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文檔簡(jiǎn)介

劉湛秋，1935年出生，安徽蕪湖人。1957年開(kāi)始發(fā)表作品。著有詩(shī)集《生命的歡樂(lè)》《無(wú)題抒情詩(shī)》《人·愛(ài)情·風(fēng)景》，散文詩(shī)集《遙遠(yuǎn)的吉他》，論文集《抒情詩(shī)的旋律》等共22種。初讀感知:1.自由讀文，學(xué)習(xí)生字詞。2.這篇課文描寫的三月桃花水，給你們留下什么樣的印象？讀一讀鈴鐺絲綢豎琴綺麗轟鳴小麥催促裹著抖落這篇課文描寫的三月桃花水，給你們留下什么樣的印象？美麗、迷人、令人陶醉的品讀第3、4段：1.為什么說(shuō)三月的桃花水是春天的豎琴呢？

2.討論。3.仔細(xì)品讀。學(xué)習(xí)課文:（1）怎么理解“輕柔”的意思？（讀中感悟流水的輕柔以及發(fā)出的悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律。）（2）怎么理解“談心”？大家知道“談心”是什么意思嗎？你喜歡和誰(shuí)談心呢？

（3）品味“催促”。三月的桃花水嘩啦嘩啦，丁零丁零，忽大忽小，時(shí)緩時(shí)急，它們是去干什么呢？

三月的桃花水，有粼粼的波紋，有細(xì)白的浪花，還有動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們一起去讀讀它吧。朗讀感知美景：三月的桃花水為什么是春天的明鏡？哪些段落告訴了我們？請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀第5、6段，并找出喜歡的句子畫出來(lái)，多讀幾遍。

三月的桃花水，就是春天的明鏡。河水映照著這么美麗的景色。除了那三月的桃花水，同學(xué)們還看見(jiàn)了什么美麗的景色呢？（討論交流）春光明媚的三月，五彩繽紛的花朵競(jìng)相開(kāi)放，和煦的東風(fēng)拂過(guò)面龐，大地一片春意盎然。三月的桃花水，是春天的豎琴，奏出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；三月的桃花水是春天的明鏡，映出了多姿多彩的景色。拓展實(shí)踐有感情朗讀課文第6自然段，發(fā)揮想象：如果你是三月桃花水，你會(huì)對(duì)燕子、垂柳、姑娘等照在水面的朋友說(shuō)什么？拓展實(shí)踐

同學(xué)們，相信你們已經(jīng)將這美麗的景致牢牢地記在腦子里。下課后，請(qǐng)大家和同桌或

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