初中心理健康教育人教七年級上冊目錄好習(xí)慣是成功的基石PPT_第1頁
初中心理健康教育人教七年級上冊目錄好習(xí)慣是成功的基石PPT_第2頁
初中心理健康教育人教七年級上冊目錄好習(xí)慣是成功的基石PPT_第3頁
初中心理健康教育人教七年級上冊目錄好習(xí)慣是成功的基石PPT_第4頁
初中心理健康教育人教七年級上冊目錄好習(xí)慣是成功的基石PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

父子倆住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗,坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!"牛應(yīng)聲而動。1.你從故事中得到什么啟示?2.什么是習(xí)慣?習(xí)慣:所謂習(xí)慣就是經(jīng)過重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。

習(xí)慣是完成動作的需要,從習(xí)慣所具有的社會意義來看,有的是是有益的,有的是有害的。請同學(xué)們想一下生活中哪些習(xí)慣是好的,哪些習(xí)慣是壞的?

(1)列舉表演生活中的好習(xí)慣及對人的影響。(以組為單位,時間2~3分鐘)

(2)列舉生活中的壞習(xí)慣及對人的影響。(以組為單位,時間2~3分鐘)良好習(xí)慣:勇于表現(xiàn)自己;生活比較有序;待人有禮貌;喜歡交往;做事遵守規(guī)則;愛護(hù)環(huán)境;敢提問題、敢于發(fā)表見解;喜歡新事物。不良習(xí)慣:喜歡依賴別人;任性,做事經(jīng)常以自我為中心;害怕承擔(dān)責(zé)任;在交往中容易傷害別人;不愛勞動;在消費中,盲目、攀比、炫耀;學(xué)習(xí)不愛刻苦鉆研,常常被動學(xué)習(xí)。

好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣是走向失敗敞開的大門。好的習(xí)慣會讓你終身受益

習(xí)慣就像是飛馳的列車,慣性使人無法止步。習(xí)慣是一點一滴、循環(huán)往復(fù)、無數(shù)重復(fù)的行為動作養(yǎng)成的。好的習(xí)慣是一種堅持,壞的習(xí)慣是一種惰性。習(xí)慣的影響力非常巨大,它不但影響了我們面對人和事物的心態(tài),也影響我們的想法,更決定了我們一生的命運。

在現(xiàn)實生活中,我們都是習(xí)慣的產(chǎn)物,我們誰不是遵從著某種習(xí)慣來生活的呢?有的人習(xí)慣“黎明即起,灑掃庭院”,而有的人則習(xí)慣睡懶覺;有的人十分注意自己的衣著整潔,有的人則大大咧咧,不修邊幅;有的人對人說話謙恭有禮,有的人則高聲大嗓、唾星四濺;有的人做事井井有條,有的人則手忙腳亂;有的人總是樂觀地看待一切,有的人遇到一點兒小事,就會愁眉不展;有的人節(jié)儉,有的人鋪張;有的人多話,有的人寡言,如此等等,不一而舉。

當(dāng)今社會,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人們的生活內(nèi)容更加多樣,所承受的壓力也在增大。在這種情況下,人們的“習(xí)慣病”也增加了許多“新花樣”,比如,酗酒和吸煙,已蔓延到女性和孩子中間;電子游戲,成為許多青少年陷入其中不能自拔的“習(xí)慣病”;泡在網(wǎng)上聊天在不少人中成癮等。至于因不良習(xí)慣而釀成人生悲劇的現(xiàn)象,現(xiàn)實中俯首皆是。多少殷實人家,由于子弟染上吃喝嫖賭的惡習(xí)而傾家蕩產(chǎn),多少人因為做事缺乏不折不撓的韌性,而與成功失之交臂,也說不清多少人不改馬虎的習(xí)慣,而在工作中鑄成大錯。習(xí)慣有好有壞。好的習(xí)慣是你的朋友,它會幫助你成功。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說:“好習(xí)慣是一個人在社交場合中所能穿著的最佳服飾?!倍鴫牧?xí)慣則是你的敵人,它只會讓你難堪、丟丑,給你添麻煩、損壞健康或者導(dǎo)致事業(yè)失敗。莎士比亞說得好:“習(xí)慣若不是最好的仆人,它便是最壞的主人?!碑?dāng)壞習(xí)慣主宰了你的生活,它可不就是你“最壞的主人”嗎?我們每天生活在習(xí)慣中間,我們的思想和行為都受著習(xí)慣的支配,我們的一言一行在不知不覺中被習(xí)慣所左右。特別是某些壞習(xí)慣,像寄生蟲一樣依附在我們的身上揮不去、抹不掉,讓我們喪失自信、感到自卑。壞習(xí)慣給我們的生活帶來煩惱、憂愁和困擾,導(dǎo)致我們在事業(yè)上舉步維艱,不思進(jìn)取,最終平淡一生。

或許,我們身上也有某些自己不喜歡的習(xí)慣,而且一直想把它改掉,因此,我們需要花點時間來探討形成習(xí)慣的原因是什么。這些不良習(xí)慣如果不特意指出來,我們自己很難注意到它,因為,它看起來只是一些小事,但事實上很多人的失敗就是因為自己的思想和行動受到了一些不良習(xí)慣的左右。美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說:“習(xí)慣能夠成就一個人,也能夠摧毀一個人?!笨梢娦×?xí)慣常常是會影響大事情的。因此,我們一定要克服那些不良習(xí)慣,別讓它侵蝕我們的明天和未來?;蛟S,我們身上也有某些自己不喜歡的習(xí)慣,而且一直想把它改掉,因此,我們需要花點時間來探討形成習(xí)慣的原因是什么。這些不良習(xí)慣如果不特意指出來,我們自己很難注意到它,因為,它看起來只是一些小事,但事實上很多人的失敗就是因為自己的思想和行動受到了一些不良習(xí)慣的左右。美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說:“習(xí)慣能夠成就一個人,也能夠摧毀一個人?!笨梢娦×?xí)慣常常是會影響大事情的。因此,我們一定要克服那些不良習(xí)慣,別讓它侵蝕我們的明天和未來?;蛟S,我們身上也有某些自己不喜歡的習(xí)慣,而且一直想把它改掉,因此,我們需要花點時間來探討形成習(xí)慣的原因是什么。這些不良習(xí)慣如果不特意指出來,我們自己很難注意到它,因為,它看起來只是一些小事,但事實上很多人的失敗就是因為自己的思想和行動受到了一些不良習(xí)慣的左右。美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說:“習(xí)慣能夠成就一個人,也能夠摧毀一個人?!笨梢娦×?xí)慣常常是會影響大事情的。因此,我們一定要克服那些不良習(xí)慣,別讓它侵蝕我們的明天和未來。

古語說:“以銅為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以明得失;以史為鑒??梢灾d衰?!睍r常在心里放一面鏡子,讓你清晰地發(fā)現(xiàn)身上種種以前視而不見的壞習(xí)慣,教你跨越人生的障礙,重新定位你的生活,找到一把打開成功之門的金鑰匙!只要你能夠勇敢地面對這些壞習(xí)慣,并克服掉這些壞習(xí)慣,化你的短處為長處,不斷追求完美,培養(yǎng)優(yōu)秀的素質(zhì),做到德業(yè)兼修,不斷進(jìn)取。最終你會成就一番自己的偉大事業(yè),并成為盡善盡美者。改掉你的壞習(xí)慣吧——假如你有。做自己生命的主人,不要讓壞習(xí)慣左右你?;蛟S,我們身上也有某些自己不喜歡的習(xí)慣,而且一直想把它改掉,因此,我們需要花點時間來探討形成習(xí)慣的原因是什么。這些不良習(xí)慣如果不特意指出來,我們自己很難注意到它,因為,它看起來只是一些小事,但事實上很多人的失敗就是因為自己的思想和行動受到了一些不良習(xí)慣的左右。美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說:“習(xí)慣能夠成就一個人,也能夠摧毀一個人。”可見小習(xí)慣常常是會影響大事情的。因此,我們一定要克服那些不良習(xí)慣,別讓它侵蝕我們的明天和未來。或許,我們身上也有某些自己不喜歡的習(xí)慣,而且一直想把它改掉,因此,我們需要花點時間來探討形成習(xí)慣的原因是什么。這些不良習(xí)慣如果不特意指出來,我們自己很難注意到它,因為,它看起來只是一些小事,但事實上很多人的失敗就是因為自己的思想和行動受到了一些不良習(xí)慣的左右。美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說:“習(xí)慣能夠成就一個人,也能夠摧毀一個人。”可見小習(xí)慣常常是會影響大事情的。因此,我們一定要克服那些不良習(xí)慣,別讓它侵蝕我們的明天和未來。1.十指交叉握雙手在眼前,看上一眼??纯茨闹皇值拇竽粗笁涸谏厦妗K砷_雙手,重握一次,這一次讓另一只手的大拇指壓在上面。你注意到了什么?2.脫了鞋,再先穿平時后穿的那只鞋。思考:從這2項練習(xí)中你能得到什么啟示?或許,我們身上也有某些自己不喜歡的習(xí)慣,而且一直想把它改掉,因此,我們需要花點時間來探討形成習(xí)慣的原因是什么。這些不良習(xí)慣如果不特意指出來,我們自己很難注意到它,因為,它看起來只是一些小事,但事實上很多人的失敗就是因為自己的思想和行動受到了一些不良習(xí)慣的左右。美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說:“習(xí)慣能夠成就一個人,也能夠摧毀一個人?!笨梢娦×?xí)慣常常是會影響大事情的。因此,我們一定要克服那些不良習(xí)慣,別讓它侵蝕我們的明天和未來?;蛟S,我們身上也有某些自己不喜歡的習(xí)慣,而且一直想把它改掉,因此,我們需要花點時間來探討形成習(xí)慣的原因是什么。這些不良習(xí)慣如果不特意指出來,我們自己很難注意到它,因為,它看起來只是一些小事,但事實上很多人的失敗就是因為自己的思想和行動受到了一些不良習(xí)慣的左右。美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說:“習(xí)慣能夠成就一個人,也能夠摧毀一個人?!笨梢娦×?xí)慣常常是會影響大事情的。因此,我們一定要克服那些不良習(xí)慣,別讓它侵蝕我們的明天和未來。教師小結(jié):這是一些簡單的行為習(xí)慣。但它提醒我們:在日常生活中,至少在動作方面,是按預(yù)定程序進(jìn)行的。經(jīng)過有意識的努力,如果我們設(shè)定了所要達(dá)到的目標(biāo),習(xí)慣就可以改變。起初做,我們會感到笨手笨腳,甚至可能做錯。但是,經(jīng)過接二連三的練習(xí),我們就能形成新的習(xí)慣?;蛟S,我們身上也有某些自己不喜歡的習(xí)慣,而且一直想把它改掉,因此,我們需要花點時間來探討形成習(xí)慣的原因是什么。這些不良習(xí)慣如果不特意指出來,我們自己很難注意到它,因為,它看起來只是一些小事,但事實上很多人的失敗就是因為自己的思想和行動受到了一些不良習(xí)慣的左右。美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說:“習(xí)慣能夠成就一個人,也能夠摧毀一個人?!笨梢娦×?xí)慣常常是會影響大事情的。因此,我們一定要克服那些不良習(xí)慣,別讓它侵蝕我們的明天和未來。或許,我們身上也有某些自己不喜歡的習(xí)慣,而且一直想把它改掉,因此,我們需要花點時間來探討形成習(xí)慣的原因是什么。這些不良習(xí)慣如果不特意指出來,我們自己很難注意到它,因為,它看起來只是一些小事,但事實上很多人的失敗就是因為自己的思想和行動受到了一些不良習(xí)慣的左右。美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說:“習(xí)慣能夠成就一個人,也能夠摧毀一個人?!笨梢娦×?xí)慣常常是會影響大事情的。因此,我們一定要克服那些不良習(xí)慣,別讓它侵蝕我們的明天和未來。(3)小明把自己在學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,開列出一個清單:①自習(xí)課目標(biāo)不明確,東看西看,浪費時間;②不準(zhǔn)備工具書,需要查詞典或字典時嫌麻煩,馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí);③愛面子,不會也不問;④學(xué)習(xí)時沉迷于空想;⑤快下課時就聽不進(jìn)去了,早早把書包收拾好,心里開始想著課后的娛樂活動;⑥作業(yè)本、考試卷一發(fā)到手,只看看分?jǐn)?shù),就扔到一邊,不認(rèn)真分析檢查;⑦做作業(yè)或復(fù)習(xí)時,常做一些小動作;⑧遇到好電視節(jié)目,就忘記做作業(yè);⑨學(xué)習(xí)時常說閑話;⑩學(xué)習(xí)后把書本胡亂一扔,再用時現(xiàn)找,浪費時間。請你幫他出出點子,再列一個清單,為他指出克服不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法?;蛟S,我們身上也有某些自己不喜歡的習(xí)慣,而且一直想把它改掉,因此,我們需要花點時間來探討形成習(xí)慣的原因是什么。這些不良習(xí)慣如果不特意指出來,我們自己很難注意到它,因為,它看起來只是一些小事,但事實上很多人的失敗就是因為自己的思想和行動受到了一些不良習(xí)慣的左右。美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說:“習(xí)慣能夠成就一個人,也能夠摧毀一個人?!笨梢娦×?xí)慣常常是會影響大事情的。因此,我們一定要克服那些不良習(xí)慣,別讓它侵蝕我們的明天和未來?;蛟S,我們身上也有某些自己不喜歡的習(xí)慣,而且一直想把它改掉,因此,我們需要花點時間來探討形成習(xí)慣的原因是什么。這些不良習(xí)慣如果不特意指出來,我們自己很難注意到它,因為,它看起來只是一些小事,但事實上很多人的失敗就是因為自己的思想和行動受到了一些不良習(xí)慣的左右。美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說:“習(xí)慣能夠成就一個人,也能夠摧毀一個人。”可見小習(xí)慣常常是會影響大事情的。因此,我們一定要克服那些不良習(xí)慣,別讓它侵蝕我們的明天和未來。(1)把你的好習(xí)慣列一個清單。(2)把你的不良習(xí)慣列一個清單,并思考如何改正它們。或許,我們身上也有某些自己不或許,我們身上也有某些自好習(xí)慣締結(jié)好性格,好性格決定好命運,好命運成就好人生。一生得此三好,既是修來之福,亦為造化之功。

或許,我們身上也有某些自己不喜歡的習(xí)慣,而且一直想把它改掉,因此,我們需要花點時間來探討形成習(xí)慣的原因是什么。這些不良習(xí)慣如果不特意指出來,我們自己很難注意到它,因為,它看起來只是一些小事,但事實上很多人的失敗就是因為自己的思想和行動受到了一些不良習(xí)慣的左右。美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說:“習(xí)慣能夠成就一個人,也能夠摧毀一個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論