第五課 做守法的公民 復(fù)習(xí)課件-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課

做守法的公民一般違法行為、嚴(yán)重違法行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為、刑罰處罰、不良行為、嚴(yán)重不良行為、犯罪、依法求助、見義智為、善用法律、訴訟1.法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線，無論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2.違法行為根據(jù)違反法律的類別分為：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。高頻詞語核心關(guān)鍵句3.犯罪的三個(gè)基本特征：嚴(yán)重社會(huì)危害性（最本質(zhì)特征）、刑事違法性（法律標(biāo)志）、應(yīng)受刑罰處罰性（必然法律后果）。4.一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去就有可能導(dǎo)致犯罪。5.預(yù)防違法犯罪：我們要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；需要我們杜絕不良行為；增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人；要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。6.遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的1.為什么說法不可違？（1）法律是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范。（2）法律是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。（3）法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。合法權(quán)益。7.青少年要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念；做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法；努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。知識(shí)點(diǎn)1違法行為

2.違法行為的含義及分類。（1）含義：是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。（2）分類：①根據(jù)違反法律的類別分為：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。②根據(jù)違法情節(jié)的輕重、對(duì)社會(huì)危害程度的大小分為：一般違法行為（民事違法行為和行政違法行為）、嚴(yán)重違法行為（刑事違法行為或犯罪）。關(guān)系圖：——違反的法律后果（承擔(dān)的法律責(zé)任）違法行為民事違法行為民法典、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、物權(quán)法、勞動(dòng)合同法、反不正當(dāng)競爭法等民事法律規(guī)范承擔(dān)民事責(zé)任（包括停止侵害，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉等）拖欠農(nóng)民工工資、“老賴”行為、冒名頂替他人上大學(xué)、未經(jīng)他人同意使用他人照片謀利、產(chǎn)品質(zhì)量有問題賣家拒不退貨、欠債不還、拾金拒還、惡意誹謗侮辱他人、沒有依法履行合同義務(wù)3.民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。——違反的法律后果（承擔(dān)的法律責(zé)任）違法行為行政違法行為治安管理處罰法、交通法、公務(wù)員法、行政處罰法、國家賠償法、稅收征收管理法等行政法律規(guī)范應(yīng)受行政處分或行政處罰（行政處分包括警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除等。行政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等）闖紅燈、無證駕駛、超載或超員、超速行駛、斑馬線不禮讓行人、擾亂社會(huì)治安、謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)——違反的法律后果（承擔(dān)的法律責(zé)任）違法行為刑事違法行為刑法、刑事訴訟法、司法解釋等刑事法律規(guī)范應(yīng)受刑罰處罰（主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境）故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、貪污受賄、賄賂、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪等

比較分類一般違法行為犯罪民事違法行為行政違法行為刑事違法行為區(qū)別危害程度情節(jié)輕微，社會(huì)危害性相對(duì)較小情節(jié)嚴(yán)重，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性違反法律民法典、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等民事法律規(guī)范治安管理處罰法、交通法等行政法律規(guī)范刑法、刑事訴訟法等刑事法律規(guī)范◆4.一般違法行為與犯罪的辨識(shí)。

比較分類一般違法行為犯罪民事違法行為行政違法行為刑事違法行為區(qū)別法律責(zé)任民事責(zé)任行政制裁刑事責(zé)任處罰方法民事處罰行政處分或行政處罰刑罰處罰聯(lián)系(1)無論是一般違法行為還是犯罪，都違反了國家的法律法規(guī)，都是違法行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任(2)都具有社會(huì)危害性,都在不同程度上損害了國家和人民的利益

比較分類一般違法行為犯罪民事違法行為行政違法行為刑事違法行為聯(lián)系(3)犯罪必然是違法行為，但違法行為不一定就是犯罪。（如右圖）(4)一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，任其發(fā)展下去，就有可能導(dǎo)致犯罪感悟與啟示(1)無論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任(2)要防微杜漸，杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪(3)要從小樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，自覺守法護(hù)法5.民事活動(dòng)及民法的作用。（1）民事活動(dòng)：如購置房產(chǎn)、簽訂合同、結(jié)婚等。（2）民法的作用：用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來規(guī)范平等的社會(huì)成員之間的關(guān)系。6.民事權(quán)利的內(nèi)容。（1）財(cái)產(chǎn)權(quán)：包括物權(quán)、債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、股權(quán)和其他投資性權(quán)利等。（2）人身權(quán)：包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等。7.如何做到遵章守法？（如何自覺依法規(guī)范自己的行為？）（1）要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。（2）依法從事民事活動(dòng)，積極防范侵權(quán)行為和違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。◆1.犯罪的含義、基本特征及相互關(guān)系。（1）含義：是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。（2）基本特征：嚴(yán)重社會(huì)危害性（最本質(zhì)特征）、刑事違法性（法律標(biāo)志）、應(yīng)受刑罰處罰性（必然法律后果）。（3）相互關(guān)系:犯罪的三個(gè)基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。知識(shí)點(diǎn)2預(yù)防犯罪

2.刑罰的含義和分類。（1）含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。（2）分類：根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）和附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境）兩大類。3.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中規(guī)定的不良行為和嚴(yán)重不良行為。（1）不良行為：

吸煙、飲酒;多次曠課、逃學(xué);無故夜不歸宿、離家出走;沉迷網(wǎng)絡(luò);與社會(huì)上具有不良習(xí)性的人交往，組織或者參加實(shí)施不良行為的團(tuán)伙;進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的場所;參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信、邪教等活動(dòng);閱覽、觀看或者收聽宣揚(yáng)淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內(nèi)容的讀物、音像制品或者網(wǎng)絡(luò)信息等。（2）嚴(yán)重不良行為：

結(jié)伙斗毆，追逐、攔截他人，強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物等尋釁滋事行為;非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具;毆打、辱罵、恐嚇，或者故意傷害他人身體;盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財(cái)物;傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息等;賣淫、嫖娼，或者進(jìn)行淫穢表演;吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品;參與賭博賭資較大;其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。4.未成年人違法犯罪的原因。（1）自身原因:①未成年人的生理、心理發(fā)育尚不成熟，敏感、脆弱，對(duì)外界環(huán)境充滿好奇與渴望。②未成年人缺乏規(guī)則意識(shí)，法治觀念不強(qiáng)，辨別是非能力差，自我保護(hù)能力較弱，自我控制能力不強(qiáng)，抗誘惑能力差等。（2）其他原因:家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)的缺失。5.未成年人走上違法犯罪道路的過程對(duì)我們的啟示。（不良心理和不良行為與違法犯罪的關(guān)系）許多未成年人最終走上犯罪道路，都是從沾染不良習(xí)氣開始的。有不良行為的未成年人，如果得不到及時(shí)的教育和糾正，很容易從實(shí)施不良行為逐步發(fā)展到實(shí)施違法犯罪行為?！?.未成年人應(yīng)如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪？（1）要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（2）要做到“行己有恥”，需要我們杜絕不良行為。（3）增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。（4）要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。（5）我們要樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。（6）要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力等。7.預(yù)防違法犯罪,各方應(yīng)采取的措施。（1）國家：完善相關(guān)法律法規(guī)，及時(shí)干預(yù)和矯正未成年人的不良行為。（2）家庭:應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育和管理，對(duì)有不良行為的未成年人，要給予更多的關(guān)懷。（3）學(xué)校:應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德、法治教育，發(fā)現(xiàn)他們的不良行為，及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)。（4）社會(huì):應(yīng)營造良好的社會(huì)文化環(huán)境，為未成年人的健康發(fā)展提供有利條件。誤區(qū)警示1.違法不一定犯罪，但犯罪一定違法。只有觸犯了刑法才是犯罪。2.無論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任。3.不良行為若不及時(shí)改正，則很有可能發(fā)展成為違法犯罪。4.謊報(bào)險(xiǎn)情，被公安機(jī)關(guān)拘留屬于行政違法行為。觀點(diǎn)辨析中學(xué)生年齡小，實(shí)施犯罪行為也沒有關(guān)系。

犯罪是我們成長道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實(shí)施嚴(yán)重危害社會(huì)的行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著我們年齡小實(shí)施犯罪行為也不要緊。我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。1.青少年遇到侵害應(yīng)怎樣依法求助？（依法求助的途徑）在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。（1）可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)，在遇到法律問題時(shí)能夠獲得及時(shí)有效的法律幫助。（2）可以尋求國家的法律救濟(jì)。依法到相關(guān)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。知識(shí)點(diǎn)3善用法律

2.訴訟的含義、地位和類型。（1）含義：是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)?！簦?）地位：是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。（3）類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。①民事訴訟（人與人、人與公司、公司與公司之間的民事糾紛）②行政訴訟（俗稱“民告官”）③刑事訴訟（自訴、由檢察院提起的公訴）3.為什么要同違法犯罪作斗爭？（必要性）（1）同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。（2）見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。◆4.未成年人要見義智為的原因和做法。（1）原因：①身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟。②如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。（2）做法：①要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量。②采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。5.同違法犯罪作斗爭的常見方法有哪些？及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭取其他成人的幫助；虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋；記住違法犯罪分子的體貌特征；了解違法犯罪分子的去向；保護(hù)好作案現(xiàn)場?！?.青少年應(yīng)該如何做到尊法學(xué)法守法用法？（1）要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。（總的要求）（2）做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。（行為要求）（3）努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。（努力目標(biāo)）考點(diǎn)強(qiáng)化練1．下列對(duì)犯罪的基本特征闡述無誤的是(

)A．嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的法律標(biāo)志B．刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征C．應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性和刑事違法性的必然法律后果D.犯罪的三個(gè)基本特征之間沒有任何關(guān)系，是獨(dú)立存在的C2．對(duì)于刑罰，下列說法正確的是(

)①刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分②是指公安機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法③以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容④違法行為均受刑罰處罰A．①④B．①③C．②④D．②③B3．“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，這一警示語告訴我們(

)A．人民法院應(yīng)嚴(yán)格依法行使檢察權(quán)

B．違法行為都具有嚴(yán)重社會(huì)危害性

C．犯罪不一定違法，違法一定犯罪

D．必須樹立法律意識(shí)，防患于未然D4.(創(chuàng)新題)下列案例與違法行為類別對(duì)應(yīng)正確的是(

)案例違法行為類別①小王因飼養(yǎng)的寵物狗經(jīng)常擾民被公安機(jī)關(guān)予以警告處罰民事違法行為②某公司因擅用方某照片進(jìn)行商業(yè)宣傳被判賠償50000元行政違法行為返回案例違法行為類別③聶某因非法狩獵野豬被判處有期徒刑6個(gè)月刑事違法行為④小強(qiáng)的爸爸因違規(guī)停車被交警依法處以200元罰款行政違法行為A.①②B．①③C．②④D．③④【點(diǎn)撥】公安機(jī)關(guān)的警告處罰屬于行政處罰，針對(duì)的是行政違法行為，①錯(cuò)誤；某公司侵犯了方某的肖像權(quán)，屬于民事違法行為，②錯(cuò)誤；有期徒刑屬于刑罰，針對(duì)的是刑事違法行為，③正確；違規(guī)停車違反了道路交通安全法，屬于行政違法行為，④正確。故本題選D?！敬鸢浮緿5．某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小欣遭到同班同學(xué)小凡欺負(fù)后，采取措施尋求幫助和保護(hù)。下列行為中正確的是(

)A．公安局對(duì)小凡進(jìn)行刑罰處罰B．小欣的爸爸到學(xué)校將小凡教訓(xùn)一頓C．班主任對(duì)小凡進(jìn)行批評(píng)教育D．社區(qū)對(duì)小凡進(jìn)行跟蹤，限制其出行C6．遇到校園欺凌事件，青少年應(yīng)該(

)A．硬拼蠻干，不顧后果B．事不關(guān)己，高高掛起C．貪生怕死，保全自己D．有勇有謀，善于斗爭D7．[2021?鄭州期末]青少年遇到非正義的事情，既要勇敢，又要機(jī)智。下列做法不可取的是(

)A．不管有多大困難，都要挺身而出，拼到底B．虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋C．及時(shí)撥打110報(bào)警D．記住違法犯罪分子的體貌特征A8．李某因違法受到法律懲處，請(qǐng)你根據(jù)下圖所示判斷，他的違法行為應(yīng)該是(

)A．未經(jīng)允許，曠課逃學(xué)B．敲詐勒索，數(shù)額巨大C．撿到手機(jī)，拒絕歸還D．撥打110，謊報(bào)險(xiǎn)情D9．欒某為了逃避道路違章抓拍，故意遮擋汽車牌照，結(jié)果被交警當(dāng)場抓獲。依據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的規(guī)定，欒某被罰款200元，駕駛證被扣留并記12分。欒某的行為(

)①屬于民事違法行為②破壞了社會(huì)規(guī)則③屬于行政違法行為④擾亂了公共秩序A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④D10．近年來，故意高空拋物現(xiàn)象引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。對(duì)漫畫中的行為認(rèn)識(shí)正確的是(

)①缺乏規(guī)則意識(shí)，法律觀念不強(qiáng)②是一種違法行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任③是具有社會(huì)危害性的行為④只是不道德的行為，不需要承擔(dān)法律責(zé)任A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【點(diǎn)撥】本題主要考查規(guī)則、違法行為等知識(shí)。漫畫中故意高空拋物的行為是缺乏規(guī)則意識(shí)，法律觀念不強(qiáng)的表現(xiàn)，是一種違法行為，具有社會(huì)危害性，需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，①②③正確；故意高空拋物不但是不道德的行為，而且是違法行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，④錯(cuò)誤。故本題選A?！敬鸢浮緼11．根據(jù)下列情境，回答問題。情境一放學(xué)路上，小明跟同學(xué)比賽用石子打路燈，看誰打得準(zhǔn)、打得多。