小學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿3分鐘演講稿6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿3分鐘演講稿6篇其實(shí)在寫(xiě)演講稿之前，我們就理應(yīng)根據(jù)演講的主題來(lái)選擇最適合的素材，寫(xiě)演講稿時(shí)文稿中都不能展現(xiàn)和演講主題不符的內(nèi)容。在這里我今天就為您帶來(lái)了小學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿3分鐘演講稿6篇，相信確定會(huì)對(duì)你有所扶助。

小學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿3分鐘演講稿1

敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：大家好！

今天我演講的題目是《心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩》。

在歷史的長(zhǎng)河中，流淌著大量古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的身體和暖了席子，才讓父親睡到和暖的床上；今有宏偉領(lǐng)袖毛主席邀請(qǐng)老師加入開(kāi)國(guó)大典；開(kāi)國(guó)元帥朱德蹲下身子親自為老母親洗腳。愛(ài)戴的同學(xué)們，他們身上都具有著美好的心理品質(zhì)——感恩！

我在一個(gè)很偶然的機(jī)遇聽(tīng)到了一首歌《感恩的心》。這首歌陳述的是一個(gè)發(fā)生在xx的真實(shí)的故事：有一個(gè)天生聾啞的小女孩，爸爸在她出世不久后就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早就出去工作，干著繁重的體力活來(lái)維持生計(jì)。一天，天下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了吃晚飯的時(shí)間，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩抉擇沿著媽媽每天回來(lái)時(shí)的路去探索媽媽。終究，小女孩在路邊察覺(jué)了癱倒在地上的媽媽。她冒死地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音？小女孩知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在只剩下她一個(gè)人了。悲傷絕望之時(shí)，小女孩大膽地擦干眼淚，抉擇用自己獨(dú)特的“語(yǔ)言”來(lái)報(bào)告媽媽她確定會(huì)好好活著，讓媽媽放心地走？于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)表達(dá)著這首《感恩的心》，淚水和雨水交融著，從她小小的卻彌漫固執(zhí)的臉上滑過(guò)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜？”，她就這樣站在雨中不停地比劃著，直到媽媽永遠(yuǎn)閉上雙眼。

每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就禁不住思緒萬(wàn)千。小女孩，一個(gè)孱弱的小生命如此珍惜自己，她以一顆感恩的心去面對(duì)生活中的坎坷辛苦，無(wú)論多大的風(fēng)雨都能固執(zhí)大膽地去面對(duì)，永不言棄。

愛(ài)戴的同學(xué)們，當(dāng)你們聽(tīng)到《感恩的心》這首歌，了解了它背后的故事后，你們腦海中想到了什么呢？用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)？對(duì)！感恩！

常懷感恩之心的人是幸福的，可我們有些同學(xué)卻總是埋怨父母太啰嗦，給的零花錢(qián)太少；埋怨老師太嚴(yán)肅，對(duì)自己要求太嚴(yán)；埋怨同學(xué)太無(wú)情，不懂得關(guān)切自己；怨這怨那，怨天怨地，你們說(shuō)這是感恩嗎？不是！

常懷感恩的心的人是最美的，聽(tīng)！一陣陣?yán)世实刈x書(shū)聲，一次次真心地交流聲，一聲聲親切地問(wèn)候聲：“老師好！”，？這就是向老師的感恩?？矗∫槐瓱岷鹾醯那宀瑁蛔绹娤闼囊绲娘埐?，一頁(yè)頁(yè)工整美麗的作業(yè)，這就是向父母的感恩！不需要寶貴的禮物，只要奉獻(xiàn)出我們的真心，不要信誓旦旦的許諾，只要真心對(duì)待善待自己的人。這就是感恩！

愛(ài)戴的同學(xué)們，是祖國(guó)孕育了我們，是山河哺育了我們，是父母培育了我們，是老師教化了我們？

愛(ài)戴的同學(xué)們，別再躊躇！別再遲疑！讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)吧！大膽地說(shuō)出感謝的話，懷感動(dòng)之情，做感恩的事情吧！讓我們的家變得更加溫馨，讓我們的校園變得更加和諧，讓我們的未來(lái)更加美好！

感謝大家！

小學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿3分鐘演講稿2

敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》。

每當(dāng)你遇到困難時(shí)，有人去幫你，在你學(xué)習(xí)中有不懂的地方，有人去給你講但別人遇到困難或有不會(huì)的地方，你管了嗎?有的人會(huì)說(shuō)管了，但有一些人卻沒(méi)有管，那時(shí)，你們是否想到了一個(gè)詞嗎?那就是“感恩”。老師講了一個(gè)故事，由于故事里的人會(huì)感恩，我們這么大還不會(huì)感恩嗎?只要是關(guān)切保護(hù)我們的人我們都要去報(bào)答。譬如：對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了?！蔽覀冞€可以主動(dòng)做家務(wù)。上課時(shí)專心聽(tīng)講或做其他的好事這都是感恩。我夢(mèng)想全體的人，都會(huì)感恩。

感恩理應(yīng)從我們做起，讓我們和別人都學(xué)會(huì)感恩，發(fā)動(dòng)別人也感恩。我們結(jié)果再一起喊：“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行!”

小學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿3分鐘演講稿3

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是學(xué)會(huì)感恩。感恩可能大家誰(shuí)都知道，感恩老師，感恩父母……

你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背……大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對(duì)自己有扶助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推舉一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會(huì)對(duì)父母老師的愛(ài)，譬如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯……這些事都會(huì)讓我們覺(jué)得這是他們對(duì)我們的愛(ài)。“感”好后，在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對(duì)我們的愛(ài)，送禮物，幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達(dá)成了20%。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對(duì)我們的期望。美好的前途，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國(guó)爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光。做到了這些已經(jīng)達(dá)成80%做完這些事，老師父母斷定會(huì)感到欣慰。

為了感謝父母老師給我們的愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。

感謝大家。

小學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿3分鐘演講稿4

敬愛(ài)的各位老師、愛(ài)戴的同學(xué)們：大家好！

“感恩的心，感謝有你……”這首歌大家確定都知道，現(xiàn)在，我就要跟大家談一談——感恩。

落葉從空中飄落，宛如一曲唱著“感恩”的音樂(lè)，那是落葉對(duì)樹(shù)根的感恩；白云在藍(lán)天中游蕩，宛如一支描繪著“感恩”的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。感恩創(chuàng)造出了真誠(chéng)的情誼，感恩創(chuàng)造出了濃重的親情，感恩，也讓我們懂得了生命的真諦……

感恩，是一種美德，感恩是生活的花邊，感恩是喜悅的點(diǎn)綴，感恩，為我們的人生增加了絢麗的色調(diào)。

下面請(qǐng)聽(tīng)我給大家講一個(gè)真實(shí)的小事故。一位山林農(nóng)夫出于愛(ài)心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家用心照料，他們?cè)谝黄鹕盍撕芫?，小蟒蛇逐漸地通了人性。有一天，農(nóng)夫被困到了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報(bào)答農(nóng)夫的救命之恩，縱身竄入火海，在房子將要倒塌的那一刻，用尾巴纏住農(nóng)夫，用力的甩了出去，而小蟒蛇，卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)我第一次聽(tīng)這個(gè)故事時(shí)，我感動(dòng)萬(wàn)分，一只小蟒蛇，都有著這樣猛烈的感恩之心，我們?nèi)祟悾肿龅娜绾文兀?/p>

西方有句諺語(yǔ)這樣說(shuō)道：“幸福，是有一顆感恩的心、一個(gè)健康的身體、一份如意的工作、一位深愛(ài)你的家人、一個(gè)可以相信的摯友?！睕](méi)錯(cuò)，生活中要時(shí)刻有一顆感恩的心，生活才會(huì)更美好。就拿父母對(duì)我們的培育之恩來(lái)說(shuō)吧，在你吃到很美味的食物時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)曾經(jīng)吃過(guò)剩飯的父母呢？在你穿著美觀的衣服舞蹈時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)父母那“新三年，舊三年，縫修補(bǔ)補(bǔ)又三年”的時(shí)候呢？在你住進(jìn)豪華的別墅時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)住在破舊的平房就已經(jīng)很得志的父母呢？其實(shí)，你的一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一杯清水、一個(gè)動(dòng)作，都讓父母感到了莫大的幸福，讓我們懷著一顆感恩的心，從生活的點(diǎn)滴做起，不要總說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了要好好報(bào)答你”這類的話了。從小做起，從小事做起，懷著感恩的心，長(zhǎng)大才會(huì)更珍惜曾經(jīng)為你付出一切的人。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”，這一句句話語(yǔ)讓我們銘刻在心，在我們喜悅時(shí)，請(qǐng)不要忘卻讓你喜悅的人。心懷感恩，讓我們一起沐浴著感恩的陽(yáng)光喜悅成長(zhǎng)吧！

小學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿3分鐘演講稿5

大家好！今天，我為大家演講的題目是：“學(xué)會(huì)感恩”。說(shuō)起感恩，我想先問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)，你們每天吃著父母為你們做的香噴噴的飯菜時(shí)，你們想的是什么？還有父母為了不讓你們挨餓，給你好多的零花錢(qián)讓你們吃飽，而你卻怨恨零花錢(qián)給的太少，這時(shí)候你們有沒(méi)有想過(guò)父母給你了這些零花錢(qián)，父母的午飯吃的是什么？或父母不在身邊陪你，怨恨父母是不是不愛(ài)我了？就對(duì)父母大發(fā)雷霆。

還有在學(xué)校上課不專心聽(tīng)講，還怪老師上課沒(méi)有激情，課上的不好，但你們有沒(méi)有想過(guò)，老師上課之前要做多少用心打定，為了學(xué)生能聽(tīng)懂需要修改多少次教案呢？每當(dāng)同學(xué)將一杯暖暖的開(kāi)水放到你手里的時(shí)，你有沒(méi)有想些什么？說(shuō)到這里，同學(xué)們要問(wèn)了，平日我們也經(jīng)常說(shuō)感謝，其實(shí)感恩并不只是籠統(tǒng)的一句感謝，而是內(nèi)心的一種感受、一種行為。

只要從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起，你就會(huì)覺(jué)得感恩就在我們身邊。譬如在父母做好飯菜時(shí)，你即使不能去幫父母炒菜做飯，你也可以幫父母拿一下碗筷，平日父母給我們的零花錢(qián)，我們不能亂花，由于父母掙錢(qián)也很辛苦能想到這一點(diǎn)其實(shí)就是一種感恩。在家里要對(duì)得起父母在學(xué)校也要對(duì)得起老師，只要你好好學(xué)習(xí)，專心完成作業(yè)，不惹老師生氣，做一個(gè)聽(tīng)話的乖孩子、好學(xué)生，這也是感恩。

同學(xué)之間，大家斷定認(rèn)為沒(méi)有什么好感恩的，其實(shí)不然。同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起快樂(lè)，那是同學(xué)們之間的情誼，友愛(ài)。這種情誼，可以扶助我們抑制困難，共同進(jìn)步。這也是一種感恩。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，他們賦予我們生命，撫養(yǎng)我們成人。

當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注一切來(lái)扶助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能細(xì)心聽(tīng)我們傾訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不躊躇地原諒我們的人，還是父母。還要感恩老師。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的作用，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。還要感恩同學(xué)們，你們是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的助手，生命中的一片面。常懷感恩之心，我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的喜悅。

同學(xué)們，其實(shí)感恩就是要感謝培育你的父母；感恩扶助你的人；感謝關(guān)愛(ài)你的老師。讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。感謝大家！

小學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿3分鐘演講稿6

愛(ài)戴的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!我是五(2)班的xx，今天我演講的'題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，心懷感恩。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)他們成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空，由于讓它遨游;高山感恩大地，由于大地讓它屹立;而我，感恩許大量多關(guān)愛(ài)我的人。

我感恩父母，由于父母賦予了我生命，讓我來(lái)這個(gè)絢麗的世界;是父母用心呵護(hù)，讓我健康成長(zhǎng)。

我感恩我的老師，由于老師的啟蒙、關(guān)愛(ài)、激勵(lì)，為我開(kāi)啟通向?qū)W識(shí)的大門(mén)，讓我懂得人生的哲理，使我從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為有夢(mèng)想有文化的少年。

我感恩我的班集體，他就像一個(gè)和暖的大家庭，是我生活的動(dòng)力和喜悅的源泉，我感恩我的母校，由于在過(guò)去的五個(gè)春秋，母校給我們創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們的校長(zhǎng)愛(ài)校如家，我們的老師敬業(yè)愛(ài)崗。為祖國(guó)培養(yǎng)下一代，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他們教書(shū)育人，為我們奉獻(xiàn)了青春，給他們自己添加的卻是絲絲白發(fā)……

我們每天都沐浴著來(lái)自周?chē)?/p>