物理第一單元綜合測(cè)試

xxx公司物理第一單元綜合測(cè)試文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度物理第一單元綜合測(cè)試時(shí)間：90分鐘總分100分A·課程標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)（60分）一．精心選一選（3分×10＝30分）1．1999年8月17日凌晨，在土耳其發(fā)生了一場(chǎng)大地震，致使一萬(wàn)多人喪生．有關(guān)人士指出，地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識(shí)，是喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因．以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，請(qǐng)指出切實(shí)可行的是（）A．大聲呼救B．靜等救援人員來(lái)營(yíng)救C．用硬物敲擊預(yù)制板或墻壁，向營(yíng)救人員求救D．見(jiàn)縫就鉆，從廢墟中爬出來(lái)2．我國(guó)已進(jìn)行了“神舟”號(hào)載人航天飛船的試驗(yàn)，不久的將來(lái)，我國(guó)的宇航員將乘坐宇宙飛船邀游太空，宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話，但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對(duì)話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其原因是（）A．用通信設(shè)備對(duì)話是為了方便B．聲音的傳播需要介質(zhì)C．太空中噪聲太大D．聲音只能在地面上傳播3．一般來(lái)說(shuō)，大禮堂四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀，這是為了（）A．提高裝飾的效果B．增強(qiáng)聲音的反射C．減小聲音的反射D．增加聲音的響度4．如圖6-1天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（）A．聲音的反射使原聲增強(qiáng)B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同C．聲音的音調(diào)不同D．發(fā)聲的物體在振動(dòng)5．全班同學(xué)在齊聲合唱同一首歌時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．唱歌同學(xué)的聲帶在振動(dòng)B．歌聲宏亮?xí)r，說(shuō)明聲音的響度大C．能分辨男、女同學(xué)的歌聲，主要是因?yàn)轫懚炔煌珼．能分辨男、女同學(xué)的歌聲，主要是因?yàn)橐粽{(diào)不同6．在城市高架道路的某些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有3m～4m高的透明板墻，如圖6-2所示，安裝這些板墻是為了（）A．保護(hù)車(chē)輛安全行駛B．阻止車(chē)輛排放的廢氣外泄C．體現(xiàn)高架道路設(shè)計(jì)的美觀D．阻擋車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪聲的污染7．“B超”是利用超聲波來(lái)診斷病情的，但是人們卻聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋ǎ〢．聲音太小B．超聲波無(wú)法傳到人耳C．超聲波的頻率小于人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率D．超聲波的頻率大于人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率8．有關(guān)聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法中不正確的是（）A．男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調(diào)高，響度大B．男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調(diào)低，響度大C．射擊運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中戴耳塞，是為了減弱進(jìn)入耳朵的噪聲D．宇航員在月球上進(jìn)行談話時(shí)，聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，這說(shuō)明聲音在真空中不能傳播9．如圖6-3所示，玻璃缸的水中有金魚(yú)，在魚(yú)缸旁邊拍掌，金魚(yú)立即受驚，這時(shí)魚(yú)接收到聲波的主要途徑是（）A．魚(yú)缸→空氣→水→魚(yú)B．空氣→水→魚(yú)C．魚(yú)缸→水→魚(yú)D．水→魚(yú)10．（多選）下列現(xiàn)象中利用回聲的是（）A．漁民利用聲吶探測(cè)魚(yú)群B．雷雨天時(shí)，先看到閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲C．蝙蝠用超聲波捕捉蚊蟲(chóng)D．錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音二．耐心填一填（3分×6＝18分）11．在海難打撈中，沉船定位和測(cè)量海深都要用到超聲測(cè)位儀（又叫“聲吶”），它的探測(cè)系統(tǒng)將所獲得的數(shù)據(jù)送到中央處理器進(jìn)行運(yùn)算顯示，如圖6-4是測(cè)量船利用超聲測(cè)位儀測(cè)定海深的示意圖，測(cè)量中，探測(cè)系統(tǒng)必須探測(cè)的物理量是_______和_______，而中央處理器只需運(yùn)用______這一簡(jiǎn)單公式進(jìn)行運(yùn)算就能顯示出海深．12．如圖6-5所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成一個(gè)“舞臺(tái)”．臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______________________．13．如圖6-6所示，四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水．（1）用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出的聲音的音調(diào)由低到高的順序是：________．（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)）．（2）用棒敲擊試管，則發(fā)出的聲音音調(diào)由低到高的順序是：_______．（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)）14．一名男低音歌手正放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音歌手．的音調(diào)高，的響度大．音樂(lè)會(huì)的聲音我們聽(tīng)起來(lái)有豐富的立體感，這主要是由于人的聽(tīng)覺(jué)具有______效應(yīng)．15．用鼓錘敲鼓，鼓就發(fā)出聲音，這時(shí)將細(xì)砂放在鼓面上，會(huì)看到砂粒在跳動(dòng)，這說(shuō)明聲音是由鼓面的而產(chǎn)生的，聲音通過(guò)傳到我們的耳朵里，當(dāng)鼓面發(fā)聲也停止了．16．外科醫(yī)生可以利用超聲波除去病人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞_____．中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)中“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人，其中：“聞”就是____的意思，它是利用聲波能傳遞_______．三．實(shí)驗(yàn)探究（6分）17．為了探究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．甲．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減?。遥拐诎l(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．丙．吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音．?。诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ?xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線．你認(rèn)為，能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有_______.其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說(shuō)明______________________________、_______________________．四．綜合應(yīng)用（6分）18．有一首校園歌曲《童年》中，歌詞是這樣的：“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱喳喳嗄嗄寫(xiě)個(gè)不停．”分析歌詞的內(nèi)容異找出哪些物體發(fā)出了聲音，發(fā)聲體分別是什么?

B·創(chuàng)新思維拓展（40分）五．認(rèn)真選一選（4分×2＝8分）19．下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是（）A．觀察蟋蟀翅膀在摩擦振動(dòng)時(shí)，能夠聽(tīng)到清脆的聲音B．揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)，放些紙片在紙盆上，看到紙片不斷跳動(dòng)C．雨天先看到閃電，幾秒鐘后才聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲D．把一個(gè)收音機(jī)用塑料袋密封后浸沒(méi)在水中，仍能聽(tīng)到播音20．在下雨打雷時(shí)，每一次雷電后，雷聲總是隆隆不絕于耳，這是因?yàn)椋ǎ〢．聲音的反射B．多次打雷的原因C．雙耳效應(yīng)D．雷聲分裂所致六．細(xì)心填一填（4分×2＝8分）21．如圖6-7所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠用線懸掛的小球，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開(kāi)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ，如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫒プ?，你?huì)發(fā)現(xiàn) ．22．當(dāng)別人嚼脆餅時(shí)，你聽(tīng)到的聲音很小；而你自己嚼同樣的脆餅時(shí)，你會(huì)吸到較大的咀嚼聲．這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强縚_______傳播，后者的聲音是靠_______傳播，_____的傳聲能力較強(qiáng)．七．科學(xué)探究（8分）23．如圖6-8所示的是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛，在竹管開(kāi)口處①向管內(nèi)吹氣時(shí)，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí)，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲．（1）吹奏竹笛時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的物體是________．（2）當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí)，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是_____，音調(diào)最低的位置是_______．（3）在中國(guó)的民族樂(lè)器中，還有哪些樂(lè)器的發(fā)聲原理與竹笛相似？請(qǐng)你舉出一例_________．八．綜合應(yīng)用（4分×4＝16分）24．閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：如圖6-9所示，幾只鳥(niǎo)在樹(shù)上“歌唱”，一個(gè)聽(tīng)覺(jué)良好的女孩在一間門(mén)窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽(tīng)到窗外鳥(niǎo)的“歌聲”；她到另一門(mén)窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃（雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空），她卻幾乎聽(tīng)不到室外鳥(niǎo)的“歌聲”．解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)能看見(jiàn)室外的鳥(niǎo)兒，而幾乎聽(tīng)不到室外鳥(niǎo)的“歌聲”．25．在百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員為