關于大學生就業(yè)形勢的調查報告課件

大學生就業(yè)形勢的調查報告大學生就業(yè)形勢的調查報告1一、關于大學生就業(yè)形勢的調查計劃書二、當今大學生就業(yè)形勢的相關資料三、調查實施步驟：

1.大學生就業(yè)問題調查問卷的整理

2.就大學生就業(yè)情況對老師進行有關咨詢

3.通過其他途徑對大學生就業(yè)形勢的了解四、本小組關于大學生就業(yè)形勢的討論成果五、結束語

一、關于大學生就業(yè)形勢的調查計劃書2關于大學生就業(yè)形勢的調查計劃書主題：大學生就業(yè)問題目的：深入了解大學生就業(yè)情況，明確擇業(yè)目標，為今后就業(yè)做好準備。組長：狄超平其他成員：鄧曉琳，史一梅，畢婷，嚴鈺，荀龍德，邱榮，宋琦，宗立，周達實踐展開方式：一、問卷調查二、對一些老師進行采訪三、對人才市場進行實地考察關于大學生就業(yè)形勢的調查計劃書主題：大學生就業(yè)問題3實施步驟：一、問卷調查：準備工作：設計調查問卷準備大概15個問題，復印100份。時間地點：浦口周邊的大學實踐時間：第8周人員分工：問卷調查：史一梅、荀龍德、邱榮、周達資料準備：狄超平、畢婷、嚴鈺、宗立聯(lián)系人員：宋琦、鄧曉琳實施步驟：4

二、采訪

1、準備工作：根據社會人才需求情況準備5個問題。

2、采訪對象：老師和大四的學長學姐

3、采訪時間：第8——9周

4、人員分工：采訪人員：狄超平、畢婷、宋琦、宗立記錄人員：史一梅、嚴鈺、鄧曉琳聯(lián)系人員：周達、邱榮、荀龍德二、采訪5三、實地考察

1、準備工作：提前了解人才市場的地理位置并準備相機拍攝招聘會當時的實際情況。

2、實踐時間：第9周

3、人員分工：資料準備：邱榮、嚴鈺、宋琦采訪人員：畢婷、狄超平、史一梅、周達資料整理：鄧曉琳、宗立、荀龍德注、第十周進行小組討論，對已得的結果和數據進行分析討論，并且開始計劃調查報告。

三、實地考察6四、估計費用：車費100元資料20元預備資金80元合計：200元希望通過這次的實踐活動能夠更好的了解社會當前嚴峻的就業(yè)形勢，以便同學們明確自己以后的畢業(yè)去向和工作目標，為今后的就業(yè)做好準備。四、估計費用：車費100元7當今大學生就業(yè)形勢的相關資料

2009年中國社會形勢報告會上，就業(yè)問題研究專家陳光金指出,大學生的失業(yè)率超12%,是登記失業(yè)率的3倍左右。大學生的就業(yè)問題是社會上下關注并急待解決的問題。

今年上半年對07年22萬高校畢業(yè)生在幾個城市的考察和分析已經清晰的揭示出幾個明顯的特點。

1、畢業(yè)時的就業(yè)率比實際低,但是半年以后實際就業(yè)率上升到85%左右。

2、高校畢業(yè)生就業(yè)具有幾個較為明顯的結構性特征。自主創(chuàng)業(yè)型只有1.2%，專業(yè)與職業(yè)相關占多數,但專業(yè)不對口的也超過1/4。尚未找到工作的人絕大多數仍在尋找工作。大家可以看到沒有工作,也沒有準備讀研的大概占到2.2%。如果今年也有這個比例,500多萬的大學生里面可能有13萬人會變成沒有工作,有工作、與專業(yè)無關的占28.6%,有工作,與專業(yè)有關占55.1%。

粗略估算截至年底,可能還將有150萬大學生不能實現就業(yè)。這里有三個原因：

當今大學生就業(yè)形勢的相關資料2009年8

1、高校畢業(yè)生畢業(yè)規(guī)模在擴大,導致就業(yè)壓力越來越大。

2、08年大學畢業(yè)生未能如期就業(yè)的有很多,所以對09年畢業(yè)生形成空間擠壓。

3、金融危機的沖擊也是影響他們就業(yè)的因素。從06年中國大學畢業(yè)生增長413萬,到09年畢業(yè)生人數已達611萬,這對經濟增長是一個很大壓力。

其中不同類型的高校畢業(yè)生就業(yè)率不同。211工程學校畢業(yè)生就業(yè)率很高,大概是88%,非211工程是59%,職校和?？圃盒Ｊ?3%。但是半年以后,都有一個增長,尤其是職校和?？茖W校增長的比較多,但還是以211工程的高校就業(yè)率為最高,達到94%。這是高校的情況。從外語類和外貿類的學校來看,畢業(yè)生就業(yè)率比較高,基本排前10名。

第二,從專業(yè)來看,畢業(yè)生所學專業(yè)的專門化程度越高,與國民經濟的行業(yè)和職業(yè)相關性越強,薪水越高。另外熱門專業(yè)畢業(yè)生失業(yè)較嚴重,冷門專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率比較好。就業(yè)率最低的主要是兩大領域,一是技術領域,二是生命科學領域,包括醫(yī)學、生物和農學。這是就業(yè)十個最熱門的專業(yè),包括信息管理與信息系統(tǒng),漢語言文學、電子信息工程、法學、工商管理、科學技術等等

1、高校畢業(yè)生畢業(yè)規(guī)模在擴大,導致就業(yè)壓力越來越大。9大學生就業(yè)問題調查問卷

1

您認為目前普通大學生的就業(yè)形勢怎樣

A

十分嚴峻，很難找到合適的工作

B

有點嚴峻，但比其他較低學歷人群要容易

C

有點嚴峻，與其他較低學歷人群差不多

D

不了解

2

您是否認為當前高學歷者就業(yè)會更容易？

A

是

B

否

C

不一定

3

當你畢業(yè)時，你會

A

先擇業(yè)后就業(yè)

B

先就業(yè)后擇業(yè)

C

繼續(xù)深造

D自主創(chuàng)業(yè)

4

您如何看待考研熱的現象？

A

繼續(xù)深造可以躲避就業(yè)高峰，增加就業(yè)優(yōu)勢

B

研究生數量越來越多，就業(yè)形勢依然嚴峻

C

其他

大學生就業(yè)問題調查問卷1

您認為目前普通大學生的就10

5

您認為當前學哪類專業(yè)更易于找到工作？

A

文史類

B

師范類

C

工科類

D

管理類

E

農林類

F

經濟類

G

理科類

H

其他

6

您如何看待專業(yè)與工作的不對口現象？

A

這種現象很普遍，很容易適應

B

給就業(yè)造成一定困難，但可以克服

C

專業(yè)與工作不對口，根本無法就業(yè)

D

從未關注過這一現象

7

您曾采取過哪些媒介手段來幫助自己就業(yè)？

A.人才網站

B.招聘會

C.人才市場

D.其它

8

您如何看待當前各大學的擴招對就業(yè)形勢的影響？

A

好

B

不好

C既是機遇又是挑戰(zhàn)

D沒考慮過

5

您認為當前學哪類專業(yè)更易于找到工作？

A

文史類11

9

您是否有可能會選擇自主創(chuàng)業(yè)？

A

會

B

不會

C

會考慮

10

對將來求職，你最擔心的問題是什么

A

英語，計算機水平不夠好

B

專業(yè)課成績不穩(wěn)定

C沒有工作經驗

D

對社會缺乏了解

11

你在就業(yè)過程中更注重什么？

A

崗位

B

薪酬高低

C

公司名氣

D

個人發(fā)展空間

12

畢業(yè)后的擇業(yè)方向是

A

政府機關

B

外資企業(yè)

C

私營民營企業(yè)

D

國有單位

E

事業(yè)單位

F

自己創(chuàng)的企業(yè)

9

您是否有可能會選擇自主創(chuàng)業(yè)？

A

會

B12

13

你認為用人單位最關心畢業(yè)生的哪些條件？

A

專業(yè)成績

B

專業(yè)技能

C

綜合能力

D

學校名氣

E

社會經驗

F

發(fā)展?jié)摿?/p>

G

思想品德

H

其他

14

您就業(yè)會優(yōu)先選擇的城市是

A

出生本地

B

沿海城市

C

西部發(fā)展地區(qū)

D

其他

16

您能接受的月收入水平是多少

A

500-1000

B

1000-2000

C

3000

D

3000以上13

你認為用人單位最關心畢業(yè)生的哪些條件？

A13關于大學生就業(yè)形勢的調查報告課件14通過其他途徑對大學生就業(yè)形勢的了解

2008年全國高校畢業(yè)生559萬，比2007年增加85萬人,2009年高校畢業(yè)生將達到619萬，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長。

根據國家勞動保障部的最新統(tǒng)計，2008年的就業(yè)狀況很不理想。2008年全國普通高校畢業(yè)生人數達到495萬，比2007年增加82萬，同比增幅達19.9%。由于解決國有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問題的任務仍然很重，新成長勞動力已進入高峰期，特別是高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。

通過其他途徑對大學生就業(yè)形勢的了解

2008年全國高校畢業(yè)生15人才市場調查情況：在眾多招聘單位中，有些單位在招聘要求中提出要招專科人才;有些單位甚至在備注欄中說明其性別、工作經驗等，當然這并不意味著我們這些初出茅廬的大學生就完全沒有市場,“只要是金子就會發(fā)光的”，只要我們有能力，就必然會遇見伯樂的。下面可以看下有關人才市場的一些圖片人才市場調查情況：16關于大學生就業(yè)形勢的調查報告課件17由此我們可以得出幾點結論，在大學期間首先我們可以邊積累自己的理論知識，邊培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，更加要注重社會實踐，使自己成為有專業(yè)素養(yǎng)的綜合性人才；其次我們要了解社會動態(tài)，關注實事發(fā)展，在求學期間可以參加大學生創(chuàng)業(yè)比賽，或許可以成就一番自己的事業(yè)。人才市場調查情況總結由此我們可以得出幾點結論，在大學期間首先我們可以邊積累自己的18

采訪采訪對象：章世秀問：今年重慶市有上萬名學生沒有報名高考，一時興起了“讀書無用論”，針對這一現象，您有什么看法？答：關于這個問題可以從三方面來分析：一是城市和農村的貧富差距導致了一些農村的孩子想拿個高中文憑就外出打工；二是在金融危機的影響下，有人認為孩子學習平平只能上?？?，還不如早點出去打工掙錢；三是一些學校迫于升學率的比拼壓力，會召集部分升學無望的考生作思想工作，勸其放棄高考?？偠灾覀€人認為讀書對于每個人來說是有百利而無一害的。問：在金融危機的影響下，就業(yè)形勢更加嚴峻，請問怎樣才能在眾多求職者中脫穎而出呢？答：首先，個人的學業(yè)成績最好在中等以上，因為一些公司還是會根據這個來看你的學習態(tài)度的；其次，個人在學校里是否參加過社團或比賽也十分重要，一般公司十分看重員工的團隊合作能力與領導才能；最后，個人的專業(yè)才能是最關鍵的一部分，只有牢牢掌握專業(yè)知識在公司才有立足之地。

19與大四學長學姐的交流討論的情況一、針對考研方面，他們指出大一大二期間，最好把英語四六級和計算機二級過了，到了大三一定要明確自己的目標是考研，而后再根據自己之前的學習情況制定一份詳細的學習計劃，對于一些薄弱的課程也可報輔導班來加強學習。二、針對就業(yè)方面，一旦我們確定自己的目標是就業(yè)，那么在大學期間最好參加一些關于專業(yè)的比賽，加強自己的實踐能力，另外，最好多注重自己的專業(yè)素養(yǎng)以及交際能力。

與大四學長學姐的交流討論的情況20本小組關于大學生就業(yè)形勢的討論成果首先，努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。當代大學生必須有把自己事業(yè)與國家進步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生要爭取知識廣博，具備合理的知識結構，有一定的科學文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。本小組關于大學生就業(yè)形勢的討論成果首先，努力提升自身的綜合素21同時，要有良好身體素質，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因為如果要達到目標需要體力與耐力，一個人就可能因體力不支而放棄。除素質外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個人素質的外在表現，是在社會中直接產生作用的那部分內容，當前社會大學生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術的能力等。同時，要有良好身體素質，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因為如22其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。第三，正確就業(yè)定位。當前大學生求職擇業(yè)應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學23第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機會。當前大學生可利用人才交流會、網絡資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機會。第五，先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，不得已時，大學生應轉變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。

第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機會。當前大學生可利用人才交流會24謝謝聆聽！謝謝聆聽！25關于大學生就業(yè)形勢的調查報告課件26謝謝12月-2210:20:0210:2010:2012月-2212月-2210:2010:2010:20:0212月-2212月-2210:20:022022/12/1710:20:02謝謝12月-2209:53:4409:5309:5312

大學生就業(yè)形勢的調查報告大學生就業(yè)形勢的調查報告28一、關于大學生就業(yè)形勢的調查計劃書二、當今大學生就業(yè)形勢的相關資料三、調查實施步驟：

1.大學生就業(yè)問題調查問卷的整理

2.就大學生就業(yè)情況對老師進行有關咨詢

3.通過其他途徑對大學生就業(yè)形勢的了解四、本小組關于大學生就業(yè)形勢的討論成果五、結束語

一、關于大學生就業(yè)形勢的調查計劃書29關于大學生就業(yè)形勢的調查計劃書主題：大學生就業(yè)問題目的：深入了解大學生就業(yè)情況，明確擇業(yè)目標，為今后就業(yè)做好準備。組長：狄超平其他成員：鄧曉琳，史一梅，畢婷，嚴鈺，荀龍德，邱榮，宋琦，宗立，周達實踐展開方式：一、問卷調查二、對一些老師進行采訪三、對人才市場進行實地考察關于大學生就業(yè)形勢的調查計劃書主題：大學生就業(yè)問題30實施步驟：一、問卷調查：準備工作：設計調查問卷準備大概15個問題，復印100份。時間地點：浦口周邊的大學實踐時間：第8周人員分工：問卷調查：史一梅、荀龍德、邱榮、周達資料準備：狄超平、畢婷、嚴鈺、宗立聯(lián)系人員：宋琦、鄧曉琳實施步驟：31

二、采訪

1、準備工作：根據社會人才需求情況準備5個問題。

2、采訪對象：老師和大四的學長學姐

3、采訪時間：第8——9周

4、人員分工：采訪人員：狄超平、畢婷、宋琦、宗立記錄人員：史一梅、嚴鈺、鄧曉琳聯(lián)系人員：周達、邱榮、荀龍德二、采訪32三、實地考察

1、準備工作：提前了解人才市場的地理位置并準備相機拍攝招聘會當時的實際情況。

2、實踐時間：第9周

3、人員分工：資料準備：邱榮、嚴鈺、宋琦采訪人員：畢婷、狄超平、史一梅、周達資料整理：鄧曉琳、宗立、荀龍德注、第十周進行小組討論，對已得的結果和數據進行分析討論，并且開始計劃調查報告。

三、實地考察33四、估計費用：車費100元資料20元預備資金80元合計：200元希望通過這次的實踐活動能夠更好的了解社會當前嚴峻的就業(yè)形勢，以便同學們明確自己以后的畢業(yè)去向和工作目標，為今后的就業(yè)做好準備。四、估計費用：車費100元34當今大學生就業(yè)形勢的相關資料

2009年中國社會形勢報告會上，就業(yè)問題研究專家陳光金指出,大學生的失業(yè)率超12%,是登記失業(yè)率的3倍左右。大學生的就業(yè)問題是社會上下關注并急待解決的問題。

今年上半年對07年22萬高校畢業(yè)生在幾個城市的考察和分析已經清晰的揭示出幾個明顯的特點。

1、畢業(yè)時的就業(yè)率比實際低,但是半年以后實際就業(yè)率上升到85%左右。

2、高校畢業(yè)生就業(yè)具有幾個較為明顯的結構性特征。自主創(chuàng)業(yè)型只有1.2%，專業(yè)與職業(yè)相關占多數,但專業(yè)不對口的也超過1/4。尚未找到工作的人絕大多數仍在尋找工作。大家可以看到沒有工作,也沒有準備讀研的大概占到2.2%。如果今年也有這個比例,500多萬的大學生里面可能有13萬人會變成沒有工作,有工作、與專業(yè)無關的占28.6%,有工作,與專業(yè)有關占55.1%。

粗略估算截至年底,可能還將有150萬大學生不能實現就業(yè)。這里有三個原因：

當今大學生就業(yè)形勢的相關資料2009年35

1、高校畢業(yè)生畢業(yè)規(guī)模在擴大,導致就業(yè)壓力越來越大。

2、08年大學畢業(yè)生未能如期就業(yè)的有很多,所以對09年畢業(yè)生形成空間擠壓。

3、金融危機的沖擊也是影響他們就業(yè)的因素。從06年中國大學畢業(yè)生增長413萬,到09年畢業(yè)生人數已達611萬,這對經濟增長是一個很大壓力。

其中不同類型的高校畢業(yè)生就業(yè)率不同。211工程學校畢業(yè)生就業(yè)率很高,大概是88%,非211工程是59%,職校和?？圃盒Ｊ?3%。但是半年以后,都有一個增長,尤其是職校和?？茖W校增長的比較多,但還是以211工程的高校就業(yè)率為最高,達到94%。這是高校的情況。從外語類和外貿類的學校來看,畢業(yè)生就業(yè)率比較高,基本排前10名。

第二,從專業(yè)來看,畢業(yè)生所學專業(yè)的專門化程度越高,與國民經濟的行業(yè)和職業(yè)相關性越強,薪水越高。另外熱門專業(yè)畢業(yè)生失業(yè)較嚴重,冷門專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率比較好。就業(yè)率最低的主要是兩大領域,一是技術領域,二是生命科學領域,包括醫(yī)學、生物和農學。這是就業(yè)十個最熱門的專業(yè),包括信息管理與信息系統(tǒng),漢語言文學、電子信息工程、法學、工商管理、科學技術等等

1、高校畢業(yè)生畢業(yè)規(guī)模在擴大,導致就業(yè)壓力越來越大。36大學生就業(yè)問題調查問卷

1

您認為目前普通大學生的就業(yè)形勢怎樣

A

十分嚴峻，很難找到合適的工作

B

有點嚴峻，但比其他較低學歷人群要容易

C

有點嚴峻，與其他較低學歷人群差不多

D

不了解

2

您是否認為當前高學歷者就業(yè)會更容易？

A

是

B

否

C

不一定

3

當你畢業(yè)時，你會

A

先擇業(yè)后就業(yè)

B

先就業(yè)后擇業(yè)

C

繼續(xù)深造

D自主創(chuàng)業(yè)

4

您如何看待考研熱的現象？

A

繼續(xù)深造可以躲避就業(yè)高峰，增加就業(yè)優(yōu)勢

B

研究生數量越來越多，就業(yè)形勢依然嚴峻

C

其他

大學生就業(yè)問題調查問卷1

您認為目前普通大學生的就37

5

您認為當前學哪類專業(yè)更易于找到工作？

A

文史類

B

師范類

C

工科類

D

管理類

E

農林類

F

經濟類

G

理科類

H

其他

6

您如何看待專業(yè)與工作的不對口現象？

A

這種現象很普遍，很容易適應

B

給就業(yè)造成一定困難，但可以克服

C

專業(yè)與工作不對口，根本無法就業(yè)

D

從未關注過這一現象

7

您曾采取過哪些媒介手段來幫助自己就業(yè)？

A.人才網站

B.招聘會

C.人才市場

D.其它

8

您如何看待當前各大學的擴招對就業(yè)形勢的影響？

A

好

B

不好

C既是機遇又是挑戰(zhàn)

D沒考慮過

5

您認為當前學哪類專業(yè)更易于找到工作？

A

文史類38

9

您是否有可能會選擇自主創(chuàng)業(yè)？

A

會

B

不會

C

會考慮

10

對將來求職，你最擔心的問題是什么

A

英語，計算機水平不夠好

B

專業(yè)課成績不穩(wěn)定

C沒有工作經驗

D

對社會缺乏了解

11

你在就業(yè)過程中更注重什么？

A

崗位

B

薪酬高低

C

公司名氣

D

個人發(fā)展空間

12

畢業(yè)后的擇業(yè)方向是

A

政府機關

B

外資企業(yè)

C

私營民營企業(yè)

D

國有單位

E

事業(yè)單位

F

自己創(chuàng)的企業(yè)

9

您是否有可能會選擇自主創(chuàng)業(yè)？

A

會

B39

13

你認為用人單位最關心畢業(yè)生的哪些條件？

A

專業(yè)成績

B

專業(yè)技能

C

綜合能力

D

學校名氣

E

社會經驗

F

發(fā)展?jié)摿?/p>

G

思想品德

H

其他

14

您就業(yè)會優(yōu)先選擇的城市是

A

出生本地

B

沿海城市

C

西部發(fā)展地區(qū)

D

其他

16

您能接受的月收入水平是多少

A

500-1000

B

1000-2000

C

3000

D

3000以上13

你認為用人單位最關心畢業(yè)生的哪些條件？

A40關于大學生就業(yè)形勢的調查報告課件41通過其他途徑對大學生就業(yè)形勢的了解

2008年全國高校畢業(yè)生559萬，比2007年增加85萬人,2009年高校畢業(yè)生將達到619萬，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長。

根據國家勞動保障部的最新統(tǒng)計，2008年的就業(yè)狀況很不理想。2008年全國普通高校畢業(yè)生人數達到495萬，比2007年增加82萬，同比增幅達19.9%。由于解決國有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問題的任務仍然很重，新成長勞動力已進入高峰期，特別是高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。

通過其他途徑對大學生就業(yè)形勢的了解

2008年全國高校畢業(yè)生42人才市場調查情況：在眾多招聘單位中，有些單位在招聘要求中提出要招?？迫瞬?有些單位甚至在備注欄中說明其性別、工作經驗等，當然這并不意味著我們這些初出茅廬的大學生就完全沒有市場,“只要是金子就會發(fā)光的”，只要我們有能力，就必然會遇見伯樂的。下面可以看下有關人才市場的一些圖片人才市場調查情況：43關于大學生就業(yè)形勢的調查報告課件44由此我們可以得出幾點結論，在大學期間首先我們可以邊積累自己的理論知識，邊培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，更加要注重社會實踐，使自己成為有專業(yè)素養(yǎng)的綜合性人才；其次我們要了解社會動態(tài)，關注實事發(fā)展，在求學期間可以參加大學生創(chuàng)業(yè)比賽，或許可以成就一番自己的事業(yè)。人才市場調查情況總結由此我們可以得出幾點結論，在大學期間首先我們可以邊積累自己的45

采訪采訪對象：章世秀問：今年重慶市有上萬名學生沒有報名高考，一時興起了“讀書無用論”，針對這一現象，您有什么看法？答：關于這個問題可以從三方面來分析：一是城市和農村的貧富差距導致了一些農村的孩子想拿個高中文憑就外出打工；二是在金融危機的影響下，有人認為孩子學習平平只能上?？?，還不如早點出去打工掙錢；三是一些學校迫于升學率的比拼壓力，會召集部分升學無望的考生作思想工作，勸其放棄高考?？偠灾覀€人認為讀書對于每個人來說是有百利而無一害的。問：在金融危機的影響下，就業(yè)形勢更加嚴峻，請問怎樣才能在眾多求職者中脫穎而出呢？答：首先，個人的學業(yè)成績最好在中等以上，因為一些公司還是會根據這個來看你的學習態(tài)度的；其次，個人在學校里是否參加過社團或比賽也十分重要，一般公司十分看重員工的團隊合作能力與領導才能；最后，個人的專業(yè)才能是最關鍵的一部分，只有牢牢掌握專業(yè)知識在公司才有立足之地。

46與大四學長學姐的交流討論的情況一、針對考研方面，他們指出大一大二期間，最好把英語四六級和計算機二級過了，到了大三一定要明確自己的目標是考研，而后再根據自己之前的學習情況制定一份詳細的學習計劃，對于一些薄弱的課程也可報輔