初中英語動詞時態(tài)課件

動詞初中英語語法

動詞初中英語語法動詞v.表示動作與狀態(tài)的詞主要內(nèi)容動詞分類動詞形式時態(tài)動詞v.動詞種類實(shí)義動詞系動詞情態(tài)動詞助動詞jump,runbe,feelcan,must,may…do,does,did,be,have,has動詞種類實(shí)義動詞系動詞情態(tài)動詞助動詞jump,runbe,動詞種類類別特點(diǎn)例子實(shí)義動詞/行為動詞表示動作，有實(shí)際意義,能獨(dú)立做謂語Weloveourhometown.Classbegins.系動詞有一定的含義，不能獨(dú)立做謂語Iamastudent.助動詞本身沒有含義，不能獨(dú)立做謂語Idon’tlikeapples.情態(tài)動詞有一定的含義，不能獨(dú)立做謂語Wemuststudyhard.動詞種類類別特點(diǎn)例子實(shí)義動詞表示動作，有實(shí)際意義,能獨(dú)立做謂實(shí)義動詞(行為動詞)及物動詞vt.:

后面要跟上一個名詞或代詞來作賓語TheboywatchesTV

onSundays2.不及物動詞vi.:不能直接跟賓語，但可以跟上一個介詞，構(gòu)成動詞短語，再跟一個介詞賓語。(如look,listen,wait…)Heislookingat

thepicture.實(shí)義動詞(行為動詞)及物動詞vt.:后面要跟上一個名詞或代系動詞也叫連系動詞。系動詞本身有含義，但它不能單獨(dú)做謂語，后面必須接表語，用來說明主語的狀況、性質(zhì)、特征等。一起構(gòu)成主系表結(jié)構(gòu)。你還記得什么是表語嗎？表語：由形容詞、名詞、介詞短語擔(dān)任系動詞也叫連系動詞。系動詞本身有含義，但它不能單獨(dú)做謂語，后系動詞be動詞：最常用的系動詞Sheisbeautiful.Iamastudent.Theyareintheclassroom.表示感受的“感官動詞”：look,taste,smell,sound,feel感官動詞+adj.：Hefeelscold.become,turn,getKeep，stay，remain系動詞be動詞：最常用的系動詞be動詞be動詞的幾種形式amisarewaswerebeingbeen

be動詞be動詞的幾種形式Be動詞用法口訣I是am,you是are,is前面三個他（她，它）其它復(fù)數(shù)都用aream,is–was過去式//are–were過去式//Be動詞用法口訣I是am,you是are,系動詞be系動詞不能單獨(dú)作謂語，必須和名詞或形容詞一起使用，作句子的謂語。be是最基本的系動詞。它解決主語“是什么”“怎么樣”和“在哪兒”“多大年齡”的問題。例如：Iamastudent.（是什么）我是一個學(xué)生。Themanisverytallandstrong.（怎么樣）那男人又高又壯。Sheisintheclassroom.(在哪兒）系動詞be系動詞不能單獨(dú)作謂語，必須和名詞或形容詞一起使用，be動詞的用法與名詞、數(shù)詞、形容詞、介詞連用Iamadoctor.Heisten.Theyaretired.Thecatisunderthetable.

be動詞的用法與名詞、數(shù)詞、形容詞、介詞連用情態(tài)動詞情態(tài)動詞表示說話人情緒、態(tài)度和語氣。情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化HecanspeakEnglish.HespeaksEnglishverywell本身有詞義，但詞義不完全，不能單獨(dú)作謂語，其后接動詞原形一起構(gòu)成謂語。常見的有can(could),may(might),will(would),shall(should),must,haveto,hadbetter…注意情態(tài)動詞＋v.原情態(tài)動詞情態(tài)動詞表示說話人情緒、態(tài)度和語氣。情態(tài)動詞沒有人稱情態(tài)動詞詳解can表示個人能力所及或可能性may表示允許、請求及可能性。用may提問，肯定回答一般是Certainly.或Yes,youmay.否定回答一般用can’t,mustn’tmust表示必須、一定是(mustbe)情態(tài)動詞詳解can表示個人能力所及或可能性例釋Icanmakekites.Thatcan’tbeMr.Baker.-MayIaskyouaquestion?-Certainly.Yourglassesmaybeinyourpocket.Wemustbecarefulwhenwecrosstheroad.-Where’sAlex?-Hemustbeathome.例釋Icanmakekites.must問句的回答must表示“必須”的問句，肯定回答用must,否定回答用needn’t.Mustwecleantheclassroomthisafternoon?Yes,youmust.No,youneedn’t.No,youdon’thaveto.must問句的回答must表示“必須”的問句，肯定回答hadbetter最好做…h(huán)adbetter+v.原h(huán)adbetternot+v.原Wehadbettergobacktothestationnow.You’dbetternotspeakbecausethebabyissleeping.hadbetter最好做…h(huán)adbetter+v.shall

常用于第一人稱，用在問句中表示：征求意見Shallwegotothesupermarketthisweekend?should表示“應(yīng)該”Weshouldspeaktotheoldpeoplepolitely.(adv.有禮貌地）need1.實(shí)義動詞：放在肯定句、疑問句和否定句中need+sth.needtodosth.Weneedmorechairs.Weneedtoplantmoretrees.2.情態(tài)動詞：放在疑問句和否定句中Youneedn’tdoitinsuchahurryshall常用于第一人稱，用在問句中表示：征求意見shou助動詞協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語的動詞叫助動詞，它對謂語動詞起輔助作用。被協(xié)助的詞叫主要動詞。助動詞本身沒有含義，不可單獨(dú)使用。常見助動詞：be,do(does,did),shall,will,have(has)Tomdoesn’tlikewatermelons.助動詞協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語的動詞叫助動詞，它對謂語動詞起輔助助動詞do根據(jù)時態(tài)、主語人稱、數(shù)的變化，do/

does/

did,一般現(xiàn)在時：do,does(用于第三人稱單數(shù))，do用于其他人稱，一般過去時:didIdon’tlikeEnglish.Hedoesn’tdohishomeworkatnight.Wedidn’tcleantheroomyesterday.注意do,does,did+v.原助動詞do根據(jù)時態(tài)、主語人稱、數(shù)的變化，do/does/助動詞的使用助動詞本身沒有意義，它只是幫助主要動詞構(gòu)成謂語，表示問句、否定句、時態(tài)等。1、表示時態(tài)Wewillsinganddanceattheparty.2、構(gòu)成疑問句Doyoulikecollectingstamps?DidyoustudyChinesebeforeyoucametoChina?3、與not合用，構(gòu)成否定句Idon’twanttovisitthatfarm.Theyhaven’tfinishedtheworkyet.助動詞的使用助動詞本身沒有意義，它只是幫助主要動詞構(gòu)成謂語，實(shí)義動詞do實(shí)義動詞也叫行為動詞，能獨(dú)立作謂語。它解決主語“做什么”的問題。例如：throw投擲walk行走

dance跳舞sing唱歌

live生活study學(xué)習(xí)它們都能獨(dú)立作謂語。

實(shí)義動詞do實(shí)義動詞也叫行為動詞，能獨(dú)立作謂語。它解決主語“基本句型2主語+謂語+賓語+狀語（表示動作）詞序1主語2謂語3賓語即句子的主體是句子中的必不可少的成分,說明主語的動作

動作、行為的對象，是動作的承受者詞性名詞；代詞實(shí)意動詞Do名詞；代詞；不定式或相當(dāng)于名詞的詞、短語基本句型2主語+謂語+賓語+狀語（表示動作）詞序1主語2謂狀語的位置1.孩子們玩游戲。Thechildrenplayedgames.2.孩子們安靜地玩游戲。Thechildrenplayedgamesquietly.3.孩子們在他們的房間里安靜地玩游戲。Thechildrenplayedgamesquietlyintheirroom.4.孩子們今天早上在他們的房間里安靜地玩游戲。Thechildrenplayedgamesquietlyintheirroomthismorning.中文習(xí)慣于先交代時間和地點(diǎn)，但英語中狀語往往放在主謂結(jié)構(gòu)后面，次序為：how,where,when.基本句型2狀語的位置基本句型2Let’sStudytheseSentences1.Elephants

have

longnoses.

主語謂語賓語(名詞性短語)2.I

love

you.

主謂賓語（代詞）

3.Thelion

opened

itshugemouthand

主語謂語賓語（名詞性短語）roared.謂語4.Judy

found

aChristmasgift

inthestocking.

主語謂語賓語（名詞短語）狀語

Let’sStudytheseSentences1.Exercises：判斷以下句子謂語用哪類動詞

那是我們的學(xué)校。她的紅領(lǐng)巾很干凈。我媽媽現(xiàn)在在家。我喜歡畫畫。他每天放學(xué)后和朋友踢足球。我們互相幫助。be(is)be(is)be(is)do(like)do(plays)do(help)Exercises：判斷以下句子謂語用哪類動詞那是我們英語句子三部曲看見句子就問三個問題：

1.要用哪類動詞做謂語？（主語干什么則考慮實(shí)義動詞do，主語怎么樣了或者說是什么就用系動詞be）

2.這個動作是誰發(fā)出的？人稱是單數(shù)還是復(fù)數(shù)？

3.這個動作啥時候發(fā)生的，用什么時態(tài)？

三個問題幫助大家查缺補(bǔ)漏。希望大家能夠養(yǎng)成習(xí)慣，形成條件反射英語句子三部曲看見句子就問三個問題：動詞形式原形三單式現(xiàn)在分詞過去式-ed過去分詞-eddodoesdoingdiddone動詞原形三單式現(xiàn)在過去式過去dodoesdoingdiddo第三人稱單數(shù)動詞形式(三單式）第三人稱單數(shù)動詞形式在動詞后面加-s或-es,變化規(guī)則如單數(shù)變復(fù)數(shù)。一般情況,-s以o,s,x,ch,sh結(jié)尾，-es輔音字母加y,y改i，-es注意have的三單式為has.第三人稱單數(shù)動詞形式(三單式）第三人稱單數(shù)動詞形式在動詞后面第三人稱單數(shù)的概念除了I,we,you（我，我們，你，你們）之外的全部為第三人稱。單數(shù)指的是一個人或物。Hisbrother,myparents,theirschool,ourteacher,thebaby,Tom,hisdog,thetree…第三人稱單數(shù)的概念除了I,we,you（我，我們，你，你Makesentences她每天都打掃房間。Shecleanstheroomeveryday.我媽媽每天都做家務(wù)。Mymotherdoesthehouseworkeveryday.我父親每周末都看電視MyfatherwatchesTVeveryweekend.我哥哥和我從周一至周五去學(xué)校。MybrotherandIgotoschoolfromMondaytoFriday.注意-es的讀音規(guī)則清輔音后讀/s/濁輔音，元音后讀/z/s,x,sh,ch后讀/iz/Makesentences她每天都打掃房間。注意動詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成一般加-ing;work---working以不發(fā)音的e結(jié)尾的詞去e,加-ing；live---living以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母的詞，要雙寫該輔音字母，再加-ing；stop---stoppinglie–lying躺,die死–dying,tie系－tyingbegin–beginning動詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成一般加-ing;work---work我正在做蛋糕。Iammakingacake.他們正在跑。Theyarerunning.他正在吃晚餐。Heishavingdinner.Heiseatingdinner.我正在做蛋糕。動詞的過去式和過去分詞的構(gòu)成1：1、規(guī)則變化一般加-ed：work---worked以e結(jié)尾的詞加-d：live---lived輔音字母+y結(jié)尾的詞，改y為i，再加-ed：cry---cried以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的詞，末尾只有一個輔音字母的詞，要雙寫該輔音字母，再加-ed。stop---stopped注意-ed的讀音規(guī)則清輔音后讀/t/濁輔音，元音后讀/d/t,d后讀/id/動詞的過去式和過去分詞的構(gòu)成1：1、規(guī)則變化注意動詞的過去式和過去分詞的構(gòu)成2：不規(guī)則變化1.AAA(原形過去式過去分詞相同）2.ABB（過去式過去分詞相同）3.ABC（三者不同）4.ABA（原形和過去分詞相同）5.AAB（原形和過去式相同）動詞的過去式和過去分詞的構(gòu)成2：不規(guī)則變化1.AAAcutcutcutputputputsetsetsetshutshutshutreadread/red/read/red/1.AAAcutcutcutputputputsetset2.ABBgetgotgotfindfoundfoundhavehadhadbuyboughtboughthearheardheardmakemademademeetmetmet2.ABBgetgotgotfindfoundfoundh3.ABCdodiddonegivegavegiventaketooktakeneatateeatengowentgoneseesawseenspeakspokespoken3.ABCdodiddonegivegavegiventak4.ABA comecamecomebecomebecamebecomerunranrun5.AABbeat–beat–beaten4.ABA comecamecomebecomebecamExercise我父母昨天工作了.(Yesterday)Myparentsworkedyesterday.我們昨天去上學(xué)了。Wewenttoschoolyesterday.我上周做了家務(wù)。（lastweek)Ididhouseworklastweek.Exercise我父母昨天工作了.(Yesterday)動詞的時態(tài)英語動詞形式在表示不同時間發(fā)生的事情和存在的狀態(tài)時采用不同的形式來表示，這種不同的動詞變化形式就叫做動詞的時態(tài)。動詞的時態(tài)英語動詞形式在表示不同時間發(fā)生的事情和存在的狀態(tài)時時態(tài)一般現(xiàn)在時一般將來時一般過去時現(xiàn)在進(jìn)行時現(xiàn)在完成時原形/三單式will/shall+vbegoingto+v.原動詞過去式am/is/are+v.-inghave/has+p.p.過去進(jìn)行時was/were

+v.-ing時態(tài)一般一般一般現(xiàn)在現(xiàn)在原形/will/shall+v動詞a動詞的時態(tài)結(jié)構(gòu)歌謠一般現(xiàn)在時，動詞用原型；一般時單數(shù)三人稱，動詞加“s”

。一般過去時，動詞加“ed”。Iwork.Heworks.Iworked.動詞的時態(tài)結(jié)構(gòu)歌謠一般現(xiàn)在時，動詞用原型；一般時單數(shù)三人稱，現(xiàn)在進(jìn)行時,進(jìn)行時例句：Iamworking.過去進(jìn)行時,am,is,are,-ing。was,were,-ing。例句：Iwasworking.現(xiàn)在進(jìn)行時,進(jìn)行時例句：Iamworking.過去進(jìn)行時將來時一般將來時，would加原型。過去將來時，will加原型。Iwillwork.Iwouldwork.將來時一般將來時，would加原型。過去將來時，will加原完成時現(xiàn)在完成時，have/has加過分。Ihaveworked.過去完成時，had加過分。Ihadworked.完成時現(xiàn)在完成時，have/has加過分。Ihavewo各種時態(tài)的用法一、一般現(xiàn)在時1.用法：A.現(xiàn)在經(jīng)常性的動作或狀態(tài) B.客觀事實(shí)和真理。2.標(biāo)志詞:always,usually,often,sometimes,never,everyday/week/month/year/…1.Theboyusually___(get)toschoolearly.gets2.Light______(travel)s各種時態(tài)的用法一、一般現(xiàn)在時1.用法：A.現(xiàn)在經(jīng)常性的動作或be動詞的否定句和疑問句否定句的結(jié)構(gòu)：主語+be動詞+not+……Iamnotaman.一般疑問句的結(jié)構(gòu):把be動詞調(diào)到主語前。即：Be動詞+主語+…？改成一般疑問句，并肯定回答：Thoseareprettyshoes.Arethoseprettyshoes?Yes,theyare.Wearedoingourhomework.Areyoudoingyourhomework?Yes,weare.Myfatherisadoctor.Isyourfatheradoctor?Yes,heis.IamChinese.AreyouChinese?Yes,Iam.be動詞的否定句和疑問句否定句的結(jié)構(gòu)：主語+be動詞+not實(shí)義動詞的現(xiàn)在時肯定句：主語(第三人稱單數(shù)除外)+動詞原形

+……Iworkeveryday.主語(第三人稱單數(shù))+動詞三單式+…Hegoestoworkeveryday.否定句:主語+do+not+v.原+…….Idon’tworkeveryday.主語(第三人稱單數(shù))+does+not+v.原+……Hedoesn’tgotoworkeveryday一般疑問句:Do+主語+v.原+…….?Does+主語(第三人稱單數(shù))+v.原+……?實(shí)義動詞的現(xiàn)在時肯定句：二、一般過去時1.用法：過去的動作或狀態(tài),動作已結(jié)束.1.be(was/were)+n./adj./prep2.主語+動詞的過去式…3.標(biāo)志詞：yesterday,thedaybeforeyesterday,threedaysago,lastnight/week/month…,inthepast；justnow=amomentagoIcleanmyroomeveryday.(一般現(xiàn)在時)Icleanedmyroomyesterday.(一般過去時)二、一般過去時1.用法：過去的動作或狀態(tài),動作已結(jié)束.1.be動詞的過去式am,is---was//are---were//wasnot=wasn’t//werenot=weren’t//肯定句：主語+was/were+n./adj/prep否定句：主語+was/were+not+…一般疑問句：Was/Were+主語+…?be動詞的過去式am,is---was//例釋Hewasbusyyesterday.肯定句Wewerebusyyesterday.肯定句Hewasnotbusyyesterday.否定句Washebusyyesterday?一般疑問句Yes,hewas.肯定回答No,hewasn’t.否定回答例釋Hewasbusyyesterday.肯定句實(shí)義動詞的過去時基本句型：肯定句：主語+動詞的過去式+…否定句：主語+didnot+v.原+…一般疑問句:Did+主語+v.原+…？Heplayedbasketballlastweek.實(shí)義動詞的過去時基本句型：例釋Heplayedbasketballlastweek.肯定句Hedidnotplaybasketballlastweek.Didheplaybasketballlastweek?Yes,hedid.No,hedidn’t.注意一般過去時沒有人稱和數(shù)的變化，因此主語即使是第三人稱單數(shù)，也和其他人稱一樣。例釋Heplayedbasketballlastwe動詞的過去式和過去分詞動詞的過去式和過去分詞的構(gòu)成：1、規(guī)則變化一般加-ed：work---worked以e結(jié)尾的詞加-d：live---lived輔音字母+y結(jié)尾的詞，改y為i，再加-ed：cry---cried以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的詞，末尾只有一個輔音字母的詞，要雙寫該輔音字母，再加-ed。stop---stopped動詞的過去式和過去分詞動詞的過去式和過去分詞的構(gòu)成：1、規(guī)則三、現(xiàn)在進(jìn)行時1.用法：A.現(xiàn)刻動作：目前正在發(fā)生的動作。B.現(xiàn)階段動作：目前一個時期一直在進(jìn)行的動作，此刻不一定在進(jìn)行。2.標(biāo)志詞：now,Look!Listen!中考模擬：--Mike,who____footballintheyard?--Letmegoandsee.（2004順義）A.hasplayed B.willplay C.wasplaying D.isplaying三、現(xiàn)在進(jìn)行時1.用法：中考模擬：--Mike,who__現(xiàn)在進(jìn)行時基本結(jié)構(gòu)主語

+

be動詞

+動詞的現(xiàn)在分詞IamHe/SheWe/You/They

isarewriting.speaking.running.現(xiàn)在進(jìn)行時基本結(jié)構(gòu)主語+be動詞+動詞的現(xiàn)在分詞Ia※動詞原型+ingreading,drinking,eating,meeting※以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞，去e加ing重讀閉音節(jié)要雙寫結(jié)尾的輔音字母加ingsittingswimmingputtingrunningforgettinggettingcuttingstoppingbeginning動詞的現(xiàn)在分詞※writing,making,dancing,taking※動詞原型+ingreading,drinking,給下列動詞加inganswerborrowbuycallcarrycelebratechangehateinvitecollectcrydrinkeatenjoyfinishkeeppaintsendshowsleepstudytalkwaitbeginchatcutplanrunswimwinlie給下列動詞加inganswerborrowbuyA:

Areyoudoingyourhomeworknow?B:

No,I’mnot.Mycousinisvisitingme.A:

Oh,really?Whatishedoingnow?B:Well,heisplayinganewcomputergame.A:

Areyouplayingthegamewithhim?B:No,I’mnot.I’mlooking.Dialogue:A:Areyoudoingyourhomework1.Look!What___thechildren___overthere?2.Thoseworkers____herethesemonths.A.arework B.areworked C.work D.areworkingA.are;do B.are;doing C.is;do D.isdoing3.--How__you___alongwithyourworkmates?--Verywell.A.do;get B.will;getC.can;getD.are;getting4.--MustIwatertheflowersnow?--No,youneedn’t.Jack_____them.A.iswatering B.watering C.waters D.iswatered1.Look!What___thechildren___注意A.有幾個瞬間動詞可以用現(xiàn)在進(jìn)行時表將來，如：begin,start,come,go,leave。1.--Lucy!Wouldyouliketogivemeahand?--OK.I____.A.willcome B.come C.amcoming D.wouldcome2.--When____you____forToronto?--Tomorrow.A.do;leave B.are;leaving C.will;leaving D.shall;leave注意A.有幾個瞬間動詞可以用現(xiàn)在進(jìn)行時表將來，如：beginTheboy____always____us!(夸贊)A.is;helping B.does;helpC.can;help D./;helpB.現(xiàn)在進(jìn)行時和always連用，表示說話人較強(qiáng)烈的感情色彩。You____always_____thesamemistake!(責(zé)備)A.do;make B.does;makeC.is;making D.are;makingTheboy____always____us!(夸四、過去進(jìn)行時1.用法：過去某時正在進(jìn)行的動作。2.標(biāo)志詞：atthattime,thistimeyesterday,then,when…1.Father______whenI_____yesterdaymorning.A.stillslept,gotupB.wasstillsleeping,gotupC.issleeping,gotupD.sleeps,getup2.She___applesinhergardenwhenI____toseeheryesterday.A.picked，went B.waspicking，wentC.picked，wasgoing D.waspicking，wasgoing四、過去進(jìn)行時1.用法：過去某時正在進(jìn)行的動作。1.Fath五、一般將來時1.用法：將來的動作或狀態(tài)。2.結(jié)構(gòu)：willshallbegoingto

3.標(biāo)志詞：tomorrow,thedayaftertomorrow,inthreedays,in(the)future,nextweek/month/term…,fromnowon+V.(原型)（第一人稱）五、一般將來時1.用法：將來的動作或狀態(tài)。3.標(biāo)志詞：tom4.shall/will/begoingto之間的區(qū)別：

1計劃決定要做某事，一般用begoingtodo結(jié)構(gòu)。shall往往用于第一人稱疑問句,will可用于任何人稱。2will常用于表邀請或命令時以及帶有意愿色彩。34.shall/will/begoingto之間的區(qū)別：1.There___twomeetingstomorrowafternoon.A.aregoingtobe B.aregoingtohaveC.isgoingtobe D.willhave2.Thetwins____tothecinemawiththeirparentstonight.A.willgo B.wouldgo C.arego D.went3.---When____wehavethemeeting?---At8.A.are B.shall C.would D.will4.--When___you___forLondon?--Nextweek.A.will;leaving B.are;leaving C.shall;leave D.have;left1.There___twomeetingstomorro六、過去將來時1.用法：從過去看將要發(fā)生的動作。2.結(jié)構(gòu)：wouldwas/were/goingto+v.(原型)1.--Whatdidhesayyesterday?--Hesaidhe____toSydneynextweek.A.goes B.willgo C.wouldgo D.aregoing2.--DidyoursonfailhisEnglishexamonceagain?--Yes,buthetoldmehe____hardnextterm.A.studies B.isstudying C.willstudy D.wouldstudy試題：六、過去將來時1.用法：從過去看將要發(fā)生的動作。+v.(原型1.用法： 12七、現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時過去現(xiàn)在影響：作業(yè)都做完了，我能出去玩會兒嗎？我都等了一個小時了，他怎么還不來？過去的動作對現(xiàn)在的影響。I

havefinished

myhomework.

過去的動作持續(xù)到現(xiàn)在。Ihavestayedhereforanhour！1.用法： 12七、現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時過去現(xiàn)在影響：作2.標(biāo)志詞：

already,just,yet,ever,never,sofar(tillnow/uptonow),recently,inthepast3years,before,since+時間點(diǎn),for+時間段2.標(biāo)志詞：3.現(xiàn)在完成時和一般過去時的異同點(diǎn)： 共同點(diǎn)：動作都在過去。

不同點(diǎn)：和現(xiàn)在有無關(guān)系。(與現(xiàn)在有關(guān)的過去動作用現(xiàn)在完成，與現(xiàn)在無關(guān)的過去動作用一般過去。)4.易錯點(diǎn)：121havegoneto+地點(diǎn),表示“去了某地”。（人已走，尚未回。只用于第三人稱。）TheyhavegonetoEurope.(Theyarenothere.)3.現(xiàn)在完成時和一般過去時的異同點(diǎn)：121havegonehavebeento+地點(diǎn),表示“去過某地”。（人已回）IhavebeentoEurope.(IamnotinEuropenow.)3havebeenin+地點(diǎn)+時間段,表示“在/來某地多久”。IhavebeeninEuropeforthreeweeks.(IamnowstillinEurope.)2havebeento+地點(diǎn),表示“去過某地”。（人已回）5.瞬間動詞和延續(xù)性動詞若句中出現(xiàn)時間段，則必須使用延續(xù)性動詞。瞬間動詞和延續(xù)性動詞轉(zhuǎn)換關(guān)系如下：begin/startbeongotherebethereleavebeawaygethomebehomediebedeadopenbeopenjoinbein/beamemberofclosebeclosedgettoknowknowgetmarriedbemarriedborrowkeepcomeherebeherebuyhave5.瞬間動詞和延續(xù)性動詞begin/startbeongo1.Thefilmbegan5minutesago.2.Theyleftanhourago.3.Themandiedaweekago.4.Hejoinedtheclub3daysago.5.Theygotmarried10yearsago.6.Hecamehereanhourago.7.Jackgothome2hoursago.8.Mumopenedthedoorjustnow.9.Theygottoknow10yearsago.10.Iborrowedthebookaweekago.11.Iboughtthecarayearago.Thefilm_________for5minutes.They____________foranhour.Theman___________foraweek.He__________theclubfor3days.They_______________for10years.He_______heresinceanhourago.Jack_______homefor2hours.Thedoor_______openforawhile.They__________since10yearsago.I_________thebookforaweek.I________thecarsinceayearago.hasbeenonhavebeenawayhasbeendeadhasbeeninhavebeenmarriedhasbeenhasbeenhasbeenhaveknownhavekepthavehad1.Thefilmbegan5minutesago1.--Whatanicebike!Howlong____you____it?--Justtwoweeks.(2004北京市中考)A.will;buyB.did;buyC.are;havingD.have;had2.--Howlonghaveyou____here?--Since1997.A.arrived B.movedC.come D.lived3.--Ican’tfindmypen.____you____itanywhere?--No.Look!What’sthatunderyourbook?A.Have;seen B.Do;see C.Did;seeD.Had;seen4.--I’msorrytohavekeptyouwaiting.--Oh,notatall.I__hereforonlyafewminutes.A.willbe B.was C.am D.havebeen5.Iwon’tgotoseethefilmbecauseI____theticket.(2002河南)A.lost B.havelost C.willlostD.didn’tlost1.--Whatanicebike!Howlong八、過去完成時1.用法：發(fā)生在過去的過去的動作。

They

hadgotmarried

whenhecameback.

gotmarriedcameback現(xiàn)在過去過去的過去我來晚了！沒希望了！終于結(jié)婚了！好幸福呀！現(xiàn)在完成時八、過去完成時1.用法：發(fā)生在過去的過去的動作。gotm2.標(biāo)志詞：bytheendof…,bythetime…,when+一般過去時

過去完成時是一種相對存在的時態(tài)，判定時必須根據(jù)上下文找到一個可以作為參照點(diǎn)的過去時間，在此參照點(diǎn)前發(fā)生的動作都可以用過去完成時。注意：1.We____learning1000wordsbytheendoflastterm.A.finished B.havefinished C.hadfinished D.finish2.Thetrain____whenwegottothestation.A.leaves B.haveleft C.wereleaving D.hadleft3.Bythetimehereturned,hisson____supper.A.cooksB.hadcookedC.hascooked D.wascooking2.標(biāo)志詞：bytheendof…,bythet時態(tài)綜合試題1.Sorry,I____tohelpyouatten.Iwasbusyatthemoment.A.won'tcome B.can'tcomeC.didn'tcome D.shouldn'tcome2.He_______thispenforfiveyears.He______itin1997.A.hasbought,bought.B.bought,boughtC.haskept,hasbought D.hashad,bought3.She_________theflowersinthegardenwhenI_________toseeheryesterday.A.watered，went B.waswatering，wentC.watered，wasgoing D.waswatering，wasgoing4.Idon'tknowifmyfriend_________.Ifhe_________,I'llletyouknow.A.comes,comes B.comes,willcomeC.willcome,comes D.willcome,willcome5.Johnsaidhe_________supper.Hewasquitefull.A.hadhadB.washaving C.had D.haseaten時態(tài)綜合試題1.Sorry,I____tohelpyou6.There_________twopartiesnextweek.A.aregoingtobe B.aregoingtohaveC.isgoingtobe D.willhave7.It______10yearssinceI______here.A.is,come B.is,havecomeC.was,came D.is,came8.--Katelikeseatingchocolate.--____.Look,sheiseating.(2003十堰市)A.SoLucydoes B.SodoesLucy C.Sotheydo D.Sodothey9.Kate_________tobeduntilhermother_________back.A.won'tgo,come B.hadn'tgone,cameC.went,came D.didn'tgo,came10.Hisbrother_________fromhomeforalongtime.A.hasleft B.hasbeenawayC.left D.willleave11.--Lucy,___you____yourticket?--Notyet.(2003河北省)A.did;find B.have;found C.has;found D.do;find6.There_________twopartiesne12.--____totheUnitedStates?（2003安徽）

--No,never,butIwenttoCanadaafewyearsago.A.Haveyoubeen B.HaveyougoneC.Didyougo D.Haveyouwent13.Themanwholivedontheislandthoughthe___never____.(2001廣州)A.will;found B.would;befound C.is;found B.had;beenfound14.--Idon’tknowifhisuncle____.--Ithinkhe___ifitdoesn’train.(2003重慶）A.willcome;comes B.willcome;willcomeC.comes;comes D.comes;willcome15.--Lindahadnothingforbreakfastthismorning,__?--No,shegotuptoolate.(2003河北）A.hadshe B.hadn’tshe C.didshe D.didn’tshe16.Theflowers____wellifthey____.(2002青島)A.won’tgrow;don’ttakegoodcareofB.don’tgrow;aretakengoodcareofC.won’tgrow;arenottakencareofD.don’tgrow;don’ttakecareof12.--____totheUnitedStates?17.--Hurryup!It’stimetoleave.--OK,____.(2003江西)A.I’mcoming B.I’llcome C.I’vecome D.Icome18.There____anEnglisheveningnextTuesday.(2002甘肅)A.was B.willbe C.willhave D.aregoingtobe19.ImustreturnthecameratoLiLei,I____itfortwoweeks.A.keep B.borrowed C.havekept D.havelent(2003遼寧)20.--When__thiskindofcomputer__?--Lastyear.(2002天津)A.did;use B.was;used C.is;used D.are;used21.--Jerry,____you____yourlostbook?--Notyet.A.did;find B.have;found C.has;found D.do;find22.--Don’tforgettopostthisletterforme,please!--No,I____.(2003江西)A.don’t B.won’t C.mustn’t D.can’t23.Doyouknowif____backnextweek?Ifhe____back,pleaseletmeknow.(2002黑龍江)A.hecomes,willcome B.willhecome;comesC.hewillcome;comes D.willhecome,willcome17.--Hurryup!It’stimetolManythanks!Manythanks!動詞初中英語語法

動詞初中英語語法動詞v.表示動作與狀態(tài)的詞主要內(nèi)容動詞分類動詞形式時態(tài)動詞v.動詞種類實(shí)義動詞系動詞情態(tài)動詞助動詞jump,runbe,feelcan,must,may…do,does,did,be,have,has動詞種類實(shí)義動詞系動詞情態(tài)動詞助動詞jump,runbe,動詞種類類別特點(diǎn)例子實(shí)義動詞/行為動詞表示動作，有實(shí)際意義,能獨(dú)立做謂語Weloveourhometown.Classbegins.系動詞有一定的含義，不能獨(dú)立做謂語Iamastudent.助動詞本身沒有含義，不能獨(dú)立做謂語Idon’tlikeapples.情態(tài)動詞有一定的含義，不能獨(dú)立做謂語Wemuststudyhard.動詞種類類別特點(diǎn)例子實(shí)義動詞表示動作，有實(shí)際意義,能獨(dú)立做謂實(shí)義動詞(行為動詞)及物動詞vt.:

后面要跟上一個名詞或代詞來作賓語TheboywatchesTV

onSundays2.不及物動詞vi.:不能直接跟賓語，但可以跟上一個介詞，構(gòu)成動詞短語，再跟一個介詞賓語。(如look,listen,wait…)Heislookingat

thepicture.實(shí)義動詞(行為動詞)及物動詞vt.:后面要跟上一個名詞或代系動詞也叫連系動詞。系動詞本身有含義，但它不能單獨(dú)做謂語，后面必須接表語，用來說明主語的狀況、性質(zhì)、特征等。一起構(gòu)成主系表結(jié)構(gòu)。你還記得什么是表語嗎？表語：由形容詞、名詞、介詞短語擔(dān)任系動詞也叫連系動詞。系動詞本身有含義，但它不能單獨(dú)做謂語，后系動詞be動詞：最常用的系動詞Sheisbeautiful.Iamastudent.Theyareintheclassroom.表示感受的“感官動詞”：look,taste,smell,sound,feel感官動詞+adj.：Hefeelscold.become,turn,getKeep，stay，remain系動詞be動詞：最常用的系動詞be動詞be動詞的幾種形式amisarewaswerebeingbeen

be動詞be動詞的幾種形式Be動詞用法口訣I是am,you是are,is前面三個他（她，它）其它復(fù)數(shù)都用aream,is–was過去式//are–were過去式//Be動詞用法口訣I是am,you是are,系動詞be系動詞不能單獨(dú)作謂語，必須和名詞或形容詞一起使用，作句子的謂語。be是最基本的系動詞。它解決主語“是什么”“怎么樣”和“在哪兒”“多大年齡”的問題。例如：Iamastudent.（是什么）我是一個學(xué)生。Themanisverytallandstrong.（怎么樣）那男人又高又壯。Sheisintheclassroom.(在哪兒）系動詞be系動詞不能單獨(dú)作謂語，必須和名詞或形容詞一起使用，be動詞的用法與名詞、數(shù)詞、形容詞、介詞連用Iamadoctor.Heisten.Theyaretired.Thecatisunderthetable.

be動詞的用法與名詞、數(shù)詞、形容詞、介詞連用情態(tài)動詞情態(tài)動詞表示說話人情緒、態(tài)度和語氣。情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化HecanspeakEnglish.HespeaksEnglishverywell本身有詞義，但詞義不完全，不能單獨(dú)作謂語，其后接動詞原形一起構(gòu)成謂語。常見的有can(could),may(might),will(would),shall(should),must,haveto,hadbetter…注意情態(tài)動詞＋v.原情態(tài)動詞情態(tài)動詞表示說話人情緒、態(tài)度和語氣。情態(tài)動詞沒有人稱情態(tài)動詞詳解can表示個人能力所及或可能性may表示允許、請求及可能性。用may提問，肯定回答一般是Certainly.或Yes,youmay.否定回答一般用can’t,mustn’tmust表示必須、一定是(mustbe)情態(tài)動詞詳解can表示個人能力所及或可能性例釋Icanmakekites.Thatcan’tbeMr.Baker.-MayIaskyouaquestion?-Certainly.Yourglassesmaybeinyourpocket.Wemustbecarefulwhenwecrosstheroad.-Where’sAlex?-Hemustbeathome.例釋Icanmakekites.must問句的回答must表示“必須”的問句，肯定回答用must,否定回答用needn’t.Mustwecleantheclassroomthisafternoon?Yes,youmust.No,youneedn’t.No,youdon’thaveto.must問句的回答must表示“必須”的問句，肯定回答hadbetter最好做…h(huán)adbetter+v.原h(huán)adbetternot+v.原Wehadbettergobacktothestationnow.You’dbetternotspeakbecausethebabyissleeping.hadbetter最好做…h(huán)adbetter+v.shall

常用于第一人稱，用在問句中表示：征求意見Shallwegotothesupermarketthisweekend?should表示“應(yīng)該”Weshouldspeaktotheoldpeoplepolitely.(adv.有禮貌地）need1.實(shí)義動詞：放在肯定句、疑問句和否定句中need+sth.needtodosth.Weneedmorechairs.Weneedtoplantmoretrees.2.情態(tài)動詞：放在疑問句和否定句中Youneedn’tdoitinsuchahurryshall常用于第一人稱，用在問句中表示：征求意見shou助動詞協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語的動詞叫助動詞，它對謂語動詞起輔助作用。被協(xié)助的詞叫主要動詞。助動詞本身沒有含義，不可單獨(dú)使用。常見助動詞：be,do(does,did),shall,will,have(has)Tomdoesn’tlikewatermelons.助動詞協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語的動詞叫助動詞，它對謂語動詞起輔助助動詞do根據(jù)時態(tài)、主語人稱、數(shù)的變化，do/

does/

did,一般現(xiàn)在時：do,does(用于第三人稱單數(shù))，do用于其他人稱，一般過去時:didIdon’tlikeEnglish.Hedoesn’tdohishomeworkatnight.Wedidn’tcleantheroomyesterday.注意do,does,did+v.原助動詞do根據(jù)時態(tài)、主語人稱、數(shù)的變化，do/does/助動詞的使用助動詞本身沒有意義，它只是幫助主要動詞構(gòu)成謂語，表示問句、否定句、時態(tài)等。1、表示時態(tài)Wewillsinganddanceattheparty.2、構(gòu)成疑問句Doyoulikecollectingstamps?DidyoustudyChinesebeforeyoucametoChina?3、與not合用，構(gòu)成否定句Idon’twanttovisitthatfarm.Theyhaven’tfinishedtheworkyet.助動詞的使用助動詞本身沒有意義，它只是幫助主要動詞構(gòu)成謂語，實(shí)義動詞do實(shí)義動詞也叫行為動詞，能獨(dú)立作謂語。它解決主語“做什么”的問題。例如：throw投擲walk行走

dance跳舞sing唱歌

live生活study學(xué)習(xí)它們都能獨(dú)立作謂語。

實(shí)義動詞do實(shí)義動詞也叫行為動詞，能獨(dú)立作謂語。它解決主語“基本句型2主語+謂語+賓語+狀語（表示動作）詞序1主語2謂語3賓語即句子的主體是句子中的必不可少的成分,說明主語的動作

動作、行為的對象，是動作的承受者詞性名詞；代詞實(shí)意動詞Do名詞；代詞；不定式或相當(dāng)于名詞的詞、短語基本句型2主語+謂語+賓語+狀語（表示動作）詞序1主語2謂狀語的位置1.孩子們玩游戲。Thechildrenplayedgames.2.孩子們安靜地玩游戲。Thechildrenplayedgamesquietly.3.孩子們在他們的房間里安靜地玩游戲。Thechildrenplayedgamesquietlyintheirroom.4.孩子們今天早上在他們的房間里安靜地玩游戲。Thechildrenplayedgamesquietlyintheirroomthismorning.中文習(xí)慣于先交代時間和地點(diǎn)，但英語中狀語往往放在主謂結(jié)構(gòu)后面，次序為：how,where,when.基本句型2狀語的位置基本句型2Let’sStudytheseSentences1.Elephants

have

longnoses.

主語謂語賓語(名詞性短語)2.I

love

you.

主謂賓語（代詞）

3.Thelion

opened

itshugemouthand

主語謂語賓語（名詞性短語）roared.謂語4.Judy

found

aChristmasgift

inthestocking.

主語謂語賓語（名詞短語）狀語

Let’sStudytheseSentences1.Exercises：判斷以下句子謂語用哪類動詞

那是我們的學(xué)校。她的紅領(lǐng)巾很干凈。我媽媽現(xiàn)在在家。我喜歡畫畫。他每天放學(xué)后和朋友踢足球。我們互相幫助。be(is)be(is)be(is)do(like)do(plays)do(help)Exercises：判斷以下句子謂語用哪類動詞那是我們英語句子三部曲看見句子就問三個問題：

1.要用哪類動詞做謂語？（主語干什么則考慮實(shí)義動詞do，主語怎么樣了或者說是什么就用系動詞be）

2.這個動作是誰發(fā)出的？人稱是單數(shù)還是復(fù)數(shù)？

3.這個動作啥時候發(fā)生的，用什么時態(tài)？

三個問題幫助大家查缺補(bǔ)漏。希望大家能夠養(yǎng)成習(xí)慣，形成條件反射英語句子三部曲看見句子就問三個問題：動詞形式原形三單式現(xiàn)在分詞過去式-ed過去分詞-eddodoesdoingdiddone動詞原形三單式現(xiàn)在過去式過去dodoesdoingdiddo第三人稱單數(shù)動詞形式(三單式）第三人稱單數(shù)動詞形式在動詞后面加-s或-es,變化規(guī)則如單數(shù)變復(fù)數(shù)。一般情況,-s以o,s,x,ch,sh結(jié)尾，-es輔音字母加y,y改i，-es注意have的三單式為has.第三人稱單數(shù)動詞形式(三單式）第三人稱單數(shù)動詞形式在動詞后面第三人稱單數(shù)的概念除了I,we,you（我，我們，你，你們）之外的全部為第三人稱。單數(shù)指的是一個人或物。Hisbrother,myparents,theirschool,ourteacher,thebaby,Tom,hisdog,thetree…第三人稱單數(shù)的概念除了I,we,you（我，我們，你，你Makesentences她每天都打掃房間。Shecleanstheroomeveryday.我媽媽每天都做家務(wù)。Mymotherdoesthehouseworkeveryday.我父親每周末都看電視MyfatherwatchesTVeveryweekend.我哥哥和我從周一至周五去學(xué)校。MybrotherandIgotoschoolfromMondaytoFriday.注意-es的讀音規(guī)則清輔音后讀/s/濁輔音，元音后讀/z/s,x,sh,ch后讀/iz/Makesentences她每天都打掃房間。注意動詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成一般加-ing;work---wo