（新教材）2021-2022學(xué)年下學(xué)期高一暑假鞏固練習(xí)7 語言文字主觀題

暑假練暑假練習(xí)07語言文字主觀題典題溫故一、閱讀下面的文字，完成下面小題?！傲⒘饲?，涼颼颼。”這句諺語說出了人們對涼爽秋天的期盼。不過，①。所謂“秋后一伏”，意思就是立秋后還有一段時間的酷熱天氣。立秋其實是根據(jù)地球圍繞太陽運行的位置而確定的秋季起始日，所以，②，但并不表示氣溫會立即下降。末伏往往在立秋節(jié)氣之后，人們有時難免會感受到“秋老虎”的余威。從這個角度看，③。人們真正感覺到秋天的涼爽，一般要到白露節(jié)氣之后，說白露是酷熱與涼爽的分水嶺似乎更為恰當(dāng)。在古代，二十四節(jié)氣對農(nóng)事有很重要的意義。除種種習(xí)俗之外，大多民諺都與農(nóng)事活動有關(guān)，比如“立夏栽茄子，立秋吃茄子”。而如今，二十四節(jié)氣作為把握作物生長的一種文化技術(shù)，涉及日常飲食生活的季節(jié)調(diào)節(jié)與身體保健等，依然可以指導(dǎo)現(xiàn)代人的生活。比如，民間流行在立秋時以懸秤稱人，對比立夏時的體重。這是因為人們經(jīng)歷“苦夏”后很容易變瘦，所以要在立秋時進補，這叫作“貼秋膘”。對每個現(xiàn)代人來說，順應(yīng)自然，依循自然時序，才更合乎科學(xué)。1．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個字。2．文中畫波浪線處使用了引用的修辭手法，請簡要分析其表達(dá)效果。經(jīng)典集訓(xùn)一、閱讀下面的文字，完成下面小題。氣象萬千、撲朔迷離的大自然，看起來①，其實不然，大自然有著種種嚴(yán)密的規(guī)律，是井然有序的。比如對稱——圖形或物體等相對的部分，在大小、形狀、距離和排列方面相等或相當(dāng)。②。地球自轉(zhuǎn)一周，日夜輪回；地球公轉(zhuǎn)一年，寒暑易節(jié)；候鳥隨季節(jié)遷徙，周而復(fù)始，便是時間對稱的結(jié)果。③更是無處不在，并且妙不可言。人的四肢，鳥的雙翅，魚的內(nèi)鰭，植物的葉子、花瓣、果實等，都與生俱來地呈現(xiàn)對稱狀態(tài)?？梢?，對稱是大自然的一種奇妙而有趣的現(xiàn)象，其實質(zhì)是大自然的一種規(guī)律。1．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過13個字。2．文中畫波浪線處使用了排比的修辭手法，請簡要分析其表達(dá)效果。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。人們都以為鄭板橋讀書善記，卻不知并不是鄭板橋記憶力好，①?！鞍鍢蛎孔x一書，必千百遍?！睙o論何時何地，他都會廢寢忘食，甚至對周圍一切視而不見聽而不聞。鄭板橋讀書如此刻苦用心，卻說生平最不喜人過目不忘，這又是為什么呢？他認(rèn)為過目成誦太草率了，②心中卻根本來不及吸收和消化，如此匆忙，無異走馬觀花，對自己絲毫沒有影響和作用。他還認(rèn)為，過目成誦還容易帶來一個不好的影響，就是無所不記，見什么都讀。鄭板橋認(rèn)為，《史記》中以《項羽本紀(jì)》寫得最好，而《項羽本紀(jì)》中又以巨鹿之戰(zhàn)、鴻門宴、垓下之戰(zhàn)寫得最精彩。但是，如果對三千多字的《項羽本紀(jì)》，③豈不是沒有分曉的鈍漢。3．請結(jié)合以上材料，概括出三點鄭板橋的讀書心得。每點都以肯定句表述，每句不超過8個字。4．在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密每處不超過8個字。三、閱讀下面的文字，完成下面小題一家三甲醫(yī)院一年有5萬個號被浪費。近日，這條消息引發(fā)關(guān)注。①，就會造成醫(yī)療資源的浪費?；颊邽槭裁磿s，首先是在于當(dāng)前的門診預(yù)約沒有建立起契約精神，充其量還只能算是一個診療關(guān)系意向書，患者方面棄之不用而沒有任何損失，醫(yī)生方面也不會因患者不來而刻意等候。當(dāng)然，號源被閑置也不全是爽約的事，②。比如，有的醫(yī)院同時提供現(xiàn)場、公眾號、APP以及114平臺預(yù)約掛號，假如給了114平臺20%的號，預(yù)約的人少了，③，但這些號什么時間分給其他平臺，就存在一些技術(shù)問題，給早了，這邊會提前沒號，給晚了，就可能過期作廢。為此，建議各醫(yī)院建立預(yù)約收費制，凡預(yù)約必須交定金，避免無成本爽約。5．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。6．請用一個因果關(guān)系的句子簡述文段的主要內(nèi)容。要求表達(dá)簡潔流暢，不超過65個字。四、閱讀下面材料，完成下面各題。踝關(guān)節(jié)扭傷俗稱“崴腳”，是最常見的運動損傷。①，導(dǎo)致恢復(fù)緩慢，嚴(yán)重影響工作、生活，甚至發(fā)展為反復(fù)崴腳，繼發(fā)關(guān)節(jié)炎。崴腳之后，第一時間應(yīng)按壓痛點。要先找到距腓前韌帶所在的位置，持續(xù)按壓，大概20分鐘之后，再進行其他處理，這樣出血會明顯減少。發(fā)現(xiàn)血管破裂后，選擇物理治療方法時，②，而要選擇冷敷，這樣才能讓血管發(fā)生收縮，減少血液的流出，起到消腫的作用。如果發(fā)現(xiàn)韌帶斷裂，要及時用石膏或者護踝固定受傷部位，以利于韌帶愈合。固定的時間一般是三到四周，因為踝關(guān)節(jié)的韌帶需經(jīng)三周的固定才能夠基本愈合。做了這些處理之后，還要注意抬高患肢，這樣有利于患肢向心臟回血，③，就會使關(guān)節(jié)持續(xù)處于淤血的狀態(tài)，不利于康復(fù)。7．在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。8．請分別用“……是為了……”句式概括崴腳后的四個處理步驟及目的，每句不超過15個字。五、閱讀下面的文字，完成下面小題。人的智慧從哪里來？這是一個古老的話題。過去我們常說“勞動創(chuàng)造了人，使人變得聰明”。但是，驅(qū)動這一切成為可能的智慧“原力”又是來自哪里？①，讓科學(xué)家們相信：某些基因在人類進化過程中發(fā)揮的作用更具決定力。有一個關(guān)鍵的基因，學(xué)名叫做垂體腺苷環(huán)化酶激活肽（PACAP）前體基因，這個基因點出現(xiàn)在人和近親黑猩猩分化的瞬間，而且②，在黑猩猩的腦袋里這個基因卻“消失”了。為什么人能夠進化成為人，而猩猩永遠(yuǎn)只是猩猩？作為近親，③，并且具有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越黑猩猩的創(chuàng)造力和認(rèn)知能力？也許垂體腺苷環(huán)化酶激活肽前體基因正是導(dǎo)致人類具有智慧的關(guān)鍵因素。不過，這個基因的出現(xiàn)究竟產(chǎn)生了怎樣的作用，這個基因的獨特功能以及機制，還需要繼續(xù)深入地研究。9．在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。10．請分別用一個否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過15個字。六、閱讀下面的文字，完成下面小題?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，健康成人每天鈉需要量為2300毫克。按照食鹽中鈉的占比，這個鈉需要量折算成食鹽就是5克。不過，這個5克食鹽并不是單純指烹調(diào)時使用的食鹽，而是①；調(diào)味品中的鹽也要算在內(nèi)，天然食材和加工食品中含的鹽也不例外。我國傳統(tǒng)的一日三餐，習(xí)慣以主食為主，并輔以“下飯”的菜肴，而這些可口的“下飯菜”常常需要依靠鹽、醬油、味精等含鹽高的調(diào)味品。長此以往，②。考慮到飲食習(xí)慣和口味偏愛，我國的膳食指南中，推薦健康成人每人每天食鹽攝入量不超過6克。③，確實有更大的健康獲益，所以，世界衛(wèi)生組織也于今年發(fā)布了最新的攝鹽標(biāo)準(zhǔn)，成人每人每天吃鹽要少于5克。在我國的膳食習(xí)慣中推薦降低鹽攝入量是很有必要的。11．在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。12．請分別用一個否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過20個字。

答案與解析答案與解析典題溫故一、【答案】1．①立秋并不意味著酷熱天氣就此結(jié)束；②雖然立秋是秋季的開始；③立秋節(jié)氣并不是酷熱與涼爽的分水嶺。2．引用民間諺語，說明二十四節(jié)氣與農(nóng)事關(guān)系密切，對農(nóng)事有重要意義。可使表達(dá)言簡意賅，有助于說理，增強語言表現(xiàn)力。【解析】1．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。第一處，由關(guān)鍵詞語“不過”可知，本空應(yīng)和前句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。前邊語境是“人們對涼爽秋天的期盼”，后文應(yīng)是對此的轉(zhuǎn)折，再結(jié)合后文內(nèi)容“所謂‘秋后一伏’，意思就是立秋后還有一段時間的酷熱天氣”的解說，此空應(yīng)填：立秋并不意味著酷熱天氣就此結(jié)束。第二處，由關(guān)鍵詞語“但”可知，前文所填句子應(yīng)為“雖然……”，再依據(jù)前文內(nèi)容“確定的秋季起始日”可知，后面是關(guān)于“秋季起始”的表述，由此推測本空應(yīng)填：雖然立秋是秋季的開始。第三處，“從這個角度看”指的是末伏在立秋之后，但酷熱的余威還有，強調(diào)“酷熱還在”，再結(jié)合下文“人們真正感覺到秋天的涼爽，一般要到白露節(jié)氣之后”強調(diào)“涼爽未來”，據(jù)此可知，立秋節(jié)氣“并不是酷熱與涼爽的分水嶺”。2．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。本題考查引用修辭的好處。引用的效果主要有使論據(jù)確鑿充分，增強說服力，富啟發(fā)性，而且語言精煉，含蓄典雅。劃線句子“立夏栽茄子，立秋吃茄子”引用的是民間諺語，引用民間諺語有助于說理，更好的體現(xiàn)出“二十四節(jié)氣對農(nóng)事有很重要的意義。除種種習(xí)俗之外，大多民諺都與農(nóng)事活動有關(guān)”這一內(nèi)容，可以言簡意賅地表達(dá)觀點，而且能讓語言生動活潑，增強文章的說服力。經(jīng)典集訓(xùn)一、【答案】1．①似乎是變幻無常、亂七八糟的；②這在大自然中隨時可見；③大自然的空間對稱。2．①運用連續(xù)舉例，說明大自然中時間對稱的現(xiàn)象是隨時可見的；②使說明具體形象、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。第一空處，由下文“大自然有著種種嚴(yán)密的規(guī)律，是井然有序的”可知，是在講大自然有著嚴(yán)密的規(guī)律，結(jié)合下句“其實不然”可知，此處是轉(zhuǎn)折，所以此處應(yīng)該說的是大自然沒有規(guī)律，再結(jié)合“氣象萬千、撲朔迷離”可知，此處應(yīng)該是講大自然變幻無常、亂七八糟的，所以此處應(yīng)該填寫“似乎是變幻無常、亂七八糟的”。第二空處，由上句“比如對稱——圖形或物體等相對的部分，在大小、形狀、距離和排列方面相等或相當(dāng)”可知，列舉了大自然中規(guī)律，而且這些規(guī)律在大自然中隨時可見，所以此處應(yīng)該填寫“這在大自然中隨時可見”。第三空處，結(jié)合下句“人的四肢，鳥的雙翅，魚的內(nèi)鰭，植物的葉子、花瓣、果實等，都與生俱來地呈現(xiàn)對稱狀態(tài)”可知，列舉了一些大自然的空間對稱，表明大自然的空間對稱無處不在，所以此處應(yīng)該填寫“大自然的空間對稱”。2．本題考查學(xué)生賞析修辭手法的能力。句子“地球自轉(zhuǎn)一周，日夜輪回；地球公轉(zhuǎn)一年，寒暑易節(jié)；候鳥隨季節(jié)遷徙，周而復(fù)始，便是時間對稱的結(jié)果”運用連續(xù)舉例，列舉地球自轉(zhuǎn)一周，公轉(zhuǎn)一年，候鳥隨季節(jié)遷徙，說明大自然中時間對稱的現(xiàn)象是隨時可見的；“日夜輪回”“寒暑易節(jié)”“周而復(fù)始”用詞科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，使說明具體形象。二、【答案】3．①要勤奮專注；②要用心領(lǐng)會；③要有選擇地細(xì)讀。4．①而是他勤于誦讀；②眼睛不停地在看；③逐句逐字都記?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮概括的能力。從“無論何時何地，他都會廢寢忘食，甚至對周圍一切視而不見聽而不聞。鄭板橋讀書如此刻苦用心”可知，讀書要勤奮專注；從“鄭板橋……說生平最不喜人過目不忘……他認(rèn)為過目成誦太草率了……心中卻根本來不及吸收和消化，如此匆忙，無異走馬觀花，對自己絲毫沒有影響和作用”可知，讀書要用心領(lǐng)會；從“他還認(rèn)為，過目成誦還容易帶來一個不好的影響，就是無所不記，見什么都讀”可知，讀書要有選擇地細(xì)讀。考生還要注意題目要求用肯定句表述和字?jǐn)?shù)的要求。4．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。①此處是對照句，對應(yīng)“不是”，應(yīng)為“而是……”，結(jié)合“每讀一書，必千百遍”，應(yīng)填“而是他勤于誦讀”；②此處內(nèi)容和后一句形成轉(zhuǎn)折，結(jié)合“他認(rèn)為過目成誦太草率了”“心中卻”，應(yīng)填“眼睛不停地在看”；③文段強調(diào)不應(yīng)該什么都記，此處舉例說明，結(jié)合“豈不是沒有分曉的鈍漢”，應(yīng)填“逐句逐字都記”。三、【答案】5．①如果爽約問題不解決；②有的還在于技術(shù)手段的不足；③這些號可能就會被閑置。6．因為患者的爽約，預(yù)約平臺的技術(shù)不足，造成了一些三甲醫(yī)院大量的號源被浪費的現(xiàn)象，因此，建議各醫(yī)院建立預(yù)約收費制度?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。第一處，前面講每年醫(yī)院有很多號被浪費，后面講“就會造成醫(yī)療資源的浪費”，此處應(yīng)該是表假設(shè)的條件，也就是這些問題不能被解決，根據(jù)前面內(nèi)容可知，是掛號爽約問題，所以此處需要寫與“不解決爽約問題”相關(guān)對的內(nèi)容。第二處，前面講“號源被閑置”，后面舉例說明，如平臺預(yù)約掛號，什么時間分給其他平臺，存在一些技術(shù)問題，此處應(yīng)該是講“號源被閑置”的原因之一技術(shù)問題。第三處，前面是假設(shè)的條件“給了114平臺20%的號，預(yù)約的人少了”，后面講“這些號什么時間分給其他平臺，就存在一些技術(shù)問題”，也就是說沒有很好的解決這些號的重新分配，那么可能會導(dǎo)致這些號被閑置。6．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段和選用句式的能力。材料一共七句話。前三句明確問題，醫(yī)院有很多號被浪費。然后分析問題產(chǎn)生的原因，如第四句分析原因“當(dāng)前的門診預(yù)約沒有建立起契約精神”，第五句講第二個原因，也就是技術(shù)問題，第六句舉例說明。最后一句明確結(jié)論，如“建議各醫(yī)院建立預(yù)約收費制”。題干要求用一個因果關(guān)系的句子，可以用關(guān)聯(lián)詞“因為……所以……”“之所以……是因為……”“由于……所以……”等。本題原因為“患者的爽約”“技術(shù)手法”等，結(jié)果為“建議各醫(yī)院建立預(yù)約收費制度”。四、【答案】7．①不少人在崴腳后處理不當(dāng)；②千萬不要熱敷；③如果下肢長期下垂。8．①按壓痛點是為了減少出血；②冰敷是為了消腫；③及時固定是為了加快愈合；④抬高患肢是為了消除淤血（利于康復(fù)）。【解析】7．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。語段介紹了踝關(guān)節(jié)扭傷的相關(guān)知識。第一空，根據(jù)后句“導(dǎo)致恢復(fù)緩慢，嚴(yán)重影響工作、生活，甚至發(fā)展為反復(fù)崴腳，繼發(fā)關(guān)節(jié)炎”，可知此處是說“崴腳”處理不當(dāng)帶來的麻煩，故填入的內(nèi)容是“不少人在崴腳后處理不當(dāng)”。第二空，據(jù)后面說的“而要選擇冷敷，這樣才能讓血管發(fā)生收縮，減少血液的流出，起到消腫的作用”，可知此處是說如果選擇熱敷，會產(chǎn)生相反的效果，所以填入的內(nèi)容是“千萬不要熱敷”。第三空，根據(jù)后句“就會使關(guān)節(jié)持續(xù)處于淤血的狀態(tài)，不利于康復(fù)”可知此處和后句之間是假設(shè)關(guān)系，再根據(jù)前句中“注意抬高患肢，這樣有利于患肢向心臟回血”可知，此處是說不要讓下肢長時間下垂，故填入的內(nèi)容應(yīng)是“如果下肢長期下垂”。8．本題考查學(xué)生選用句式概括要點的能力。文段二、三段內(nèi)容主要介紹了崴腳后如何處理的問題。分析可知，第一個處理步驟及目的是“按壓痛點”“出血會明顯減少”。第二個處理步驟及目的是“選擇冷敷”“起到消腫的作用”。第三個處理步驟及目的是“用石膏或者護踝固定受傷部位”“利于韌帶愈合”。第四個處理步驟及目的是“抬高患肢”消除“淤血”“利于康復(fù)”。最后按照題干要求，將其用“……是為了……”句式表達(dá)出來即可。五、【答案】9．①正是基因研究的深入；②只在人腦中得到充分發(fā)展；③是什么讓人更加有智慧。10．①智慧“原力”并非來自勞動；②PACAP前體基因使人不同于黑猩猩；③該基因的功能、機制尚不明確?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。第一處，根據(jù)“讓科學(xué)家們相信：某些基因在人類進化過程中發(fā)揮的作用更具決定力”可知，此處的主語應(yīng)與基因研究有關(guān)，且是對上文“智慧‘原力’又是來自哪里”的回答，據(jù)此分析，可填：正是基因研究的深入。第二處，“這個基因點出現(xiàn)在人和近親黑猩猩分化的瞬間”，“在黑猩猩的腦袋里這個基因卻‘消失’了”可知，此處應(yīng)與在黑猩猩的腦袋里“消失”形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故可以表述為：只在人腦中得到充分發(fā)展。第三處，此處是一個問句，根據(jù)“并且具有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越黑猩猩的創(chuàng)造力和認(rèn)知能力？”可知，此處說的對象是人，后文“也許垂體腺苷環(huán)化酶激活肽前體基因正是導(dǎo)致人類具有智慧的關(guān)鍵因素”是對此句的回答，故可以表述為：是什么讓人更加有智慧。10．本題考查學(xué)生概括要點的能力。第一段，話題是“人的智慧從哪里來”，過去人們認(rèn)為來自勞動，科學(xué)家們認(rèn)為是來自基因，題干要求表述為否定句，故據(jù)此可以概括為：智慧“原力”并非來自勞動。第二段，話題是“垂體腺苷環(huán)化酶激活肽（PACAP）前體基因”，根據(jù)“為什么人能夠進化成為人，而猩猩永遠(yuǎn)只是猩猩”可知，本段內(nèi)容為：PACAP前體基因使人不同于黑猩猩。第三段，依據(jù)“這個基因的出現(xiàn)究竟產(chǎn)生了怎樣的作用，這個基因的獨特功能以及機制，還需要繼續(xù)深入地研究”，概括為：該基因的功能、機制尚不明確。六、【答案】11．一天飲食中攝入的所有食鹽；自然會吃鹽超標(biāo)；由于減少鹽攝入量。12．①現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明健康成人每天食鹽不超過5克。②我國傳統(tǒng)的一日三餐制吃鹽不可能不超標(biāo)。③我