小學語文人教六年級上冊 夏天里的成長定稿 課件

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夏天里的成長整體感知默讀課文，思考下面的問題。1.你能用文中的一句話概括誰在夏天里成長嗎？2.圍繞這一中心句，作者寫了哪些事物？請在文

中標示出。3.讀文章的時候，一邊讀一邊畫，把那些不理解

的地方畫出。找中心句的方法：從題目去找從總起句去找從反復(fù)句去找從結(jié)尾去找從富有哲理的句子去找

從議論句去找山水（山、地、河）、鐵軌、馬路。有生命的：無生命的：植物：瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔蘚、草坪、菜畦。動物：小貓、小狗、小雞、小鴨。作者圍繞中心意思寫了哪些事物？“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”自然段事物變化第2自然段瓜藤一天可以長出幾寸竹子、高粱一夜可以多出半節(jié)…………第3自然段山一天一天地變豐滿地一天一天地高起來…………第4自然段小學生成了中學生…………根據(jù)所填內(nèi)容來分類概括。課文是圍繞“

”這一中心句來寫的，作從

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等方面舉例說明夏天的確是萬物長大的季節(jié)。人類夏天是萬物迅速生長的季節(jié)植物動物鐵軌馬路山水讀第2自然段，感受植物、動物的迅速“成長”。課文品讀

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。

對比，點明夏天生物成長共同的特點。本段的中心句這句話中哪幾個詞用得好？為什么？活生生飛快跳躍這幾個詞描寫得很有

和

。畫面感動態(tài)感朗讀指導(dǎo)：讀出節(jié)奏感，語速稍快。

你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。苞蕾鮮花果實

一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。“白石頭”“黃泥土”等沒有生命的東西，在夏天也能孕育生命，并使其快速生長。???????幾天前幾天后

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。

夏天不僅植物生長迅速，就連動物也趁著夏天快速地生長。

“地是一天一天地高起來”說明莊稼長速很快，才有“地高起來”的感覺；夏天因雨水格外充足，河水才會加深，水域才會變寬。

草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。讀第3自然段，感受生活中其他事物的“成長”。?????????????

草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。因為____，______，所以山是一天一天地______。因為______，______，所以地是一天一天地______。因為____，______，所以河是一天一天地____________。因為鐵路的鐵軌也長，所以________________________。因為柏油路長，所以____________。連接處的縫隙幾乎填

滿了變寬

變深草長樹木長變豐滿瀑布長甘蔗長高起來稻秧長水長路面高起來填一填

夏天到了，溫度，莊稼就；如果氣溫，氣節(jié)，莊稼就?！安粺岵婚L，不熱不大”是什么意思？升高成熟得較慢不夠不到長得很快諺語該冷不冷，五谷不豐；該熱不熱，五谷不結(jié)。讀第4自然段，體悟人也在“成長”，要用力地成長。學生們在夏天是怎樣成長的？

一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。小學生中學生???大學生?????????如何理解最后一段中的兩則諺語？它們蘊含著怎樣的哲理？農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。

“六月六，看谷秀?！?/p>

作者在這里運用兩個諺語來說明無論是人還是農(nóng)作物，到了該長的時候，都應(yīng)該珍惜時間，及時、用力地長。處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了?！疤幨畈怀鲱^，割谷喂老牛?！弊屑毱纷x課文最后一句話，你從中明白了什么道理？

人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。人的成長知識的積累盡量地用力地長作用：升華中心。啟迪：我們要趁年少努力學習，不要虛度光陰。年齡的增長身體的長高體重的增加認識的提高