浙江金華蘭溪市教育局面向2022屆優(yōu)秀畢業(yè)生招考聘用教師模擬卷(二)

浙江金華蘭溪市教育局面向2022屆優(yōu)秀畢業(yè)生招考聘用教師模擬卷(二)1、單選題注意的穩(wěn)定性是指_____A:同一時間意識能清楚把握的對象的數(shù)量B:意識能長時間地保持在所選擇的對象上C:根據(jù)任務(wù)的要求意識由一個對象轉(zhuǎn)到另一個對象D:同一時間內(nèi)把意識指向不同的對象參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：注意的穩(wěn)定性的關(guān)鍵詞是“時間”。A項的關(guān)鍵詞“數(shù)量”是注意的廣度；C項的關(guān)鍵詞有意識的轉(zhuǎn)到是注意的轉(zhuǎn)移。第1題所屬考點-注意2、判斷題教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的，由學(xué)習(xí)過程和教學(xué)過程這兩個過程交織在一起。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的。學(xué)與教相互作用過程是個系統(tǒng)過程，由學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價/反思過程這三個過程交織在一起。第2題所屬考點-教育心理學(xué)概述3、判斷題《國家中長期教育規(guī)劃綱要(2010一加扨年)》提出，到加肋年，我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是：基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進人人力資源強國行列。_____參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對我國教育制度改革主要內(nèi)容的了解。【參考答案】正確【名師點睛】國家中長期教育規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出到2020年，我國教育改革和發(fā)展規(guī)劃的戰(zhàn)略目標(biāo)是：基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進入人力資源強國行列。第3題所屬考點-學(xué)校教育制度4、判斷題提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上課。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是教師教和學(xué)生學(xué)的最直接的體現(xiàn)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。第4題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識5、判斷題父母受教育程度越高，對子女的要求越嚴格，則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：×【解析】研究發(fā)現(xiàn)，父母受教育程度較高，對子女的要求不過分嚴格，對子女的教育采取適當(dāng)輔導(dǎo)策，家庭氣氛比較民主，則有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)。第5題所屬考點-教育理論綜合知識6、單選題由于反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。分析：由于反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與程序性知識(A)第6題所屬考點-知識的學(xué)習(xí)7、簡答題《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”與教學(xué)中的哪一條原則相一致？結(jié)合實際，談?wù)勗诮虒W(xué)中應(yīng)如何運用此原則。參考答案: (1)“雜施而不孫，則壞亂而不修”是說教學(xué)不按一定的順序，學(xué)生就會陷入混亂。這句話體現(xiàn)了循序漸進的教學(xué)原則。 (2)在教學(xué)中，貫徹此原則的要求是：①教師的教學(xué)要冇系統(tǒng)性；②抓主要矛盾，解決好重點與難點；③教師要引導(dǎo)學(xué)生將知識體系化、系統(tǒng)化；④按照學(xué)生的認識順序，由淺人深、由易到難、由簡到繁地進行教學(xué)。第7題所屬考點-教育理論綜合知識8、單選題馬克思關(guān)于教育起源的觀點是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考査教育起源論。(1)神話起源論，中國宋朝的朱熹、西方的《圣經(jīng)》都持這種觀點；(2)生物起源論，代表人物是利托爾諾、沛西?能；(3)心理起源論，代表人物是孟祿；(4)勞動起源論，這是馬克思主義的觀點；(5)生活需要起源論，這是勞動起源論的擴展。第8題所屬考點-教育基礎(chǔ)9、判斷題道德在一定的情景條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)榈赖聞訖C。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：道德需要在一定的情境條件下就可以轉(zhuǎn)變?yōu)榈赖聞訖C。第9題所屬考點-教育理論綜合知識10、判斷題小班化教學(xué)的增加會成為我國義務(wù)教育的主要發(fā)展趨勢之一。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：小班化教學(xué)是歐美發(fā)達國家普遍推行的一種教學(xué)組織形式，也是我國義務(wù)教育的主要發(fā)展趨勢之一。第10題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識第14題所屬考點-教育理論綜合知識11、填空題新課程標(biāo)準的“三維”課程目標(biāo)是指____、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。參考答案:知識與技能第11題所屬考點-課程12、填空題人在注意時最顯著的外部表現(xiàn)有：適應(yīng)性運動；____；呼吸運動的變化。參考答案:無關(guān)運動的停止第12題所屬考點-注意13、單選題“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”這一詩句體現(xiàn)了百家爭鳴時期_____A:尚力、尚賢，主張節(jié)儉的墨家思想B:關(guān)注民生、注重和諧的儒家思想C:以改革促發(fā)展的法家思想?yún)⒖即鸢?B本題解釋:【答案】B。解析：此詩句是孟子所言，反映了孟子關(guān)注民生，君民和諧，以民為執(zhí)政之本，注重和諧的儒家思想。故選B。第13題所屬考點-教師的文學(xué)素養(yǎng)14、填空題____的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的。1862年，我國在____首先執(zhí)行了這個制度。參考答案:班級授課制京師同文館本題解釋:參考解析：班級授課制；京師同文館15、單選題全國特級教師丁盛寶在《我是怎樣教數(shù)學(xué)的》中寫到：平時，我講授一個新的單元，總要分以下幾步走：(1)先給基礎(chǔ)有缺漏的同學(xué)補一些過去沒有學(xué)好的知識，填平他們的知識缺陷，使他們達到班內(nèi)的平均水平，以利于接受新的知識。(2)課內(nèi)講授新知識時，照顧班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生的水平。(3)在教了一段時期之后，同學(xué)中出現(xiàn)了新的差距。我就根據(jù)實際情況，依據(jù)教材的內(nèi)容，有時把學(xué)生分成兩組，重新安排課堂座位，進行復(fù)式教學(xué)。對理解力好的同學(xué)一般只是提一提、點一點，由他們自己看書，做題目；而對于理解力差的同學(xué)，則由我加強輔導(dǎo)，領(lǐng)著他們一起做題目，讓他們慢慢學(xué)會自己走路。對兩個組，我出的題目也是不盡相同的。(4)在進行復(fù)式教學(xué)之后，還有一小部分學(xué)生跟不上，我就給他們進行課外輔導(dǎo)。(5)單元測驗后，如還有個別學(xué)生跟不上，我就把他們請到辦公室來一個一個地進行具體輔導(dǎo)。我把這種分層補缺、逐批過關(guān)的做法叫做“篩米粉”。學(xué)生經(jīng)過各種不同的“篩子”篩過后，每個同學(xué)就都能達到合格的水平了。閱讀以上資料，回答以下題。丁老師“分層補缺、逐批過關(guān)”的做法的依據(jù)是()。A:丁老師的教學(xué)水平B:大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不高D:學(xué)生身心發(fā)展的個體差異性參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)生的身心發(fā)展遵循著一定的共同規(guī)律，這些規(guī)律制約著教師的教育工作，遵循這些規(guī)律、利用這些規(guī)律，可以使教育工作取得好的效果。同一班級的學(xué)生，雖然年齡相近，但是他們的個體差異是明顯存在的。教師傳授的教材內(nèi)容和采用的教學(xué)方法、技術(shù)，只有兼顧到學(xué)生的個別差異，教學(xué)才能收到預(yù)期的效果。第15題所屬考點-教育理論綜合知識16、單選題在我國幼兒教育系統(tǒng)中處于核心地位的教育是_____。A:社區(qū)中心的幼兒教育B站幼兒教育參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒園教育是我國幼兒教育系統(tǒng)的核心。第16題所屬考點-幼兒園教育理論綜合17、單選題有關(guān)學(xué)校思想品德_____的理論，是研究對學(xué)生進行思想品德教育的本質(zhì)、特點和規(guī)律。參考答案:D參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】學(xué)校思想品德教育過程的理論，是研究對學(xué)生進行思想品德教育的本質(zhì)、特點和規(guī)律。第17題所屬考點-德育18、單選題幼兒園每天戶外體育活動和游戲時間不得少于_____小時。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。第18題所屬考點-教育理論綜合知識19、單選題下面對“揚州八怪”理解有誤的是_____A:以金農(nóng)為首的，一批聚集在揚州的書畫家C板橋擅畫蘭竹圖D:“揚州八怪”是清代中期最著名的書畫流派參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“揚州八怪”是中國清代中期活動于揚州地區(qū)一批風(fēng)格相近的書畫家總稱，李玉棻《甌缽羅室書畫過目考》中所記載的“八怪”為羅聘、李方膺、李鱔、金農(nóng)、黃慎、鄭燮、高翔和汪士慎。揚州八怪并不都是揚州人，故選B。第19題所屬考點-幼兒園綜合素質(zhì)20、單選題課外活動不包括_____第23題所屬考點-學(xué)生與教育本題解釋:【答案】D。解析：選修課是課程的一種，不屬于課外活動。第20題所屬考點-班級管理21、填空題在各種課程編制模式中，____模式和過程模式對幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。參考答案:目標(biāo)本題解釋:第21題所屬考點-教育理論綜合知識22、多選題關(guān)于影響人的身心發(fā)展因素的主要觀點，下列哪些人物的思想屬于內(nèi)發(fā)論?_____參考答案:ABD本題解釋:參考答案：A,B,D。參考解析：孟子認為萬物皆備于我心。奧地利精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德認為，人的性本能是最基本的自然本能。美國心理學(xué)家格塞爾則強調(diào)成熟機制對人的發(fā)展的決定作用。這些都是內(nèi)發(fā)論的思想。洛克提出的“白板說”是外鑠論的思想。第22題所屬考點-教育理論綜合知識23、填空題教師的____是專業(yè)理想確立、專業(yè)情感積淀、專業(yè)技能提高、專業(yè)風(fēng)格形成的關(guān)鍵。參考答案:自我教育24、單選題以下哪個選項不是我國現(xiàn)代作曲家冼星海的作品？_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《義勇軍進行曲》是我國著名作曲家、無產(chǎn)階級革命音樂的奠基者聶耳的作品，故選C。C第24題所屬考點-教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)25、填空題中小學(xué)幼兒園教師“專業(yè)標(biāo)準(試行)”的基本內(nèi)容包括____和師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個方面。參考答案:專業(yè)理念本題解釋:參考解析：專業(yè)理念第25題所屬考點-教育理論綜合知識26、簡答題幻想?yún)⒖即鸢?【答案】幻想是一種指向未來并與個人愿望相聯(lián)系的想象。第26題所屬考點-教育理論綜合知識27、單選題青少年有了改正錯誤行為的表現(xiàn)，家長取消限制其玩網(wǎng)絡(luò)游戲的禁令，這屬于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：負強化是對于符合組織目標(biāo)的行為，撤消或減弱原來存在的消極刺激或者條件以使這些行為發(fā)生的頻率提高。第27題所屬考點-教育理論綜合知識28、單選題班主任了解學(xué)生最基本的方法是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：班主任在自然條件下，有目的、有計劃地對學(xué)生在各種活動中的行為表現(xiàn)進行觀察，這種了解方式最為直接，可以更加直觀地了解學(xué)生的真實狀態(tài)，是班主任了解學(xué)生最基本的方法。第28題所屬考點-教育理論綜合知識29、單選題在課堂教學(xué)中，教師鼓勵所有學(xué)生對某一問題提出盡可能多的解決方案，同時不做任何評論，直到所有可能的答案都找到為止，這種訓(xùn)練是_____。B與假設(shè)訓(xùn)練參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練是通過集體討論，使思維相互撞擊，進發(fā)火花，達到集思廣益的效果。具體應(yīng)用此方法時，應(yīng)遵循四條基本原則：一是讓參與者暢所欲言，對所提出的方案暫不作評價或判斷；二是鼓勵標(biāo)新立異、與眾不同的觀點；三是以獲得方案的數(shù)量而非質(zhì)量為目的，即鼓勵多種想法，多多益善；四是鼓勵提出改進意見或建議。第29題所屬考點-教育理論綜合知識30、填空題義務(wù)教育是國家依法統(tǒng)一實施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強制性、免費性和普及性，是教育工作的重中之重。《教育規(guī)劃綱要》提出，堅持以____為主、以____為主，確保進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。參考答案:輸入地政府管理全日制公辦中小學(xué)第30題所屬考點-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要第33題所屬考點-問題解決與創(chuàng)造性31、單選題德育目標(biāo)是教育目標(biāo)在人的_____方面的總體規(guī)格要求。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。第31題所屬考點-教育理論綜合知識32、單選題人類思維的基本過程是_____。B性和概括性D性和集中性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：人類思維的基本過程是分析和綜合。第32題所屬考點-言語與思維33、簡答題教師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的具體方法有哪些？參考答案:【參考答案】(1)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境：①創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境。②給學(xué)生留有充分選擇的余地。③改革考試制度與考試內(nèi)容。(2)注重創(chuàng)造性個性的塑造：①保護好奇心。②解除個體對答錯問題的恐懼心理。③鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神。④重視非邏輯思維能力。⑤提供具有創(chuàng)造性的榜樣。(3)開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。常用的方法有以下幾種：①發(fā)散思維訓(xùn)練。②推測與假設(shè)訓(xùn)練。③自我設(shè)計訓(xùn)練。④頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練。第37題所屬考點-教育理論綜合知識34、判斷題第一個提出教育心理學(xué)化的人是洛克。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：裴斯泰洛齊是第一個提出教育心理學(xué)化的第一人。第34題所屬考點-教育理論綜合知識35、判斷題學(xué)校教育具有加速個體發(fā)展的特殊才能。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。學(xué)校教育是目標(biāo)明確、時間相對集中、有專人指導(dǎo)并進行專門訓(xùn)練的社會活動。此外，學(xué)校教育使個體處于一定的學(xué)習(xí)群體中，個體之間發(fā)展水平有差異，這也有助于個體的發(fā)展。如果學(xué)校教育能正確判斷學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，這種加速將更明顯，更富有成效。第35題所屬考點-教育理論綜合知識36、簡答題幼兒園課程有哪些特點？參考答案:(1)啟蒙性(2)生活化(3)游戲化(4)活動性和直接經(jīng)驗性(5)潛在性第36題所屬考點-教育理論綜合知識37、簡答題2014年1月27日，國家主席習(xí)近平同法國總統(tǒng)奧朗德互致賀電，慶祝中法兩國建交____周年。參考答案:50本題解釋:參考解析：【答案】5038、簡答題建立完整的課程體系是實施德育的最有效途徑。參考答案:本題解釋:【答案】N。解析：對中學(xué)進行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑是思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)。第38題所屬考點-教育理論綜合知識39、簡答題甲、乙同學(xué)分別是什么氣質(zhì)類型？面對二者的不同表現(xiàn)，作為教師，如何使他們揚長避短？參考答案:參考答案：甲：多血質(zhì)乙：黏液質(zhì)對黏液質(zhì)的學(xué)生，教師要采取耐心教育的方式，讓他們有考慮和做出反應(yīng)的足夠時間，培養(yǎng)其生氣勃勃的精神，熱情開朗的個性和以誠待人、工作踏實頑強的優(yōu)點，同時要防止其固執(zhí)、因循守舊，學(xué)習(xí)方式的呆板。第39題所屬考點-人格40、單選題我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤能提出哥德巴赫猜想，可能是因為他的_____高。B一空間智力C學(xué)智力參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：邏輯一數(shù)學(xué)智力，指數(shù)字運算與邏輯思考的能力以及科學(xué)分析的能力。數(shù)學(xué)家的邏輯一數(shù)學(xué)智力很高。第40題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識41、單選題熱傳導(dǎo)的各種方式中，熱輻射是以()形式傳遞熱量的。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：熱輻射是指物體由于具有溫度而輻射電磁波的現(xiàn)象，是熱量傳遞的三種方式之一。一切溫度高于絕對零度的物體都能產(chǎn)生熱輻射，溫度愈高，輻射出的總能量就愈大，短波成分也愈多。由于電磁波的傳播無需任何介質(zhì)，所以熱輻射是真空中唯一的傳熱方式。故選B。第41題所屬考點-教師的科學(xué)素養(yǎng)42、單選題知道“三角形的內(nèi)角和等于180度”，屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：陳述性知識是對事實、定義、規(guī)則和原理等的描述。第42題所屬考點-教育理論綜合知識43、單選題下列有關(guān)呻代教學(xué)評價呈現(xiàn)的新的特點，表述有誤的是_____。A:注重評價的改進和形成功能，擴大教育評價的范圍B:強調(diào)評價方法，定量與定性相結(jié)合C:更加注重對學(xué)生成績的考量D:重視教師評價和學(xué)生的自我評價參考答案:C本題解釋:【答案】C。第43題所屬考點-中學(xué)教育理論綜合44、單選題班上同學(xué)的業(yè)余愛好多種多樣，如游泳、武術(shù)、橋牌等等。已知：(1)班上陳祥同學(xué)和吳凡同學(xué)都喜歡圍棋(2)班上有同學(xué)喜歡圍棋(3)班上有同學(xué)不喜歡圍棋如果以上三句話中只有一句符合事實，那么以下哪項必然為真？_____A:陳祥同學(xué)和吳凡同學(xué)都喜歡圍棋B:陳祥同學(xué)和吳凡同學(xué)至少有一人喜歡圍棋C:陳祥同學(xué)和吳凡同學(xué)都不喜歡圍棋D:班上只有少數(shù)同學(xué)喜歡圍棋參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考査直接命題推理。如果(1)是真，則(2)—定也為真，由于只有一句符合事實，可知(1)為假，則陳祥同學(xué)或吳凡同學(xué)不喜歡圍棋，可推出班上有同學(xué)不喜歡圍棋為真，即(3)為真，則(2)為假，可推出所有同學(xué)都不喜歡圍棋，故選C。第44題所屬考點-教學(xué)基本能力45、判斷題認知結(jié)構(gòu)遷移說由布魯納和奧蘇伯爾提出。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：認知結(jié)構(gòu)遷移說是現(xiàn)代遷移理論的代表學(xué)說，布魯納和奧蘇伯爾是認知結(jié)構(gòu)遷移理論的代表。第45題所屬考點-教育理論綜合知識46、單選題幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展_____和幼兒的個性兩個方面。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：幼兒德育的目標(biāo)主要是萌發(fā)其愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體等的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、講禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。這就要求德育內(nèi)容要包括發(fā)展幼兒的社會性和發(fā)展幼兒的個性兩個方面。因此本題的正確答案是C。第46題所屬考點-教育理論綜合知識47、填空題操作技能形成的基本途徑是____。參考答案:練習(xí)第47題所屬考點-技能的形成48、單選題校園文化的核心內(nèi)容是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：校園精神文化是校園文化的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次，建設(shè)校園文化的重點在于校園精神文化的建設(shè)。第48題所屬考點-教育理論綜合知識49、單選題基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的教師觀是_____。A主體性的教師觀B:以人為本的教師觀C教師觀D:促進發(fā)展的教師觀參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師從知識的傳授者成為學(xué)習(xí)的促進者，是新課程下教師角色的根本變化，是教師角色轉(zhuǎn)變過程中的一個飛躍與突破。教師成為學(xué)習(xí)促進者的關(guān)鍵在于如何促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠自己去實驗、觀察、探究、研討，使他們的身心全部投人到學(xué)習(xí)活動之中。第49題所屬考點-中學(xué)教育理論綜合50、單選題等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的_____。參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對知識概括中兩個重要概念的掌握?！緟⒖即鸢浮緽【名師點睛】為了更好地進行知識的概括，通常我們會運用一些正例、反例和變式。其中正例指包含著概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證；反例指不包含或只包含了一小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證。如：用麻雀作為正例說明“前肢有翼、無齒有喙”是鳥的本質(zhì)特征。用蝙蝠作為范例，說明“會飛”是鳥的無關(guān)特征。所謂變式，就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征。從概念中可知我們能夠明確知道，正例和變式都是歸屬于某類事物的，但反例是不屬于該類事物的。題干中，等腰三角形、等邊三角形、直角三角形都是三角形的正例，同時也是變式，因此本題選B。第50題所屬考點-知識的學(xué)習(xí)51、單選題“月暈而風(fēng)”“礎(chǔ)潤而雨”說明思維具有_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記第51題所屬考點-教育理論綜合知識52、單選題3歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨玩，是因為幼兒_____。B分配能力差C:喜歡自己一個人玩D:與教師的教育有關(guān)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒的注意分配能力差，主要是由于知識經(jīng)驗不足，掌握的熟練動作少，3歲幼兒自己活動時，來不及關(guān)心別人，所以只能單獨玩。第52題所屬考點-幼兒園教育理論綜合53、單選題幼兒園課程判斷的模式分為目標(biāo)模式和過程模式，其中過程模式的代表人是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。第53題所屬考點-教育理論綜合知識54、單選題學(xué)生先學(xué)會了“電腦”的概念，然后再學(xué)習(xí)“筆記本電腦”這一概念，這種學(xué)習(xí)過程屬于。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：此題考查的是下位學(xué)習(xí)的概念。下位學(xué)習(xí)又稱類屬學(xué)習(xí)，是指將概括程度或包含程度較低的新概念或命題歸屬到認知結(jié)構(gòu)中已有的、概括程度或包含程度更高的適當(dāng)概念或命題之下的學(xué)習(xí)，從而獲得新概念或新命題的意義。先學(xué)習(xí)“電腦”的概念，再學(xué)習(xí)“筆記本電腦”的概念，屬于下位學(xué)故選B。第54題所屬考點-教育理論綜合知識55、單選題歷史學(xué)家們認為：“17世紀后期科學(xué)革命的勝利為啟蒙運動提供了先決條件。”據(jù)此判斷，啟蒙運動在科學(xué)思想方面最重要的先驅(qū)者是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：達爾文和法拉第是19世紀的科學(xué)家，應(yīng)排除；拉瓦錫是18世紀的科學(xué)家；故只有B項符合題意。牛頓的經(jīng)典力學(xué)，打破了神主宰世界的迷信，以純粹的規(guī)律來支配世界，這激發(fā)了人們對于人類理性的追求。這種對于理性的追求與癡迷，正是啟蒙運動得以在思想上發(fā)起的重要原因。牛頓的那個時代，被人們稱為“理性主義”時代，為啟蒙運動準備了先決條件。故選B。第55題所屬考點-教師的科學(xué)素養(yǎng)56、填空題“教師教育大學(xué)化”是教師職業(yè)發(fā)展的____階段。參考答案:專業(yè)化第56題所屬考點-學(xué)生與教育57、單選題認知策略這個術(shù)語最初是由_____提出來的。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記第57題所屬考點-教育理論綜合知識58、單選題艾賓浩斯認為遺忘的進程是_____A:在學(xué)習(xí)后立即開始，最初快，逐漸減慢B:在學(xué)習(xí)后立即開始，最初慢，逐漸加快C:在學(xué)習(xí)后很久開始，最初快，逐漸減慢D:在學(xué)習(xí)后很久開始，最初慢，逐漸加快參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記第58題所屬考點-教育理論綜合知識59、填空題節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種____行為。參考答案:非法本題解釋:參考解析：非法第59題所屬考點-教育理論綜合知識60、單選題國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代136名家族成員，發(fā)現(xiàn)其中50名男子成為音樂家，這是遺傳決定的。_____參考答案:B本題解釋:參考答案：錯。參考解析：遺傳只是為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，不起決定作用。第60題所屬考點-教育理論綜合知識61、填空題廣義的知識包括兩大類：一類為____，它回答“是什么”的問題；另一類為____，它回答“怎么辦”的問題。參考答案:陳述性知識程序性知識本題解釋:參考解析：陳述性知識；程序性知識第61題所屬考點-教育理論綜合知識62、單選題_____是指先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)發(fā)生的影響；_____是指后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)發(fā)生的影響。A負遷移、正遷移B移、負遷移C:逆向遷移、順向遷移D:順向遷移、逆向遷移參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查對順向遷移和逆向遷移概念的的理解。第62題所屬考點-學(xué)習(xí)的遷移63、單選題把兩個或兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進行教學(xué)的組織形式是_____參考答案:D本題解釋:參考答案:內(nèi)化性原則【答案】D。解析：本題考査的是教學(xué)組織形式。其中，復(fù)式教學(xué)是把兩個或兩個以上不同年級的學(xué)生編在一個教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對不同年級的學(xué)生進行教學(xué)的一種特殊組織形式。主要是在偏遠的人口稀少的農(nóng)村，或者其他人口少、師資缺乏，交通又不方便的地區(qū)實施。它是班級授課制的特殊形式。第63題所屬考點-教學(xué)實施64、單選題一個教師在學(xué)生那里是否有威信，取決于這個教師是否能夠讓他的學(xué)生_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：一個教師在學(xué)生那里是否有威信，取決于這個教師是否能夠讓他的學(xué)生敬畏而喜歡。第64題所屬考點-教育理論綜合知識65、單選題教育救濟的前提是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教育法律救濟是指通過一定的程序和途徑裁決教育法律糾紛，從而使相對人受到損害的權(quán)益獲得法律上的補救。教育法律救濟的特點：(1)以糾紛存在為基礎(chǔ)；(2)以受損為前提；(3)以補救受害者的合法權(quán)益為根本目的。第65題所屬考點-中學(xué)教育理論綜合66、填空題在學(xué)習(xí)的策略教學(xué)中，教師重視引導(dǎo)學(xué)生將新策略與其頭腦中的有關(guān)知識整合起來，以便能在新的情境中靈活、熟練地運用，這遵循了策略教學(xué)的____。第69題所屬考點-教育理論綜合知識第66題所屬考點-學(xué)習(xí)策略67、多選題1952年7月教育部頒發(fā)的《關(guān)于高等師范學(xué)校的規(guī)定》，根據(jù)文件精神，下列哪些院校承擔(dān)了為全國培養(yǎng)幼兒師范學(xué)校專業(yè)課教師和幼教干部的重任?_____A:南京師范學(xué)院教育系、北京師范大學(xué)教育系B:西南師范學(xué)院教育系C:西北師范學(xué)院教育系D:東北師范大學(xué)教育系參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。第67題所屬考點-教育理論綜合知識68、單選題教師內(nèi)心信念在自我道德評價中主要是通過()發(fā)揮作用。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教師的良心，是一種“道德自律”，是存在于教師內(nèi)心的自我道德信念和要求。具有了職業(yè)良心，就能夠從內(nèi)心深處自覺抵制違反職業(yè)道德的任何邪念。故選C。第68題所屬考點-教師職業(yè)道德規(guī)范69、單選題“既見森林又見樹木”指的是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：觀察的全面性，要求通過觀察反映事物的全貌以及事物的組成部分和相互聯(lián)系?！凹纫娚钟忠姌淠尽?，指的是觀察的全面性。70、單選題兒童心理的發(fā)展總是由具體思維發(fā)展到抽象思維，從機械記憶發(fā)展到意義記憶，這體現(xiàn)了學(xué)生身心發(fā)展的_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：本題考查學(xué)生心理發(fā)展的特點。依據(jù)本題題干，很明顯反映的是學(xué)生心理方面發(fā)展的順序性。同時，考生需要理解階段性、不平衡性以及差異性的含義。第70題所屬考點-教育理論綜合知識71、判斷題教學(xué)直觀性原則是根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思維發(fā)展的要求提出來的。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：教學(xué)直觀性原則的主要依據(jù)是：學(xué)生的認識，對書本知識的掌握是以感性認識為基礎(chǔ)的；學(xué)生的思維發(fā)展正處在從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，特別是低年級，仍以具體形象思維為主；從教育效果看，運用直觀手段，使學(xué)生感到形象、鮮明、生動有趣，容易鞏固所學(xué)知識。第71題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識72、單選題某生學(xué)習(xí)成績較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的母親是老板，以求得心理滿足。這種心理防御方式稱為_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：升華：即把被壓抑的無意識沖動，通過某種途徑或方式轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兛山邮艿幕驗樯鐣澰S的活動。補償：指個人因心身某個方面有缺陷不能達到某種目標(biāo)時，有意識地采取其他能夠獲取成功的活動來代償某種能力缺陷而彌補因失敗造成的自卑感。退行：是在遭受外部壓力和內(nèi)心沖突不能處理時，借此退回到幼稚行為以使自己感到舒服、安慰的一種心理防衛(wèi)法。轉(zhuǎn)移：指在一種情境下是危險的情感或行動轉(zhuǎn)移到另一個較為安全的情境下釋放出來。參考答案:D第72題所屬考點-社會心理與行為73、判斷題教育政策與教育類法律的制定主體是不同的，前者由政府制定，后者則由立法機關(guān)制定。_____參考答案:正確第73題所屬考點-中學(xué)教育理論綜合74、判斷題語言是思維的唯一工具。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：語言是思維的工具，但不是思維唯一的工具第74題所屬考點-言語與思維75、單選題新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括_____。A:人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論B:人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論C:人的全面發(fā)展理論、合作教育學(xué)理論、建構(gòu)主義理論D:人本主義理論、合作教育學(xué)理論、素質(zhì)教育理論參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論都是新課程改革的理論基礎(chǔ)。第75題所屬考點-教育理論綜合知識76、單選題2014年2月10日首屆金磚國家科技創(chuàng)新部長級會議在_____舉行。第78題所屬考點-教育理論綜合知識本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。第76題所屬考點-教育理論綜合知識77、多選題前攝抑制和倒攝抑制可以說明_____。A:遺忘的原因是由于記憶痕跡衰退B:遺忘的原因是由于干擾C:遺忘的原因是由于壓抑D:遺忘的原因是由于提取失敗E:系列位置效應(yīng)產(chǎn)生的原因參考答案:BE本題解釋:【答案】BE。解析：干擾抑制說：認為遺忘是因為在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。這種學(xué)說可以用前攝抑制和倒攝抑制來說明。前攝抑制：先前學(xué)習(xí)的材料對后學(xué)習(xí)的材料的回憶或再認產(chǎn)生的干擾。倒攝抑制：后來學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)的材料的回憶或再認產(chǎn)生的干擾。第77題所屬考點-記憶78、簡答題結(jié)合實際談?wù)勀銓逃龣C智的認識。參考答案:參考解析：教育機智是指教師對學(xué)生活動的敏感性，特別是指教師對教學(xué)活動中出現(xiàn)的意外情況和偶發(fā)事件作出迅速靈敏的反應(yīng)，果斷地采取恰當(dāng)?shù)拇胧┙鉀Q問題的特殊教育能力。教育機智是在不斷地學(xué)習(xí)教育理論、總結(jié)教育經(jīng)驗、努力參加教育實踐的過程中逐步形成和發(fā)展起來的，是教師觀察學(xué)生的敏銳性、思維活動的靈活性、意志活動的果斷性的優(yōu)秀結(jié)合，是教師優(yōu)秀心理品質(zhì)和高超教育技能的概括，是教師熟練地掌握學(xué)生和機敏地教育學(xué)生的藝術(shù)體現(xiàn)。學(xué)生行為和教學(xué)情境的多變性決定了教育機智成為教師必備的教學(xué)能力。影響教育機智發(fā)揮的主要因素在于教師自身。首先，教師對工作和學(xué)生的態(tài)度是教師能否表現(xiàn)教育機智的基本前提；其次，教師意志的自制性和果斷性是產(chǎn)生教育機智的重要因素；再次，教師深厚的知識素養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗的積累使教師能夠靈活處理教學(xué)中的意外情況。在教學(xué)中，教師的教育機智主要體現(xiàn)在：第一，循循善誘，因勢利導(dǎo)。教師針對學(xué)生的特殊需求，采取疏導(dǎo)的方法，引導(dǎo)學(xué)生成長。第二，靈活果斷，隨機應(yīng)變。教師根據(jù)特定的教育情境，迅速解決問題，組織教學(xué)活動。第三，對癥下藥，方法多樣。教師分析問題產(chǎn)生的原因，采取多樣的方法，有的放矢地進行教育。第四，實事求是，掌握分寸。教師在處理問題時，本著教育學(xué)生的原則，不夸大也不縮小問題，以最小的代價取得最大的教育效果。79、單選題微格教學(xué)產(chǎn)生于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。第79題所屬考點-教學(xué)技能與理論實踐80、判斷題人的心理過程包括氣質(zhì)、注意、人性心理特征。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：心理過程包括認知過程、情感過程、意志過程三大過程。其中，注意不是一個獨立的心理過程，而是伴隨在心理過程中的心理特征。第80題所屬考點-教育理論綜合知識81、填空題教育公平的根本措施是____，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。參考答案:合理配置教育資源第81題所屬考點-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要82、單選題《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或休學(xué)的，其父母或者其它法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，批準申請的單位是_____A:當(dāng)?shù)貙W(xué)校、村委會或者居委會B:當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門C:當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者省級人民政府教育行政部門D:當(dāng)?shù)乜h鎮(zhèn)人民政府或者省級人民政府教育行政部門參考答案:B本題解釋:【答案】B。第85題所屬考點-教育理論綜合知識第82題所屬考點-義務(wù)教育法83、簡答題簡述課堂問題行為的主要影響因素。參考答案:參考解析：(1)學(xué)生方面的因素，主要包括適應(yīng)不良、厭煩情緒、挫折與緊張、困擾情緒的宣泄、尋求注意與地位、過度活動以及性別差異等。(2)教師方面的因素，主要包括教師的教學(xué)技能、教師的管理方式、教師的威信等。(3)環(huán)境方面的因素，主要包括大眾傳播媒介、家庭環(huán)境、課堂座位的編排方式、課堂的物理環(huán)境等。第83題所屬考點-教育理論綜合知識84、單選題率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：16世紀率先正式使用“班級”一詞的是文藝復(fù)興時期的著名教育家埃拉斯莫斯。第84題所屬考點-班級管理85、單選題當(dāng)一個3歲的孩子在紙上亂涂亂畫的時候，教師正確的做法應(yīng)該是_____。A:提供紙張讓兒童自由涂抹B:問他畫的是什么，告訴他要畫得像C:把畫紙收掉，免得他浪費紙張D:問他想畫什么，教他怎樣才能畫得像參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：幼兒的涂涂畫畫實際上包含著積極的視覺形象思維，他們的每一次繪畫活動，教師都應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉悅的環(huán)境，重視他們在創(chuàng)作中的情感體驗與態(tài)度傾向。86、單選題在中小學(xué)校，教師從事教育教學(xué)的“施工藍圖”是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：課程是教師從事教育教學(xué)的“施工藍圖”。第86題所屬考點-教育理論綜合知識87、填空題教學(xué)計劃編寫的指導(dǎo)文件是____。參考答案:課程標(biāo)準本題解釋:參考解析：課程標(biāo)準第87題所屬考點-教育理論綜合知識88、單選題_____是指個人用好、壞、善、惡等詞語對道德現(xiàn)狀作出分析、判斷和鑒別，它是一個人道德認知的反映。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干描述的是道德評價的概念。第88題所屬考點-中學(xué)教育理論綜合89、單選題在下列描述中，對兒童心理發(fā)展年齡特征描述正確的是_____。A:年齡特征是絕對穩(wěn)定的B:年齡特征可以隨意改變C:穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的D:年齡特征可跳躍發(fā)展參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：幼兒心理發(fā)展年齡階段既有穩(wěn)定性，又有可變性，它們的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的。第89題所屬考點-教育理論綜合知識90、單選題我國現(xiàn)存最早的醫(yī)書是_____參考答案:A本題解釋: