教師招聘考試題庫《小學教育理論綜合》必考點最新版(二)-8

教師招聘考試題庫《小學教育理論綜合》必考點最新版(二)1、單選題關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是_____。A:問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決B:問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響C:問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：問題情境與問題的解決密切相關。問題情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情況都不利于問題的解決。問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近、問題情境中事物的空間安排都影響問題的解決。2、多選題《預防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人在被收容教養(yǎng)期間，執(zhí)行機關_____。A:應當保證其繼續(xù)接受文化知識、法律知識或者職業(yè)技術教育B:對沒有完成義務教育的未成年人，應當保證其繼續(xù)接受義務教育C:應當加大對被收容未成年人的懲處力度，保證法制教育的效果D:應當加大勞動強度，保證勞動改造的意義E:應當保證未成年人接受收容教養(yǎng)后不再違法犯罪參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。3、單選題德育的綜合課程模式設計的展開方式是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：依據(jù)德育的總體目標，按照生活邏輯而不是學科邏輯，或通過主題單元，或通過課程模塊進行編排，以歸納邏輯方式展開。故選D。4、單選題在教育過程中教師如果用簡單粗暴、諷刺挖苦的做法來處理問題就違反了_____原則。B:發(fā)揚積極因素克服消極因素C:正面教育積極疏導D:尊重信任與嚴格要求相結合參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：疏導原則就是在進行教育的過程中要循循善誘，以理服人，拒絕用簡單粗暴的做法來處理問題的原則。5、判斷題傳遞一接受式是我國長期采用的一種教學模式，主要用于系統(tǒng)知識、技能的傳授與學習。它的基本程序為：復習舊課一激發(fā)學習動機一講授新課一鞏固運用一檢查總結。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：傳遞一接受式以傳授系統(tǒng)知識，掌握基本技能為目標。其著眼點在于充分挖掘人的記憶力、推理能力與間接經(jīng)驗在掌握知識方面的作用，使學生比較快速有效地掌握更多的信息量。6、簡答題促進學生知識和技能遷移應注意什么？參考答案:【答案要點】(1)注意教學材料和內(nèi)容的編排；(2)改進教材呈現(xiàn)方式；(3)提高基本知識的概括化水平；(4)加強基礎知識及基本技能的訓練；(5)加強教學方法的選擇，促進學生學習方式的轉變。7、單選題學習者通過觀察其他人實施某種行為后所得到的結果來決定自己的行為指向，這是一種。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：替代強化指學習者通過觀察他人行為所帶來的獎勵性后果而受到強化。8、單選題對于學生課堂上玩MP4，下列較好的教育方式是_____。A:大聲喝止，公開批評B:毫不留情，罰站上課C:不聞不問，任其自然D:先暗示制止，課后再教育參考答案:D本題解釋:【答案】D。9、單選題學校實施德育的基本途徑是_____。C外活動D:共青團少先隊活動參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學校工作以教學為主，教學是學校教育的主要組織形式，教學具有教育性。思想品德與其他學科教學是學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑。故正確答案是A。10、單選題桑代克曾做過一個實驗：被試者被蒙上眼睛后練習畫4英寸長的線段，經(jīng)過3000多次練習，毫無進步。對該實驗的結果最適當?shù)慕忉屖莀____。A:被試者缺乏學習動機B:被試者練習過多導致疲勞C:被試者不知道自己練習的結果D:未對被試者進行學習評價參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：桑代克提出的三個定律，即準備律、練習律、效果律。題中只涉及到3000次的練習律，被試者被蒙上眼睛無法得知自己的學習結果，沒有形成聯(lián)結，致使效果不好。故選C。11、簡答題試述促進學習遷移的教學策略。參考答案:【答案要點]學習遷移也稱訓練遷移，是指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響，如我們通常所說的“舉一反三”“觸類旁通”。促進學習遷移的教學策略包括以下幾個方面：(1)精選教材；(2)合理編排教學內(nèi)容；(3)合理安排教學程序；(4)教授學習策略，提高遷移意識。12、單選題_____是觀察力向成熟發(fā)展的最重要標志。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：概括性是觀察力向成熟發(fā)展的重要標志，故選B。13、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。一名年輕的老師第一次走上講臺，這是一個學校普遍認為的差班。剛走向講臺，一個男生就站起來問道：“老師，您喜歡不喜歡差生？”老師沒有回答，反而微笑地看著他，問道：“你會不會把自己心愛的舊玩具丟掉？”男生想了一會，回答道：“應當不會，我會好好珍藏的。”老師面向全班同學，莊重地說：“我也不會，你們都是我的弟弟妹妹，如果你們有什么缺點，我會幫助你們改正，直到你們改好為止。一名差生是各個方面都不及格的學生，而你們只不過是某些方面有所缺陷。我想，通過努力，大家都會成為優(yōu)秀的學生。在我的眼里沒有差生，只有不努力的學生?！睂W生們都感動地鼓起掌來。(1)請運用所學知識，結合上述案例分析這段材料體現(xiàn)了哪些德育原則？(2)依據(jù)案例說明教師應具備哪些師德?參考答案:【答案要點】(1)①體現(xiàn)了因材施教的德育教育原則。這位教師的眼中沒有差生，客觀地運用責任激勵機制，激勵學生克服消極因素，努力學習。②體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的原則。這名教師依據(jù)新的教育理念，聯(lián)系這位學生的具體情況實施了德育教育。③體現(xiàn)了賞識教育的原則。教師善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)便給予鼓勵，使學生形成積極的人生觀。④體現(xiàn)了尊重、信任與嚴格要求學生的教育原則。教師的眼里沒有差生，便是對學生地尊重。運用新的現(xiàn)代教育觀，依據(jù)學生自身特點，引導、幫助、鼓勵學生主動的學習，使學生向形成正確的人生觀及完全的性格特征的方向發(fā)展。(2)①教師要忠于我國的教育事業(yè)，為國家培養(yǎng)社會主義接班人和建設者，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)人才。②熱愛學生是教師搞好教育工作的前提。③教師必須與各方面協(xié)同合作，以便形成教育合力，共同完成培養(yǎng)人的工作。④教師的言行舉止、品德才能、治學態(tài)度都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，教師要做到身教身體力行，發(fā)揮表率作用。⑤教師要高度自覺，自我監(jiān)控，成為學生的榜樣。⑥教師要有高度的教學機智，能夠正確地及時地解決課堂上發(fā)生的突發(fā)事件。14、多選題赫爾巴特作為典型的教師中心論的代表人物，提出的管理措施有_____。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：赫爾巴特提出的管理具體措施是用威脅、監(jiān)督、命令和決定等方法，監(jiān)視和控制學生。15、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。甲同學活潑好動、能說會道、反應靈活、愛好交際，他上課時愛搞小動作、不注意聽講。乙同學安靜穩(wěn)重、沉默寡言、喜歡沉思、情緒不易外露、自制力強、不好交際，他上課時不愛發(fā)言，學習不主動。甲、乙同學分別是什么氣質(zhì)類型？面對二者的不同表現(xiàn)，作為教師，如何使他們揚長避短？參考答案:【答案要點】(1)甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)；(2)對待不同氣質(zhì)類型的學生應區(qū)別對待；①對甲同學要多安排任務或對甲同學從嚴要求；②對乙同學多安排需要耐心的任務或對乙同學更多的鼓勵、提高效率。16、單選題表達人的心理過程內(nèi)容的是_____。A:認知過程、情緒和情感過程B:情緒、情感過程和意志過程C:認知、情緒、情感、意志過程D:個性、情緒、情感和認知過程參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：心理過程包括個體的認知過程、情感過程和意志過程。17、單選題位于我國教育法體系的第一層次，以《憲法》為依據(jù)制定的基本法律是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：我國的教育法體系由縱向4個層次和橫向6個部門構成?！督逃ā肺挥谖覈逃w系的第一個層次。它是以《憲法》為依據(jù)制定的基本法律，主要規(guī)定我國教育的基本性質(zhì)、地位、任務、基本法律原則和基本教育制度等。部門教育法位于我國教育法體系的第二個層次，教育行政法規(guī)位于教育法體系的第三個層次，地方性法規(guī)、自治條例、單行條例和教育行政規(guī)章位于教育法體系的第四個層次。18、多選題_____都是運用直觀教學。參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：直觀教學即利用教具作為感官傳遞物，通過一定的方式、方法向學生展示，達到提髙學習的效率或效果的一種教學方式。直觀教學的類型包括：實物直觀、模象直觀和言語直觀。直接導入是在開頭導入課題，同樣，審題導入法是指新課開始時，教師先板書課題或標題，然后從探討題意入手，引導學生分析課題完成導入的方法。兩者都僅僅是直接出現(xiàn)課題，不涉及到直觀教學，故A、E項排除。演示導入法、實驗導入法、實例導入法屬于實物直觀教育。故正確答案為BCD。19、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。學生由于知識基礎的差異和個性品質(zhì)的不同，對課程有很多不適應的地方。比如，新課程提倡的研究性學習，就有很多學生不知所措。一個班少則四五十人，多則六七十人，要進行有效的合作的探究，難度很大。據(jù)上課教師分析，在研究性學習過程中只有那些主動性強的學生受益，三分之二的學生是跟著走或跟不上。在眾多的課堂實踐活動中，表現(xiàn)突出的只是那些性格外向的學生，性格內(nèi)向的學生只能做旁觀者。這種方法很容易導致學生出現(xiàn)兩極分化。問題：對于新課程改革者遇到的這個問題，你認為應該如何調(diào)動全體同學的積極性？采取怎樣的方法才能使所有學生在教改中受益？參考答案:【答案要點】對于新課程改革遇到這個問題，應該重視智力開發(fā)與學生能力的培養(yǎng)，在加強基礎知識教學中，重視思維能力、學習能力的培養(yǎng)，特別是重視培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，使學生“學會學習”。還應重視個別差異，加強個別指導，每個學生已有的經(jīng)驗及其天資、稟賦、興趣、性格等心理品質(zhì)差別很大，要求教師對學生進行個別指導。20、單選題班主任了解學生最基本的方法是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：班主任在自然條件下，有目的、有計劃地對學生在各種活動中的行為表現(xiàn)進行觀察，這種了解方式最為直接，可以更加直觀地了解學生的真實狀態(tài)，是班主任了解學生最基本的方法。21、單選題在聽覺實驗中，將一只手表放在離被試者耳朵2cm的地方，被試者能聽到“滴答”聲，當手表移到8cm處時，被試者仍能聽到時強時弱的聲音，這屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：注意的穩(wěn)定性是指注意能夠集中在一定對象上的持續(xù)時間。22、多選題為保證學習效率，教師應控制學生的喚醒水平，可以采取_____等措施。A:利用環(huán)境喚醒學生做好學習準備B:直接引發(fā)學生的好奇心C:激發(fā)學生學習興趣D:設法使學生達到最高喚醒水平E:讓學生停留在最低喚醒水平參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。23、簡答題簡述班主任的作用。參考答案:【答案要點】(1)班主任是班級教師集體的組織者和靈魂；(2)班主任是學生集體的組織者、領導者和教育者；(3)班主任是保證各種影響協(xié)調(diào)一致的協(xié)調(diào)者；(4)班主任是聯(lián)系班級與班級、班級與學校的紐帶。參考答案:BCDE24、多選題以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰？_____D辦學許可證參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：根據(jù)現(xiàn)行教育法設立的處罰形式及其內(nèi)容的性質(zhì)，教育行政處罰可劃分為四大類： (1)申誡罰。主要包括聱告和通報批評兩種形式。(2)能力罰。亦稱行為罰，是指對違法者特定行為能力予以限制和剝奪的一種處罰。(3)財產(chǎn)罰。指強迫違反教育法的相對人交納一定金額的處罰，主要是罰款。(4)人身罰。也稱自由罰。指對違反教育法有關規(guī)定的相對人的人身自由予以限制和剝奪的處罰。責令停業(yè)招生、吊銷辦學許可證屬于對法人組織的能力罰；撤銷教師資格屬于對自然人的能力罰。故本題選ABCD。25、單選題在教育法律體系中，處于“母法”的地位的是_____。D:《中共中央、國務院關于教育體制改革的決定》參考答案:B本題解釋:【答案】B。26、單選題附屬內(nèi)驅力表現(xiàn)最為突出的時期是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：附屬內(nèi)驅力是指為了保持長者們(如教師、家長)或集體的贊許或認可，表現(xiàn)出要把工作做好的一種需要。這種動機特征在年幼兒童的學習活動中比較突出。在兒童早期，還沒有意識到學習的意義，這種動機特別明顯，表現(xiàn)為追求良好的學習成績，目的就是要得到贊揚和認可，學生學習主要追求的就是家長老師的表揚和獎勵。27、多選題存在過錯行為和品德不良的學生經(jīng)過轉化，達到自新階段的特點是_____。A仍在不斷地重復C貌出現(xiàn)D途充滿希望參考答案:BDE本題解釋:【答案】BCDE。解析：品德不良青少年經(jīng)過較長時期的轉變之后，如果不再出現(xiàn)反復或很少有反復，就逐步進人了自新階段。進人自新階段的品德不良青少年完全以嶄新的道德風貌出現(xiàn)在社會生活中，他們對前途充滿著希望，決心懺悔過去，重做新人。28、簡答題簡述新課改中教師的角色發(fā)生了怎樣的變換？參考答案:【答案要點】(1)從教師與學生的關系看，新課程要求教師應該是學生學習的促進者，其內(nèi)涵包括以下兩個方面：①教師是學生學習的培養(yǎng)者；②教師是學生人生的引路人。(2)從教學與研究的關系來看，新課程要求教師應該是教育教學的研究者。(3)從教學與課程的關系來看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發(fā)者。(4)從學校與社區(qū)的關系來看，新課程要求教師應該是社區(qū)型的開放的教師。29、判斷題桑代克是第一個以多因素論來解釋智力的心理學家。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√30、單選題《教育法》第十條規(guī)定：“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)?！边@體現(xiàn)了教育法的_____原則。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：讓少數(shù)民族和漢族的教育事業(yè)得到同等發(fā)展，讓邊遠貧困地區(qū)和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的教育事業(yè)得到同等發(fā)展，讓殘疾人和其他民眾一樣得到教育實惠，這表明教育法對待不同的民族、地區(qū)和人群都一視同仁，體現(xiàn)的是平等性原則。31、多選題教師強行要求學生放學后留在教室進行作業(yè)輔導，并對此進行收費。對這一問題的看法，不正確的是_____。A:這是教師變相賺取私利，應該制止B:合理，很多家長都愿意C教育法》D:雖然不合理，但是這是很多學校的慣例，可以忽略E:放學之后的時間屬于教師和學生個人的，雙方同意就可以本題解釋:【答案】BDE。32、單選題動作技能形成過程中期有一個明顯的、暫時的、停頓現(xiàn)象，心理學上稱為_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“髙原現(xiàn)象”是教育心理學中的一個概念。指在學習或技能的形成過程中，出現(xiàn)的暫時停頓或者下降的現(xiàn)象。中間的明顯的、暫時的停頓期，即髙原期。33、判斷題疏導原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調(diào)動學生的主導性，使他們積極向上。_____參考答案:正確本題解釋:34、判斷題學校侵犯未成年人合法權益的由教育行政部門或相關部門責令改正，情節(jié)嚴重的可以直接對負責主管人員或其他負責人依法處分。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第六十三條規(guī)定，學校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權益的’由教育行政部門或者其他有關部門責令改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。35、多選題女生張某從一年級到現(xiàn)在，數(shù)學一直是學習中的攔路虎。一方面，由于數(shù)學內(nèi)容多，課時少，任務重，課堂知識密度和抽象程度增大，對學生的思維要求高，而該生仍按以前的學習“慣性”——依賴心理強，缺乏獨立思考，上課被動接受，沒有真正成為學習的主體，學習成績每況愈下，情緒波動較大，對日常的學習表現(xiàn)出一種誠惶誠恐的心態(tài)。反應很慢，注意力集中時間短，記憶力差，學習缺乏自律性，喜歡玩。另一方面，家長的期望值也高，使她對學習產(chǎn)生了畏懼心理。父親對她的教育較為簡單粗暴，經(jīng)常會打她。母親對學習的教育很少，所以她很少把心思放在91eXaM.org學習上，學習任務經(jīng)常不能按時完成。針對這種情況，正確的解決方案是_____。A:給予認知上的指導，通過特定技巧(如：畫“愿望”圖、時間算賬等)，讓她樹立學習目標；通過學法指導，使其發(fā)現(xiàn)學習的興趣，提高耐挫折的能力B:實施行為訓練，每一次留一個她肯定能完成的行為作業(yè)，幫助她邊增強信心，邊進步，逐步形成良性循環(huán)，改善學習習慣，引導她去發(fā)現(xiàn)自己的“閃光點”，提高自我評價的水平C:爭取到家長的配合，在語言上、行動中能夠牢記“鼓勵為主”的原則，不斷給孩子加油，而且能夠耐心地看待孩子的“過錯”，尊重孩子D:支持性心理治療、逐步強化鞏固訓練、感覺統(tǒng)合訓練等，包括對其前庭器官系統(tǒng)、大腦神經(jīng)分化等進行的游戲或鍛煉參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。36、多選題對非義務教育階段受退學處理、開除學籍處分的學生的處理方法，正確的是_____。A:學校宣布退學處理或者開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申訴B:在提起申訴期間，學校允許其繼續(xù)在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待C:受處分的學生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機關同意，學?？梢砸笃鋾簳r離校D:學校宣布退學處理或者開除學籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學校參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。37、單選題小燕在兩歲時就學會了背“床前明月光，疑是地上霜……”這首唐詩。按加涅的學習結果分類，這里發(fā)生的學習是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：言語信息指能用言語或語言表達的知識。38、單選題小紅既想?yún)⒓舆\動會的長跑項目比賽鍛煉自己，又怕跑不好，被人譏笑，這時她面臨的心理沖突是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：趨避沖突是指同一目標既有吸引力，又有排斥力，既希望接近，同時又不得不回避，從而引起的沖突。對長跑這一事件，既有鍛煉自己這一趨向，又有怕被人譏笑這一回避的成分，屬于趨避沖突。故選C。39、單選題在小學教育中，往往把學生分為髙、中、低三個年級段，這遵循的兒童心理發(fā)展規(guī)律的是。_____A:同一年齡階段的兒童心理年齡特征是相對穩(wěn)定的C:發(fā)展是平均進行的D:發(fā)展是有個別差異的參考答案:A本題解釋:【答案】A。40、填空題20世紀以后的教育呈現(xiàn)出的新特點有教育的終身化、全民化、民主化、教育技術的現(xiàn)代化和____參考答案:多元化41、單選題有位教師經(jīng)常外出開會，班級管理完全交給學生自己，紀律居然井然有序。這一教師的領導最可能屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。42、單選題心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生方式來說是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：人的心理活動，就其產(chǎn)生的方式來說，是客觀事物引起人腦的反射活動；就其內(nèi)容來說，是作用于人腦的客觀現(xiàn)實的反映。43、單選題進城務工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年巳滿六歲，由于沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當?shù)亟逃志芙^接受該孩子人學。學校和教育局的行為違背了_____。A參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當人學接受“規(guī)定年限的義務教育”。故選B。44、簡答題教育學中所研究的教育是指思想品德教育。參考答案:【答案要點】這種說法是錯誤的。教育有廣義和狹義之分，教育學中所研究的教育是指廣義的教育，即一切能增進人的知識和技能、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想觀念的活動。思想品德教育屬于廣義教育的一部分。因此，不能認為教育學中所研究的教育就是思想品德教育。45、單選題_____是班主任的得力助手，是形成班級集體的核心力量。參考答案:B本題解釋:【答案】B。46、簡答題教師應該如何培養(yǎng)學生的觀察力？參考答案:【答案要點】(1)幫助學生明確觀察的目的與任務；(2)指導學生掌握觀察的方法；(3)啟發(fā)學生邊觀察邊思考；(4)培養(yǎng)學生良好的觀察品質(zhì)。47、單選題在教學中運用變式的主要目的是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：變式就是變換概念的非本質(zhì)屬性，突出本質(zhì)屬性，從而促進學生對概念的正確理解。48、簡答題美國著名心理學家羅森塔爾和雅各布森曾做過一個實驗。實驗過程是這樣的：他們對某學校幾個年級的全體學生進行了一次言語能力與思維能力測驗，然后分別從各個年級隨機抽取