八年級物理上冊溫度課件

第四章物態(tài)變化第一節(jié)溫度學習目標1、理解溫度計的工作原理；2、攝氏溫度的規(guī)定方法、溫標符號、單位符號、認讀方法；3、能正確使用溫度計測量液體的溫度并正確讀數(shù)；課前導學1、溫度是

的物理量；2、液體溫度計是利用

的性質制成的；玻璃泡中的液體一般是

、

、

。3、常用的表示溫度的方法是

。溫度計上有一個字母℃，表示的是

。4、攝氏溫度是這樣規(guī)定的：在一個標準大氣壓下，把

溫度規(guī)定為0攝氏度，

溫度規(guī)定為100攝氏度。

分成100等分，每一等分叫

，寫作

。5、在使用溫度計時，首先要看清它的

，然后看清它的

；涼爽熱寒冷第四章物態(tài)變化1、溫度概念：

物體的冷熱程度叫溫度？我們根據(jù)感覺判斷溫度準確嗎?想想做做：1.先把兩只手分別放入熱水和冷水中，兩手感覺如何?2.再把左手放入溫水中，右手放入溫水中。兩手對溫水的感覺一樣嗎?實驗說明了什么實驗說明：憑感覺判斷物體溫度是

的，

要準確地判斷和測量溫度，就要

用

。？探究溫度計的工作原理：演示課本3.1--1動手動腦：1、自制溫度計具體做法：用一個透明的小藥瓶裝滿紅色液體，塞上橡皮塞，橡皮塞上插入透明小細管，密封好。再往小細管里輕輕吹一口氣即可。2、探究溫度計原理將自制溫度計的小瓶放入熱水中，觀察細管中液柱的位置。然后再放入冷水中觀察液柱的位置。？為什么發(fā)生變化？原來液體具有熱脹冷縮性質,體積膨脹越大表示溫度升得越高.我們把溫度的高低轉化為液柱的高低這種叫轉化法.常用的溫度計有：實驗用溫度計、寒暑表（家用）、體溫計（醫(yī)用）

攝氏溫度實驗室用溫度計家庭用寒暑表醫(yī)用體溫計(2).玻璃泡內的液體一般是、、等?！鉉1201101009080706050403020100-10-20-30(1).液體溫度計是根據(jù)

的規(guī)律制成的100℃100攝氏度是這樣規(guī)定的：把一標準大氣壓下，沸水的溫度規(guī)定為100℃，這是水的沸點。沸騰的水2.攝氏溫度的規(guī)定：冰水混合物——0℃沸騰的水——100℃0℃——100℃均分為100等份，每份為1℃例如，人的正常體溫（口腔溫）是“37℃”，讀作“37攝氏度”；北京一月份的平均氣溫是“-4.7℃”，讀作“零下4.7攝氏度”或“負4.7攝氏度”。攝氏溫度的單位：攝氏度

用符號℃來表示請同學們閱讀P48、小資料，小組討論補全空的溫度？如何用溫度計測量液體的溫度呢?小組討論P49—P50、“溫度計的使用”并在各組黑板上簡寫使用方法最高溫度值？最低溫度值？°C1201101009080706050403020100-10-20-30最小分度值？認清量程和分度值°c正確！°c錯誤！錯誤！二、溫度計的使用1.觀察量程(測量范圍)以及分度值(最小刻度值),選擇合適溫度計2.讓溫度計的液泡完全浸在液體中,不要接觸容器的底和壁3.待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)4.讀數(shù)時溫度計要留在液體中，讀數(shù)時視線要與溫度計內的液柱上表面相平.注意:先估測溫度,根據(jù)估測結果選擇溫度計認清量程和分度值量程分度值課堂練習:

1．右圖中幾個溫度計的讀數(shù)分別是甲：

乙：。

丙：

?。?。

2．零下35攝氏度還可以讀作_______，可以寫作_____；-275℃應讀作_______或_______；比0攝氏度高15攝氏度的溫度，讀作_____，記作_____。3．有三支溫度計，其中甲溫度計的測量范圍是35℃~42℃，乙溫度計的測量范圍是-30℃~50℃，丙溫度計的測量范圍是-20℃~105℃，由此可知_____溫度計是家庭用的寒暑表，_____溫度計是實驗室用的溫度計，_____溫度計是體溫計。課堂練習:

4．一位年輕的護士在忙碌中用同一支體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內，結果三人的體溫都是39.5℃，有關三人真實體溫下列說法正確的是()A.三個人體溫都是39.5℃B.甲的體溫一定是39.5℃C.乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃D.三個人中有至少一人體溫是39.5℃5.右圖中體溫計的示數(shù)是_______