寶潔八大問經(jīng)典答案(中文)

英文的行為面試訪談問題，每個題目往往都包含著一個主要的考查意圖，比如說，有的題目考查的是創(chuàng)新能力，有的題目考查的是團(tuán)隊精神，而有的則考查的是領(lǐng)導(dǎo)能力。這些考查意圖會非常明顯地在題目本身的 KeyWords當(dāng)中表現(xiàn)出來。所以，在回答這種問題的時候，你的描述應(yīng)該側(cè)重于 “WhaS.T.AR-KeyWord描述法”中的KeyWords.證明你給自己確立了一個很高的目標(biāo)，然后完成了這個目標(biāo)?？疾橐鈭D：制訂高目標(biāo)的勇氣+證明你給自己確立了一個很高的目標(biāo)，然后完成了這個目標(biāo)。考查意圖：制訂高目標(biāo)的勇氣+完成高目標(biāo)的執(zhí)行力。：demandinggoal+saw所以，在描述的時候要著重描述這個任務(wù)為什么這么demanding，有些什么具你是怎么樣一步一步去克服的。itthrough.體的困難，回答示范：(什么)設(shè)計了一個演出慶祝天津大學(xué)的周年紀(jì)念 ，并獲得了18個3rd獎teams.—(情況和關(guān)鍵字:要求)在周年紀(jì)念日晚上，有一個大的慶祝活動，在歌曲、舞蹈和戲劇了。每一個學(xué)校應(yīng)該設(shè)計五個節(jié)目 ，我們班一個自愿的設(shè)計。這是一個艱難的任務(wù) ，因為它是非常接近學(xué)期結(jié)束的時候，當(dāng)大多數(shù)的學(xué)生是忙著準(zhǔn)備期末考試。(任務(wù))作為一個二年級的學(xué)生 ，我負(fù)責(zé)班里表演，這是一出戲我不得不應(yīng)付這些壓力來自學(xué)習(xí)，同學(xué)的漠然，我在演戲角色在劇中王。(行動、關(guān)鍵字:我怎么看到它通過)首先，正如只有20名學(xué)生在我的課堂上，我至少有一個任務(wù)分發(fā)到每個學(xué)生、或是一個角色 ，或制作工具或服裝。第二，因為在學(xué)期結(jié)束的時候 ，每一個成員都忙于學(xué)習(xí) ，彩排進(jìn)度都應(yīng)該是合理的和周期性的。團(tuán)隊的所有成員合作得很好因為它保證了低頻率和持續(xù)時間短每一次彩排。第三，音樂和風(fēng)景添加到排練為了接近的情況下參加聚會。此外，我強調(diào)時間的價值并命令每個演員都尊重其他合作伙伴。(結(jié)果)最后，我們的演出非常成功。我不僅行為 “莫莫王”得好，而且還得到了好成績在期末考試。Summarizeasituationwhereyoutooktheinitiativetogetotherstopleteanimportanttask,andplayedaleadingroletoachievetheresultsyouwanted.描述一個例子，你團(tuán)結(jié)了一群人共同努力，并為取得成功起到了帶頭作用。問題分析：考查意圖：領(lǐng)導(dǎo)才能，：tooktheinitiative,getotherstoplete,leadingrole。所以，你在描述的時候要重點描述自己吸引他人參與、團(tuán)結(jié)并鼓勵他人、借助他人力量、帶領(lǐng)他人這個過程?；卮鹗痉叮?什么)我組織了一個小組在唱詩班唱英文 choir唱詩班前夕，訪問了所有在我們大學(xué)宿舍送圣誕禮物代表我們的英語協(xié)會。(任務(wù))拓寬學(xué)生了解西方的文化。()主動和主導(dǎo)作用我的想法。建議我們的英語協(xié)會的主席并得到他的同意。ii。我們的每一位成員協(xié)會要求提供至少三個建議每個下面的問題:什么歌來玩嗎?誰可以加入合唱的?我們應(yīng)該去哪兒執(zhí)行*嗎?三。結(jié)合其他團(tuán)隊成員的意見與我的想法和作出決定的問題上面。

四、組織排練、提醒的歌手,每一次的時間和地點的短信,因為我們的歌手,他們可能忘記的確忙。每一次的V了那樣生動地使歌手感到氣氛的圣誕 ，從而激勵他們?nèi)コ榇ぁ?結(jié)果)許多學(xué)生說,他們開心地驚訝,他們希望我們的活動我們會舉辦明年圣誕這樣的活動。且有些學(xué)者說他們愿意加入我們協(xié)會學(xué)習(xí)美麗的合唱。DescribeasituationwhereyousoughtoutreleVantinformation，definedkeyissues，anddecidedonwhichstepstotaketogetthedesiredresults.描述一個例子，你找到相關(guān)信息，確定重點事項，然后決定了采取哪些步驟來獲得滿意的結(jié)果。問題分析：考查意圖：分析—判斷—決策能力。：seekoutreleVantinformation，definekeyissues,decideonthesteps。面試官希望了解你分析處理一件事情的全過程。 和剛才一個題目考查如何爭取別人的協(xié)助是完全不同的。所以，你在描述的時候要重點描述你做整個事情的經(jīng)過，而不是和什么人一起做。回答示范：(什么)我組織了第一次活動的管理學(xué)校英語協(xié)會。(情況)的組織是新成立的,而不是很多學(xué)生表現(xiàn)出興趣我們的活動 ,我們?nèi)狈τ行У姆绞綆椭嬖诔蓡T來提高他們的英語水平。(任務(wù))我們決定做些改進(jìn)我們協(xié)會,為了幫助二百余名大學(xué)新生、二年級的學(xué)生和他們的英語,而宣傳我們的團(tuán)隊。(的行為：利用原文的Key字)我。尋找相關(guān)的信息:*什么樣的娛樂都受學(xué)生們的歡迎 ,他們也提供了機會學(xué)習(xí)英語最有效 ?*,老師是適合這個職位?*在我們的會員有空嗎?*,地方方便為一個大的出席?*其他相關(guān)因素，諸如設(shè)備的可用性和布局布局。佗的斑點。ii。關(guān)鍵問題是：什么是薄弱環(huán)節(jié)學(xué)生的英語能力嗎 ?詞匯呢?聽了嗎?說話嗎?語法嗎?寫的嗎?三。決定要采取的步驟：管理一個questionnaire問卷*,找出薄弱環(huán)節(jié)學(xué)生的英語能力。制定某種活動*教師提高薄弱環(huán)節(jié)。另一個問卷調(diào)查評估*管理活動的普及,選擇前三即將展開。*發(fā)射三大活動。(結(jié)果)前3activities-Fun詞匯復(fù)習(xí)，朋友模擬顯示，魔鬼英語Corner-proved高度成功，我們舉辦的學(xué)生數(shù)量增加一倍后的活動。證明你用事實去說服別人。以事實說服他人的能力。：facts,secureagreements。所以，你的描述

先把大家的不同意見列出來，以及他人為什么不同意；然后逐條以Describeaninstancewhereyoumadeeffectiveuseoffactstosecure證明你用事實去說服別人。以事實說服他人的能力。：facts,secureagreements。所以，你的描述

先把大家的不同意見列出來，以及他人為什么不同意；然后逐條以回答示范：(什么)提出了一個計劃,我發(fā)現(xiàn)了一個英語花園英語協(xié)會合作在隔壁的大學(xué)。（2） （情況）當(dāng)我是一個英語協(xié)會的成員在我們的大學(xué) ,我意識到這些活動組織缺乏獨特性和不能有效地幫助學(xué)生提高他們的英語水平。我們的鄰居大學(xué)只是一個五分鐘的離開我們。（3） （任務(wù)）,我提出了這個想法給主席的聯(lián)想到我們發(fā)現(xiàn)一種英語花園英語協(xié)會合作在附近的大學(xué)。（4） （動作）我。（關(guān)鍵字：分歧）爭論我遇見了包括：我們學(xué)校機關(guān)*異議。*高成本,我們沒有足夠的人力資源進(jìn)行這個項目。*有太多的英語角,另一個是沒有必要的。ii。 （：事實我所用的事實：*我們的系主任批準(zhǔn)這建議。我們的合作伙伴是*愿意提供財政援助,而我們的成員自愿的細(xì)節(jié)設(shè)計工作計劃并組織實施。一項民意調(diào)查顯示,*,目前沒有英語角滿足學(xué)生的需求,并且缺乏獨特性。（5） （結(jié)果）人深信,我們成功地創(chuàng)建了英語花園。它的運行一周一次了 ,每次會議吸引了一百名學(xué)生。Giveanexampleofhowyouworkedeffectivelywithpeopletoacplishanimportantgoal.描述一個例子，證明你有效地與人合作，共同完成了一件重要的事情。點評：考查意圖：團(tuán)隊合作能力。：workedeffectivelywithpeople。所以，你的描述應(yīng)該很清晰：我做什么+別人做什么。回答示范：（1） （什么）我們的球隊贏得了一等獎2nd軍事歌曲競賽在我校召開。（2） （情況）加入競爭共20小組,每個小組都代表了一個班。（3） （任務(wù)）我是負(fù)責(zé)這項工程。我們決定我們的隊的表現(xiàn)獨特的為了贏得獎金。（4） （行動和）與其它人一起高效工作我。設(shè)計：我和我的同事合作計劃的高潮 ，性能、音樂acpaniment伴奏歌曲和整個安排narrative敘述的詩。我們隊中三個成員的良好吉他,我鼓勵他們想出一些如何使用一把吉他在軍事歌曲。ii。排練:我一起工作的人負(fù)責(zé)的燈，聲音和scenes背景創(chuàng)造完美的藝術(shù)效果。三。在舞臺上：我提醒我的同伴用手勢和眼睛的表達(dá)。同時 ,我?guī)椭晃桓枋謶?yīng)付緊急情況。（5）（結(jié)果）我們的軍隊的球隊贏得了這次競賽二等獎。Describeacreative/innovativeideathatyouproducedwhichsignificantlycontributedtothesuccessofanactivityorproject.描述一個例子，你提供了一個創(chuàng)新的想法，使得某一個活動或者項目取得了成功。問題分析：考查意圖：創(chuàng)新能力。是creativeidea，significantlycontributed。所以，你的描述要包括你的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新依據(jù)、有了創(chuàng)新的想法之后如何去實現(xiàn)它，以及這個創(chuàng)新想法起到了多么重要的作用?；卮鹗痉叮海?）（什么）我建議我們設(shè)置了主題為“推銷自己”為每年的演講比賽在我們學(xué)校上學(xué)。（2）（情況）每年我們學(xué)校舉行了一次英語演講比賽 ,題目是由老師們隨機挑選的,例如,如何保護(hù)環(huán)境,誠信的重要性,等等。學(xué)生不是很興奮的話題。

(任務(wù))我很喜歡參加演講比賽中,但我想他們是不同的,更令人興奮的和更有用。所以我決定提供一些建議來我們學(xué)校。(動作)我。我建議的三個主題:推銷自己。因為我將在3年內(nèi),保持競爭力。所有的把注意力放在未來就業(yè)和職業(yè)發(fā)展,我相信是吸引人的主題對于大多數(shù)的學(xué)生。ii。我察看了其他學(xué)生的信息和推銷自己看起來更好 ,因為它給我們一個機會不僅想說些什么,但是可能會唱歌和跳舞除了只是說話。(結(jié)果)我的建議被用于英語演講比賽,這是學(xué)生享有。超過500名的學(xué)生都來觀看這個演講比賽,雙先前的觀眾人數(shù)。而參與者們說這個話題給他們一個很好的機會 ,以展示和變得更為自信。Provideanexampleofhowyouassessedasituationandachievedgoodresultsbyfocusingonthemostimportantpriorities.描述一個例子，說明你如何評估形勢，并且把精力放在最重要的事情上，然后取得了比較好的結(jié)果。問題分析：這個問題的是assessedasituation,focusedonthepriorities，考查的是你分析事情和找到問題關(guān)鍵點的能力。所以，你的描述應(yīng)該是著重于自己的分析過程。回答示范：(什么)我曾經(jīng)解決了這個問題缺乏庫存在我們店里于一個時辰。(情況)四個商店做推廣在同樣的時間 ,和我們的商店是其中之一,最大的一個。售貨員在前一天忘了報告說,庫存還不夠,我只是意識到當(dāng)我到達(dá)時,在早上。(:我對形勢)四商店都不遠(yuǎn)促進(jìn)彼此,他們于不同的時期。它有可能拿些股票從另一個存儲和彌補再做。(:優(yōu)先權(quán)來滿足需求的長襪的商店有最大數(shù)量的客戶。(動作)我告訴經(jīng)理和提供我的建議。他接受了。(結(jié)果)一切都好。于我們的商店庫存充足 ,另一個商店是進(jìn)貨以后才到吃午飯的時候了。Provideanexampleofhowyouacquiredtechnicalskillsandconvertedthemtopracticalapplication.描述一個例子，說明你如何獲得了技能，并且把這些技能轉(zhuǎn)化成實際應(yīng)用。問題分析：這個問題的是con