山西專用中考物理一輪復(fù)習(xí)第二部分熱學(xué)第講機(jī)械運(yùn)動課件

第6講機(jī)械運(yùn)動1謝謝你的閱讀2019年9月25第6講機(jī)械運(yùn)動1謝謝你的閱讀2019年9月251.(2018·杭州)一個成年人正常的步行速度大約是

()A.1.2米/秒

B.24米/分C.36千米/時

D.48分米/秒找問題·知易A2謝謝你的閱讀2019年9月251.(2018·杭州)一個成年人正常的步行速度大約是?(2.(2018·郴州)圖為高空跳傘運(yùn)動員在極速下降過程中的一個畫面,在圖示的

情景中,以地面為參照物,他們是運(yùn)動的;以其中一個運(yùn)動員為參照物,其他運(yùn)

動員是靜止的。(選填“靜止”或“運(yùn)動”)3謝謝你的閱讀2019年9月252.(2018·郴州)圖為高空跳傘運(yùn)動員在極速下降過程中的一3.(2018·廣東)如圖甲所示,圓形物體的直徑是1.20(1.18~1.22)

cm。如圖乙所

示,秒表的讀數(shù)為140s。

4謝謝你的閱讀2019年9月253.(2018·廣東)如圖甲所示,圓形物體的直徑是1.20(體系構(gòu)建

夯基礎(chǔ)·學(xué)易5謝謝你的閱讀2019年9月25夯基礎(chǔ)·學(xué)易5謝謝你的閱讀2019年9月251.長度的測量考點(diǎn)一

長度和時間的測量「5年5考」6謝謝你的閱讀2019年9月251.長度的測量考點(diǎn)一

長度和時間的測量「5年5考」6謝2.時間的測量優(yōu)學(xué)優(yōu)練7謝謝你的閱讀2019年9月252.時間的測量優(yōu)學(xué)優(yōu)練7謝謝你的閱讀2019年9月251.(2018·廣州)如圖是常用的5號電池的示意圖,其型號的另一種表示方法為

“14500”,前兩位數(shù)是直徑,后三位數(shù)是高度。該型號電池高度為

()

A.14mmB.145mm

C.500mmD.50.0mmD8謝謝你的閱讀2019年9月251.(2018·廣州)如圖是常用的5號電池的示意圖,其型號的2.(2018·貴港)如圖所示,所測物體的長度是2.90

cm。

9謝謝你的閱讀2019年9月252.(2018·貴港)如圖所示,所測物體的長度是2.90c學(xué)法提點(diǎn)1.估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的

數(shù)值、數(shù)量級進(jìn)行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法,這就要求同學(xué)

們要學(xué)會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律,并且能將物理知識和物理

規(guī)律用于對生活現(xiàn)象和生活常識的簡單解釋。直接估測法:需要同學(xué)們對日常生活和初中物理教材中涉及的一些常見物理

量有較好的感性認(rèn)識。10謝謝你的閱讀2019年9月25學(xué)法提點(diǎn)1.估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物3.估算法:間接估測題還需要我們進(jìn)行簡單的推算(公式、單位換算),將題目

中我們不熟悉的物理量轉(zhuǎn)化成我們熟悉的物理量,再進(jìn)行判斷。2.對比法:可結(jié)合自身或身邊物體的相關(guān)物理量對數(shù)據(jù)進(jìn)行對比來得出結(jié)

論。11謝謝你的閱讀2019年9月253.估算法:間接估測題還需要我們進(jìn)行簡單的推算(公式、單位換考點(diǎn)二

運(yùn)動的描述「5年1考」12謝謝你的閱讀2019年9月25考點(diǎn)二

運(yùn)動的描述「5年1考」12謝謝你的閱讀20193.(2018·齊齊哈爾)今年5月在黑龍江省漠河縣舉行“杜鵑花”節(jié)活動中,小紅

參加了從西林吉鎮(zhèn)政府到古蓮機(jī)場的徒步活動,道路兩邊白樺林下是綻放的

杜鵑花海,以徒步的小紅為參照物,杜鵑花是運(yùn)動(選填“運(yùn)動”或“靜止”)

的。13謝謝你的閱讀2019年9月253.(2018·齊齊哈爾)今年5月在黑龍江省漠河縣舉行“杜鵑4.(2019·改編預(yù)測)(多選)某校操場上正在舉行升旗儀式,同學(xué)們看著國旗冉冉

升起,暗暗立志要更加努力學(xué)習(xí)。在國旗上升的過程中,下列說法正確的是

()A.以地面為參照物,國旗是運(yùn)動的B.國旗由靜止到運(yùn)動是由于受到了力的作用C.旗桿上端的滑輪是一個定滑輪D.地面相對于國旗是靜止的ABC14謝謝你的閱讀2019年9月254.(2019·改編預(yù)測)(多選)某校操場上正在舉行升旗儀式學(xué)法提點(diǎn)1.根據(jù)參照物判斷物體運(yùn)動狀態(tài)的方法:①確定研究對象;②選取

適當(dāng)?shù)膮⒄瘴?③判斷該研究對象相對于參照物的位置是否發(fā)生變化。若位

置發(fā)生變化就說該物體相對于參照物是運(yùn)動的;若位置沒有發(fā)生變化就說該

物體相對于參照物是靜止的。2.根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)判斷并選取參照物時,可以根據(jù)與被研究物體的相對

位置是否發(fā)生變化來判斷:①如果說物體是靜止的,則選擇的參照物是與被研

究物體的相對位置沒有發(fā)生變化的物體;②如果說物體是運(yùn)動的,則選擇的參

照物只要是速度大小、運(yùn)動方向其中之一與被研究物體不同就可以了。15謝謝你的閱讀2019年9月25學(xué)法提點(diǎn)1.根據(jù)參照物判斷物體運(yùn)動狀態(tài)的方法:①確定研究對考點(diǎn)三

運(yùn)動的快慢「5年2考」16謝謝你的閱讀2019年9月25考點(diǎn)三

運(yùn)動的快慢「5年2考」16謝謝你的閱讀20195.(2018·臺州)某同學(xué)乘坐高鐵,看到車廂內(nèi)顯示的車速為216千米/小時,他估

測車廂通過隧道用了10秒,則隧道長度為

()A.60米

B.600米

C.2160米

D.7776米B17謝謝你的閱讀2019年9月255.(2018·臺州)某同學(xué)乘坐高鐵,看到車廂內(nèi)顯示的車速為6.(2018·棗莊)下列圖像中,能正確反映勻速直線運(yùn)動的是

()

B18謝謝你的閱讀2019年9月256.(2018·棗莊)下列圖像中,能正確反映勻速直線運(yùn)動的是1.在計算“路程”與“時間”時,必須寫出根據(jù)的原始公式(具有一定的物理

意義),即“由v=

得”。學(xué)法提點(diǎn)2.公式中的三個物理量必須對應(yīng)于同一物體的同一段時間或同一段路程,不

能張冠李戴。3.求一段路程或一段時間內(nèi)的平均速度時,t應(yīng)包括中途停留的時間。4.計算時單位一定要統(tǒng)一,通常情況下,若速度的單位是m/s,時間單位用s,路程

的單位一定用m;若速度的單位是km/h,則時間的單位用h,路程的單位一定用

km。19謝謝你的閱讀2019年9月251.在計算“路程”與“時間”時,必須寫出根據(jù)的原始公式(具有7.勻速直線運(yùn)動s-t、v-t圖像的理解s-t圖像

a.相同的時間內(nèi),甲通過的路程比乙長b.甲、乙通過的路程s與時間t成正比c.甲、乙均做勻速直線運(yùn)動d.斜線的傾斜程度表示運(yùn)動速度,有v甲>v乙v-t圖像

a.在同一時刻,v甲>v乙b.甲、乙的速度不隨時間的增加而改變c.甲、乙均做勻速直線運(yùn)動5.如果同一個題目中有多個時間、速度、路程,則計算時要加角標(biāo)用于區(qū)分;6.做勻速直線運(yùn)動的物體,速度大小與路程、時間無關(guān)。20謝謝你的閱讀2019年9月257.勻速直線運(yùn)動s-t、v-t圖像的理解s-t?a.相同的時解教材·圖易21謝謝你的閱讀2019年9月25解教材·圖易21謝謝你的閱讀2019年9月25研真題·優(yōu)易類型一

估測類例1(2018·山西,11,3分)在通常情況下,你的脈搏1min跳動的次數(shù)約為

()A.20次

B.40次

C.70次

D.140次C22謝謝你的閱讀2019年9月25研真題·優(yōu)易類型一

估測類例1(2018·山西,11,命題亮點(diǎn)該類題型的出現(xiàn),在一定程度上適應(yīng)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中物理教

學(xué)的一個客觀原則:“物理源于生活,物理服務(wù)于生活”,而“估測題”就是

這種要求下的一個體現(xiàn)。利用脈搏進(jìn)行時間的估測,感知物理的有趣有用,重

在考查物理觀念的建立與應(yīng)用。山西省中考試題歷來重視學(xué)生的估測能力

考查,通常涉及溫度、長度、速度、時間、頻率、質(zhì)量、重力、壓強(qiáng)、功、

功率、電流、電壓、電功率等物理量的估測,分值固定為3分,其中溫度、長度、質(zhì)量是?？剂俊＝忸}思路估測型:識記一些生活中常見物理量的值,利用自己熟悉的物理量

對比不熟悉的物理量進(jìn)行解題;估算型:選取正確的公式估算出結(jié)果。比如:

功、電流、電功率的估算。23謝謝你的閱讀2019年9月25命題亮點(diǎn)該類題型的出現(xiàn),在一定程度上適應(yīng)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中1.以下對物理現(xiàn)象的估測符合實(shí)際的是

()A.一冊物理課本的重力約為10NB.課桌的高度約為75cmC.夏天最高氣溫約為60℃D.中學(xué)生100m短跑成績約為6sB24謝謝你的閱讀2019年9月251.以下對物理現(xiàn)象的估測符合實(shí)際的是?()B2.下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是

()A.普通教室層高約為6mB.中學(xué)生在體測中跑完1000m用時1minC.1元硬幣的質(zhì)量約為50mgD.家用電風(fēng)扇的額定功率約為50WD25謝謝你的閱讀2019年9月252.下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是?()D25謝例2(2016·山西,18,3分)如圖所示,滑滑梯是我們兒時喜歡的游戲,下列對小夢

滑滑梯過程分析正確的是

()A.下滑過程中,小夢相對地面是靜止的

B.下滑過程中,小夢的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能類型二

運(yùn)動和靜止的相對性C.小夢躺著比坐著下滑受力面積大,減小了摩擦力D.下滑過程中,所有的力突然全部消失,小夢將做勻速直線運(yùn)動D命題亮點(diǎn)從生活中選取學(xué)生熟悉的情景,綜合考查學(xué)生力學(xué)知識。屬于學(xué)科核心素養(yǎng)中物理觀念與應(yīng)用的考查。解題思路判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)的關(guān)鍵是判斷研究對象相對于參照物的位置是否發(fā)生改變。26謝謝你的閱讀2019年9月25例2(2016·山西,18,3分)如圖所示,滑滑梯是我們兒時3.在平直軌道上勻速行駛的火車內(nèi),放在小桌上的茶杯相對于下列哪個物體

是運(yùn)動的

()A.這列火車的車廂B.坐在車廂椅子上的乘客C.從旁邊走過的列車員

D.關(guān)著的車門C27謝謝你的閱讀2019年9月253.在平直軌道上勻速行駛的火車內(nèi),放在小桌上的茶杯相對于下列則所選的參照物是

()

A.太陽

B.月亮

C.地球

D.“天舟一號”4.2017年4月27日,我國的“天舟一號”貨運(yùn)飛船與“天宮二號”空間實(shí)驗室

成功對接,首次完成推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加試驗,實(shí)現(xiàn)了空間推進(jìn)領(lǐng)域的一次重大技

術(shù)跨越。如圖是它們成功對接時的情形,此時若認(rèn)為“天宮二號”是靜止的,D28謝謝你的閱讀2019年9月25則所選的參照物是?()D28謝謝你的閱讀2例3(2018·山西,42節(jié)選,1分)每天都會有許多全國各地的人民群眾,來到天安

門廣場觀看升國旗儀式。天安門廣場上的國旗,每天都會準(zhǔn)時同太陽一起升

起,25000次零失誤。這是護(hù)衛(wèi)國旗的戰(zhàn)士們,一天一個兩萬步,兩年一個新長

征的訓(xùn)練締造的奇跡。天安門廣場上的國旗總重為175N,升旗時(如圖),國

旗上升高度為30m,所用時間為2分07秒。求解:國旗上升的平均速度是多少?(保留一位小數(shù))

類型三

速度公式的應(yīng)用29謝謝你的閱讀2019年9月25例3(2018·山西,42節(jié)選,1分)每天都會有許多全國各地命題亮點(diǎn)滲透民族自豪感、愛國主義教育,從生活中選取的物理情景,

并利用速度公式解決生活中的簡單計算,考查了時間單位的換算能力和速度

的計算能力。解題思路從題干中獲取路程和時間的準(zhǔn)確信息是解題的關(guān)鍵,再利用速度公式計算。開放解答答案

0.2m/s30謝謝你的閱讀2019年9月25命題亮點(diǎn)滲透民族自豪感、愛國主義教育,從生活中選取的物理情5.(2018·綿陽)世界上時速最快的真空高溫超導(dǎo)磁懸浮直道試驗線2018年年

底將在四川建成,試驗線安裝在一條直徑4.2m、長140m的特制管道里,測試

時可以將單人乘坐的列車模型加速到最大400km/h。若測試時,在2.8s時間1

40m距離內(nèi)將列車模型加速至360km/h,加速過程的平均速度是50m/s;若列

車模型以360km/h勻速通過該試驗管道,通過時間是1.4s。6.現(xiàn)在提倡綠色出行,低碳環(huán)保。小謙同學(xué)騎自行車上學(xué),以自行車為參照物,

小謙是靜止的,他以5m/s的速度,勻速直線騎行500m所需的時間為100s。31謝謝你的閱讀2019年9月255.(2018·綿陽)世界上時速最快的真空高溫超導(dǎo)磁懸浮直道易錯點(diǎn)辨析1.瞬時速度:反映物體運(yùn)動在某一瞬間或某一位置的速度。2.平均速度:反映物體在整個運(yùn)動過程中的整體運(yùn)動情況。3.在勻速直線運(yùn)動中,任何時刻的瞬時速度和整個運(yùn)動過程中的平均速度相

同。32謝謝你的閱讀2019年9月25易錯點(diǎn)辨析1.瞬時速度:反映物體運(yùn)動在某一瞬間或某一位置的速例4(2018·玉林)某輛汽車啟動后,經(jīng)過20s,速度表的指針指在如圖所示的位

置,由表可知

()A.此時汽車的速度是90km/hB.此時汽車的速度是90m/sC.啟動后20s內(nèi)汽車的平均速度是90km/hAD.啟動后20s內(nèi)汽車的平均速度是90m/s33謝謝你的閱讀2019年9月25例4(2018·玉林)某輛汽車啟動后,經(jīng)過20s,速度表的試真題·練易命題點(diǎn)一

估測類1.(2017·山西,11,3分)下列數(shù)據(jù)是小明對教室中相關(guān)物理量的估測,其中最接

近實(shí)際的是

()A.室溫約48℃B.一張理綜答題卡的質(zhì)量約500gC.門的高度約4mD.一盞日光燈的額定功率約40WD34謝謝你的閱讀2019年9月25試真題·練易命題點(diǎn)一

估測類1.(2017·山西,112.(2016·山西,11,3分)下列對一名中學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)估測合理的是

()A.身高約為1.7dmB.質(zhì)量約為500kgC.體溫約為20℃D.手掌寬約為10cmD35謝謝你的閱讀2019年9月252.(2016·山西,11,3分)下列對一名中學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)3.(2015·山西,11,3分)下列估測合理的是

()A.我國國歌演奏一遍的時間約為5sB.人步行的速度約為1.1m/sC.一個普通中學(xué)生的重力約為50ND.人感到舒適的氣溫約為39℃B36謝謝你的閱讀2019年9月253.(2015·山西,11,3分)下列估測合理的是?(4.(2014·山西,11,3分)下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是

()A.你所在考場的溫度約50℃B.你答題所用2B鉛筆的質(zhì)量約8gC.你正常呼吸一次所用時間約1minD.你考試所用答題卡的寬度約30dmB37謝謝你的閱讀2019年9月254.(2014·山西,11,3分)下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是?(命題點(diǎn)二

速度公式的理解5.(2014·山西,41節(jié)選,1分)如圖是我國自主研發(fā)的戰(zhàn)略重型運(yùn)輸機(jī)“運(yùn)20”,

能躋身全球十大運(yùn)力最強(qiáng)運(yùn)輸機(jī)之列,它對于推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)和國防現(xiàn)代化建

設(shè),應(yīng)對搶險救災(zāi),人道主義援助等緊急情況,具有重要意義。求:

該機(jī)的最大速度約為700km/h,從我國廣州到澳大利亞珀斯的距離大約為61

60km,該機(jī)從廣州飛到珀斯至少需要多長時間?答案8.8h38謝謝你的閱讀2019年9月25命題點(diǎn)二

速度公式的理解5.(2014·山西,41節(jié)選活動課·行易必做實(shí)驗類實(shí)驗一

測量物體運(yùn)動的平均速度【命題點(diǎn)】39謝謝你的閱讀2019年9月25活動課·行易必做實(shí)驗類實(shí)驗一

測量物體運(yùn)動的平均速度【1.實(shí)驗原理:v=

。2.測量器材:刻度尺(測量小車運(yùn)動的路程)、停表(測量小車運(yùn)動的時間)、金

屬片(使小車在同一位置停下,便于測量時間)、斜面(使小車獲得下滑動力,加

速下滑)。3.在放置斜面時,傾角應(yīng)適中(傾角太大小車滑行太快,不能準(zhǔn)確測量時間,傾

角過小不利于小車滑行)。4.刻度尺與停表的使用和讀數(shù)。5.實(shí)驗數(shù)據(jù)的分析處理。40謝謝你的閱讀2019年9月251.實(shí)驗原理:v=?。2.測量器材:刻度尺(測量小車運(yùn)動的路6.誤差分析:若小車過了起始點(diǎn)才開始計時,會使測得速度偏大;若小車過了終

點(diǎn)才停止計時,會使測得速度偏小。7.為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度,應(yīng)用全程的時間減去上半程

的時間得出下半程的時間,然后利用半程的路程除以下半程的時間算出下半

程的平均速度。8.多次測量的目的。9.小車下滑過程中能量的轉(zhuǎn)化情況為重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能。41謝謝你的閱讀2019年9月256.誤差分析:若小車過了起始點(diǎn)才開始計時,會使測得速度偏大;例1小明在“測量小車運(yùn)動的平均速度”實(shí)驗中,利用如圖所示裝置,讓小車

從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)時的時間,即可測

出不同階段的平均速度。

(1)依據(jù)的實(shí)驗原理是v=

。(2)斜面應(yīng)選擇較小坡度,這樣設(shè)計的目的是在實(shí)驗中便于測量時間。42謝謝你的閱讀2019年9月25例1小明在“測量小車運(yùn)動的平均速度”實(shí)驗中,利用如圖所示裝置(3)圖中AB段的路程為40.0cm,如果測得小車通過AB段所用時間tAB=3s,則小

車在AB段的平均速度vAB=0.133m/s。(最后一空保留三位小數(shù))(4)在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時間時,如果小車過了B點(diǎn)才停止計時,測出AB段的

平均速度會偏小(選填“大”或“小”)。(5)小車通過下半程BC段的平均速度大于(選填“大于”“小于”或“等

于”)小車通過上半程AB段的平均速度。(6)實(shí)驗中測量時間容易產(chǎn)生誤差,減小實(shí)驗誤差的做法是多次測量取平均

值。43謝謝你的閱讀2019年9月25(3)圖中AB段的路程為40.0cm,如果測得小車通過AB段1.(2018·衡陽)在如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度。讓小車從斜

面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間,即可測出不同

階段的平均速度。對上述實(shí)驗,數(shù)據(jù)處理正確的是

()A.圖中AB段的路程sAB=50.0cmB.如果測得AC段的時間tAC=2.5s,則AC段的平均速度vAC=32.0cm/sC.在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時間時,如果小車過了B點(diǎn)才停止計時,測得AB段的

平均速度vAB會偏大D.為了測量小車在BC段的平均速度vBC,可以將小車從B點(diǎn)靜止釋放B44謝謝你的閱讀2019年9月251.(2018·衡陽)在如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速設(shè)計實(shí)驗類實(shí)驗二

利用脈搏和步長,估測走路的平均速度【命題點(diǎn)】1.實(shí)驗原理:v=

。2.測量步驟。3.表格設(shè)計。4.數(shù)據(jù)的處理分析。45謝謝你的閱讀2019年9月25設(shè)計實(shí)驗類實(shí)驗二

利用脈搏和步長,估測走路的平均速度【例2小明想利用課外活動時間,在操場上利用脈搏和步長估測自己走路的平

均速度。請你幫助小明設(shè)計一個實(shí)驗,測出其正常行走50步的平均速度。(1)實(shí)驗所需的公式:v=

。(2)還需要的實(shí)驗器材:秒表和卷尺。(3)測量步驟①用秒表測出1min脈搏跳動的次數(shù),求出脈搏跳動一次的時間t;

②測出正常行走50步時脈搏跳動的次數(shù)n;③用卷尺測出正常行走1步的長度

s。(4)走路的平均速度的表達(dá)式:v=

。46謝謝你的閱讀2019年9月25例2小明想利用課外活動時間,在操場上利用脈搏和步長估測自己走2.蚊香生產(chǎn)商為了節(jié)約原料和方便用戶,要根據(jù)蚊香的燃燒速度生產(chǎn)各種規(guī)

格的蚊香,有一種蚊香如圖所示,請你設(shè)計一個實(shí)驗,測出該蚊香正常燃燒的

速度。要求:(1)寫出所需要的器材刻度尺、細(xì)棉線、秒表、蚊香、火柴。(2)說明測量步驟①取一小段蚊香,用細(xì)棉線與蚊香緊貼,在兩端點(diǎn)處做標(biāo)記,

拉直棉線,用刻度尺測出兩標(biāo)記點(diǎn)之間長度s;②用火柴點(diǎn)燃蚊香,并計時,測出

蚊香燒完所用時間t;③則蚊香燃燒速度為v=

。47謝謝你的閱讀2019年9月252.蚊香生產(chǎn)商為了節(jié)約原料和方便用戶,要根據(jù)蚊香的燃燒速度生第6講機(jī)械運(yùn)動48謝謝你的閱讀2019年9月25第6講機(jī)械運(yùn)動1謝謝你的閱讀2019年9月251.(2018·杭州)一個成年人正常的步行速度大約是

()A.1.2米/秒

B.24米/分C.36千米/時

D.48分米/秒找問題·知易A49謝謝你的閱讀2019年9月251.(2018·杭州)一個成年人正常的步行速度大約是?(2.(2018·郴州)圖為高空跳傘運(yùn)動員在極速下降過程中的一個畫面,在圖示的

情景中,以地面為參照物,他們是運(yùn)動的;以其中一個運(yùn)動員為參照物,其他運(yùn)

動員是靜止的。(選填“靜止”或“運(yùn)動”)50謝謝你的閱讀2019年9月252.(2018·郴州)圖為高空跳傘運(yùn)動員在極速下降過程中的一3.(2018·廣東)如圖甲所示,圓形物體的直徑是1.20(1.18~1.22)

cm。如圖乙所

示,秒表的讀數(shù)為140s。

51謝謝你的閱讀2019年9月253.(2018·廣東)如圖甲所示,圓形物體的直徑是1.20(體系構(gòu)建

夯基礎(chǔ)·學(xué)易52謝謝你的閱讀2019年9月25夯基礎(chǔ)·學(xué)易5謝謝你的閱讀2019年9月251.長度的測量考點(diǎn)一

長度和時間的測量「5年5考」53謝謝你的閱讀2019年9月251.長度的測量考點(diǎn)一

長度和時間的測量「5年5考」6謝2.時間的測量優(yōu)學(xué)優(yōu)練54謝謝你的閱讀2019年9月252.時間的測量優(yōu)學(xué)優(yōu)練7謝謝你的閱讀2019年9月251.(2018·廣州)如圖是常用的5號電池的示意圖,其型號的另一種表示方法為

“14500”,前兩位數(shù)是直徑,后三位數(shù)是高度。該型號電池高度為

()

A.14mmB.145mm

C.500mmD.50.0mmD55謝謝你的閱讀2019年9月251.(2018·廣州)如圖是常用的5號電池的示意圖,其型號的2.(2018·貴港)如圖所示,所測物體的長度是2.90

cm。

56謝謝你的閱讀2019年9月252.(2018·貴港)如圖所示,所測物體的長度是2.90c學(xué)法提點(diǎn)1.估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的

數(shù)值、數(shù)量級進(jìn)行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法,這就要求同學(xué)

們要學(xué)會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律,并且能將物理知識和物理

規(guī)律用于對生活現(xiàn)象和生活常識的簡單解釋。直接估測法:需要同學(xué)們對日常生活和初中物理教材中涉及的一些常見物理

量有較好的感性認(rèn)識。57謝謝你的閱讀2019年9月25學(xué)法提點(diǎn)1.估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物3.估算法:間接估測題還需要我們進(jìn)行簡單的推算(公式、單位換算),將題目

中我們不熟悉的物理量轉(zhuǎn)化成我們熟悉的物理量,再進(jìn)行判斷。2.對比法:可結(jié)合自身或身邊物體的相關(guān)物理量對數(shù)據(jù)進(jìn)行對比來得出結(jié)

論。58謝謝你的閱讀2019年9月253.估算法:間接估測題還需要我們進(jìn)行簡單的推算(公式、單位換考點(diǎn)二

運(yùn)動的描述「5年1考」59謝謝你的閱讀2019年9月25考點(diǎn)二

運(yùn)動的描述「5年1考」12謝謝你的閱讀20193.(2018·齊齊哈爾)今年5月在黑龍江省漠河縣舉行“杜鵑花”節(jié)活動中,小紅

參加了從西林吉鎮(zhèn)政府到古蓮機(jī)場的徒步活動,道路兩邊白樺林下是綻放的

杜鵑花海,以徒步的小紅為參照物,杜鵑花是運(yùn)動(選填“運(yùn)動”或“靜止”)

的。60謝謝你的閱讀2019年9月253.(2018·齊齊哈爾)今年5月在黑龍江省漠河縣舉行“杜鵑4.(2019·改編預(yù)測)(多選)某校操場上正在舉行升旗儀式,同學(xué)們看著國旗冉冉

升起,暗暗立志要更加努力學(xué)習(xí)。在國旗上升的過程中,下列說法正確的是

()A.以地面為參照物,國旗是運(yùn)動的B.國旗由靜止到運(yùn)動是由于受到了力的作用C.旗桿上端的滑輪是一個定滑輪D.地面相對于國旗是靜止的ABC61謝謝你的閱讀2019年9月254.(2019·改編預(yù)測)(多選)某校操場上正在舉行升旗儀式學(xué)法提點(diǎn)1.根據(jù)參照物判斷物體運(yùn)動狀態(tài)的方法:①確定研究對象;②選取

適當(dāng)?shù)膮⒄瘴?③判斷該研究對象相對于參照物的位置是否發(fā)生變化。若位

置發(fā)生變化就說該物體相對于參照物是運(yùn)動的;若位置沒有發(fā)生變化就說該

物體相對于參照物是靜止的。2.根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)判斷并選取參照物時,可以根據(jù)與被研究物體的相對

位置是否發(fā)生變化來判斷:①如果說物體是靜止的,則選擇的參照物是與被研

究物體的相對位置沒有發(fā)生變化的物體;②如果說物體是運(yùn)動的,則選擇的參

照物只要是速度大小、運(yùn)動方向其中之一與被研究物體不同就可以了。62謝謝你的閱讀2019年9月25學(xué)法提點(diǎn)1.根據(jù)參照物判斷物體運(yùn)動狀態(tài)的方法:①確定研究對考點(diǎn)三

運(yùn)動的快慢「5年2考」63謝謝你的閱讀2019年9月25考點(diǎn)三

運(yùn)動的快慢「5年2考」16謝謝你的閱讀20195.(2018·臺州)某同學(xué)乘坐高鐵,看到車廂內(nèi)顯示的車速為216千米/小時,他估

測車廂通過隧道用了10秒,則隧道長度為

()A.60米

B.600米

C.2160米

D.7776米B64謝謝你的閱讀2019年9月255.(2018·臺州)某同學(xué)乘坐高鐵,看到車廂內(nèi)顯示的車速為6.(2018·棗莊)下列圖像中,能正確反映勻速直線運(yùn)動的是

()

B65謝謝你的閱讀2019年9月256.(2018·棗莊)下列圖像中,能正確反映勻速直線運(yùn)動的是1.在計算“路程”與“時間”時,必須寫出根據(jù)的原始公式(具有一定的物理

意義),即“由v=

得”。學(xué)法提點(diǎn)2.公式中的三個物理量必須對應(yīng)于同一物體的同一段時間或同一段路程,不

能張冠李戴。3.求一段路程或一段時間內(nèi)的平均速度時,t應(yīng)包括中途停留的時間。4.計算時單位一定要統(tǒng)一,通常情況下,若速度的單位是m/s,時間單位用s,路程

的單位一定用m;若速度的單位是km/h,則時間的單位用h,路程的單位一定用

km。66謝謝你的閱讀2019年9月251.在計算“路程”與“時間”時,必須寫出根據(jù)的原始公式(具有7.勻速直線運(yùn)動s-t、v-t圖像的理解s-t圖像

a.相同的時間內(nèi),甲通過的路程比乙長b.甲、乙通過的路程s與時間t成正比c.甲、乙均做勻速直線運(yùn)動d.斜線的傾斜程度表示運(yùn)動速度,有v甲>v乙v-t圖像

a.在同一時刻,v甲>v乙b.甲、乙的速度不隨時間的增加而改變c.甲、乙均做勻速直線運(yùn)動5.如果同一個題目中有多個時間、速度、路程,則計算時要加角標(biāo)用于區(qū)分;6.做勻速直線運(yùn)動的物體,速度大小與路程、時間無關(guān)。67謝謝你的閱讀2019年9月257.勻速直線運(yùn)動s-t、v-t圖像的理解s-t?a.相同的時解教材·圖易68謝謝你的閱讀2019年9月25解教材·圖易21謝謝你的閱讀2019年9月25研真題·優(yōu)易類型一

估測類例1(2018·山西,11,3分)在通常情況下,你的脈搏1min跳動的次數(shù)約為

()A.20次

B.40次

C.70次

D.140次C69謝謝你的閱讀2019年9月25研真題·優(yōu)易類型一

估測類例1(2018·山西,11,命題亮點(diǎn)該類題型的出現(xiàn),在一定程度上適應(yīng)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中物理教

學(xué)的一個客觀原則:“物理源于生活,物理服務(wù)于生活”,而“估測題”就是

這種要求下的一個體現(xiàn)。利用脈搏進(jìn)行時間的估測,感知物理的有趣有用,重

在考查物理觀念的建立與應(yīng)用。山西省中考試題歷來重視學(xué)生的估測能力

考查,通常涉及溫度、長度、速度、時間、頻率、質(zhì)量、重力、壓強(qiáng)、功、

功率、電流、電壓、電功率等物理量的估測,分值固定為3分,其中溫度、長度、質(zhì)量是常考量。解題思路估測型:識記一些生活中常見物理量的值,利用自己熟悉的物理量

對比不熟悉的物理量進(jìn)行解題;估算型:選取正確的公式估算出結(jié)果。比如:

功、電流、電功率的估算。70謝謝你的閱讀2019年9月25命題亮點(diǎn)該類題型的出現(xiàn),在一定程度上適應(yīng)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中1.以下對物理現(xiàn)象的估測符合實(shí)際的是

()A.一冊物理課本的重力約為10NB.課桌的高度約為75cmC.夏天最高氣溫約為60℃D.中學(xué)生100m短跑成績約為6sB71謝謝你的閱讀2019年9月251.以下對物理現(xiàn)象的估測符合實(shí)際的是?()B2.下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是

()A.普通教室層高約為6mB.中學(xué)生在體測中跑完1000m用時1minC.1元硬幣的質(zhì)量約為50mgD.家用電風(fēng)扇的額定功率約為50WD72謝謝你的閱讀2019年9月252.下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是?()D25謝例2(2016·山西,18,3分)如圖所示,滑滑梯是我們兒時喜歡的游戲,下列對小夢

滑滑梯過程分析正確的是

()A.下滑過程中,小夢相對地面是靜止的

B.下滑過程中,小夢的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能類型二

運(yùn)動和靜止的相對性C.小夢躺著比坐著下滑受力面積大,減小了摩擦力D.下滑過程中,所有的力突然全部消失,小夢將做勻速直線運(yùn)動D命題亮點(diǎn)從生活中選取學(xué)生熟悉的情景,綜合考查學(xué)生力學(xué)知識。屬于學(xué)科核心素養(yǎng)中物理觀念與應(yīng)用的考查。解題思路判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)的關(guān)鍵是判斷研究對象相對于參照物的位置是否發(fā)生改變。73謝謝你的閱讀2019年9月25例2(2016·山西,18,3分)如圖所示,滑滑梯是我們兒時3.在平直軌道上勻速行駛的火車內(nèi),放在小桌上的茶杯相對于下列哪個物體

是運(yùn)動的

()A.這列火車的車廂B.坐在車廂椅子上的乘客C.從旁邊走過的列車員

D.關(guān)著的車門C74謝謝你的閱讀2019年9月253.在平直軌道上勻速行駛的火車內(nèi),放在小桌上的茶杯相對于下列則所選的參照物是

()

A.太陽

B.月亮

C.地球

D.“天舟一號”4.2017年4月27日,我國的“天舟一號”貨運(yùn)飛船與“天宮二號”空間實(shí)驗室

成功對接,首次完成推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加試驗,實(shí)現(xiàn)了空間推進(jìn)領(lǐng)域的一次重大技

術(shù)跨越。如圖是它們成功對接時的情形,此時若認(rèn)為“天宮二號”是靜止的,D75謝謝你的閱讀2019年9月25則所選的參照物是?()D28謝謝你的閱讀2例3(2018·山西,42節(jié)選,1分)每天都會有許多全國各地的人民群眾,來到天安

門廣場觀看升國旗儀式。天安門廣場上的國旗,每天都會準(zhǔn)時同太陽一起升

起,25000次零失誤。這是護(hù)衛(wèi)國旗的戰(zhàn)士們,一天一個兩萬步,兩年一個新長

征的訓(xùn)練締造的奇跡。天安門廣場上的國旗總重為175N,升旗時(如圖),國

旗上升高度為30m,所用時間為2分07秒。求解:國旗上升的平均速度是多少?(保留一位小數(shù))

類型三

速度公式的應(yīng)用76謝謝你的閱讀2019年9月25例3(2018·山西,42節(jié)選,1分)每天都會有許多全國各地命題亮點(diǎn)滲透民族自豪感、愛國主義教育,從生活中選取的物理情景,

并利用速度公式解決生活中的簡單計算,考查了時間單位的換算能力和速度

的計算能力。解題思路從題干中獲取路程和時間的準(zhǔn)確信息是解題的關(guān)鍵,再利用速度公式計算。開放解答答案

0.2m/s77謝謝你的閱讀2019年9月25命題亮點(diǎn)滲透民族自豪感、愛國主義教育,從生活中選取的物理情5.(2018·綿陽)世界上時速最快的真空高溫超導(dǎo)磁懸浮直道試驗線2018年年

底將在四川建成,試驗線安裝在一條直徑4.2m、長140m的特制管道里,測試

時可以將單人乘坐的列車模型加速到最大400km/h。若測試時,在2.8s時間1

40m距離內(nèi)將列車模型加速至360km/h,加速過程的平均速度是50m/s;若列

車模型以360km/h勻速通過該試驗管道,通過時間是1.4s。6.現(xiàn)在提倡綠色出行,低碳環(huán)保。小謙同學(xué)騎自行車上學(xué),以自行車為參照物,

小謙是靜止的,他以5m/s的速度,勻速直線騎行500m所需的時間為100s。78謝謝你的閱讀2019年9月255.(2018·綿陽)世界上時速最快的真空高溫超導(dǎo)磁懸浮直道易錯點(diǎn)辨析1.瞬時速度:反映物體運(yùn)動在某一瞬間或某一位置的速度。2.平均速度:反映物體在整個運(yùn)動過程中的整體運(yùn)動情況。3.在勻速直線運(yùn)動中,任何時刻的瞬時速度和整個運(yùn)動過程中的平均速度相

同。79謝謝你的閱讀2019年9月25易錯點(diǎn)辨析1.瞬時速度:反映物體運(yùn)動在某一瞬間或某一位置的速例4(2018·玉林)某輛汽車啟動后,經(jīng)過20s,速度表的指針指在如圖所示的位

置,由表可知

()A.此時汽車的速度是90km/hB.此時汽車的速度是90m/sC.啟動后20s內(nèi)汽車的平均速度是90km/hAD.啟動后20s內(nèi)汽車的平均速度是90m/s80謝謝你的閱讀2019年9月25例4(2018·玉林)某輛汽車啟動后,經(jīng)過20s,速度表的試真題·練易命題點(diǎn)一

估測類1.(2017·山西,11,3分)下列數(shù)據(jù)是小明對教室中相關(guān)物理量的估測,其中最接

近實(shí)際的是

()A.室溫約48℃B.一張理綜答題卡的質(zhì)量約500gC.門的高度約4mD.一盞日光燈的額定功率約40WD81謝謝你的閱讀2019年9月25試真題·練易命題點(diǎn)一

估測類1.(2017·山西,112.(2016·山西,11,3分)下列對一名中學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)估測合理的是

()A.身高約為1.7dmB.質(zhì)量約為500kgC.體溫約為20℃D.手掌寬約為10cmD82謝謝你的閱讀2019年9月252.(2016·山西,11,3分)下列對一名中學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)3.(2015·山西,11,3分)下列估測合理的是

()A.我國國歌演奏一遍的時間約為5sB.人步行的速度約為1.1m/sC.一個普通中學(xué)生的重力約為50ND.人感到舒適的氣溫約為39℃B83謝謝你的閱讀2019年9月253.(2015·山西,11,3分)下列估測合理的是?(4.(2014·山西,11,3分)下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是

()A.你所在考場的溫度約50℃B.你答題所用2B鉛筆的質(zhì)量約8gC.你正常呼吸一次所用時間約1minD.你考試所用答題卡的寬度約30dmB84謝謝你的閱讀2019年9月254.(2014·山西,11,3分)下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是?(命題點(diǎn)二

速度公式的理解5.(2014·山西,41節(jié)選,1分)如圖是我國自主研發(fā)的戰(zhàn)略重型運(yùn)輸機(jī)“運(yùn)20”,

能躋身全球十大運(yùn)力最強(qiáng)運(yùn)輸機(jī)之列,它對于推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)和國防現(xiàn)代化建

設(shè),應(yīng)對搶險救災(zāi),人道主義援助等緊急情況,具有重要意義。求:

該機(jī)的最大速度約為700km/h,從我國廣州到澳大利亞珀斯的距離大約為61

60km,該機(jī)從廣州飛到珀斯至少需要多長時間?答案8.8h85謝謝你的閱讀2019年9月25命題點(diǎn)二

速度公式的理解5.(2014·山西,41節(jié)選活動課·行易必做實(shí)驗類實(shí)驗一

測量物體運(yùn)動的平均速度【命題點(diǎn)】86謝謝你的閱讀2019年9月25活動課·行易必做實(shí)驗類實(shí)驗一

測量物體運(yùn)動的平均速度【1.實(shí)驗原理:v=

。2.測量器材:刻度尺(測量小車運(yùn)動的路程)、停表(測量小車運(yùn)動的時間)、金

屬片(使小車在同一位置停下,便于測量時間)、斜面(使小車獲得下滑動力,加

速下滑)。3.在放置斜面時,傾角應(yīng)適中(傾角太大小車滑行太快,不能準(zhǔn)確測量時間,傾

角過小不利于小車滑行)。4.刻度尺與停表的使用和讀數(shù)。5.實(shí)驗數(shù)據(jù)的分析處理。87謝謝你的閱讀2019年9月251.實(shí)驗原理:v=?。2.測量器材:刻度尺