金色的草地田字格生字課件

整理課件1整理課件12.金色的草地整理課件22.金色的草地整理課件22.金色的草地整理課件32.金色的草地整理課件3整理課件4整理課件4同學(xué)們，你們見過蒲公英嗎？

請介紹一下：蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳狀汁液，葉子倒披針形，羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，結(jié)瘦果，褐色，有白色軟毛。根莖都可入藥。整理課件5同學(xué)們，你們見過蒲公英嗎？

請介紹一下：蒲公英，多年生草本植2、同桌交換課本開火車讀生字、生詞、課文，在同桌讀錯的地方做上記號。讀完全文后再給同桌指出來。學(xué)習(xí)提示：檢查預(yù)習(xí)，初讀課文（4+3）1、自查預(yù)習(xí)。容易讀錯的地方、沒弄清楚的地方再讀一遍。完成后舉手，進(jìn)行下一項(xiàng)。整理課件62、同桌交換課本開火車讀生字、學(xué)習(xí)提示：檢查預(yù)習(xí)，初讀課文（我會認(rèn)釣攏diàolǒng整理課件7我會認(rèn)釣攏diàolǒng耍裝勁絨

假

朝些釣察瓣攏掌趣shuǎzhuāngjìnr?ngjiǎcháoxie?dia?ocha?ba?nlo?ngzha?ngqu?整理課件8耍裝勁絨shuǎzhuāngjìnr?n假jiǎ假裝假話假jià假期寒假朝cháo朝向朝著朝zhāo朝陽朝氣整理課件9假jiǎ假裝假話假jià我會寫耍整理課件10我會寫耍整理課件10裝整理課件11裝整理課件11絨整理課件12絨整理課件12假整理課件13假整理課件13朝整理課件14朝整理課件14察整理課件15察整理課件15瓣整理課件16瓣整理課件16比一比，辨一辨釣——鉤攏——擾瓣——辮?！嫖鲠炚碚n件17比一比，辨一辨釣——鉤辨析釣整理課件17盛開玩耍使勁絨毛假裝這些釣魚觀察花瓣合攏手掌有趣一本正經(jīng)

引人注目she?ngkāiwánshuǎsh?jìnro?ngma?ojiǎzhuāngzhèxiē整理課件18盛開玩耍使勁she?ngkāiwá學(xué)習(xí)任務(wù)：讀課文一遍，不理解的地方（詞語或句子）作上記號，小組內(nèi)討論解決。

學(xué)習(xí)要求：1.自主用查字典、舉例子、聯(lián)系上下文、看字面意思等方法完成任務(wù)。2.小組內(nèi)按4、3、2、1的順序先提出問題，然后在小組長組織下解決每個問題。3.小組準(zhǔn)備進(jìn)行全班展示。整理課件19學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)要求：整理課件19學(xué)習(xí)任務(wù)：弄清文中主要寫了哪兩件事？學(xué)習(xí)要求：1.輕聲讀課文1-4自然段，邊讀邊思考。（2分鐘）2.組織自己的語言。（2分鐘）3.3號發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充或質(zhì)疑，組長總結(jié)。（2分鐘）4、組內(nèi)選代表發(fā)言。準(zhǔn)備全班展示。（1分鐘）ē學(xué)習(xí)任務(wù)：弄清文中主要寫了哪兩件事？ē1.在草地上快樂玩耍的情景。2.“我”發(fā)現(xiàn)了草地會變顏色及其變色的原因。1.在草地上快樂玩耍的情景。

讀一讀，演一演。

學(xué)習(xí)任務(wù)：讀第2段，揣摩哥哥弟弟玩耍時的神態(tài)、心理，準(zhǔn)備當(dāng)明星。

心理：我——假裝正經(jīng)，哄騙弟弟弟弟——假裝漫不經(jīng)心，哄騙哥哥神態(tài)：我——一本正經(jīng)弟弟——假裝打哈欠整理課件22

讀一讀，演一演。

學(xué)習(xí)任務(wù)：讀第2段，揣摩哥哥弟弟玩耍時的學(xué)習(xí)任務(wù)：“我”先發(fā)現(xiàn)了什么？又發(fā)現(xiàn)了什么？兩次發(fā)現(xiàn)有哪些不同？你從中受到了什么啟示？

學(xué)習(xí)方法：1.快速默讀課文，邊讀邊思考。（2分鐘）2.勾畫圈點(diǎn)，組織自己的語言。（2分鐘）3.2號發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充或質(zhì)疑，組長總結(jié)。（2分鐘）4、組內(nèi)選代表發(fā)言。準(zhǔn)備全班展示。（1分鐘）整理課件23學(xué)習(xí)任務(wù)：整理課件23

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？……整理課件24有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而

我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。我知道這是為什么了。整理課件25我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是知道了草地會變顏色的原因。像（花朵）（張開）（合攏）金色草地也是金色金色的花瓣被包住草地就是綠色整理課件26知道了草地會變顏色的原因。像（花朵）（張開）（合攏）金色草地學(xué)習(xí)任務(wù)：說說蒲公英為什么會變成我們最喜歡的一種花？最后一段表達(dá)了作者什么樣的感情？為什么說蒲公英和我們一起睡覺一起起床？

學(xué)習(xí)方法：1.快速默讀課文，邊讀邊思考。（2分鐘）2.組織自己的語言。（2分鐘）3.2號發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充或質(zhì)疑，組長總結(jié)。（2分鐘）3、組內(nèi)選代表發(fā)言。準(zhǔn)備全班展示。（1分鐘）整理課件27學(xué)習(xí)任務(wù)：整理課件27多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。為什么說蒲公英會和我們一起睡覺，一起起床呢？因?yàn)槠压⒌幕ㄩ_、花合與我們的起居相似。讓我們來欣賞蒲下整理課件28多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了因?yàn)槠压⒌幕ㄩ_、花合與人的起居相似和晝夜的變換相關(guān)。為什么說蒲公英會和我們一起睡覺，一起起床呢？因?yàn)槠压⒌幕ㄩ_、花合與我們的起居相似。讓我們來欣賞蒲下整理課件29因?yàn)槠压⒌幕ㄩ_、花合與人的起居相似和晝夜的變換相關(guān)。為什中心思想

課文通過寫“我”在草地玩耍時，發(fā)現(xiàn)的蒲公英變色有趣的秘密表達(dá)了（主要內(nèi)容）情感。“我”熱愛大自然、親近大自然（思想感情）整理課件30中心思想

課文通過寫“我”在草地玩耍時，發(fā)現(xiàn)的蒲公英變色有趣整理課件31整理課件12.金色的草地整理課件322.金色的草地整理課件22.金色的草地整理課件332.金色的草地整理課件3整理課件34整理課件4同學(xué)們，你們見過蒲公英嗎？

請介紹一下：蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳狀汁液，葉子倒披針形，羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，結(jié)瘦果，褐色，有白色軟毛。根莖都可入藥。整理課件35同學(xué)們，你們見過蒲公英嗎？

請介紹一下：蒲公英，多年生草本植2、同桌交換課本開火車讀生字、生詞、課文，在同桌讀錯的地方做上記號。讀完全文后再給同桌指出來。學(xué)習(xí)提示：檢查預(yù)習(xí)，初讀課文（4+3）1、自查預(yù)習(xí)。容易讀錯的地方、沒弄清楚的地方再讀一遍。完成后舉手，進(jìn)行下一項(xiàng)。整理課件362、同桌交換課本開火車讀生字、學(xué)習(xí)提示：檢查預(yù)習(xí)，初讀課文（我會認(rèn)釣攏diàolǒng整理課件37我會認(rèn)釣攏diàolǒng耍裝勁絨

假

朝些釣察瓣攏掌趣shuǎzhuāngjìnr?ngjiǎcháoxie?dia?ocha?ba?nlo?ngzha?ngqu?整理課件38耍裝勁絨shuǎzhuāngjìnr?n假jiǎ假裝假話假jià假期寒假朝cháo朝向朝著朝zhāo朝陽朝氣整理課件39假jiǎ假裝假話假jià我會寫耍整理課件40我會寫耍整理課件10裝整理課件41裝整理課件11絨整理課件42絨整理課件12假整理課件43假整理課件13朝整理課件44朝整理課件14察整理課件45察整理課件15瓣整理課件46瓣整理課件16比一比，辨一辨釣——鉤攏——擾瓣——辮?！嫖鲠炚碚n件47比一比，辨一辨釣——鉤辨析釣整理課件17盛開玩耍使勁絨毛假裝這些釣魚觀察花瓣合攏手掌有趣一本正經(jīng)

引人注目she?ngkāiwánshuǎsh?jìnro?ngma?ojiǎzhuāngzhèxiē整理課件48盛開玩耍使勁she?ngkāiwá學(xué)習(xí)任務(wù)：讀課文一遍，不理解的地方（詞語或句子）作上記號，小組內(nèi)討論解決。

學(xué)習(xí)要求：1.自主用查字典、舉例子、聯(lián)系上下文、看字面意思等方法完成任務(wù)。2.小組內(nèi)按4、3、2、1的順序先提出問題，然后在小組長組織下解決每個問題。3.小組準(zhǔn)備進(jìn)行全班展示。整理課件49學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)要求：整理課件19學(xué)習(xí)任務(wù)：弄清文中主要寫了哪兩件事？學(xué)習(xí)要求：1.輕聲讀課文1-4自然段，邊讀邊思考。（2分鐘）2.組織自己的語言。（2分鐘）3.3號發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充或質(zhì)疑，組長總結(jié)。（2分鐘）4、組內(nèi)選代表發(fā)言。準(zhǔn)備全班展示。（1分鐘）ē學(xué)習(xí)任務(wù)：弄清文中主要寫了哪兩件事？ē1.在草地上快樂玩耍的情景。2.“我”發(fā)現(xiàn)了草地會變顏色及其變色的原因。1.在草地上快樂玩耍的情景。

讀一讀，演一演。

學(xué)習(xí)任務(wù)：讀第2段，揣摩哥哥弟弟玩耍時的神態(tài)、心理，準(zhǔn)備當(dāng)明星。

心理：我——假裝正經(jīng)，哄騙弟弟弟弟——假裝漫不經(jīng)心，哄騙哥哥神態(tài)：我——一本正經(jīng)弟弟——假裝打哈欠整理課件52

讀一讀，演一演。

學(xué)習(xí)任務(wù)：讀第2段，揣摩哥哥弟弟玩耍時的學(xué)習(xí)任務(wù)：“我”先發(fā)現(xiàn)了什么？又發(fā)現(xiàn)了什么？兩次發(fā)現(xiàn)有哪些不同？你從中受到了什么啟示？

學(xué)習(xí)方法：1.快速默讀課文，邊讀邊思考。（2分鐘）2.勾畫圈點(diǎn)，組織自己的語言。（2分鐘）3.2號發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充或質(zhì)疑，組長總結(jié)。（2分鐘）4、組內(nèi)選代表發(fā)言。準(zhǔn)備全班展示。（1分鐘）整理課件53學(xué)習(xí)任務(wù)：整理課件23

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？……整理課件54有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而

我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。我知道這是為什么了。整理課件55我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是知道了草地會變顏色的原因。像（花朵）（張開）（合攏）金色草地也是金色金色的花瓣被包住草地就是綠色整理課件56知道了草地會變顏色的原因。像（花朵）（張開）（合攏）金色草地學(xué)習(xí)任務(wù)：說說蒲公英為什么會變成我們最喜歡的一種花？最后一段表達(dá)了作者什么樣的感情？為什么說蒲公英和我們一起睡覺一起起床？

學(xué)習(xí)方法：1.快速默讀課文，邊讀邊思考。（2分鐘）2.組織自己的語言。（2分鐘）3.2號發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充或質(zhì)疑，組長總結(jié)。（2分鐘）3、組內(nèi)選代表發(fā)言。準(zhǔn)備全班展示。（1分鐘）整理課件57學(xué)習(xí)任務(wù)：整理課件27多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。為什么說蒲公英會和我們一起睡覺，一起起床呢？因?yàn)槠压⒌幕ㄩ_、花合與我們的起居相似。讓我們來欣賞蒲下整理課件5