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文檔簡(jiǎn)介
劉湛秋，1935年出生，安徽蕪湖人。1957年開(kāi)始發(fā)表作品。著有詩(shī)集《生命的歡樂(lè)》《無(wú)題抒情詩(shī)》《人·愛(ài)情·風(fēng)景》，散文詩(shī)集《遙遠(yuǎn)的吉他》，論文集《抒情詩(shī)的旋律》等共22種。初讀感知:1.自由讀文，學(xué)習(xí)生字詞。2.這篇課文描寫(xiě)的三月桃花水，給你們留下什么樣的印象？讀一讀鈴鐺絲綢豎琴綺麗轟鳴小麥催促裹著抖落這篇課文描寫(xiě)的三月桃花水，給你們留下什么樣的印象？美麗、迷人、令人陶醉的品讀第3、4段：1.為什么說(shuō)三月的桃花水是春天的豎琴呢？
2.討論。3.仔細(xì)品讀。學(xué)習(xí)課文:（1）怎么理解“輕柔”的意思？（讀中感悟流水的輕柔以及發(fā)出的悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律。）（2）怎么理解“談心”？大家知道“談心”是什么意思嗎？你喜歡和誰(shuí)談心呢？
（3）品味“催促”。三月的桃花水嘩啦嘩啦，丁零丁零，忽大忽小，時(shí)緩時(shí)急，它們是去干什么呢？
三月的桃花水，有粼粼的波紋，有細(xì)白的浪花，還有動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們一起去讀讀它吧。朗讀感知美景：三月的桃花水為什么是春天的明鏡？哪些段落告訴了我們？請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀第5、6段，并找出喜歡的句子畫(huà)出來(lái)，多讀幾遍。
三月的桃花水，就是春天的明鏡。河水映照著這么美麗的景色。除了那三月的桃花水，同學(xué)們還看見(jiàn)了什么美麗的景色呢？（討論交流）春光明媚的三月，五彩繽紛的花朵競(jìng)相開(kāi)放，和煦的東風(fēng)拂過(guò)面龐，大地一片春意盎然。三月的桃花水，是春天的豎琴，奏出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；三月的桃花水是春天的明鏡，映出了多姿多彩的景色。拓展實(shí)踐有感情朗讀課文第6自然段，發(fā)揮想象：如果你是三月桃花水，你會(huì)對(duì)燕子、垂柳、姑娘等照在水面的朋友說(shuō)什么？拓展實(shí)踐
同學(xué)們，相信你們已經(jīng)將這美麗的景致牢牢地記在腦子里。下課后，請(qǐng)大家和同桌或
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