照人體工程學(xué)而確定的，標(biāo)牌寬約30厘米，長約80厘米，從而確保內(nèi)容能在一定范圍內(nèi)辨識(shí)清楚。安裝高度約2米8，使參觀者在博物館內(nèi)能夠很容易找到指示標(biāo)牌。下圖為博物館內(nèi)部的指示標(biāo)牌設(shè)計(jì)方4.6設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)通過本章的學(xué)習(xí)，讀者對(duì)展示空間中應(yīng)用的人體工程學(xué)應(yīng)用已有一定的了解，下面對(duì)一些相關(guān)的設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。4.6設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)通過本章的學(xué)習(xí)，讀者對(duì)展示空間中應(yīng)用該設(shè)計(jì)為巴塞爾2008博覽會(huì)中一角，照片中主要是鐘表和珠寶展示區(qū)。在展示區(qū)域中，設(shè)計(jì)師將展臺(tái)底座設(shè)計(jì)為半人多高，使參觀者平視時(shí)剛好能瀏覽到展品，這樣參觀者可以更近距離欣賞和鑒別名貴的展品。整個(gè)展柜采用通欄封閉式安裝方法，使展品在展柜中按區(qū)域擺放，但沒有明顯的界限和隔斷。展柜玻璃采用了防彈玻璃，以確保展品的安全性。但當(dāng)遇到特殊展品時(shí)，人們將很難觀察到展品的頂部和背面。該設(shè)計(jì)為巴塞爾2008博覽會(huì)中該設(shè)計(jì)為某品牌燈具的展廳，展廳中主要展出各種家居燈具，如臺(tái)燈、地?zé)簟⒈跓舻?。設(shè)計(jì)嚴(yán)格地掌控了光線的分布和照明效果，使光線不會(huì)對(duì)參觀者造成不良反應(yīng)，如暈眩、刺眼等。燈具的擺放位置都在低于或高于人眼的平行視覺，如臺(tái)燈和地?zé)?，擺放高度都適當(dāng)?shù)陀谌说钠叫幸曈X，同時(shí)加上燈罩的強(qiáng)光遮擋作用，可以使參觀者非常自然、清楚地欣賞這些燈具。但展廳使用了大量的鏡子，雖然在某種程度上加強(qiáng)了空間的亮度和空間的幅度，但容易使人感覺到混淆，在不注意的情況下容易損壞展出燈具。該設(shè)計(jì)為某品牌燈具的展廳，展廳4.7課后練習(xí)設(shè)計(jì)一個(gè)大型的雕塑展覽會(huì)，雕塑展中可容納上百名參者展同時(shí)參觀，并能夠展出各種中型和小型的雕塑展品。4.7課后練習(xí)設(shè)計(jì)一個(gè)大型的雕塑展覽會(huì)，雕塑展中可人體工程學(xué)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用4.1展示設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)4.2尺度要求4.3心理因素4.4視覺因素人體工程學(xué)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用4.1展示設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)課題概述：本章主要介紹了人體工程學(xué)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，包括人體工程學(xué)和展示設(shè)計(jì)的關(guān)系、尺度要求以及人體工程學(xué)中的心理因素和視覺因素。教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)掌握在展示設(shè)計(jì)時(shí)如何應(yīng)用人體工程學(xué)，使參觀者感到更親切的展示空間，同時(shí)掌握人體工程學(xué)中最主要的尺度要求，理解心理因素和視覺因素給參觀者造成的感受。章節(jié)重點(diǎn)：尺度要求、心理因素和視覺因素。課題概述：本章主要介紹了人體工程學(xué)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，包括人4.1展示設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)在展示設(shè)計(jì)中，人體工程學(xué)的各種尺度是確定各種空間設(shè)計(jì)和展具設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)依據(jù)。運(yùn)用人體工程學(xué)的知識(shí)對(duì)尺度空間進(jìn)行控制，可以使光照、色彩等效果更好地適應(yīng)人的視覺，同時(shí)也能產(chǎn)生特定的心理效果。4.1展示設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)在展示設(shè)計(jì)中，人體工程學(xué)

4.1.1

人體工程學(xué)人體工程學(xué)（HumanEngineering），也稱為人機(jī)工程學(xué)或工效學(xué)（Ergonomics），是探討人們勞動(dòng)、工作效果、效能規(guī)律性的一門學(xué)科。4.1.1人體工程學(xué)

4.1.2人體工程學(xué)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用在展示環(huán)境中，人的行為包括走、立、觀看、蹲、跳躍、拿取等基本動(dòng)作，所以人體工程學(xué)的相關(guān)設(shè)計(jì)應(yīng)該以人的身體和活動(dòng)范圍作為基礎(chǔ)依據(jù)。4.1.2人體工程學(xué)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用4.2尺度要求由于展示的空間尺度、展品尺度等都要以人體的身體形式為標(biāo)準(zhǔn)基點(diǎn)進(jìn)行組織、設(shè)計(jì)和陳列。由此，人的身高體型也與空間尺度聯(lián)系到一起，并且不同的文化具有不同的空間尺度模式，于是空間環(huán)境的尺度也具有文化內(nèi)涵和人性色彩。4.2尺度要求由于展示的空間尺度、展品尺度等都要以

4.2.1空間與尺度尺度的含義就是空間界面本身構(gòu)造的空間大小。作為尺寸的定制，人們對(duì)空間的感覺來自于形成空間的各個(gè)不同尺寸度量的界面，材料本身也起到舉足重輕的作用。4.2.1空間與尺度

4.2.2人體靜態(tài)與動(dòng)態(tài)尺寸測量既然人體工程學(xué)和尺度要求都需要以人為中心進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，那么對(duì)人體尺度的測量顯得尤為重要，通過對(duì)人的生理和心理兩個(gè)方面可以進(jìn)行靜態(tài)尺寸測量和動(dòng)態(tài)尺寸測量。4.2.2人體靜態(tài)與動(dòng)態(tài)尺寸測量1．靜態(tài)尺寸靜態(tài)尺寸是指人體處于相對(duì)靜止的狀態(tài)下所測得的尺寸，如坐高、臂長、跪姿等基本尺寸特征。1．靜態(tài)尺寸2．動(dòng)態(tài)尺寸動(dòng)態(tài)尺寸又稱機(jī)能尺寸，主要測量人體在執(zhí)行各種動(dòng)作或進(jìn)行各種體能動(dòng)作中的各個(gè)部位值，以及動(dòng)作幅度所占空間的尺寸。2．動(dòng)態(tài)尺寸

4.2.3展示設(shè)計(jì)中的基本尺度展示空間平面尺度和垂直陳列高度是基本的尺度要素。其中平面尺度是指空間的分割與組織、展品陳列與人行通道等要素與展廳總面積空間的百分比，又稱陳列密度。4.2.3展示設(shè)計(jì)中的基本尺度4.3心理因素展示的基本目的就是為了吸引人們的眼球，其功效的生成與人的心理要素息息相關(guān)，使人們?cè)谡J(rèn)知客觀事物的過程中，總會(huì)伴隨著高興、喜愛、恐懼、厭惡等不同的情感，從而產(chǎn)生意愿、欲望與認(rèn)同等不同的心理定勢特征。4.3心理因素展示的基本目的就是為了吸引人們的眼球

4.3.1環(huán)境行為心理學(xué)環(huán)境行為心理學(xué)是從人體工程學(xué)發(fā)展而來，已成為社會(huì)心理學(xué)的一個(gè)應(yīng)用研究領(lǐng)域。4.3.1環(huán)境行為心理學(xué)1．環(huán)境與行為模式和心理特征在展示設(shè)計(jì)中，展示的目的與人的行為模式是一致的，如在商場中游客將產(chǎn)生購物、瀏覽、休閑、信息、服務(wù)等行為，展示設(shè)計(jì)的初衷也就是為了引起人們這些行為的欲望并實(shí)現(xiàn)這些行為。1．環(huán)境與行為模式和心理特征2．心理行為模式的提示展示設(shè)計(jì)師應(yīng)以使用功能、人體尺度等作為設(shè)計(jì)依據(jù)，對(duì)組織空間、尺度范圍以及形狀、光照和色調(diào)等進(jìn)行更為深刻的提示。2．心理行為模式的提示3．針對(duì)參觀者的個(gè)性展示設(shè)計(jì)總是有針對(duì)性的，充分理解使用者的行為、個(gè)性。在塑造環(huán)境時(shí)予以充分尊重，但也可以適當(dāng)?shù)貏?dòng)用環(huán)境對(duì)人的行為的“引導(dǎo)”。3．針對(duì)參觀者的個(gè)性

4.3.2情感傾向情感傾向是一種心理體驗(yàn)，通過人對(duì)客觀事物所觸發(fā)的感知反映，是由人生活經(jīng)驗(yàn)所誘導(dǎo)的心理思維方式，情感的傾向還取決于人內(nèi)心的價(jià)值觀念。4.3.2情感傾向4.4視覺因素除了展示設(shè)計(jì)帶給人的心理因素外，視覺因素的應(yīng)用是更為重要的人體工程學(xué)范疇。4.4視覺因素除了展示設(shè)計(jì)帶給人的心理因素外，視覺

4.4.1人的視覺特征人類的視覺系統(tǒng)有三種視錐細(xì)胞，用于觀察繽紛的世界，其中視野、明度適應(yīng)、錯(cuò)視等視覺特征最容易通過人體工程學(xué)應(yīng)用到展示設(shè)計(jì)中。4.4.1人的視覺特征1．視野當(dāng)人類向正前方注視一個(gè)物體或區(qū)域時(shí)，在不轉(zhuǎn)動(dòng)眼球的眼部下，除了見能物體外，物體周圍的景象也能看見。當(dāng)我們旁邊有物體時(shí)，并不需要特意轉(zhuǎn)頭，即可用眼角余光感知空間范圍，這種范圍被稱為視野。1．視野2．視覺適應(yīng)效果人眼對(duì)環(huán)境的適應(yīng)特征主要表現(xiàn)在距離、明暗和色彩三個(gè)方面。2．視覺適應(yīng)效果3.錯(cuò)視錯(cuò)視，又稱視錯(cuò)覺（opticalillusion），意為視覺上的錯(cuò)覺。屬于生理上的錯(cuò)覺，產(chǎn)生錯(cuò)覺的主要原因包括由外界引起的幾何物理錯(cuò)覺、由知覺引起的心理錯(cuò)覺及由感覺器官引發(fā)的錯(cuò)覺。幾何學(xué)的錯(cuò)視以種類繁多而為人們所知。3.錯(cuò)視

4.4.2視覺是如何運(yùn)動(dòng)的視覺能對(duì)客觀事物進(jìn)行直接反映，人在應(yīng)用視覺時(shí)，總是習(xí)慣于以下兩點(diǎn)。4.4.2視覺是如何運(yùn)動(dòng)的1．視覺運(yùn)動(dòng)習(xí)慣人總是習(xí)慣先看到左側(cè)的事物再看到右側(cè)的事物，習(xí)慣先看到上方再看下方的，所以在展示內(nèi)容的次序排列上，也應(yīng)適應(yīng)人的視覺運(yùn)動(dòng)特征，平面布局次次序則通常按順時(shí)針方向組織。1．視覺運(yùn)動(dòng)習(xí)慣2.視覺橫向運(yùn)動(dòng)在人的視覺系統(tǒng)中，視線的水平方向運(yùn)動(dòng)比垂直快，按上下排列的次序參觀時(shí)比按左右排列的次序參觀更容易疲勞。2.視覺橫向運(yùn)動(dòng)4.5教學(xué)實(shí)例——人體工程學(xué)的應(yīng)用本章主要對(duì)在展示設(shè)計(jì)中的人體工程學(xué)的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)介紹，包括展示設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)的關(guān)系、尺度的要求以及人體工程學(xué)中的心理因素和視覺因素。重點(diǎn)介紹了人體工程學(xué)的尺度應(yīng)用和各種人的因素。下面介紹一些能表現(xiàn)出典型的人體工程學(xué)應(yīng)用的展示空間。4.5教學(xué)實(shí)例——人體工程學(xué)的應(yīng)用本章主要對(duì)在展示該圖是某博物館的設(shè)計(jì)方案套圖，從設(shè)計(jì)圖紙中可觀察到博物館大廳正門的招牌設(shè)計(jì)方案，圖中標(biāo)出了招牌與博物館大廳的位置關(guān)系，以人體工程學(xué)為基礎(chǔ)，參數(shù)人體高度確定招牌的高度，使一定距離的人能夠順利瀏覽到招牌的信息。該圖是某博物館的設(shè)計(jì)方案套圖，從右圖為博物館的大型立式招牌，在圖中標(biāo)明了招牌與建筑的位置關(guān)系，更說明了招牌內(nèi)容的組成元素以及作用。大型招牌為靜態(tài)展示，其尺寸固定不變，而且具體的組成元素完全符合人體工程學(xué)的應(yīng)用。與大廳招牌一樣，通過以身高及組成內(nèi)容的重要性作為參照標(biāo)準(zhǔn)，在不同觀察距離應(yīng)用不同的招牌內(nèi)容，使參觀者接收到的信息更有針對(duì)性，也更有效率。右圖為博物館的大型立式招牌，在下圖為博物館內(nèi)部的指示標(biāo)牌設(shè)計(jì)方案圖紙，在圖紙中標(biāo)出了指示標(biāo)牌的基本尺寸，同時(shí)也畫出了安裝的高度，甚至還對(duì)安裝結(jié)構(gòu)也進(jìn)行了說明。

從圖中可看出，指示標(biāo)牌的大