走向世界大舞臺(tái)-部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)

5.1走向世界大舞臺(tái)聯(lián)合國上的——中國青年代表聯(lián)合國兒童基金會(huì)大使王源聯(lián)合國經(jīng)社理事會(huì)青年論壇大使易烊千璽聯(lián)合國環(huán)境署親善大使王俊凱“有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍苯虒W(xué)目標(biāo)1.知道我們走向世界的形式、經(jīng)歷和意義,知道在交往中探索世界。2.理解我與世界關(guān)系,主動(dòng)為世界貢獻(xiàn)力量。3.著眼未來,樹立全球意識(shí),用世界的眼光看問題，全面提升個(gè)人素養(yǎng)。1、我們走向世界的意義2、我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠?、我們?cè)鯓訛槭澜缣砉獠首詫W(xué)指導(dǎo)01

多彩世界中的我國家

家

學(xué)校

社區(qū)我1.青少年是如何探索并走向世界的？我們走出家門逐步融入社會(huì)步入學(xué)校

走向更加廣闊的世界走向世界的形式農(nóng)村女孩小玲向外國網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。小芳邀請(qǐng)外國訪學(xué)同學(xué)到家里做客。小賓與父母一起去國外旅游。通過互聯(lián)網(wǎng)走向世界通過面對(duì)面交往走向世界通過外出旅行走向世界我們走向世界的形式還有哪些？網(wǎng)絡(luò)渠道旅游渠道研學(xué)旅行文化交流經(jīng)濟(jì)貿(mào)易勞務(wù)輸出

我們走向世界的形式是多樣的①參加中外文化交流活動(dòng)；②參加國際大賽③大批中國學(xué)生到國外留學(xué)；④中國派出維和部隊(duì)在世界動(dòng)蕩地區(qū)執(zhí)行任務(wù)；⑤中國對(duì)世界許多國家進(jìn)行人道主義援助；⑥中國在世界各地設(shè)立推廣漢語和傳播中國文化的機(jī)構(gòu)“孔子學(xué)院”；⑦中西醫(yī)結(jié)合國際交流與合作；⑧一帶一路沿途國家的開發(fā)與合作等等走向世界的形式（P55的問題）

探究二：別樣“朋友圈”互聯(lián)網(wǎng)在增加社會(huì)生活便捷性的同時(shí)，也把人限制在電腦面前，限制在固定處所之中，由此出現(xiàn)了“宅男宅女”現(xiàn)象。宅在家里也能看世界看世界需要走出家門你如何看待這兩種看世界的方式？（1）我們走出家門，步入學(xué)校，逐步融入社會(huì)，走向更加廣闊的世界。（2）世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。（3）我們會(huì)與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。2.青少年是如何探索并走向世界的？我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。我們?cè)诮煌刑剿魇澜?，彼此守護(hù)，共同成長。1我們學(xué)會(huì)關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。2

面對(duì)困難時(shí)，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。3

我們

一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。42.我們走向世界的意義PART

02我為世界添光彩我為世界添光彩

95后蔡葉昭，在2017年代表中國出征阿布扎比，一舉拿下第44屆世界技能大賽烘培項(xiàng)目的世界冠軍，是中國在堪稱“技能奧林匹克”世界烘培項(xiàng)目上取得的首金。

98后廣東姑娘羅麗萍，在2018年第45屆世界技能大賽，代表中國隊(duì)出戰(zhàn)。創(chuàng)造歷史，實(shí)現(xiàn)零突破，獲得“商品展示技術(shù)項(xiàng)目”的銀牌，打破了歐洲國家長期以來的壟斷。通過他們的事跡，你有什么感想？我為世界添光彩李子柒接受馬來西亞國王接見贈(zèng)送王室文房四寶傳播中國傳統(tǒng)文化1我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)。3.為什么要為世界添光彩？2每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，所做的事都有可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響。我為世界添光彩探究與分享四：我為世界添光彩觀看視頻，談?wù)劽鎸?duì)人類共同體，青少年能做什么。1從普通的事情做起，通過自身努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。4.青少年怎樣為世界添光彩？2適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)。我為世界添光彩科技館里，學(xué)生分成若干個(gè)小組，師生一起針對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行有目標(biāo)、有組織的研究。機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室里，老師編好程序，學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練，從未知到已知。岳陽樓前，老師帶學(xué)生游學(xué)，進(jìn)行《岳陽樓記》教學(xué)。創(chuàng)客空間，老師出一個(gè)題目，給一些指導(dǎo)，學(xué)生自主探究。探究與分享五：這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)適應(yīng)未來世界的挑戰(zhàn)有什么意義？我為世界添光彩……5.青少年怎樣提升個(gè)人素養(yǎng)？不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)；樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象。積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。我為世界添光彩

少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們青少年要懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，為國家和社會(huì)的發(fā)展、為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。我們心系祖國，胸懷世界，邁向未來，逐漸承擔(dān)起國家和民族的責(zé)任。我為世界添光彩鞏固練習(xí)下列對(duì)于我們走向世界大舞臺(tái)的說法錯(cuò)誤的是（）A、我們走向世界的舞臺(tái)的形式是多樣的B、是父母的引領(lǐng)，幫助我們開啟了認(rèn)識(shí)世界的第一扇窗C、是老師的引領(lǐng)，幫助我們開啟了認(rèn)識(shí)世界的第一扇窗D、我們走向世界的舞臺(tái)是一個(gè)從小到大、漸進(jìn)的過程√鞏固練習(xí)我們的世界是一個(gè)五彩斑斕的世界。我們?cè)谧呦蚴澜绲倪^程中,感受到了世界的美好,學(xué)會(huì)了努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。我們走向世界的形式是多樣的。下列屬于走向世界的形式的是()①外出旅游,環(huán)游世界

②參加寒暑假課程輔導(dǎo)③在網(wǎng)上結(jié)交外國朋友④與父母去爺爺奶奶家A.①③ B.②④ C.①④ D.②③√鞏固練習(xí)小明參加了當(dāng)?shù)氐牧x工組織,每個(gè)周末都會(huì)去做義工。他有時(shí)去公園清理落葉,有時(shí)去舊城區(qū)清理“小廣告”,有時(shí)去敬老院慰問老人,他總是很忙碌。同桌小亮勸他說:“別去做義工了,畢竟我們的力量是有限的?！币韵掠^點(diǎn)能夠反駁小亮的是()①我們所做的事都有可能對(duì)世界產(chǎn)生影響②只有青少年才有能力熱心公益幫助他人③要能從普通的小事做起,貢獻(xiàn)智慧和力量④人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好人間A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④√鞏固練習(xí)下面行為中不利于我們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求、提升個(gè)人素養(yǎng)的是 ()A.實(shí)驗(yàn)室里,學(xué)生背誦實(shí)驗(yàn)操作的流程和實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容B.岳陽樓前,老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研學(xué)旅行,學(xué)習(xí)《岳陽樓記》C.創(chuàng)客空間里,老師給出一個(gè)題目和一些指導(dǎo),學(xué)生自主探究D.機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室里,老師引導(dǎo)學(xué)生編好程序,讓學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練,從未知到已知√鞏固練習(xí)下面漫畫對(duì)我們青少年的啟示是 ()A.不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)人文底蘊(yùn) B.樹立科學(xué)精神,掌握科學(xué)思維方法C.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感 D.培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力√鞏固練習(xí)曾經(jīng)去過歐洲旅游的一位中國游客說:“在西方國家,當(dāng)?shù)厝擞薪o‘小費(fèi)’的習(xí)慣。剛?cè)サ臅r(shí)候,我們并不了解,后來才慢慢知道。曾經(jīng)就有不少人因?yàn)闆]給‘小費(fèi)’被當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為很小氣,甚至因此發(fā)生爭(zhēng)吵?！睂?duì)此,我們應(yīng)()A.認(rèn)識(shí)到世界不同民族因文化不同而無法溝通B.在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界C.以排斥的心態(tài)去面對(duì)其他種族、國家的文化D.放棄自己的文化以與不同文化背景的人交往√鞏固練習(xí)下列事例中體現(xiàn)了“為世界添光彩”的是 ()①李強(qiáng):參加環(huán)歐七日游活動(dòng)②張峰:積極參加對(duì)外聯(lián)誼活動(dòng),向外國友人介紹中華文化③張勝:科技作品獲得世界級(jí)大獎(jiǎng)④李麗:參加家庭聚會(huì)A.①④ B.②③ C.①③ D.②④√鞏固練習(xí)在第二十一屆俄羅斯世界杯上,首次出現(xiàn)中國護(hù)旗手——來自貴州省丹寨縣的六個(gè)普通孩子。這六個(gè)普通孩子奮發(fā)圖強(qiáng),為自己、為家鄉(xiāng)架起了一座通向世界的橋梁。這六個(gè)孩子的亮相告訴我們()A.可以等待下一次世界杯的好運(yùn)能夠降臨B.要走向世界就必須要成就一番大的事業(yè)C.依靠別人的支持才能走出國門展現(xiàn)自己D.每個(gè)人都可以通過努力走向世界大舞臺(tái)√鞏固練習(xí)在2020年新冠肺炎疫情特殊時(shí)期,世界多國青少年兒童,通過視頻、歌聲、繪畫、信件等多種形式,為全球戰(zhàn)“疫”加油,為大愛發(fā)聲,表達(dá)共期美好明天的真摯愿望。尼泊爾的小朋友自創(chuàng)歌曲《當(dāng)你痛苦的時(shí)候》,通過“我們分擔(dān)患難”等歌詞,唱出了他們聲援中國抗擊疫情、促進(jìn)中尼民心相通的情誼印度尼西亞的小朋友同舉著稚嫩的雙手,齊聲用中文說道:“祝中國能夠盡快戰(zhàn)勝疫情!武漢加油!中國加油!”羅馬尼亞的小朋友“小快板”兒童合唱團(tuán)演唱中國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》和校園歌曲《歌聲與微笑》,用歌聲為中國祝福鞏固練習(xí)在2020年新冠肺炎疫情特殊時(shí)期,世界多國青少年兒童,通過視頻、歌聲、繪畫、信件等多種形式,為全球戰(zhàn)“疫”加油,為大愛發(fā)聲,表達(dá)共期美好明天的真摯愿望。(1)世界多國青少年兒童為全球戰(zhàn)“疫”加油,為大愛發(fā)聲,這啟示我們應(yīng)怎樣走向世界?(2)九年級(jí)學(xué)生小榮說:“參加國際青少年文化交流周是城里孩子的游戲,我們農(nóng)村少年走向世界的大門是閉鎖的?！闭?qǐng)你評(píng)析此觀點(diǎn)。(3)小榮走向世界的形式可以有哪些?請(qǐng)你向她推薦兩種。（1）①與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。②我們要珍視交往的經(jīng)歷，努力建立起