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文檔簡(jiǎn)介
14.1.2
冪的乘方八一初中蔣云娥教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:
1、理解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)。
2、能熟練運(yùn)用冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算。過(guò)程與方法:
通過(guò)獨(dú)立思考或小組討論,探究?jī)绲某朔降倪\(yùn)算法則,培養(yǎng)學(xué)生的歸納類比能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
1、通過(guò)具體情景抽象出數(shù)量關(guān)系,體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
2、通過(guò)小組探討和合作交流,學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)和看法,培養(yǎng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。a·a·…·aan=溫故而知新
(根據(jù)乘方的意義)(根據(jù)同底數(shù)冪的乘法法則)(1)(2)(3)(32)3=36(a(aaa2)3=6m)3=3mamn
n個(gè)m=am+m+···+mn個(gè)am猜一猜:am.am…..am=(am)n=(am)n=amn(m,n為正整數(shù))推導(dǎo):(am)n
=
amn
(m,n都是正整數(shù))底數(shù)
冪的乘方:不變相乘冪的乘方法則:指數(shù)用語(yǔ)言敘述:公式的應(yīng)用【例1】計(jì)算:解:(3)(-xm)2=
xm×2=x2m(4)
-(ym)4=-
ym×4=-y4m(1)==(2)(y4)n=y4×n=y4n(am)n
=
amn
(m,n都是正整數(shù))注意符號(hào)(106)20106×20101202、課堂檢測(cè):××a6a101、搶答拓展延伸:6333小結(jié)與回顧:這節(jié)課我的收獲是...作業(yè):1、必做題《練習(xí)》
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