少先隊員提案提案六年級5篇

少先隊員提案優(yōu)秀提案六班級5篇心得體會

少先隊員是少先隊組織的主人。凡年滿6周歲、未滿14周歲的中國學(xué)生，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，均可向所在學(xué)校少先隊組織提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)，成為少先隊員。隊員年滿14周歲應(yīng)該離隊，由所在學(xué)校少先隊大隊集中進行離隊儀式。下面是我精心整理的少先隊員提案優(yōu)秀提案六班級5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

篇一少先隊員提案優(yōu)秀提案六班級1、制造性思維受到禁錮：社會的進步就需要不斷地有創(chuàng)新，而創(chuàng)新需要的不僅僅是知識，更重要的是要有不受傳統(tǒng)條條框框束縛的頭腦。由于孩子們來到這個世界不久，他們心中對世界上的一切都布滿著奇怪???，最愛探究、最愛幻想。但是，假如過早地讓他們死記硬背許多東西的話，他們就會以這些為權(quán)威，用這些別人傳授的東西來熟悉世界，扼殺了他們自己探究未知世界的欲望。填鴨式學(xué)習(xí)接受前人的東西，表面看上去，確實能讓人快速地增長很多知識，顯得很優(yōu)秀。但是，看不見的內(nèi)傷已經(jīng)形成了，制造性的思維也同時會受到禁錮。將來無法將這些知識轉(zhuǎn)化成創(chuàng)新成果，最終成為只會仿照、繼續(xù)別人東西的人了。

2、思想品德教育的忽視：‘只要成果好，其他都不重要’，這就是今日很多家長的想法。但是，他們不知道正是由于他們的錯誤觀念，阻礙了自己的孩子變得更優(yōu)秀。是他們，令孩子動手能力變差，對人沒有禮貌，不會與同伴相處，自私自利，道德低下。當(dāng)我們把分?jǐn)?shù)看為最重要的`時候，只想著怎么樣提高成果、提高分?jǐn)?shù)，而忽視了全人的教育。這樣就造成許許多多有著高分的所謂‘好學(xué)生’卻屢屢干出違反道德的事情。

3、心理健康嚴(yán)重受損：現(xiàn)在的孩子從小學(xué)一班級開頭，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)就很重。家長之間的競爭就像打仗一樣，孩子成了家長之間相互攀比的籌碼，一分、兩分的分?jǐn)?shù)，在家長都看得無比重要。孩子長期處在這種高度緊張的壓力之下，時間久了很容易出現(xiàn)心理問題，易怒、自卑、抑郁。并且還會持續(xù)引發(fā)一系列家庭社會問題。

解決的方法或意見：

1、減負(fù)的最大阻力是來自于家長，所以首先應(yīng)該對家長進行正確教育觀的樹立。大隊部可以動員全體少先隊員向家長宣傳科學(xué)的教育觀念，也可以印刷宣傳品幫助家長樹立正確觀念。甚至可以向?qū)W校申請每學(xué)期邀請一兩次教育專家來校，與家長面對面進行這方面教授與問題解答。假如家長的觀念調(diào)整了，那么，老師在今后的教學(xué)工作中也就沒有那么大的壓力了。也就可以安心地按著科學(xué)的教育方法教書育人了。

2、家庭作業(yè)切實減負(fù)，低班級不布置家庭作業(yè)或者家庭作業(yè)在半小時以內(nèi)可以完成。令我們有更多時間可以讀一些課外書或與父母玩耍。

3、在全體少先隊員中，號召領(lǐng)先抵制社會上以教輔班、奧數(shù)班、愛好班的名義，變相加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的做法。

篇二少先隊員提案優(yōu)秀提案六班級少先隊員政治啟蒙工作整體水平較高，但存在少先隊活動課模式單一、德育工作與少先隊工作混淆、組織生活不清晰、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)機制薄弱等問題。建議：

1

、創(chuàng)新政治認(rèn)知活動模式。采納相關(guān)熱點新聞作為教學(xué)資源，讓少年兒童真正的在感愛好的事物中獲得相關(guān)政治知識。選用合適的啟蒙教育手段，把動畫、微電影視頻、繪畫以及少年兒童易于接受的游戲活動作為教育手段，達到“樂中學(xué)、學(xué)中樂”的教育效果。利用本地紅色教育資源，引導(dǎo)少年兒童，讓其真切感受到政治就在身邊。

2

、完善少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。增強輔導(dǎo)員專業(yè)能力，搭建輔導(dǎo)員溝通平臺，通過輔導(dǎo)員之間的研討、少先隊活動課觀摩，溝通在實施政治啟蒙中的教育難點，增強輔導(dǎo)員的專業(yè)能力。建立學(xué)校少先隊幫扶關(guān)系，以政治啟蒙教育為討論內(nèi)容，成立課題小組，學(xué)校團委、教務(wù)處、科研處、學(xué)生社團相互合作，形成聯(lián)動機制，設(shè)計出本校特色政治啟蒙教育課程。

3

、保障少先隊員參加組織生活。充分培育少先隊員組織生活中的自主性，讓盡可能多的少先隊員參加管理少先隊、建設(shè)組織陣地、設(shè)計少先隊活動，明晰組織的結(jié)構(gòu)，清晰組織的運行，為日后參加公共生活奠定基礎(chǔ)。學(xué)校開好少代會，民主選拔小骨干。少先隊員要堅持全員參加、隊員中心、突出隊味。用少先隊員聽得懂，記得住的語言做好宣傳，讓廣闊少先隊員在潛移默化中接受政治教育宣傳，從小聽黨話，跟黨走。

4

、強化少先隊員政治啟蒙。增加少先隊儀式活動開展頻率，提高少先隊員的組織生活參加頻率。不斷強化學(xué)生對紅領(lǐng)巾、隊徽、隊旗的熟悉，抓住重要時間節(jié)點開展組織教育，組織開展愛黨、愛國的教育活動。

篇三少先隊員提案優(yōu)秀提案六班級1.在校園一角開辟一塊勞動基地，種植一些常見的蔬菜或花草，這塊基地可以包干到各中隊，定期讓少先隊員參加勞動，也培育了我們的責(zé)任心。

2.把教室走廊的外墻漆都刷成綠色的，這樣，我們在學(xué)習(xí)之余，下課后也能緩解眼睛疲憊，調(diào)解視力。

3.開放學(xué)校閱覽室，每周給同學(xué)們一定的借閱圖書的時間，以班為單位借閱，統(tǒng)一時間閱讀，統(tǒng)一時間歸還，充分利用學(xué)校閱覽室的資源，培育同學(xué)們的閱讀愛好。

4.仍然堅持大課間做完操之后做游戲，并且由體育老師教給我們一些有意義的平安的游戲，適合集體玩兒，這樣，同學(xué)們在課間就會少一些打鬧現(xiàn)象了。

5.常常開展書法競賽、跳繩競賽、猜謎語競賽等校內(nèi)好玩的主題活動，讓同學(xué)們在繁重的學(xué)習(xí)之余，能夠充分放松。

6.改善學(xué)校廁所環(huán)境，廁所味道很難聞，還有些池子很深，每次上廁所總害怕自己掉進去或者是東西掉進去。

7.把學(xué)校四周的賣小食品的商店全部趕走，由于里面有很多三無產(chǎn)品，我們有時候?qū)嵲诘种撇蛔∷鼈兊恼T惑。

8.現(xiàn)在學(xué)校的課桌坐著很不便利，桌斗太小，有的同學(xué)書包都放不下，而且桌子下面一條橫棍，非常影響我們放腿，坐著很不便利。能否把課桌改良一下。

篇四少先隊員提案優(yōu)秀提案六班級當(dāng)代兒童奇怪???心強、喜歡新生事物，并處于生理、心理、品德進展的重要階段。要針對這一特點，不斷創(chuàng)新少先隊活動形式，豐富少先隊活動內(nèi)容，使他們能樂觀參加少先隊活動，在快樂中得到知識和教育。第一，抓住當(dāng)代兒童對網(wǎng)絡(luò)感愛好的特點，加強少先隊網(wǎng)站建設(shè)。例如，在網(wǎng)站上開展“觀看經(jīng)典影片”活動，讓他們在經(jīng)典藝術(shù)作品中受到啟發(fā)和教育。開辟少先隊員溝通論壇，實現(xiàn)少先隊員與輔導(dǎo)員間的網(wǎng)上互動，讓輔導(dǎo)員充分了解少先隊員的心聲。第二，將平安知識教育引入少先隊活動之中。兒童屬于社會弱勢群體，在加強外部平安保護的同時，有針對性地開展一系列平安教育活動。如在校園進行突發(fā)事件演習(xí)，由于兒童仿照能力較強，在演習(xí)中能把握一些自我保護的方式和方法。第三，開展以“親近大自然，提倡低碳生活”為主題的夏令營活動。讓兒童在感受祖國大好河山的同時，對當(dāng)今社會低碳經(jīng)濟、低碳生活的理念有所了解，并從我做起、從小事做起，為保護我們的地球、人類共同的家園貢獻自己的力氣。

篇五少先隊員提案優(yōu)秀提案六班級一、關(guān)注快樂閑暇生活的提升

通過學(xué)?！伴e暇課程”的浸潤，隊員們已樹立了合理、正確安排閑暇生活的理念，把握了一定的技能。在此基礎(chǔ)上，代表們希望學(xué)校能進一步關(guān)注隊員的閑暇生活，從活動器具上給予一定的保障，在活動安排上給予一定的梳理。例如五(3)中隊猛虎小隊、隊員洪子琪對于學(xué)校借書量提出了建議，希望學(xué)校能將隊員借閱量從2本提升至4本五(1)陽光中隊隊員高超、胡瑜潔則希望學(xué)校能將每周一次的借書時間擴展至每周四次四(1)中隊徐妙倩、朱繹婷、皋陶然、等隊員提出了讓隊員輪流擔(dān)任圖書管理員助手的提案，表達了隊員參加學(xué)校閑暇生活管理的愿望三(3)中隊毛彥楠、呂成陽、王博弘等隊員以及三(2)中隊隊員孟安晶都不約而同地提出了增補棋牌的意見五(4)中隊馬力、陸劼雯、吳侃鴻等隊員則提出了在四樓增設(shè)閑暇吧的提案三(2)中隊隊員夏天則針對目前兵乓桌使用的混亂情況提出了學(xué)校進行協(xié)調(diào)，每班分時段活動地提案。這些提案都反映出了我校少先隊員對于閑暇生活的渴求從簡潔的開設(shè)課程、給予設(shè)施轉(zhuǎn)向了對閑暇生活質(zhì)量的要求。學(xué)校將結(jié)合實際情況，對上述提案進行討論。除了借閱量和節(jié)約次數(shù)因?qū)W校藏書量及管理安排的原因無法解決外，其余提案將在后續(xù)予以解決。

二、關(guān)注校園硬件設(shè)備的改善

作為校園的小主人，本屆代表們也進一步針對校園環(huán)境及硬件設(shè)施的改善提出了意見。例如三(1)中隊隊員徐鷥羽提出了在學(xué)校添加綠化角的提案五(4)中隊管倩、于佳寧、蒯立誠等代表則提出了將三角櫥擴大的提案四(4)中隊常樂樂、蔡瑞杰等隊員提出了在學(xué)校內(nèi)增設(shè)美術(shù)室和科技室的提案四(2)中隊代表則提出希望學(xué)校增設(shè)游戲設(shè)備的提案三(4)中隊隊員王佳琦則提出在教學(xué)樓和食堂之間安裝雨蓬的提案。代表們的這些提案進一步彰顯了隊員們當(dāng)作做主的主人翁意識，但是由于學(xué)校場地有限的原因，除了三角櫥擴大的意見將在明年假期予以解決外，其他提案目前臨時無法解決。但是學(xué)校會隨著進展進一步改善硬件設(shè)施，也希望隊員保持這種發(fā)現(xiàn)問題，提出建議的熱忱，為校園和諧環(huán)境的建設(shè)作出自己的貢獻。

三、關(guān)注校園生活條件的提升

除了對校園硬件設(shè)施的關(guān)注，本屆代表也對隊員在校生活條件提升提出了自己的意見與建議。例如四(2)中隊全體代表、四(4)中隊葉沁怡、王佳怡、蔣思涵等隊員都提出了午飯后添加水果的提案三(4)中隊陸衍、五(2)中隊鄧曉慧、王雨晴等隊員都提出了調(diào)整飲水機問題的提案五(3)中隊飛翔小