高考專題復(fù)習(xí)：詩(shī)歌9類情感研究 課件

詩(shī)詞的9種情感送別抒懷詩(shī)鑒賞要點(diǎn)送別抒懷詩(shī)是古詩(shī)詞中的一個(gè)大類。他們一般按時(shí)間、地點(diǎn)來(lái)描寫景物、表達(dá)離愁別緒，從而體現(xiàn)作者的思想感情。這類詩(shī)歌大多纏綿凄切，充滿感傷情調(diào)，如柳永的《雨霖鈴》。這類詩(shī)歌在藝術(shù)手法上大多是采用觸景生情、情景交融的抒情方式，也借助于想象、聯(lián)想塑造形象。常見(jiàn)情感A.依依不舍的留念。B.情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)。C.坦陳心志的告白。常見(jiàn)特征古人送別的習(xí)俗：①折柳送別②飲酒餞別③唱歌送別羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)鑒賞要點(diǎn)①分析人們思鄉(xiāng)緣由。戰(zhàn)亂頻仍；山長(zhǎng)水闊久戍邊關(guān)；宦游不歸漂泊在外；貶官異地；雁歸故鄉(xiāng)；逢年過(guò)節(jié)②了解常見(jiàn)思想情感。A.羈旅愁思：孟浩然《宿建德江》B.思念親友：王維《九月九日憶山東兄弟》C.征人思鄉(xiāng)：李益《夜上受降城聞笛》③表達(dá)思鄉(xiāng)之情方式觸景傷情：何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。（王禹偁《村行》）感時(shí)生情：中秋望月；重陽(yáng)登高；傷春悲秋；日暮思?xì)w。托物傳情：月、雁、笛、柳。因夢(mèng)寄情：夜來(lái)有夢(mèng)登歸路，不到桐廬已及明。（唐方干《思江南》）妙喻傳情：鄉(xiāng)愁（是一張小小的郵票）。常見(jiàn)特征常見(jiàn)場(chǎng)景秋季或春季，清晨或傍晚路口、長(zhǎng)亭驛站、渡口碼頭等楊柳、酒等。思婦閨情詩(shī)鑒賞要點(diǎn)思婦閨情詩(shī)主要抒寫古代民間棄婦和思婦（包括征婦、商婦、游子?jì)D等）的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。常見(jiàn)情感A.婦女對(duì)丈夫的思念B.對(duì)易逝青春的哀怨，對(duì)自由自在生活幸福生活的向往，以及歌頌真摯愛(ài)情。C.宮怨詩(shī)，專寫古代宮女嬪妃因其失寵而生怨情的詩(shī)歌，表達(dá)盼幸承歡、失寵被棄、孤寂善感、渴望愛(ài)情與自由的情感。D.在怨女詩(shī)中，一些詩(shī)歌中女性意象淡化，政治性較為突出。主要通過(guò)男女的戀愛(ài)關(guān)系比喻君臣關(guān)系。具體分為兩種：一是直接用男女之依戀表達(dá)詩(shī)人對(duì)君王的依戀，希望被君王重用；二是用男女失戀，女子被拋棄來(lái)喻自己不被朝廷重用等。山水田園詩(shī)鑒賞要點(diǎn)山水詩(shī)源于南朝（宋）謝靈運(yùn)，田園詩(shī)源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。1.意象特征：山水草木、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、田園風(fēng)光、農(nóng)村景物農(nóng)家，以及安逸恬淡的隱居生活。2.情感特征：或表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，或表達(dá)對(duì)寧?kù)o平和生活的向往、或表達(dá)自己從容閑適的生活態(tài)度，以及熱愛(ài)自然、向往自由、向往歸隱的情懷。3.技巧特征：融情于景，白描，動(dòng)靜結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合。4.語(yǔ)言特征：清麗洗練，清新自然、質(zhì)樸。懷古詠史詩(shī)鑒賞要點(diǎn)①弄清史實(shí)，要體會(huì)意圖；②分析寫法，領(lǐng)悟感情。后代作家臨古跡、思古人、嘆古事，因現(xiàn)實(shí)的原因或借古諷今、或因古抒懷、或感慨今昔。常見(jiàn)感情A.對(duì)歷史作冷靜的理性思考;B.史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭和在一起，感悟昔盛今衰;C.感慨個(gè)人遭遇;D.抨擊統(tǒng)治者昏庸和社會(huì)時(shí)弊;寫作技巧寫作技法上：有借古諷今的，有古今對(duì)比的，有用典的。詠物言志詩(shī)鑒賞要點(diǎn)詠物言志詩(shī)是通過(guò)對(duì)獨(dú)特事物的描繪或贊賞，來(lái)表達(dá)自己的精神品質(zhì)或理想追求。①既然詠物，要實(shí)寫其形態(tài)、色澤特征，或?qū)懫渌幁h(huán)境，求其“形似”。[曲盡其妙]②由物到人，由實(shí)到虛，寫出精神品格，求其“神似”。[不滯于物]③從表現(xiàn)手法看，托物言志，常用比喻、象征、擬人、對(duì)比，正面描寫、側(cè)面烘托的手法。鑒賞方法1.分析物象的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)和內(nèi)在品性。2.聯(lián)系詩(shī)人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境，揣摩詩(shī)人所托之情，所言之志。（神似）3.體會(huì)詩(shī)人手法的高妙。常見(jiàn)感情（1）表達(dá)不愿媚俗、不愿同流合污，堅(jiān)持個(gè)性、保持清白的高尚情操；（2）表達(dá)報(bào)國(guó)無(wú)門、懷才不遇的傷感；（3）抒寫自己悠閑舒適、不慕富貴的心境。常見(jiàn)意象如松、竹、梅、荷、芳草、精衛(wèi)等。詠物言志詩(shī)常見(jiàn)的意象及對(duì)應(yīng)情感一、植物類1.歲寒三友：松竹梅，象征品性高潔，不與世俗同流合污（用事物象征品格）2.文房四寶：筆墨紙硯，象征文人墨客（用一類事物象征一類人）3.菊花：象征隱逸生活（隱士形象），品性高潔，清新脫俗4.蘭花：象征君子，品行高潔傲岸5.蓮花：出淤泥而不染，象征自身清高，品性高潔，不受環(huán)境影響，不與世俗同流合污6.楊柳：象征離別愁緒，身世搖擺不定，春天的美好7.松柏：松柏有本性，象征品性剛毅，堅(jiān)貞不屈8.蘭草/芳草/香草：屈原“香草美人”，象征品性高潔，象征君子形象9.柳絮：象征動(dòng)蕩、漂泊不定10.落紅：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。象征奉獻(xiàn)詠物言志詩(shī)常見(jiàn)的意象及對(duì)應(yīng)情感二、動(dòng)物類1.狗：象征忠貞、忠誠(chéng)、忠臣2.貓/狐貍：象征奸詐狡猾之人，奸臣3.狼：象征狡猾、奸詐、冷血、重情義（生活習(xí)性）4.南飛雁：象征思鄉(xiāng)懷親、羈旅漂泊的傷感5.秋蟬/蟬鳴：象征品性高潔，渲染悲涼的氣氛（叫聲哀怨）6.子規(guī)/杜鵑：又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。叫聲哀怨、凄楚，象征內(nèi)心的凄涼，表達(dá)思?xì)w之情，渲染悲涼的氣氛。7.猿猴：杜鵑啼血猿哀鳴。叫聲哀怨、凄楚，象征內(nèi)心的凄涼，表達(dá)思?xì)w之情，渲染悲涼的氣氛。詠物言志詩(shī)常見(jiàn)的意象及對(duì)應(yīng)情感三、自然風(fēng)光類1.山水：《三峽》借助描寫自然山水景色，表達(dá)作者內(nèi)心的豁達(dá)，對(duì)自然山水的喜愛(ài)，表達(dá)對(duì)隱逸生活的向往。不成文的規(guī)律：在古文中，如果全文在描繪自然山水的景色，那么表達(dá)作者對(duì)景色的喜愛(ài)之情。同時(shí)，還會(huì)表達(dá)作者對(duì)隱居生活的向往。2.風(fēng)霜雨雪冰：因?yàn)樵谧匀恢?，以上事物為寒冷的代表，在?shī)歌中借助其特點(diǎn)，表達(dá)時(shí)局艱難，朝廷（國(guó)家）安危，百姓生活的困苦，同時(shí)表達(dá)作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂，以及對(duì)貧苦百姓的同情。詠物言志詩(shī)代表作者及其詩(shī)歌特點(diǎn)象征

言志1.陶淵明：借助描寫菊花，抒發(fā)自己的閑適之情、不慕榮華富貴，塑造隱者形象2.陸游：借助描寫梅花，表明自己清新脫俗，不媚世俗，堅(jiān)守正義的氣節(jié)3.顧況：描寫景物，揭露當(dāng)朝統(tǒng)治者的黑暗、現(xiàn)實(shí)的黑暗4.杜荀鶴：反映晚唐的混亂黑暗，對(duì)深受苦痛的百姓的同情5.白居易：抒發(fā)自己的胸懷淡泊，精神閑適，渴望遠(yuǎn)離朝廷、擺脫世俗6.李商隱：感慨命運(yùn)多舛，自嘆身世，抒寫壯志難酬的苦悶7.南宋詞人（一類人）：對(duì)抗金救國(guó)的強(qiáng)烈愿望，報(bào)國(guó)無(wú)門的傷感，壯志難酬的無(wú)奈，對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者（朝廷）昏庸無(wú)能、荒淫誤國(guó)的憤懣，抒發(fā)昔盛今衰的傷感。柳絮，山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。邊塞征戰(zhàn)詩(shī)鑒賞方法第一，了解詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景；如盛唐邊塞詩(shī)風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)的是豪邁勇敢、一往無(wú)前；中晚唐國(guó)勢(shì)微弱，邊塞詩(shī)中于是夾雜了幾許悲壯和凄愴，到了南宋，統(tǒng)治者在風(fēng)雨飄搖中茍且偷安，邊塞詩(shī)大多抒發(fā)悲憤，哀痛之情。邊塞詩(shī)最能體現(xiàn)國(guó)運(yùn)興衰。第二、分析邊塞詩(shī)的不同藝術(shù)風(fēng)格。在大量邊塞征戰(zhàn)詩(shī)中體現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)風(fēng)格是很不相同的，有的豪放曠達(dá)，有的雄奇壯美，有的豪壯悲慨，有的委婉清麗......只有細(xì)細(xì)體會(huì)，才有可能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)到邊塞征戰(zhàn)詩(shī)這個(gè)大主題下的不同藝術(shù)風(fēng)格。主要特點(diǎn)（1）內(nèi)容:邊塞風(fēng)光（奇麗壯闊）、統(tǒng)治者（窮兵黷武）、將士（生活艱苦）。（2）情感：A.出征遠(yuǎn)戍的英勇豪邁，建功立業(yè)的渴望和保家衛(wèi)國(guó)的豪情;B.報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣和哀痛;C.長(zhǎng)年征戰(zhàn)的艱辛連年征戰(zhàn)的慘烈;D.對(duì)家人思念;E.對(duì)帝王黷武開(kāi)邊和對(duì)邊將恃寵貪功的諷刺。（3）常用手法比喻、夸張、用典、直抒胸臆、借景抒情、對(duì)比襯托、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生。（4）常用詞語(yǔ)：金鼓旌旗、烽火羽書、戈矛劍戟斧鉞刀鎩、胡、羌、羯、夷、夜郎、長(zhǎng)云秋月、雪山、孤城、雁飛、鷹揚(yáng)、箭飛馬走。人生感慨詩(shī)鑒賞要點(diǎn)古人寫詩(shī)，常因事而起，觸景生情，抒發(fā)心中的感慨。例如懷親，送友，思鄉(xiāng)，贈(zèng)人，人生感悟，閑情逸趣等等。這些詩(shī)選作高考鑒賞材料的可能性不小，尤其值得我們注意。讀懂這類詩(shī)，要結(jié)合生活，注意名物風(fēng)俗，注意典故，切忌主觀臆測(cè)，不得義蘊(yùn)。常見(jiàn)感情1.懷才不遇，如陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》2.愛(ài)國(guó)情懷不得重用，如陸游《書憤》3.時(shí)光流逝、滄海桑田的傷感：李清照《如夢(mèng)令（昨夜雨疏風(fēng)驟）》4.貶官謫居的怨恨，仕途失意的苦悶：白居易《琵琶行》5.告慰平生的喜悅，追求豁達(dá)人生境界：杜甫《春夜喜雨》6.潔身自好，不與當(dāng)權(quán)者合作：如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》7.傷春悲秋。如宋代晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》注意要點(diǎn)1.意象特征：“風(fēng)雨”、“陰晴”、“夕陽(yáng)”、“落花”、“流水”、“閑居”、“衰鬢”等；2.表達(dá)技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是虛實(shí)結(jié)合，或是對(duì)比襯托。古代哲理詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，啟迪心扉，為人們所傳誦、稱引。兩種情況：一是詩(shī)人在創(chuàng)作時(shí)，便賦予了哲理的內(nèi)涵。如朱熹《觀書有感》。二是有不少詩(shī)，其哲理內(nèi)涵是讀者賦予的，是人們?cè)谛蕾p詩(shī)