《官場現(xiàn)形記》習(xí)題1

官場現(xiàn)形記》習(xí)題一、課內(nèi)雙基2．下列詞語解釋不正確的一項是()A．鬩墻（弟兄們在家里互相爭吵

老羞成怒（因年老羞愧而發(fā)怒排揎（數(shù)說責(zé)備）B．高談闊論2．下列詞語解釋不正確的一項是()A．鬩墻（弟兄們在家里互相爭吵

老羞成怒（因年老羞愧而發(fā)怒排揎（數(shù)說責(zé)備）B．高談闊論（漫無邊際地大發(fā)議論）落拓（潦倒失意）毫不相干（一點關(guān)聯(lián)也沒有）C．孽障（業(yè)障）搭訕（為了把尷尬的局面敷衍過去而找話說光景（情景）D．拿把（拿喬、擺架子，有所倚恃而故意刁難人隱情（不愿告訴人的事實或原因）得意（稱心如意）【答案】 A（老羞成怒：因羞愧到了極點而發(fā)怒3．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是()1．選出加點字的讀音有誤的一項()A．埋（m岔）怨彌補(bǔ)（m》循謹(jǐn)（Xtn）藩臺(fan)B．鬩（X）墻落拓(tu)0綹（li胡子半晌(shang)C．斗嘴(d(U)搭訕(shn)淌（tan眼淚欺侮(wu)D．爽性(shuang)褥(r)子喘吁吁（y0）稟帖(tie)【答案】 D（吁吁：XU）A.大學(xué)作為思想的策源地和文化傳承者，在引領(lǐng)先進(jìn)文化、堅持核心價值觀教育、傳播和創(chuàng)造中華文明上，擔(dān)負(fù)著責(zé)．無．旁．貸．的歷史使命。B.最近出了新唱片的關(guān)穎，她在微博上的一通自我宣傳讓人不得不注意她，但人們注意她不是因為她過人的歌喉，而是因為她那讓人目不交．睫．．．的專輯造型。，可昨天卻因為三年的高中生活，我和露露兩人從未紅過臉，平時無話不談相敬如賓件小事發(fā)生爭執(zhí)，結(jié)果不歡而散。，可昨天卻因為D.一個出色的客廳不僅要有合理的收納空間、溫馨的色彩搭配，和諧的家具配置，而且還要發(fā)揮客廳空間的優(yōu)勢，因此客廳的裝修也需八面玲．瓏【答案】 A（A.責(zé)無旁貸：自己的責(zé)任，不能推卸給別人。 B.目不交睫：形容夜間不睡覺或睡不著覺。此處不合語境。C.相敬如賓：形容夫妻互相尊敬像對待賓客一樣。 此處不合語境。

八面玲瓏：現(xiàn)形容人處事圓滑，不得罪任何一方。此處不合語境。4.下列各句中，沒有語病的一項是( )給力”限購政策，切實調(diào)整供A．為了避免樓市調(diào)控不陷入尷尬的局面，各地方政府須繼續(xù)給力”限購政策，切實調(diào)整供應(yīng)結(jié)構(gòu)，繼續(xù)加大保障房建設(shè)和供應(yīng)的力度。B.復(fù)旦歷史學(xué)和人類學(xué)聯(lián)合課題組發(fā)布了關(guān)于曹操家族DNAB.復(fù)旦歷史學(xué)和人類學(xué)聯(lián)合課題組發(fā)布了關(guān)于曹操家族DNA研究的最新成果，首次確定曹操家族的DNA，推翻了曹操為夏侯氏抱養(yǎng)而來。C.面對屏幕，自己似乎成了整個世界的旁觀者：我們既自私又無私,敢又懦弱，這正是社會的復(fù)雜性所在。曹操家族的DNA，推翻了曹操為夏侯氏抱養(yǎng)而來。C.面對屏幕，自己似乎成了整個世界的旁觀者：我們既自私又無私,敢又懦弱，這正是社會的復(fù)雜性所在。既懶惰又勤勞，既勇D.借助原版影響力，中國版 舞林爭霸”在舞蹈圈一呼百應(yīng)”,不少沉寂良久的舞者，也重新出現(xiàn)在人們的視線中。【答案】 D(A【答案】 D(A。不合邏輯，應(yīng)去掉不”。B。成分殘缺，應(yīng)該在最后面上加“的說法”。C。語序不當(dāng)，應(yīng)該為“既懦弱又勇敢”和前面對應(yīng)。5．下面有關(guān)作家作品的連線，正確的一項是A?施耐庵一一元末明初水滸傳》吳敬梓——明代西游記》B?契訶夫一一俄國警察和贊美詩》托爾斯泰——俄國復(fù)活》C.A?施耐庵一一元末明初水滸傳》吳敬梓——明代西游記》B?契訶夫一一俄國警察和贊美詩》托爾斯泰——俄國復(fù)活》C.沈從文——當(dāng)代邊城》沈德鴻——現(xiàn)代腐蝕》D.鐵凝一一當(dāng)代一一《哦，香雪》劉紹棠當(dāng)代蒲柳人家》劉紹棠當(dāng)代蒲柳人家》答案】D(A答案】D(A吳敬梓的作品是《儒林外史》《警察和贊美詩》的作者是美國的歐 亨利;C沈從文是現(xiàn)代作家)6．下面對小說內(nèi)容的賞析表述不正確的一項是A.本文通過兩個誤會”使得一個平淡的故事得到富有戲劇性的發(fā)展并最終達(dá)到了高潮，刻畫了人物的性格特征。B.第一部分(1?3段)：第一個誤會”是兄弟吵架的起因，何藩臺埋怨兄弟辦事不力，三荷包揭露大哥的發(fā)家史以及兄弟倆骯臟的賣官交易。C.第二部分(4?5段):第二個誤會”使得故事達(dá)到了高潮。寫兄弟二人打架，家人拉不開,何太太勸架被三荷包撞在肚子上，坐在地上，三荷包趁機(jī)溜走。D.其實，誤會”只是兩人鬧翻的淺層次原因，只是作者為了表現(xiàn)強(qiáng)烈的矛盾沖突而特意設(shè)置的。作者巧妙設(shè)置兩個誤會”使得他們的不滿一步步升級，最終伴隨著怒氣和怨氣一總爆也是平日勾心斗角的一次總爆發(fā)出來。因此，這場鬧劇實際上是平日種種矛盾積蓄的結(jié)果，發(fā)。這場鬧劇也是封建社會官場斗爭的一個縮影，兄弟矛盾的爆發(fā)預(yù)示著封建官場不久將會也是平日勾心斗角的一次總爆垮臺?！敬鸢浮?D(【答案】 D(這場鬧劇也是垮臺”不對。)二、語段精讀閱讀下面語段，回答7?10題。何藩臺聽了這話，越想越氣。本來躺在床上抽大煙，站起身來，把煙槍一丟，豁瑯一聲，打碎一只茶碗，潑了一床的茶，褥子潮了一大塊。三荷包見他來的兇猛，只當(dāng)是他哥動手要打他。說時遲，那時快，他便把馬褂一脫，卷了卷袖子，一個老虎勢，望他哥懷里撲將來。何藩臺初意丟掉煙槍之后，原想奔出去找?guī)煚?，替他打稟帖給撫臺告病。今見兄弟撒起潑來，一面竭力抵擋，一面嘴里說：“你打死我罷！”起先他兄弟倆斗嘴的時候，一眾家人都在外間，靜悄悄的不敢則聲。等到后頭鬧大了，就有幾個年紀(jì)大些的二爺進(jìn)來相勸老爺放手；一個從身后抱住三老爺，想把他拖開，誰知用了多大的力也拖不開。還有幾個小跟班，不敢進(jìn)來勸，立刻奔到后堂告訴太太說：“老爺同了三老爺打架，拉著辮子不放?！碧犃?，這一嚇非同小可！也不及穿裙子，也不要老媽子攙，獨自一個奔到花廳。眾跟班看見，連忙打簾子讓太太進(jìn)去。只見他哥兒倆還是揪在一塊，不曾分開。太太急得沒法，拼著自己身體，奔向前去，使盡生平氣力，想拉開他兩個。那里拉得動！一個說：你打死我罷！”一個說：“要死死在使盡生平氣力，想拉開他兩個。那里拉得動！一個說：你打死我罷！”一個說：“要死死在一塊兒！”太太急得淌眼淚說：“到底怎么樣？”嘴里如此說，心上到底幫著自己的丈夫，竭力的把他丈夫往旁邊拉。何藩臺一看太太這個樣子，心早已軟了，連忙一松手，往旁邊一張椅子上坐下。本是沒有氣那三荷包卻不提防他哥此刻松手，仍舊使著全副氣力往前直頂；等到他哥坐下，他卻撲了一個空，齊頭拿頭頂在他嫂子肚皮上。他嫂子是女人，又有了三個月的身孕，力的，被他叔子一頭撞來，剛正撞在肚皮上。只聽得太太啊唷一聲，跟手咕咚一聲，就跌在地下。三荷包也爬下了，剛剛磕在太太身上。何藩臺看了，又氣又急：氣的是兄弟不講理；急的是太太有了三個月的身孕，自己已經(jīng)一把胡子的人了，這個填房太太是去年娶的，如今才有了喜，倘或因此小產(chǎn)，那可不是玩的。當(dāng)時也就顧不得別的了，只好親自過來，一手把兄弟拉起，卻用兩只手去拉他太太。誰知拉死拉不起。只見太太坐在地下，一手摸著肚皮，本是沒有氣手托著腮，低著頭，閉著眼，皺著眉頭，那頭上的汗珠子比黃豆還大。何藩臺問他怎樣，只是搖頭說不出話。何藩臺發(fā)急道：“真正不知道我是那一輩子造下的孽，碰著你們這些孽障！”三荷包見此光景，搭訕著就溜之乎也。7．三荷包為什么要“先下手為強(qiáng)”？結(jié)合第一節(jié)加以分析。答案】一脫、一卷、一撲，干凈利索，面前的哥哥在他眼中看來是眼中釘、肉中刺，因為哥哥使他的發(fā)財夢落空。

8．兄弟兩人打架，旁人有何表現(xiàn)？寫旁人的表現(xiàn)有什么作用？答案】①起先，一眾家人靜悄悄的不敢吭聲；等到后頭鬧大了，就有幾個年紀(jì)大的二爺相勸老爺放手；小跟班“不敢進(jìn)來勸”；太太“使盡生平氣力，想拉開他兩個。那里拉得動！通過對其他人的描寫來表現(xiàn)兩人爭斗之激烈、矛盾之深?！?，分析“頂”的妙處。9．那三荷包卻不提防他哥此刻松手，仍舊使著全副氣力往前直頂”，分析“頂”的妙處。答案】“頂”充分表達(dá)了三荷包在利欲支配下的“勇往直前”，敢于同親大哥大打出手，并且為后文的撞倒有孕在身的大嫂作伏筆。10．第二節(jié)集中表現(xiàn)了兩人的矛盾沖突到了白熱化的程度，說明了什么？答案】說明了在兩人的心目中，金錢至上，利益唯高。三、課外延伸閱讀下面的文字，完成11?14題。距離安曉斯接到兒子從那座大城市打來的電話，張叔和張嬸就沒睡好過。兒媳生了個大胖孫子，這在農(nóng)家可是大事。說啥也得去看看我們那大胖孫子。張叔和張嬸沒事就嘮叨這話題。兒子張暉真爭氣。大學(xué)畢業(yè)后，順利在城市找到了一份不錯的工作。聽說那個城市很大，距離張叔和張嬸有五百多公里。工作了一年多時間，兒子就報喜來了。說在那個城市找了個對象，叫楚雪，家里就她一個女兒，條件很不錯。張叔就說，那我和你媽去看看，替你把把關(guān)。張暉就說爸媽你們別來了，這么遠(yuǎn)的路，回頭我?guī)乩霞乙惶?。張叔和張嬸就一直等啊等，到底沒等來?；仡^我?guī)乩霞乙惶?。張叔和張嬸就一直等啊等，到底沒等來。終于等來消息了。是兒子準(zhǔn)備結(jié)婚的消息。張叔和張嬸就告訴兒子準(zhǔn)備去一趟。兒子說，終于等來消息了。是兒子準(zhǔn)備結(jié)婚的消息。張叔和張嬸就告訴兒子準(zhǔn)備去一趟。兒子說，爸媽你們別來了，回頭我?guī)乩霞乙惶撕昧?。還有，把咱家的舊房子拆了再蓋一次，人家爸媽你們別來了，回頭我?guī)乩霞乙惶撕昧恕＿€有，把咱家的舊房子拆了再蓋一次，人家是城里的姑娘，回去也得有個干干凈凈的地方不是？從此，張叔和張嬸比以往起得更早，睡得更晚。張叔還一咬牙，賣了豬糶了糧食，就拆了舊房蓋了新房，還更換了所有的家具。兒子電話來了，說結(jié)婚就不回去了，楚雪家把啥東西都準(zhǔn)備好了，房子、車子也都買好了，不用咱家花錢。張叔不聽，那咋行，咱必須得拿點

爸媽你們就寄五萬錢。兩天后兒子打來電話，楚雪家把在地下停車場買車位的事讓給咱了，元錢好了。后來，張叔和張嬸才知道，他們花五萬元購買的車位，實際上就是用白漆畫的一個長方形框。爸媽你們就寄五萬兒子終于打來電話，說結(jié)婚日子定下了。楚雪家里人說，路太遠(yuǎn)，爸媽你們就別過來了。結(jié)過婚，我抽時間帶楚雪回去一趟。張叔和張嬸就在家里等。每天，老兩口除了干農(nóng)活兒，回到家就開始收拾房間，掃啊擦啊，雖然累點，可是心里很高興。兒子終于又來電話了，怎么坐車，怎么出站，在哪等，都一一記下了。坐在火車上，張叔和張嬸興奮得沒法說，張嬸就提醒張叔，別忘了那倆紅包，聽著火車上來回吆喝的賣飯聲，他們只是喝一口從家里帶來的涼開水。了車，兒子已經(jīng)在出站口等了。到了一家賓館。張叔說，咱不住這里，我和你媽就在你那住一夜，看看孩子就走。兒子的雙眼就濕濕的。飯后，張叔和張嬸就和兒子一起去看孫子。進(jìn)了門，張叔和張嬸就看見一個衣著講究、戴著金邊眼鏡的女人。親家，都來了。很親熱的聲音。楚雪，快來，你爸媽來了。還是那個女人的聲音。張叔和張嬸就知道一定是親家母了。換了拖鞋，兒子就拉著張叔和張嬸在一個女人的聲音。張叔和張嬸就知道一定是親家母了。換了拖鞋，兒子就拉著張叔和張嬸在一個紫光燈下照了一會。有了孩子，我們從外面回來都要照一會兒，殺菌效果很好的。還是那個女人親熱的聲音。有了孩子，我們從外面回來都要照一會兒，殺菌效果很好的。還是那個女人親熱的聲音。坐下來喝茶的時候，張叔就拿出那兩個紅包來。張嬸就說，楚雪啊，這是給你的，坐下來喝茶的時候，張叔就拿出那兩個紅包來。張嬸就說，楚雪啊，這是給你的，10001元，在咱農(nóng)村老家叫萬里挑一。這是給孩子的，8800在咱農(nóng)村老家叫萬里挑一。這是給孩子的，8800元，咱老家叫寶貝蛋蛋。別嫌少，是爸媽的一點心意。閑聊了一會，張叔和張嬸就提出想看看孩子。親家母就說，好不容易哄睡了，腳步輕點兒，咱去看看。輕輕地推開臥室的門，張叔和張嬸就看見一個罩著粉紅色蚊帳的嬰兒車。離一米遠(yuǎn)時，張嬸想上前抱抱孫子，親家母就拉住張嬸說，咱今天就不抱了呵，就看看。哄孩子睡著不容易。張叔和張嬸就隔著那個粉紅色的小蚊帳，在朦朦朧朧中看見了孫子紅樸樸的小臉蛋兒。張叔沒有告訴兒我眼神兒第二天一大早，哭了一夜的張叔和張嬸就來到了火車站。離開賓館時，子。他把兒子交的押金留在了服務(wù)臺，自己結(jié)算了房費。張叔沒有告訴兒我眼神兒張叔對張嬸說，看出來咱兒子有多難了吧。張嬸流著淚點點頭。哎，老頭子，不好，你到底看清楚咱孫子沒有？張叔沒說話，大把的淚涌了出來。（選自《小說選刊》（選自《小說選刊》2013年第11期)()11．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?)A.張叔和張嬸每天嘮叨要去看孫子，這既表明了對孫子的牽掛，對晚輩的疼愛，也暗批了他們傳宗接代的傳統(tǒng)思想。B.兒子說在城里找了個對象，是獨生女，家里條件不錯，這些話為后文的故事情節(jié)做了鋪

墊，為寫“距離”埋下伏筆。c.小張結(jié)婚前后，幾次拒絕父母的探望，聲稱要回家看看，并要求翻蓋新房，實際這都是小張的借口，他并不真想回去。D.D.張叔和張嬸的親家小說結(jié)尾，張叔和張嬸的眼淚令人心碎，小說安排這樣的結(jié)尾，既感動了讀者又巧妙地暗扣了題目，發(fā)人深省?！敬鸢浮?答E給3分，B給2分，A給1分，答CD不給分。（A'也暗批了他們傳宗接代的傳統(tǒng)思想”依據(jù)不足；C“實際這都是小張的借口，他并不真想回去 ”錯；D'從骨子里就沒張叔和張嬸就沒睡好過。”這樣寫有看得起張叔張嬸”沒有依據(jù)。）12．小說開篇就寫“接到兒子從那座大城市打來的電話，什么作用？張叔和張嬸就沒睡好過?！边@樣寫有答案】①突出了張叔張嬸渴望見到孫子的心情。②引出下面的故事情節(jié)。③激發(fā)讀者的閱讀興趣。13．張叔和張嬸有哪些性格特點？請簡要分析?！敬鸢浮竣偬蹛蹆鹤?。多次準(zhǔn)備，盼望孩子回家；處處為兒子著想。②勤勞。張叔和張嬸比以往起得更早，睡得更晚。③節(jié)儉。他們只是喝一口從家里帶來的涼開水。④講禮數(shù)。兒子結(jié)婚時，張叔強(qiáng)調(diào) 咱必須得拿點錢”；張嬸提醒張叔，別忘了那倆紅包。⑤寬厚 （寬容、忍讓）。想見孫子，沒有真切的見到，卻不責(zé)備，有淚自己流。14．小說的題目叫“距離”，請結(jié)合全文，談?wù)劚疚姆从沉四男┓矫娴木嚯x？答案】①小說的人物分別在城市和農(nóng)村，地域上有距離。②小說中小張的家庭和妻子家庭的經(jīng)濟(jì)條件有距離。③以張叔和張嬸為代表的農(nóng)民和妻子家為代表的城里人有精神和文化上的距離。④小張和父母，妻子和公婆，親家之間有親情上的距離。四、高考熱點15．請根據(jù)下列語句，給“想象練習(xí)”下定義。要求：必須為單句，語序合理，不得丟掉語句中的信息。（可增刪詞語）①想象練習(xí)不進(jìn)行真正的實踐練習(xí)，而是把想要掌握的技能或運動場面等在腦海中反復(fù)地呈

現(xiàn)。②它可以保證比賽時發(fā)揮出較高的水平。這種訓(xùn)練可以穩(wěn)定和改善技能，并能防止技能下降。想象練習(xí)是一種練習(xí)的方法。答案】想象練習(xí)是一種不進(jìn)行真正的實踐練習(xí)，而是把想要掌握的技能或運動場面等在腦海中反復(fù)地呈現(xiàn)以穩(wěn)定和改善技能，防止技能下降，保證比賽時發(fā)揮出較高水平的練習(xí)方法。16．“五四”時期，魯迅、胡適、周作人等都對 “平民文學(xué)”作過闡述，詩人劉半農(nóng)則用《相隔一層紙》為“平民文學(xué)”作為形象的注腳。請閱讀小詩《相隔一層紙》，理解平民文學(xué)的相關(guān)特征，給“平民文學(xué)”下一個定義。限25字以內(nèi)。屋子里攏著爐火，老爺吩咐開窗買水果，

說“天氣不冷火太熱，

別任它烤壞了我。”

屋子外躺著一個叫化子，

咬緊了牙齒對著北風(fēng)喊“要死”！可憐屋外與屋里，相隔只有一層薄紙！答案】平民文學(xué)是敘寫平民生活表達(dá)對平民關(guān)懷的文學(xué)。17．在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，要求前后句式一致，修辭方法相同。堅守是一種靜默的等待，在等待中孵育理想的種子； 堅守是痛苦的，因為承受的是孤獨的侵蝕；答案】示例：堅守是一種執(zhí)著的固守，在固守中建造進(jìn)攻的營壘。堅守是明智的，因為蓄積的是沖天的力量。五、讀寫創(chuàng)新18．閱讀下列材料，按要求作文。上海知青陳健用自己37年的堅守實踐著一個生者對死者的承諾，讓我們知道了什么是信守諾言；失去了右臂的丁曉兵用20年的努力堅守著英雄的稱號，以248面獎牌、證書和人民的利益36座獎杯向人民上交了一份出色的“回信”；有22年飛行生涯的李劍英，在生命存亡的最后人民的利益16秒里，他毅然放棄了生的機(jī)會，而選擇了迫降，選擇了犧牲，因為他堅守著切”人生路上，隨時都會遇到各種問題，使你迷失方向或喪失自我，只有堅守住那顆純潔的心靈，才能“柳暗花明又一村”，才能畫出一個個圓滿的句號甚至驚嘆號。請以“堅守”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，角度自選，除詩歌外，文體不限。不得套作，不得抄襲。寫作指向】本題是一道典型的材料＋話題的命題形式。完成材料＋話題類命題首要的是分析材料，體察命題者的感情傾向和命題意圖，從而從眾多的立意中選出自己最熟悉，也最適宜的立意角度。分析本題中的材料，三位主人公在不同的領(lǐng)域內(nèi)堅守自己的承諾，不迷失，不退縮，從而為自己的人生畫上了圓滿的句號，就是這個命題的核心所在。話題“堅守”屬于獨詞式命題，確定立意的一個重要途徑就是結(jié)合話題展開聯(lián)想，確立具體的立意角度。具體來說，可以從以下幾個方面展開聯(lián)想：為什么要堅守？堅守的意義何在？在具體的生活中，我們要堅守些什么？如何正確認(rèn)識堅守和舍棄的辯證關(guān)系等等。在思考這些關(guān)系的同時，我們可以通過添加內(nèi)容、豐富命題內(nèi)涵的形式來確立立意的角度，如從選擇堅守、闡釋堅守的意義方面來說，我們可以確立：拒絕誘惑，我們選擇堅守；守護(hù)心靈的家園，我們選擇堅守；傳承民族的傳統(tǒng)，我們選擇堅守。又如從正確認(rèn)識堅守和舍棄的辯證關(guān)系方面，我們也可以反向立意：堅守有時也需要放棄，放棄的勇氣成就堅守的美德等。佳作賞讀】因堅守而神圣周文洪剛從512大地震中回過神來的我們不會忘記這樣一些人，一些事。這個老師讓我感動，淡化了生死，忘記了安危，當(dāng)他用身體將三個學(xué)生護(hù)在課桌下面時，他的勇敢，他的從容，誰能不被感動？這個醫(yī)生讓我感動，當(dāng)他在距離掩埋自己孩子廢墟不過幾米遠(yuǎn)的地方，不眠不休地?fù)尵戎切┎⒉徽J(rèn)識的大人孩子時，他的鎮(zhèn)定，他的博愛，誰能不被他感動？這個母親讓我感動，當(dāng)蜷縮著身子把自己的孩子護(hù)在身下，并不斷地用自己的乳汁以至血液來延續(xù)孩子的生命時，她的堅毅，她的無私，誰能不被她感動？在這次