小學(xué)語文人教六年級(jí)下冊(cè)第一組 《匆匆》- 課件

匆匆朱自清南江縣沙河鎮(zhèn)樂壩鎮(zhèn)小學(xué)李華生字新詞匆匆斜斜默默

涔涔潸潸茫茫然赤裸裸輕輕悄悄伶伶俐俐涔涔潸潸赤裸裸伶伶俐俐2、開火車讀課文：聽朗讀，要求：

1、其他同學(xué)邊聽邊思考，看從中你能有哪些收獲？2、你還有哪些不明白的問題呢？小組合作

1.從課文哪些語句感受到：時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返？

2.小組合作把相關(guān)的語句畫下來，并在旁邊簡(jiǎn)單寫寫自己的體會(huì)。

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？-----是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？品讀一：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；

燕子可再來?xiàng)盍稍偾嗷▋嚎稍匍_逝去的日子不再回對(duì)比用形象化的對(duì)比有什么作用？作者借助對(duì)比的方法來抒發(fā)自己對(duì)時(shí)光流逝的無奈。你能讀出這種情感嗎？（），有（）的時(shí)候，（），有（）的時(shí)候，（），有（）的時(shí)候，但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？仿寫：把第一自然段改成小詩，感受課文語言的美。品讀二：

于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日?？顼w

作者運(yùn)用排比、擬人形象地說明了時(shí)間從生活的細(xì)節(jié)：洗手、吃飯、沉思的不經(jīng)意間溜去了，說明時(shí)間流逝之快。

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讓我們通過朗讀來感受一下時(shí)間的稍縱即逝，讀出對(duì)時(shí)光流逝的惋惜之情。先讓老師來讀一讀好嗎？

小拓展你能像作者一樣來說一說自己在平常的什么時(shí)候，日子從哪里過去了？聊天的時(shí)候……玩耍的時(shí)候……看電視的時(shí)候……

在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。說說這句話的含義？品讀三八千多日子像針尖上一滴水時(shí)間流大海對(duì)比表現(xiàn)了日子“溜去”的特點(diǎn)是：不知不覺，無影無聲。顯示出個(gè)人在宇宙面前多么渺小，人生多么短暫。比喻

時(shí)間就是這樣無聲無息地溜走的。那么請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下一天中又從我們手中溜走了多少時(shí)間呢?

作者運(yùn)用了比喻，涔涔

、潸潸，因?yàn)橹倍骱?，因?yàn)閭亩鳒I，心里充滿無奈、惋惜、自責(zé)之情。

作者回想自己八千多個(gè)日子虛度了無所作為，那同學(xué)們我們已經(jīng)度過了多少個(gè)日子，又是如何度過的呢？此刻你有何感想呢？你能讀出作者的無奈、惋惜、自責(zé)之情嗎？“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？分析：作者用再次用輕煙，薄霧的比喻，讓我們感受到日子就這樣去得無痕。

“我赤裸裸來到這世界，為什么要白白走這一遭啊？”分析：當(dāng)時(shí)作者還是個(gè)青年，他卻從對(duì)時(shí)間流逝的體驗(yàn)中產(chǎn)生緊迫感，強(qiáng)烈地意識(shí)到要抓緊時(shí)間做事。匆匆用心體會(huì)時(shí)間的飛逝

小結(jié)寫作特點(diǎn)

作者用巧妙地表達(dá)方法，比喻、排比、擬人等，形象地寫出了時(shí)間的匆匆。作者因此感慨萬千，讓我們齊讀第四自然段，體會(huì)一下，作者由衷的感慨。學(xué)有所獲學(xué)了這篇課文，你有什么感受？有什么收獲？用一句格言、警句或詩文來表達(dá)自己的感想。

人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥；在臨死的時(shí)候他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——”人應(yīng)當(dāng)趕緊地，充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。