(最新整理)小說(shuō)閱讀方法指導(dǎo)課件

(最新整理)小說(shuō)閱讀方法指導(dǎo)2021/7/261(最新整理)小說(shuō)閱讀方法指導(dǎo)2021/7/261小說(shuō)閱讀方法指導(dǎo)2021/7/262小說(shuō)閱讀方法指導(dǎo)2021/7/262一、小說(shuō)的文體特征定義：小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的敘事性文學(xué)體裁。小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境描寫(xiě)。塑造人物形象是小說(shuō)反映社會(huì)生活的手段，因此小說(shuō)的人物要具有典型性，形象要鮮明突出。小說(shuō)通過(guò)故事情節(jié)來(lái)展示人物性格、表現(xiàn)主題。（小說(shuō)情節(jié)包括：開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局）小說(shuō)中的環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。故事情節(jié)完整，人物個(gè)性鮮明，環(huán)境描寫(xiě)逼真，主題思想深刻，構(gòu)思角度精巧，是小說(shuō)獨(dú)有的特點(diǎn)，我們?cè)陂喿x小說(shuō)的時(shí)候就應(yīng)該從這些方面入手，捕捉答題技巧。2021/7/263一、小說(shuō)的文體特征定義：小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整環(huán)境描寫(xiě)的作用1.社會(huì)環(huán)境（故事發(fā)生的時(shí)代背景）：①交待人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系；②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；③揭示社會(huì)本質(zhì)特征，揭示主題。

2.自然環(huán)境（人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景）：①點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間、節(jié)令和地點(diǎn)；②交代人物活動(dòng)背景，烘托人物性格、心理；③渲染氣氛，奠定基調(diào)；為刻畫(huà)人物作鋪墊；④推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；⑤暗示或象征社會(huì)環(huán)境，襯托主題。2021/7/264CompanyLogo環(huán)境描寫(xiě)的作用1.社會(huì)環(huán)境（故事發(fā)生的時(shí)代背景）：2021/環(huán)境類(lèi)試題答題思路一、表述要點(diǎn)：

①環(huán)境本身（交代……時(shí)間，交代……背景，營(yíng)造……氛圍，渲染……氣氛）→→②情節(jié)（推動(dòng)，暗示，鋪墊）→→③人物（烘托，襯托）→→④主題（表達(dá)，寄托，暗示，揭示）。二、表述格式

×××具體描寫(xiě)了……景色，營(yíng)造（創(chuàng)設(shè)）了一種……氣氛；渲染（定下）了……的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)展開(kāi)作了鋪墊，推動(dòng)……的情節(jié)發(fā)展。嚴(yán)冬海獵16題2021/7/265CompanyLogo環(huán)境類(lèi)試題答題思路一、表述要點(diǎn)：2021/7/265Comp（二）、分析人物形象——形象類(lèi)命題形式：概括小說(shuō)中人物形象的特點(diǎn)，指出小說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法。簡(jiǎn)要概括小說(shuō)中的人物具有什么樣的性格。簡(jiǎn)要概括分析小說(shuō)中人物有哪些性格特點(diǎn)。賞析文中的人物形象。1、人物描寫(xiě)的方法有：正面描寫(xiě)：肖像、心理、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。側(cè)面描寫(xiě)：通過(guò)對(duì)周?chē)宋锘颦h(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象2021/7/266（二）、分析人物形象——形象類(lèi)命題形式：2021/7/2662、如何去把握人物性格、人物形象：重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行，影響人物的性格。通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)揭示人物的思想感情和性格特征。分析人物要放在一定的社會(huì)歷史背景下去理解。注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。3、答題步驟：先用一句話(huà)從整體上對(duì)人物作出一個(gè)概括分析（定性分析），然后再?gòu)膸讉€(gè)方面作定量分析。也可以先從幾個(gè)方面作定量分析，然后再用一句話(huà)作定性總結(jié)。河的第三岸17嚴(yán)冬海獵17面包172021/7/2672、如何去把握人物性格、人物形象：2021/7/267（三）、分析作品結(jié)構(gòu)——情節(jié)類(lèi)命題形式：文中劃線部分的情節(jié)敘述，采用了哪種小說(shuō)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)述其特點(diǎn)?？v觀全文，這樣的情節(jié)安排有哪些好處。1、小說(shuō)的線索：?jiǎn)尉€和雙線（明線和暗線）2、情節(jié)層次：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局3、結(jié)構(gòu)技巧：對(duì)比、抑揚(yáng)、懸念、倒敘、插敘、伏筆、照應(yīng)、出人意料的結(jié)尾、意味深長(zhǎng)的細(xì)節(jié)等等。4、情節(jié)的作用：推動(dòng)情節(jié)：一個(gè)情節(jié)推動(dòng)另一個(gè)情節(jié)刻畫(huà)人物：人物性格是通過(guò)故事情節(jié)發(fā)展而展現(xiàn)出來(lái)的解釋主題：情節(jié)的設(shè)置根本是為主題服務(wù)2021/7/268（三）、分析作品結(jié)構(gòu)——情節(jié)類(lèi)命題形式：2021/7/268三、賞析小說(shuō)情節(jié)安排4.概括故事情節(jié)的方法思路⑴完整敘述。按照“何時(shí)何地何人做何事”的格式加以概括，應(yīng)有的要素不能丟失?！昂问隆币画h(huán)中有時(shí)要包括“原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果”。⑵從主人公的角度敘述。故事較復(fù)雜，關(guān)涉到的人物較多時(shí)，要避免前后情節(jié)的相互交錯(cuò)。注意把握住事件涉及的對(duì)象，從同一角度概述，做到前后貫通。

面包16河的第三岸1618海獵182021/7/269CompanyLogo三、賞析小說(shuō)情節(jié)安排4.概括故事情節(jié)的方法思路2021/7/情節(jié)安排的評(píng)價(jià)1.全文情節(jié)一波三折。引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。2.小說(shuō)情節(jié)首尾呼應(yīng)。使情節(jié)完整結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3.開(kāi)頭運(yùn)用倒敘，設(shè)置懸念，吸引讀者，引人入勝。4.結(jié)尾戛然而止，給讀者留下廣闊的想象空間，或引人深思。5.結(jié)尾出人意料，情節(jié)逆轉(zhuǎn)，深化主題。6.貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時(shí)間、空間。注意：分析情節(jié)的目的是理解人物性格、把握主題。因此要注意體會(huì)情節(jié)對(duì)人物性格的形成及對(duì)小說(shuō)主題的揭示上的作用。2021/7/2610CompanyLogo情節(jié)安排的評(píng)價(jià)1.全文情節(jié)一波三折。引人入勝，扣人心弦，增分析作品主題——主題類(lèi)命題形式：找出體現(xiàn)文章主旨的句子讀了全文后，文章讓你明白了一個(gè)什么道理？本文對(duì)你有什么啟迪？結(jié)合全文來(lái)談一談結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓?duì)某一句話(huà)（某一個(gè)問(wèn)題）的理解或看法。1、如何去把握小說(shuō)的主旨？a、從小說(shuō)的情節(jié)和人物形象、背景或構(gòu)思入手b、聯(lián)系小說(shuō)的時(shí)代背景和典型的環(huán)境描寫(xiě)2021/7/2611分析作品主題——主題類(lèi)命題形式：2021/7/2611賞析把握小說(shuō)主題4.主題的常見(jiàn)表現(xiàn)形式：①以小說(shuō)主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。②用故事的形式針砭時(shí)弊。③通過(guò)寓言，寄寓人生哲理。④虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。2021/7/2612CompanyLogo賞析把握小說(shuō)主題2021/7/2612CompanyLog2、答題步驟：a.簡(jiǎn)單概括文章的主要內(nèi)容（人物、環(huán)境、事件）b.用一句話(huà)揭示主旨C.答題格式參考：文章通過(guò)……（主要內(nèi)容概述），揭示了……（主旨句或者自己概括的主旨）。示范：面包18[答案]主題：小說(shuō)通過(guò)饑荒中妻子維護(hù)丈夫尊嚴(yán)并為他生下口糧的小故事，不但表現(xiàn)了患難與共的真情，還表現(xiàn)了在物資極度匱乏的條件下，人與人之間互相理解、寬容、尊重，并無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。分析：（1）在深夜的廚房，結(jié)婚三十九年的夫妻突然都發(fā)現(xiàn)對(duì)方“老了”，表現(xiàn)出相互之間的愛(ài)憐之情。（2）丈夫偷吃面包后撒謊，是不想增加妻子的精神負(fù)擔(dān)。（3）妻子發(fā)現(xiàn)丈夫偷拿面包，本可當(dāng)場(chǎng)“揭露”，但為了維護(hù)丈夫的尊嚴(yán)而替丈夫圓謊。（4）第二晚餐，妻子善意撒謊，多分給丈夫一片面包，進(jìn)一步傳達(dá)了對(duì)丈夫的愛(ài)。丈夫深感愧疚。2021/7/26132、答題步驟：2021/7/2613[賞析]以小小一片“面包”為切入點(diǎn)來(lái)揭示世界大戰(zhàn)后的悲慘的社會(huì)現(xiàn)狀和溫馨的人際關(guān)系，實(shí)在是構(gòu)思精妙，實(shí)在是大手筆。在精短的篇幅里，作者游刃有余地傳達(dá)了極為豐富的內(nèi)容，表現(xiàn)了大難之后幸存的一對(duì)老夫妻微妙、豐富、復(fù)雜的內(nèi)心情感。丈夫只不過(guò)是想吃自家的一片面包，但他卻得“偷”，其目的僅僅是為了避免妻子指責(zé)嗎？不。他不也同時(shí)為了維護(hù)妻子作為一個(gè)家庭主婦的尊嚴(yán)嗎？——妻子不能讓相愛(ài)幾十年的丈夫吃飽肚子。同時(shí)，他不也在為了維護(hù)自己作為一個(gè)男人的體面嗎？——丈夫無(wú)力讓妻子供應(yīng)足夠的面包。小說(shuō)中當(dāng)然有脈脈的溫情，也有相互的尊重，也有無(wú)私的奉獻(xiàn)。但是，通過(guò)一片面包，作者不也在痛斥罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)小人物的無(wú)情摧殘嗎？2021/7/2614[賞析]以小小一片“面包”為切入點(diǎn)來(lái)揭示世界大戰(zhàn)后問(wèn)標(biāo)題的含義和作用——理解含義類(lèi)命題形式：請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的具體內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)標(biāo)題含義的理解。試分析以此為標(biāo)題的作用1、標(biāo)題的作用總結(jié)和歸納：設(shè)置了懸念,引起讀者興趣為塑造和突出人物形象服務(wù)突出主題，一語(yǔ)雙關(guān)，對(duì)主題的表現(xiàn)起畫(huà)龍點(diǎn)睛作用概括文章的中心事件、主要內(nèi)容；富有哲理交代故事發(fā)生的環(huán)境、背景。全文的線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。反映人物情感變化2021/7/2615問(wèn)標(biāo)題的含義和作用——理解含義類(lèi)命題形式：2021/7/26作用類(lèi)題型近幾年高考現(xiàn)代文閱讀“作用題”的出現(xiàn)頻率很高，出題的角度多變，作用的范圍很廣，使得許多學(xué)生覺(jué)得只能聽(tīng)?wèi){感覺(jué)，實(shí)際還是有章可循的。大致可以分為八個(gè)方面：1、開(kāi)頭的作用：開(kāi)頭語(yǔ)段的作用一般可以從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行考慮：總領(lǐng)全文，開(kāi)篇點(diǎn)題，交代寫(xiě)作緣由，照應(yīng)標(biāo)題，渲染氣氛，奠定基調(diào)，埋下伏筆，設(shè)置懸念，為下文做鋪墊，引起讀者興趣等。（這些僅僅是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，答題時(shí)需要根據(jù)具體文章從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面去作答）2021/7/2616作用類(lèi)題型近幾年高考現(xiàn)代文閱讀“作用題”的出現(xiàn)頻率很高，出題2、結(jié)尾作用：

結(jié)尾的作用通常是：總結(jié)全文，揭示主旨；呼應(yīng)開(kāi)頭，首尾照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；卒章顯志，點(diǎn)明中心；強(qiáng)化作者的情感，深化或升華主旨；回味深長(zhǎng)，引發(fā)讀者的思考。（注意，一定要結(jié)合文章的具體內(nèi)容來(lái)回答）3、過(guò)渡作用：

過(guò)渡語(yǔ)段的作用主要是承上啟下，做題時(shí)要對(duì)上下文內(nèi)容仔細(xì)進(jìn)行分析，弄清承上啟下的具體內(nèi)容，具體來(lái)回來(lái)怎樣呈上，如何啟下。4、線索的作用：

主要的行文線索有：時(shí)空線、事物線、情感線?；卮疬@類(lèi)問(wèn)題，必須明白行文線索的基本作用：組織材料，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。需要注意的是有的行文線索或直接或間接表現(xiàn)文章的主旨，回答時(shí)要予以考慮。2021/7/26172、結(jié)尾作用：2021/7/2617情節(jié)安排基本技巧

——各種敘述手法的運(yùn)用與作用⑴順敘：按時(shí)間（空間）順序來(lái)寫(xiě)，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。⑵倒敘：不按時(shí)間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。⑶插敘：在敘述主要事件的過(guò)程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來(lái)的事件寫(xiě)。對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿(mǎn)。2021/7/2618CompanyLogo情節(jié)安排基本技巧

——各種敘述手法的運(yùn)用與作用⑴順敘：按時(shí)間第一人稱(chēng)

以身臨其境的口吻敘述，顯得真實(shí)，可以增強(qiáng)文章的可信度、真實(shí)感；第二人稱(chēng)

以對(duì)話(huà)的口吻敘述，可起到擬人化的作用，拉近與抒情對(duì)象的距離，顯得親切自然，便于交流感情，用于抒情能增強(qiáng)感染力。第三人稱(chēng)

以客觀旁述的口吻敘述，可使文章張馳自由，便于多角度描述事物，表達(dá)感情。2021/7/2619CompanyLogo第一人稱(chēng)2021/7/2619CompanyLogo2021/7/26202021/7/2620(最新整理)小說(shuō)閱讀方法指導(dǎo)2021/7/2621(最新整理)小說(shuō)閱讀方法指導(dǎo)2021/7/261小說(shuō)閱讀方法指導(dǎo)2021/7/2622小說(shuō)閱讀方法指導(dǎo)2021/7/262一、小說(shuō)的文體特征定義：小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的敘事性文學(xué)體裁。小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境描寫(xiě)。塑造人物形象是小說(shuō)反映社會(huì)生活的手段，因此小說(shuō)的人物要具有典型性，形象要鮮明突出。小說(shuō)通過(guò)故事情節(jié)來(lái)展示人物性格、表現(xiàn)主題。（小說(shuō)情節(jié)包括：開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局）小說(shuō)中的環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。故事情節(jié)完整，人物個(gè)性鮮明，環(huán)境描寫(xiě)逼真，主題思想深刻，構(gòu)思角度精巧，是小說(shuō)獨(dú)有的特點(diǎn)，我們?cè)陂喿x小說(shuō)的時(shí)候就應(yīng)該從這些方面入手，捕捉答題技巧。2021/7/2623一、小說(shuō)的文體特征定義：小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整環(huán)境描寫(xiě)的作用1.社會(huì)環(huán)境（故事發(fā)生的時(shí)代背景）：①交待人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系；②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；③揭示社會(huì)本質(zhì)特征，揭示主題。

2.自然環(huán)境（人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景）：①點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間、節(jié)令和地點(diǎn)；②交代人物活動(dòng)背景，烘托人物性格、心理；③渲染氣氛，奠定基調(diào)；為刻畫(huà)人物作鋪墊；④推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；⑤暗示或象征社會(huì)環(huán)境，襯托主題。2021/7/2624CompanyLogo環(huán)境描寫(xiě)的作用1.社會(huì)環(huán)境（故事發(fā)生的時(shí)代背景）：2021/環(huán)境類(lèi)試題答題思路一、表述要點(diǎn)：

①環(huán)境本身（交代……時(shí)間，交代……背景，營(yíng)造……氛圍，渲染……氣氛）→→②情節(jié)（推動(dòng)，暗示，鋪墊）→→③人物（烘托，襯托）→→④主題（表達(dá)，寄托，暗示，揭示）。二、表述格式

×××具體描寫(xiě)了……景色，營(yíng)造（創(chuàng)設(shè)）了一種……氣氛；渲染（定下）了……的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)展開(kāi)作了鋪墊，推動(dòng)……的情節(jié)發(fā)展。嚴(yán)冬海獵16題2021/7/2625CompanyLogo環(huán)境類(lèi)試題答題思路一、表述要點(diǎn)：2021/7/265Comp（二）、分析人物形象——形象類(lèi)命題形式：概括小說(shuō)中人物形象的特點(diǎn)，指出小說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法。簡(jiǎn)要概括小說(shuō)中的人物具有什么樣的性格。簡(jiǎn)要概括分析小說(shuō)中人物有哪些性格特點(diǎn)。賞析文中的人物形象。1、人物描寫(xiě)的方法有：正面描寫(xiě)：肖像、心理、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。側(cè)面描寫(xiě)：通過(guò)對(duì)周?chē)宋锘颦h(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象2021/7/2626（二）、分析人物形象——形象類(lèi)命題形式：2021/7/2662、如何去把握人物性格、人物形象：重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行，影響人物的性格。通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)揭示人物的思想感情和性格特征。分析人物要放在一定的社會(huì)歷史背景下去理解。注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。3、答題步驟：先用一句話(huà)從整體上對(duì)人物作出一個(gè)概括分析（定性分析），然后再?gòu)膸讉€(gè)方面作定量分析。也可以先從幾個(gè)方面作定量分析，然后再用一句話(huà)作定性總結(jié)。河的第三岸17嚴(yán)冬海獵17面包172021/7/26272、如何去把握人物性格、人物形象：2021/7/267（三）、分析作品結(jié)構(gòu)——情節(jié)類(lèi)命題形式：文中劃線部分的情節(jié)敘述，采用了哪種小說(shuō)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)述其特點(diǎn)?？v觀全文，這樣的情節(jié)安排有哪些好處。1、小說(shuō)的線索：?jiǎn)尉€和雙線（明線和暗線）2、情節(jié)層次：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局3、結(jié)構(gòu)技巧：對(duì)比、抑揚(yáng)、懸念、倒敘、插敘、伏筆、照應(yīng)、出人意料的結(jié)尾、意味深長(zhǎng)的細(xì)節(jié)等等。4、情節(jié)的作用：推動(dòng)情節(jié)：一個(gè)情節(jié)推動(dòng)另一個(gè)情節(jié)刻畫(huà)人物：人物性格是通過(guò)故事情節(jié)發(fā)展而展現(xiàn)出來(lái)的解釋主題：情節(jié)的設(shè)置根本是為主題服務(wù)2021/7/2628（三）、分析作品結(jié)構(gòu)——情節(jié)類(lèi)命題形式：2021/7/268三、賞析小說(shuō)情節(jié)安排4.概括故事情節(jié)的方法思路⑴完整敘述。按照“何時(shí)何地何人做何事”的格式加以概括，應(yīng)有的要素不能丟失?！昂问隆币画h(huán)中有時(shí)要包括“原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果”。⑵從主人公的角度敘述。故事較復(fù)雜，關(guān)涉到的人物較多時(shí)，要避免前后情節(jié)的相互交錯(cuò)。注意把握住事件涉及的對(duì)象，從同一角度概述，做到前后貫通。

面包16河的第三岸1618海獵182021/7/2629CompanyLogo三、賞析小說(shuō)情節(jié)安排4.概括故事情節(jié)的方法思路2021/7/情節(jié)安排的評(píng)價(jià)1.全文情節(jié)一波三折。引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。2.小說(shuō)情節(jié)首尾呼應(yīng)。使情節(jié)完整結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3.開(kāi)頭運(yùn)用倒敘，設(shè)置懸念，吸引讀者，引人入勝。4.結(jié)尾戛然而止，給讀者留下廣闊的想象空間，或引人深思。5.結(jié)尾出人意料，情節(jié)逆轉(zhuǎn)，深化主題。6.貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時(shí)間、空間。注意：分析情節(jié)的目的是理解人物性格、把握主題。因此要注意體會(huì)情節(jié)對(duì)人物性格的形成及對(duì)小說(shuō)主題的揭示上的作用。2021/7/2630CompanyLogo情節(jié)安排的評(píng)價(jià)1.全文情節(jié)一波三折。引人入勝，扣人心弦，增分析作品主題——主題類(lèi)命題形式：找出體現(xiàn)文章主旨的句子讀了全文后，文章讓你明白了一個(gè)什么道理？本文對(duì)你有什么啟迪？結(jié)合全文來(lái)談一談結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓?duì)某一句話(huà)（某一個(gè)問(wèn)題）的理解或看法。1、如何去把握小說(shuō)的主旨？a、從小說(shuō)的情節(jié)和人物形象、背景或構(gòu)思入手b、聯(lián)系小說(shuō)的時(shí)代背景和典型的環(huán)境描寫(xiě)2021/7/2631分析作品主題——主題類(lèi)命題形式：2021/7/2611賞析把握小說(shuō)主題4.主題的常見(jiàn)表現(xiàn)形式：①以小說(shuō)主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。②用故事的形式針砭時(shí)弊。③通過(guò)寓言，寄寓人生哲理。④虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。2021/7/2632CompanyLogo賞析把握小說(shuō)主題2021/7/2612CompanyLog2、答題步驟：a.簡(jiǎn)單概括文章的主要內(nèi)容（人物、環(huán)境、事件）b.用一句話(huà)揭示主旨C.答題格式參考：文章通過(guò)……（主要內(nèi)容概述），揭示了……（主旨句或者自己概括的主旨）。示范：面包18[答案]主題：小說(shuō)通過(guò)饑荒中妻子維護(hù)丈夫尊嚴(yán)并為他生下口糧的小故事，不但表現(xiàn)了患難與共的真情，還表現(xiàn)了在物資極度匱乏的條件下，人與人之間互相理解、寬容、尊重，并無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。分析：（1）在深夜的廚房，結(jié)婚三十九年的夫妻突然都發(fā)現(xiàn)對(duì)方“老了”，表現(xiàn)出相互之間的愛(ài)憐之情。（2）丈夫偷吃面包后撒謊，是不想增加妻子的精神負(fù)擔(dān)。（3）妻子發(fā)現(xiàn)丈夫偷拿面包，本可當(dāng)場(chǎng)“揭露”，但為了維護(hù)丈夫的尊嚴(yán)而替丈夫圓謊。（4）第二晚餐，妻子善意撒謊，多分給丈夫一片面包，進(jìn)一步傳達(dá)了對(duì)丈夫的愛(ài)。丈夫深感愧疚。2021/7/26332、答題步驟：2021/7/2613[賞析]以小小一片“面包”為切入點(diǎn)來(lái)揭示世界大戰(zhàn)后的悲慘的社會(huì)現(xiàn)狀和溫馨的人際關(guān)系，實(shí)在是構(gòu)思精妙，實(shí)在是大手筆。在精短的篇幅里，作者游刃有余地傳達(dá)了極為豐富的內(nèi)容，表現(xiàn)了大難之后幸存的一對(duì)老夫妻微妙、豐富、復(fù)雜的內(nèi)心情感。丈夫只不過(guò)是想吃自家的一片面包，但他卻得“偷”，其目的僅僅是為了避免妻子指責(zé)嗎？不。他不也同時(shí)為了維護(hù)妻子作為一個(gè)家庭主婦的尊嚴(yán)嗎？——妻子不能讓相愛(ài)幾十年的丈夫吃飽肚子。同時(shí)，他不也在為了維護(hù)自己作為一個(gè)男人的體面嗎？——丈夫無(wú)力讓妻子供應(yīng)足夠的面包。小說(shuō)中當(dāng)然有脈脈的溫情，也有相互的尊重，也有無(wú)私的奉獻(xiàn)。但是，通過(guò)一片面包，作者不也在痛斥罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)小人物的無(wú)情摧殘嗎？2021/7/2634[賞析]以小小一片“面包”為切入點(diǎn)來(lái)揭示世界大戰(zhàn)后問(wèn)標(biāo)題的含義和作用——理解含義類(lèi)命題形式：請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的具體內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)標(biāo)題含義的理解。試分析以此為標(biāo)題的作用1、標(biāo)題的作用總結(jié)和歸納：設(shè)置了懸念,引起讀者興趣為塑造和突出人物形象服務(wù)突出主題，一語(yǔ)雙關(guān)，對(duì)主題的表現(xiàn)起畫(huà)龍點(diǎn)睛作用概括文章的中心事件、主要內(nèi)容；富有哲理交代故事發(fā)生的環(huán)境、背景。全文的線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。反映人物情感變化2021/7/2635問(wèn)標(biāo)題的含義和作用——理解含義類(lèi)命題形式：2021/7/26作用類(lèi)題型近幾年高考現(xiàn)代文閱讀“作用題”的出現(xiàn)頻率很高，出題的角度多變，作用的范圍很廣，使得許多學(xué)生覺(jué)得只能聽(tīng)?wèi){感覺(jué)，實(shí)際還是有章可循的。大致可以分為八個(gè)方面：1、開(kāi)頭的作用：開(kāi)頭語(yǔ)段的作用一般可以從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行考慮：總領(lǐng)全文，開(kāi)篇點(diǎn)題，交代寫(xiě)