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文檔簡介

授課人：雨城區(qū)第四小學楊文軍2022/12/16人民教育出版社六年級下冊

默讀提示1.找出概括介紹懷特森先生性格特點的句子勾下來。2.想想課文主要講了一件什么事，完成填空題。2022/12/16默讀課文，想想課文主要講了一件什么事？

課文講述了“我”

時

老師的故事。他是一個

的人，

獨特，他用

方法，讓我還有我的同學明白了一個重要的理：

。六年級懷特森很有個性教學方法出乎意料的不迷信書本、也不要不迷信權(quán)威2022/12/1612/16/2022

當他把卷子發(fā)下來的時候，我驚得目瞪口呆，因為在我寫下的每一個答案后面，竟然都被畫上了一個刺眼的紅叉叉。我得的是零分！可這不公平，因為每一道題都是根據(jù)我的課堂筆記回答的。而且，吃驚的并不是我一個人，我們班上所有同學都得了零分。12/16/2022

不用說，我們?nèi)細庹恕＿@算什么測驗？懷特森算哪門子老師？2022/12/16

先自讀課文，找出下面問題的答案，然后再和同組的同學討論：為什么說懷特森是“我”最好的老師？2022/12/161.他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動。2.他讓我和我的同學明白了：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。3.我們逐漸增長了知識，也逐漸懂得了如何去接近真理。4.這是一個終身受益的教訓。不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威2022/12/16

“書本”和“權(quán)威”代表已有的、被大多數(shù)人認可和接受的知識。

“不要迷信”是并列關(guān)系，強調(diào)的是一種懷疑的精神，強調(diào)要通過獨立思考去獲取知識。獨立思考和懷疑的精神就是一種科學精神，科學精神就在我們的身邊，只要注意培養(yǎng)，就會終身受益。。蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲

蜜蜂發(fā)聲靠的是翅膀振動——這個被列入我國小學教材的生物“常識”，被一位名叫聶利的12歲小學生用實驗推翻。聶利為此撰寫的論文《蜜蜂并不是靠振動翅膀發(fā)聲》榮獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽銀獎和高士其科普專項獎。聶利的發(fā)現(xiàn)過程并不復雜：她先是偶然發(fā)現(xiàn)翅膀不震動(或被剪下雙翅）的蜜蜂仍然嗡嗡叫個不停，然后用放大鏡觀察了一個多月，終于找到了蜜蜂的發(fā)聲器官。2022/12/16

仿寫《我最好的老師》

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