初中心理健康教育人教八年級上冊目錄綻放在花季雨季PPT

具有“成人感”和獨立性，對周圍對自己的評價很敏感，自尊心強。對父母和老師表現(xiàn)出反抗情緒和疏遠意圖，有事只想和自己的同齡人交談。青春期心理發(fā)育的主要變化女生的優(yōu)勢：性格溫柔心思細(xì)膩體貼他人認(rèn)真謹(jǐn)慎有良好的衛(wèi)生習(xí)慣富有愛心和同情心想想你有好感的女同學(xué)的特質(zhì)，看看她是不是也符合呢？男生的優(yōu)勢：堅強，有責(zé)任感心胸豁達喜歡冒險在女孩遇到危險的時候，愿意給予幫助想想你有好感的男生的特質(zhì)，看看他是否滿足這些呢？

在青春期，對異性有好感其實是一件非常自然而又正常的事情，但同樣也是一件幸福而又煩惱的事情。那么應(yīng)當(dāng)如何處理煩惱呢？什么是早戀？”男生、女生交往現(xiàn)象一國慶節(jié)就要到了，為了迎國慶，學(xué)校舉行合唱比賽，每個班級都要參加，A班也不例外，一天在排練的時候，老師要求同學(xué)們都牽起手來，看一下隊形效果。很快，男生和男生牽好了，女生和女生牽好了，但是在男女生交界的地方大家都猶豫起來。適當(dāng)時候放開自己?，F(xiàn)象二：班上的男女生喜歡背地里給同學(xué)去一些諸如“恐龍”“青蛙”“四眼田雞”“妖怪”之類的外號，平時還常用“那幫男生、“那幫女生”稱呼對方。

男女生交往應(yīng)該相互尊重?，F(xiàn)象三：小莉有道物理題怎么也弄不懂，下課后她便向物理課代表小軍請教，小軍也十分熱心的幫助了她。男女生交往應(yīng)自然主動熱情。出謀劃策

李小是一位又矮又瘦的高一男生。他總覺得自己長得沒有男子漢的形象，平時害怕與女生打交道，覺得女生看不起自己，擔(dān)心與女生交往會遭到拒絕。看到別的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦惱。為此，他也想改變自己的不良境況。一次，他在做數(shù)學(xué)題時遇到了一道難道，便鼓足勇氣，帶著幾分緊張向一位學(xué)習(xí)成績好的女生張怡請教。碰巧張怡有急事，就讓他等她回來再一起探討。李小馬上覺得很沒面子，從此就更不愿意與女生交往了。李小在交往中存在什么問題？請你為他出謀劃策

女生王薇是一個容貌秀麗、品學(xué)兼優(yōu)的班干部，與學(xué)習(xí)困難的男生李偉同桌，李偉經(jīng)常向王薇請教學(xué)習(xí)上的問題，或者借一些學(xué)習(xí)用品。王薇正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一張小紙條悄悄地傳到她的面前，字條上寫著：

“請放學(xué)后到奶茶店門口相會。

經(jīng)常接受你幫助的人王薇心里”格登”一下，臉?biāo)⒌丶t了，不知如何是好。請你為王薇出出主意在青春期對異性有一種朦朧感，也許這只是李偉想感謝王薇，與王薇正常的交往，王薇首先不要下結(jié)論認(rèn)為這就是情書，是早戀現(xiàn)象，應(yīng)該自然地大方地保持異性同學(xué)間的正常交往;假如真的是“情書”，也應(yīng)該正確的處理，跟李偉說明白，告訴他作為青少年，現(xiàn)在應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，并在今后繼續(xù)保持同學(xué)之間的純潔的友誼關(guān)系。進入中學(xué)以來，小紅發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)小強不僅學(xué)習(xí)成績棒，而且性格活潑開朗，很有幽默感。不知不覺中，小紅發(fā)現(xiàn)自己總希望引起他的注意，上課常常發(fā)呆走神。特別是看到他與其他女同學(xué)交往，心里有些難受。

小紅為此很苦惱。

我的主意:

在異性交往時，小紅應(yīng)注意保持平常心，異性的相互吸引是正常的現(xiàn)象，不要把注意力過份地放在一兩位異性同學(xué)身上，要與全體同學(xué)自然、順暢、正常的交往，要把視線重點放在學(xué)業(yè)上。青春期男女生正常交往的重要性如果男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng)，過于頻繁地單獨相處，超越普通交往的界線，過早萌發(fā)出對異性的情愛，則容易帶來情緒和行為上的困擾，影響學(xué)習(xí)和身心健康，甚至走入歧途。不正當(dāng)?shù)慕煌摂S青春往往會留下悔恨的印記，它的傷害可能影響今后一生的生活與情感。男女生正常交往的意義1、男女生交往可以增進我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處。完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展。2、男女生交往，可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識，是男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。3、男女生交往可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力。早戀的特點1、認(rèn)識不到愛情與友誼的差別2、早戀具有盲目性3、早戀具有隱蔽性4、早戀具有興奮性和沖動性5、過于美化、迷戀對方6、情緒多變，難舍難分而又喜怒無常7、分辨不清“愛情”與“好感”的區(qū)別“早戀”心理有以下幾種類型獵奇型依賴型幻想型游戲型獵奇型不少中學(xué)生“早戀”是在缺乏理智的控制下，為滿足自己對異性的好奇心而形成。同時，不良的社會因素也會起很大的誘發(fā)作用，一些學(xué)生正是由好奇模仿而陷入“早戀”泥潭的。依賴型一些中學(xué)生內(nèi)心孤獨，他們既感到自己在不斷成長，同時又往往覺得自己得不到他人理解，精神需求得不到滿足，從而寂寞、煩惱和痛苦。當(dāng)這種心理體驗變得強烈時，就需要尋找可以依賴的人來傾訴。一旦出現(xiàn)他們想象中的異性，很有可能發(fā)生“早戀”?；孟胄汀霸鐟佟敝械闹袑W(xué)生往往有一種盲目性。他們?yōu)榱怂^的“戀愛”可以將其余一切（包括學(xué)業(yè)、紀(jì)律、父母的關(guān)心、老師的愛護等）拋置腦外，以為“戀愛”便是生命的全部意義。有的中學(xué)生戀上了某個同學(xué)時，在不了解對方人品、性格、興趣、志向等基本情況下，就自我陶醉了。游戲型由于沒有深厚感情基礎(chǔ)，“早戀”的學(xué)生視戀愛為兒戲，說好就好，說壞就壞，尋找刺激，從中滿足自己的某種需要。這種人的情緒很不穩(wěn)定，情感也不可靠。早戀的危害分散注意力，影響學(xué)習(xí)思想上背上沉重的包袱，造成心理上的障礙影響班風(fēng)，校風(fēng)，不利于集體的健康成長一、等距交往。二、坦然交往。三、公開交往?；居昙?，男女生的交往原則——親密“有間”男女同學(xué)在交往中有一定的技巧遵循一、自然大方地進行交往，建立純